為什麼上小學一年級寫作業

1. 女兒上小學一年級，平時寫作業總是慢吞吞的，一會玩一會寫點怎麼辦

剛剛上小學一年級的孩子也許還停留在幼兒園期間無憂無慮的生活，對小學這樣受版管束的生活不習慣，所權以。自然而然也沒有養成認真寫作業的好習慣，學大老師認為這就需要家長朋友和孩子有個君子協議，比如說：我們先完成作業，堅持多久，家長就滿足孩子的願望，久而久之，孩子就會養成先做作業的習慣，因為作業也做完了，又有獎勵拿，何樂而不為!另外還可以讓孩子先復習該天學習的內容，再來做作業，畢竟磨刀不誤砍柴工。如果是性格問題，那麼我們就需要家長進行引導了，強調時間的重要性，而且要學會「誘惑」孩子，給孩子說明做得快，他將得到什麼東西。

2. 孩子剛上小學一年級但總是做作業拖拖拉拉，每天都到很晚，各位有什麼高招

告訴孩子作業必須在一個小時內完成，否則把作業收走。

一二年級，因為學校離外版婆家很近，權於是就住在外婆家，可是居然常常做作業到九十點鍾，開始大人報怨學校作業太多，後來跟她的同學交流後發現，同樣的作業有的六點前就完成，有的孩子和女兒一樣要做到九十點。其實女兒並沒有專心認真做作業，邊玩邊做當然就這樣了，後來有段時間她外公天天看著她做，但要別人看著才做的事並不很有效。於是，非常懶的樓主出現了。其實我只是很認真地對她說，我知道你們的作業量，從今天起每天作業最晚做到8點，8點以後再敢做作業，我就把本子扔了。女兒反抗，那我就告訴老師，是你不讓我做完作業，我才交不出。我笑，那你就去跟老師說好了，反正交不出作業的人是你不是我，寫到黑板上的名字是你不是我。女兒無奈，整整一個月，我天天去看她，整整一個月，她的作業都在六點前完成，然後，就養成了習慣，不用看著都能很快專心地完成。

3. 現在小學生怎麼這么多作業 我兒子才讀一年級每天都要寫

3樓你垃圾別在這里說，美國幾乎沒作業為什麼世界第一發達國家？移民吧，中國這垃圾教育出的就是垃圾

4. 我家小孩上小學一年級，在學校一個字都不寫，回家也是不好好寫作業

一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您內說孩子不愛寫作業，具體怎麼表容現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、探究問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有抵觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支持幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支持，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支持，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而激活孩子的學習動力。

5. 孩子上小學一年級不願意寫作業，怎麼辦

簡單，你可以把寫語文作業弄得有趣一點嘛，比如說，你讓孩子寫語文作業，你就說寫完語文作業或數學可以拿1元，如果不好，就用這個； 好好教育一下！（不認可採用暴力的方法！） 最好是好好的說，兩人商量著來！ 在平時多一些鼓勵與表揚！ 在適當的時刻給予獎勵（這樣孩子才能夠上進！...） 不過不要過大的誇孩子，如果過度，也不好！

6. 一年級小朋友寫作業到崩潰，為何小學作業會布置這么多

一年級小學生寫作業寫得崩潰，這種現象可以說也不止一次的出現在大家的視野里，上新聞家長崩潰的學生崩潰的，然後跟老師吵起來的都不在少數，現在教育在不斷的發展，學生學的東西越來越多了，學生的壓力自然而然就加重了。

這是一種錯誤的傾向，這對於孩子的成長發展是不好的，每個年齡段都有每個年齡段該做的事情，小學的時候就是學一些簡單的基礎知識，他的中學逐漸學習一些基礎學科，到了大學你再學習一些專業化的東西，孩子小的時候就應該無憂無慮的過一個快樂的童年，雖然現在的小孩子也很難真正的無憂無慮了，但是起碼你能給他一些私人的空間吧。

7. 孩子現在小學一年級，寫作業特別慢

我家孩子以前也有這個毛病，就算我坐在他旁邊盯著他寫，也是一會要尿尿，一會要吃東西的，後來給他買了個阿爾法蛋智能機器人，到點提醒他寫作業，反而比我親自上陣效果好得多

8. 您好！老師為什麼現在小學一年級作業都很多，每天在學校補課兩小時寫

您好!這是原新聞
半島都市報8月22日訊(記者 單俊楠) 22日，教育部公布《小學生減負十條規定》徵求意見稿，其中規定小學不留書面式家庭作業，以及一至三年級不舉行任何形式的統一考試，從入學、編班、教學、作業等十個方面對小學生減負作出具體規定 。公開徵求意見時間截止到8月29日。

徵求意見稿規定，各地要嚴格實行免試就近入學，招生不依據任何證書和考級證明 。縣區教育行政部門要向社會公開每所小學和初中的招生計劃、范圍、程序、時間和結果，積極推行統一的網上報名招生。

各地按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。

同時要實行「零起點」教學。一年級新生入學後，要嚴格按照課程標准從「零起點」開展教學，不得拔高教學要求，不得加快教學進度。

新規明確提出不留作業。要求小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業。積極與家長、社會資源單位聯動，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動。

一至三年級不舉行任何形式的統一考試;從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標准。

同時小學要實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。

教輔材料購買遵循「一科一輔」和家長自願原則。學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。

嚴禁違規補課。學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦「占坑班」及校外文化課補習。

縣區教育行政部門要嚴格責任追究，對加重小學生課業負擔的有關負責人和直接責任人進行問責。

這是教育部首次提出「小學不留書面式家庭作業」的要求。記者采訪獲悉，根據山東省教育廳要求，全省各地要控制學生家庭作業的數量和難度，小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業每天總量不超過1小時，初中各年級不超過1.5小時，高中各年級不超過2小時。

現狀

青島已實行作業公開制

今年青島在全市中小學首次實施「節假日、課程、課時、作業、考試」網上公開活動，違規者追究責任。

目前「五公開」已經執行一個學期，青島中小學都已經在網上公開作業量等內容，作業量就是按照省教育廳要求。市教育局有關負責人表示，教育部所提出的「小學不留書面式家庭作業」目前還屬於徵求意見階段，在沒有正式文件之前，青島還是要實行一二年級不留書面作業，其他年級書面作業總量不超過1小時的規定 ，而且小學生每天要保證睡眠10小時。

今年年初出台的《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，也給老師們布置作業戴上了「緊箍」。

然而，這些旨在為小學生減負的舉措，不少家長並不「領情」，反而主動給孩子「加負」。市民崔女士的女兒開學上四年級，學校沒有留暑假書面作業，就給女兒買了語文、數學、英語等輔導書，女兒每天做3個小時作業，到現在還沒做完。崔女士認為如果書面作業不抓緊，考試就很難得高分。

天泰城學校校長王建娥暑假裡去了南京東廬中學學習，了解到這所初中就不給學生們布置書面作業。王建娥表示，她准備在開學前和全校老師、家長進行面對面交流，希望能夠獲得老師和家長們的支持，在全校推行無書面作業。

重要幾點有

一至三年級不舉行任何形式的統一考試;從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標准。

小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業每天總量不超過1小時，初中各年級不超過1.5小時，高中各年級不超過2小時。

9. 兒子上小學一年級,放學回家不知道自覺寫作業,總要催促才行,怎麼辦才好呢

可以適當建立一個獎勵的機制，如按時完成作業一個星期可以吃一次麥當專勞或得到他想的一個屬玩具等；或者作個統計表，表現好的時候做面小紅旗貼上去；再或者建立一個時間作息表，在這個時間段安排一個大人和小孩同時在書房進行學習，但互不幹擾，慢慢持之以恆，幫助他建立起學習習慣以及自主學習的意識；或者硬性規定一個時間段讓他做作業，但這個效果並不太好。主要是在孩子稍微有些自主意識的時候就要表揚、鼓勵，全家形成濃厚的學習興趣，把催促變成以身示範，這樣我覺得效果會更好。
他畢竟是從幼兒園到小學過渡期，不要太著急，更不要念叨、啰嗦，讓他對你的管理有厭惡心態。建議家長平時也多看些兒童心理方面的書，父子、母子共同進步吧。