沒人知道小學四年級語文下學期，再說了期末試卷（人教版），因為你讀四年級下冊版，讀五年級下冊的權的學生前年考過，原因就是怕抄襲所以出題的人不會出一樣的題，再說可能出題的學校都不是一個更別說題了。
我也想知道會出什麼樣的題，以為我就是四年級語文下學期的，自然想知道了
我也想考100了！！！！！！！
B. 人教版小學語文四年級下冊期末測試題及答案
自己踏踏實實的考吧，雖然我考過，但是忘了，建議你去書店買一些復習卷來做做
C. 人教版小學語文四年級下冊期末考試題庫
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案，每題3分，共18分)1.下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一組是__A.街(gāi)道鞋(hái)子湖(hú)泊B.牛角(jiǒ)學(xiǒ)習沒(mò)得C.茅廁(si)娘(niāng)娘(niang)眉(méi)毛D.釀(rǎng)造旮(kā)旯(ka)葯(yò)品2.下列詞語解釋有錯誤的一組是__A.沖殼子(吹牛皮，侃大山)扯靶子(逞強，說大話)B.顫翎子(愛逞強、出風頭、炫耀自己的人)瓜娃子(笨蛋，頭腦不靈活的人)C.扯垛子(撒謊，找借口)涮壇子(開玩笑，找樂子)D.欠耳子(愛搞惡作劇、搗蛋的人)夾舌子(口吃的人)3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是__(1)暴雨過後，村旁的小路上____盡是水(2)喝了娃哈哈，吃飯____香(3)自從請了個小保姆後，我們兩口子____多了A.凼凼就是安逸B.凼凼硬是撇脫C.坑坑硬是撇脫D.坑坑就是安逸4.依次填入下列各句橫線處的語助詞，最能表達句子意思的一組是__(1)喊你得嘛，沒聽到__？(2)聽清楚了就整__！(3)這下曉得了不，__？A.嗎啊嗯B.哇嘛嗯C.嗦唦咹D.哇唦咹5.下列詞語或片語，沒有相同意義的一組是__A.婆娘堂客B.寶器憨包C.日白日膿D.撇火怪經6.諧劇是四川的本地藝術表演形式，其創始人為__A.王永梭B.沈伐C.劉德益D.李伯清二、填空題(共7小題，每小題2分，共30分)1.補全下列歇後語(1)癩蛤寶吃豇豆兒——________(2)駝背子滾陽溝——________(3)墳園里頭撒花椒——________(4)老鼠兒別手槍——________2.伴隨重慶球迷而走向全國的詞是____。3.著名四川作家流沙河有一個以四川風味寫作的系列小品，其名字為____________。4.「粑(應為火旁一個巴字，因無法打出，故以此代替)耳朵」在四川話中具有兩個含義，分別為①________，②________。5.有兩部以四川話方言配音的電影分別拍攝於20世紀50年代和90年代，其名字分別為《________》和《________》。6.把別人賣剩下的東西一次全部買走，四川話說________。7.寫出下列詞彙的四川話叫法(1)土豆：________(2)捲心菜：________(3)蟋蟀：________(4)蜻蜓：________三、閱讀下列對話或短文後回答問題(共22分)(一)甲：「吔，你娃頭兒不落教哈，喊你把這低低兒整了，你跑去改手，搞了媽半天才出來。」乙：「哎呀，未必哪個還敢跟你扯水嗦？」甲：「啥子，還在哄我喃，少扯謊聊白的！你覷下子你那個心口兒板板，浠窪浠窪的，上頭是啥子，咹？」乙：「哈呀，剛剛兒洗手的時候，水龍頭兒爛求了，弄求媽一身。」甲：「哄娃娃兒嗦，我曉得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脫。」1.甲乙兩人的對話是關於什麼的？________________(2分)2.「落教」和「耍水」的意思是什麼？________________(4分)3.將劃線的句子翻譯成普通話：________________________(4分)(二)老人們擺農門陣時，說過這樣一個故事。非加久以前的一天，在青羊宮門外前，坐了個老娘兒，面前擺了張紙飛飛兒，高頭寫起「哦呵，2分一個」。路過的人些看了都覺得神崴崴的，心頭都想賣啥子哦呵喲，哦呵都能拿來賣嗦，都認為那個老娘兒肯定腦殼頭有乒乓，是瘋兒動。有些膽子大點兒的人喃，就跑及問：「太婆，你的啥子哦呵喲？看出來覷一下嘛」。那個老娘兒基本不開腔，最多說一句：「你買一個唦」。圍到看的人越來越多，越來越鬧熱，你說你的，我說我的，但就是沒得人及買。有個娃兒喃就不信，說了一句：「啥子喲，我來搞一盤！」說到起掏出2分錢走了過及。那老娘兒接到錢，從身後的背兜頭翻出一個*紙包包來遞給了那個娃兒。這下大家都擠攏來覷稀奇，只見那個娃兒拆開了紙包包兒後，裡面又有一個紙包包兒，拆開後又是一個，但是里頭好像有點兒啥子名堂。等到最後一個一拆開，只見一個蒼蠅兒「嗡」地一聲就飛走求了，這下只聽到大家都說了一聲「哦呵」。1.「哦呵」的詞性是什麼，它通常表達什麼意思？上文中老太婆賣的「哦呵」是什麼？________________________(4分)2.「腦殼頭有乒乓」是什麼意思，其中的「乒乓」如何讀（寫出其拼音）？________________________(4分)3.在四川話中，疊詞的運用非常普遍，如上文中的「紙飛飛」、「神崴崴」，其後面的重疊部分並沒有實際的意思。根據這種結構，另外寫出兩個類似的詞語。________________________(4分)四、作文(30分)「假打」是四川話中的極常用詞，包含的意思非常豐富，常常用以形容社會上一些不太良好的人和事物。請以該詞為議論主題，發表你的看法，要求：1.立意自定；2.題目自擬；3.不少於800字；4.不得抄襲。
D. 四年級下冊人教版語文課文期末考試試卷
小學四年級下冊語文測試卷一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）fèiténgzīwèishìhòánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括弧里。4分⑴、表裡如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞⑷、微不足道（）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙三、把下列詞語補充完整。（8分）()息()視()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()四、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」9分）性格（開朗晴朗）愛護（公物祖國）工作（細微細致）發言（強烈熱烈）改正（生活錯誤）反映（情形情況）節奏（歡樂歡快）發揚（優點創造）環境（幽雅清淺）五、按要求寫句子。（10分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。（2）王老師親自陪同我班同學游覽。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。2、改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。3、改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著
E. 人教版四年級語文（下）期末測試卷內容
我只有練習卷：
四年級（下）語文期末練習卷
一、 基礎部分：
1、默寫詞語：
波光（ ） 才華（ ） 撕心（ ） 金碧（ ）
pin lu zhen zhuo kuan wei jie ju jing zhan huang zhang
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、默寫古詩：
種豆南山下
二、閱讀分析：
（一）
1 有一天，一隻老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢於是問：「牛哥，它出多少山芋請你背它？
「千斤「。
2 毛驢冷笑道：「十斤山芋還不幹呢？千斤！你可別做夢了！」
牛大哥認真地說道：「不是我別做夢了，而是你別糊塗了！十斤山芋算得了什麼？友誼的分量才重千斤呀！」
3 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。
毛驢(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友誼（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(ō o) 垂（chuí shuí）下頭
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
緩緩―( ) 友誼―（ ）
3、文中的「千斤」這句話是誰說的，請在（ ）里打「√」。
（1）、毛驢說的。（ ）
（2）、牛大哥說的。（ ）
（3）老山羊說的。 （ ）
4、輕微文章補充題目，填在橫線上。
5、這篇寓言故事告訴我們：
。
（二）天山之行
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。
進入天山，戈壁灘上的炎熱就遠遠的被撇在後邊，迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白雲在雪峰間投下雲影，就像白段上綉上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上，形成千萬朵盛開的白蓮，給寂靜的天山添上了無限生機。
再往裡走，天山越來越美。沿著白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像成天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點點細碎的日影。起馬穿行林中，只聽見馬蹄濺在岩石上漫流的水的聲音，增添了密林的幽靜。
如果說進到天山這里還像秋天，那麼再往裡走就像是春天。山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和。這里溪流緩慢，兩岸滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫、五彩繽紛。
（1） 選詞填空
閃耀 閃爍
a我從窗外望去，遠遠的西山腳下到處燈光（ ）。
b胸前的紅領巾（ ）著耀眼的光芒。
寂靜 幽靜
a一顆流星，劃破了（ ）的夜空。
b穿過正廳，後面是一個（ ）的花園。
（2） 填空
①文章首先寫了天山之行的時間：（ ），地點（ ）上天山的原因是（ ）。
②天山行的經過是：先寫天山的（ ），再寫天山的（ ），接著寫了天山的（ ）最後寫了天山的（ ）和（ ）。
③天山的特點是：氣候，原是（ ）的夏天，進入天山就像（ ），再往裡走就像（ ）;環境，這里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（
）野花，（ ）的千里牧場和( )蒙古包。
（3） 選詞填空
閃耀 閃爍
a我從窗外望去，遠遠的西山腳下到處燈光（ ）。
b胸前的紅領巾（ ）著耀眼的光芒。
寂靜 幽靜
a一顆流星，劃破了（ ）的夜空。
b穿過正廳，後面是一個（ ）的花園。
（4） 填空
①文章首先寫了天山之行的時間：（ ），地點（ ）上天山的原因是（ ）。
②天山行的經過是：先寫天山的（ ），再寫天山的（ ），接著寫了天山的（ ）最後寫了天山的（ ）和（ ）。
③天山的特點是：氣候，原是（ ）的夏天，進入天山就像（ ），再往裡走就像（ ）;環境，這里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（
）野花，（ ）的千里牧場和( )蒙古包。
二、 作文：（350字左右，並背出）
四年級（下）數學期末練習卷
班級： 姓名： 成績：
（一）：計算：
一、直接寫出得數：
0.29+0.5= 5.6+3.7= 3.4－0.7= 7－1.2= 2.8+1.2= 0.36+0.25=
0.6－0.23= 7.5－3.8= 0.2×0.2= 12×5= 2.2÷0.2= 24×5=
64÷8＋8= 35+65×2= 83－( )＋12=88 ( )=6×5÷3
二、列豎式計算：
55860×3600= 78－26.89= *5364030÷6230=
三、遞等式計算（能簡則簡）。
45.22＋（63.57＋37.78）＋22.43 520－425－75 18000÷125÷8
25×28 72×125 54×32＋54×36＋68×46
3900÷25×4 （36÷4）×25 48×75－48×25
四、文字題：（先列樹狀圖，後計算）
1、 一個數乘15再加上22等於1177，這個數是多少？
2、 3乘5的積被90除以6的商除，商是多少？
（二）概念：
一、比大小：
1、在下面的○里填上「>」「<」或「=」
5元 ○ 4.8元 2.06米 ○ 3.1米 0.67 ○ 0.598
1.90 ○ 1.9 6.007 ○ 6.07 11.5 ○ 1.15
二、 填空題：
1、小數0.6里有（ ）個十分之一,也就是（ ）個0.1；0.53里有（ ）個（ ）；0.107里有（ ）個（ ）。
2、5角是（ ）元，寫成小數是（ ）元；29厘米也就是（ ）米。
3、讀寫出下面的小數：
零點四二六寫作：（ ） 一百點八九一寫作：（ ）
52.0086讀作：（ ） 28.0060讀作：（ ）
5、不改變大小,把0.8改寫成兩位小數是（ ）,把12寫成三位小數是（ ）。
6、把2.05擴大100倍是（ ）,把31.57縮小10倍是（ ）,把8.29縮小100倍是（ ）。
8、遊行隊伍中的紅旗方陣，橫、豎每行每列都是10個旗手，它的最外圍有（ ）個旗手。
9、把一根鋼條鋸成兩段要用3分鍾，如果鋸成10段需要（ ）分鍾。
三、 評判。
1、 等腰三角形一定有兩個角相等。（ ）
2、 小數的數位有0.1、0.01、0.001……（ ）
3、 把小數點後面的0去掉,小數的大小不變。（ ）
4、 25×（40＋16）=25×40＋16。（ ）
（三）應用：
1、一所小學六年級同學撿麥穗。六（1）班的同學撿了254千克；六（2）班分成四個小組，平均每個小組撿了68千克。哪個班級的同學撿的多？多多少千克？
2、 老師從縣城到省城出差,去時乘火車行了3小時,每小時行120千米；回來乘汽車行了5小時,每小時行74千米。兩地之間的鐵路長多少千米？兩地之間的鐵路和公路相差多少千米？
3、書坊鄉中心小學門前有一條長75米的路，學校決定在路的兩側栽樹，每兩棵樹相隔3米。一共要栽幾棵樹？
4、舉行拍照活動，每兩人要拍一張，共拍了36張，請問拍照活動總共來了多少人？
5、 15個好朋友寄信，每人必須收到每人寄的信，這15個好朋友共寄了多少封信？如果每張郵票2元，請問一人要用多少元錢來買郵票？
6、 6個人握手，每兩個人都必須握一次，共要握幾次手？
7、 農場有雞和兔共26隻，共有68條腿，農場有雞和兔各多少只？
（四）圖形：
1、過a、b、c、d點畫出直線L的垂線：
·c
·d
·b
·a
L
2、過a、b點畫直線Q的平行線：
·a
Q
·b
3、 畫一個長4.4㎝，寬1.5㎝的長方形：
F. 小學四年級下冊語文期末試題(人教新課標)答案
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城裡。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城裡的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺並不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。
只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄盪，尋找屬於他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說： 「我想回家。」彷彿是一個尋求家的庇護孩童。
「好，我們一起回家。」 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那麼，就讓我們帶著對根的情意打拚，然後在日落之前，牽著手，回家。