⑴ 小學作文 第一次月考
第一復次月考終於到了。教室制里，許多同學趕在最後幾分鍾前多翻幾頁書。鈴聲一響，平時不大用功的同學不免有些慌張了；但一向用功的同學，卻若無其事，態度從容自然。
試卷發下來了，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。同學們迫不及待地動起筆來，教室里立刻發出「沙沙沙」的寫字聲，屏息靜聽，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在允吸水分。你瞧，他們有的神情嚴肅，運筆如飛；有的眉頭緊鎖，作著激烈的思想斗爭，側著腦袋冥思苦想，一會兒有「噌」的一下直起身來。
我緊張地看了一下卷面上的試題，喲，還真有一點兒難呢！我不由得輕輕嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手。考場如戰場，這話一點兒也不假，你看，同學們不都在緊張地戰斗嗎？我也不例外，手哆哆嗦嗦的連筆也拿不住，好像在我面前的是一隻兇猛的大老虎。等我完全鎮定以後，才開始繼續答題。
「時間到，收卷！」王老師宣布說。四位大組長馬上站了起來，把試卷一張一張地從我們手中「奪」走。
這次月考終於過去了，可是最讓我擔心的還是最後的結果，能不能考好，就看我的運氣了!
⑵ 小學六年級月考試卷
拜託，月考是考驗你們這個月有沒有學好的，這樣老師才能知道你們到底有沒有學懂，你們這樣的話，以後不懂的只是就更多了，還是腳踏實地好好學吧！
⑶ 雲南省文山洲廣南縣小學六年級月考試卷期末卷 新課標期末卷
小學六年級語文畢業考試模擬題（人教版） 制卷人盧開泉
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 總分 總分人
（此卷120分鍾內完成 ）
得分 評卷人
（第一部分）拼音、字、詞（32分）
一、 讀拼音寫詞句,並用橫線劃出整體認讀音節。(11分)
zī xún dī』àn yǔn nuò
（ ） （ ） （ ）
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi。
( )
二、照例寫詞語。（5分）
1、 綠油油： 、 、 。
2、人才濟濟： 、 、 。
3、整整齊齊： 、 、 。
三、組詞。（4分）
悔（ ） 概（ ） 折（ ） chā ( )
差
侮（ ） 慨（ ） 拆（ ） chà( )
四、給下面的詞語寫出意思相反的詞語。（6分）
渺小（ ） 分裂（ ） 乾燥（ ）
愚笨（ ） 卑賤（ ） 藐視（ ）
五、按一定的順序，把下面各組詞重新排列。（2分）
（1）少數 全部 沒有 一半 多數
（2）結果 發芽 播種 開花 長葉
六、把下面的詞語補充完整，並解釋填入的字。（4分）
請（ ）自誤 陰謀（ ）計
（ ）世聞名 波（ ）壯闊
得分 評卷人
（第二部分）句子（18分）
一、 縮句。（2分）
當過體育記者的我很難忘記巴塞羅那奧運會結束的那一天的夜晚。
二、 改成有引號的句子。（2分）
慶齡笑著對李姐說，正因為她是領導才讓她坐北朝南的……
三、 修改病句。（2分）
《為人民服務》的作者是毛澤東寫的。
四、 改為不帶問號的句子。（2分）
難道這個世界上就沒有您最需要的東西嗎？
五、 改為「被」字句。（2分）
諸葛亮把借來的箭交給了周瑜。
六、 用自己的話理解下面的句子。（2分）
何不試之以足？
七、按原文填空。（6分）
1、在 的日子裡，在 的世界裡的我能做些什麼呢？只有 罷了，只有 罷了……我 來到這世界，轉眼間也將 的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走 啊？ 《匆匆》
2、……白日 須 ， 作伴好還鄉。即從巴峽穿 ，便下襄陽向 。 《聞官軍收河南河北》
（第三部分）閱讀（20分）
得分 評卷人
（一）課內閱讀（14分）
讀下面的短文，按要求答題。
昨天晚上我挨（āi ái）了一（噸 頓）打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著(zháo zhe)了。老闆jiūzhe ( )我的頭發，把我拖到院子里，那皮帶（奏、揍）了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，那魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麵包，午飯是xīzhōu( )，晚上又是一點兒麵包；至於菜啦，茶啦，只有老闆才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。‖ 親愛的爺爺，發發cíbēi( )吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您dǎo gào( )上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！…… 《凡卡》
1、 選擇括弧里的正確讀音。（1分）
2、 選擇括弧里正確的字。（1分）
3、 根據音節寫詞語。（2分）
4、 結合語句解釋詞語。（3分）
收拾 捉弄 打發
5、 短文已經用雙豎線分為兩層，你認為這段的構段方式是以下哪一種，請在括弧里打勾。（1分）
因果（ ） 並列（ ） 遞進（ ）
6、 請寫出各層的層意。（2分）
7、讀畫橫線的句子應用下面哪種語氣：（ ）（1分）
a、請求 b、要求 c、哀求 d、命令
8、小凡卡在老闆家受盡了折磨，他是從那幾個方面來告訴爺爺的： （2分）表現了凡卡的 。（1分）
（二）課外閱讀（6分）
閱讀短文，然後作答。
借糧
春秋時，孔子周遊列國，在陳、蔡之間絕糧斷炊，於是便派學生子路與子夏兩人去向當地農夫借糧.
一老農說 ：「我聽說孔夫子上通天文，下曉地理，世間百物，無一不曉。你倆是夫子高足，當然也是學問淵博。我有一個小問題，你倆的解答如能使我釋疑，再借不遲，否則就莫怪我不義。」
子路說：「請問老伯，是什麼問題？」
老農說：「人的身上，頭發要比胡須長得多，這究竟是什麼原因?」
子路一時愣住了，茫然不知所對。
子夏馬上解釋說：「頭發是天生的，因為娘胎里就有了，所以長；胡須是後天的，弱冠（ruò guàn男子二十左右的年紀）時才有，所以短。」老農聽了很滿意，便把糧食拿了出來。
子夏拿到糧食後，拖著子路快走。子路有些迷惑：「這糧食是他自己甘願借的，又不是我們硬搶的，還怕什麼？」
子夏說：「如果我們不趕快離開，萬一老伯追上來，問胡須與眉毛的比例，我又該怎麼回答呢？」
1、 聯繫上下文，理解下面的詞語。（2分）
高足
釋疑
2、 為什麼「子夏拿到糧食後，拖著子路快走」？（2分）
3、「子夏說：『如果我們不趕快離開，萬一老伯追上來，問胡須與眉毛的比例，我又該怎麼回答呢？』」實際上是子夏怕老伯 。
（第四部分）作文（30分）
得分 評卷人
要求：1、題目自擬。
2、內容不限，想寫什麼就寫什麼，但應圍繞一個意思來寫。
3、寫出真情實感，書寫工整。
小學數學第十一冊綜合練習八
一、填空題
1．十五億八千零四十萬寫作( )，四捨五入到億位記作( )。
2．3.04 L=( ) L( )mL
8 h 45 min=( )h(填小數)
3．a＋b=3(a和b都是自然數)，a和b的最大公約數是( )，最小公倍數是( )。
乙班人數的比是( )。
5．把一個直徑是10dm，高是10dm的圓柱體，沿著它的直徑切成兩部分，這兩部分表面積的和比原來直圓柱的表面積增加了( )dm2。
二、判斷題(對的畫「√」，錯的畫「×」。)
1．乘積是1的兩個數互為倒數。 ( )
2．假分數的分子一定大於分母。 ( )
3．因為3x=5y，所以x∶y=5∶3。 ( )
4．比例尺一定，圖上距離與實際距離成正比例。 ( )
三、選擇題(將正確答案的序號填在括弧內。)
1．做99個零件，全部合格，合格率是 [ ]。
A．98％
B．99％
C．100％
2．平行四邊形 [ ]。
A．是軸對稱圖形
B．不是軸對稱圖形
C．不一定是軸對稱圖形
3．_______一定是互質數。
[ ]
A．兩個都是質數的數
B．公約數是1的兩個數
C．一個質數，一個合數
D．相鄰的兩個數
4．一個平行四邊形和一個三角形的底相等，它們的面積的比是1∶2，它們高的比是 [ ]。
A．2∶1
B．1∶4
C．1∶1
[ ]。
A．11
B．9
C．10
四、用簡便方法計算下面各題
1．25×2×1.25×4×5×8
五、脫式計算下面各題
1．6375＋450÷18×101
3．5.4×0.8＋2.6÷2
六、列式計算
2．x的5倍減去37.5等於100。(用方程解)
七、幾何計算
下圖梯形的面積是450cm2，求陰影部分的面積。(單位：cm)
八、應用題
1．青年農場第一天割麥8.5公頃，第二天比第一天多割20％，第二天割多少公頃？
2．一份稿件，單獨一人抄，甲要用10h完成，乙要用12h完成，丙要用15h完成。先由丙一人先抄4h以後剩下的由甲、乙兩人合作，還要幾小時可以抄完？
3．造紙廠1999年前7個月完成全年計劃的75％，後5個月再生產1800 t就可以超過計劃300t，1999年計劃生產多少噸？
4．一輛汽車由甲城去乙城，每小時行45km，4h到達。回來時，
5．甲、乙、丙三個倉庫共有糧食300萬t，各運出40 t後，甲、乙、丙三個倉庫所剩糧食重量的比是7∶5∶6，甲倉庫原有糧食多少噸？
6．麗山小學六年級學生為「希望工程」捐款情況，有部分數據已記載到統計表上，請你把統計表填寫完整。(不要求列式)
7．一個圓錐形砂堆，底面周長是6.28m，如果這堆砂子的體積是1.57m3，那麼這堆砂子的高是多少？
參考答案
一、1．1580400000，16億
2．3升40mL 6.75時
3．b，a
4．3∶2
5．200
二、1．√ 2．× 3．√ 4．√
三、1．C 2．C 3．A、B、D 4．B 5．C
四、1．10000 2．25
五、1．8900
3．5.62
7．2
六、1．1 2．x=27.5
七、375cm2
八、1．10.2公頃
2．4h
3．6000 t
4．3.6 h
5．110 t
7．1.5 m
⑷ 小學五年級期中考試試題
一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。
（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研
（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。
2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文，回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
答案：
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語，真摯的感情；發揚成績，維護名譽；刻苦地鑽研，縱情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……
六、1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。2．我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「死信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。
第三單元測試題（二）
一、比一比，再組成詞語。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）縷（ ）鍵（ ）
拍（ ）摟（ ）健（ ）
二、變換句式。
1．改成「被」字句。
我軍終於把這股頑固的敵人殲滅了。
2．改成「把」字句。
敵人的飛機被高射炮擊落了。
3．改成陳述句。
對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是個美麗的城市。
2．中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。
3．華北平原是中國四大平原。
4．他穿著一件藍襯衣，一雙白球鞋。
四、根據課文內容填空，再回答問題。
皮鞋匠（ ）地聽著。他好像面對著（ ），月亮正從（）的地方升起來。（ ）粼粼的海面上，霎時間（ ）了銀光。月亮越（）越，穿過一縷縷（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），捲起了（）。被月光照得（）的（ ），一個連一個朝著岸邊（ ）……
1．這段話選自課文《 》，寫了皮鞋匠聽（）時聯想到的（ ）的景象。
2．根據上面一段話中的描繪，你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。
五、閱讀短文，回答問題。
公園的一角
我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精緻的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷濛蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。 回答者： 熱心網友 | 2011-4-21 21:53
我也找不到 郁悶啊 回答者： 熱心網友 | 2011-4-22 12:35
xscjklebfjg 回答者： 熱心網友 | 2011-4-22 13:31
數學北師大版五年級上六、處理成績：36分
1、小明的好伴侶要過華誕了，小明預備用黑色紙把禮物盒包裝一下（如下圖），至多需求多大的一張黑色紙？要系縛這個禮物盒，若是接頭處共長22厘米北師大版七年級數學上Yes的博客，需求多長的絲帶？
北師大版五年級數學下北師大版五年級數學下冊第二單位測試題？數學北師大版五年級上冊第二單位測試題？數學北師大版五年級上，五、用「○」「△」「※」別離標出下列平面圖形的睜開圖中絕對的面：6分
(責任編輯：admin) 回答者： 377989530 | 一級 | 2011-4-23 08:01
一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。
（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研
（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。
2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文，回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
答案：
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語，真摯的感情；發揚成績，維護名譽；刻苦地鑽研，縱情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……
六、1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。2．我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「死信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。
第三單元測試題（二）
一、比一比，再組成詞語。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）縷（ ）鍵（ ）
拍（ ）摟（ ）健（ ）
二、變換句式。
1．改成「被」字句。
我軍終於把這股頑固的敵人殲滅了。
2．改成「把」字句。
敵人的飛機被高射炮擊落了。
3．改成陳述句。
對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是個美麗的城市。
2．中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。
3．華北平原是中國四大平原。
4．他穿著一件藍襯衣，一雙白球鞋。
四、根據課文內容填空，再回答問題。
皮鞋匠（ ）地聽著。他好像面對著（ ），月亮正從（）的地方升起來。（ ）粼粼的海面上，霎時間（ ）了銀光。月亮越（）越，穿過一縷縷（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），捲起了（）。被月光照得（）的（ ），一個連一個朝著岸邊（ ）……
1．這段話選自課文《 》，寫了皮鞋匠聽（）時聯想到的（ ）的景象。
2．根據上面一段話中的描繪，你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。
五、閱讀短文，回答問題。
公園的一角
我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精緻的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷濛蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白雲的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發達興旺。
在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。
1．在文中找出一個擬人句，並寫下來。
2．解釋下面的詞語。
崎嶇：
精緻：
玲瓏：
映襯：
3．本文可分為四段（即4個自然段），請概括段意。
4．回答問題：
（1）本文是按什麼順序寫的？
（1）本文詳寫了什麼？略寫了什麼？這樣寫有什麼好處？
六、區分「穿梭、穿行、穿越、穿破」等幾個詞語的意思。
提示：詞語也可以用圖畫來表達，畫個簡圖，這幾個詞語的區別就一目瞭然了。
答案：
一、撕碎、嘶啞；瞄準、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬縷、摟抱；關鍵、健全。
二、1．這股頑固的敵人終於被我軍殲滅了。2．高射炮把敵人的飛機擊落了。3．對學習有困難的同學，我們不能不關心。
三、1．北京是個美麗的城市。2．中隊長李樂辦事很果斷，從不猶猶豫豫的。3．華北平原是中國四大平原之一。4．他穿著一件藍襯衣和一雙白球鞋。
四、1．月光曲，琴聲，月光下的大海。2．音樂由低沉舒緩變得高亢激越。
五、1．圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。2．崎嶇：形容山路不平。精緻：精巧細致。玲瓏：精巧細致。映襯：映照；襯托。3．第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。4．（1）本文是按照從中間到四周的順序寫的。（2）詳寫了噴水池和池中的假山，略寫了噴水池的四周。好處：詳略得當，突出重點，更好地表達中心思想。 回答者： 1114990079 | 一級 | 2011-4-13 21:54
在 「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。 回答者： 熱心網友 | 2011-4-20 21:04
一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。
（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研
（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。
2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文，回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
⑸ 新課標小學六年級月考試題，最好有期末的
一、看拼音寫詞語。15分
bo lan ping zhang yun niang shu ji kang kai dan sheng liu lan
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xue ma ping pi qi shou suo ji xu yuan liang cang sang yan jin
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、字、詞、句
1、 改正錯別字。2分
表演節目的時間快到了，大家一擁而出，哼受這自由而愉快的時刻。這個時刻，正是黨
的勝利，人民解放軍的接接前進，給他們迎來的。（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 選詞填空。4分
充滿 洋溢
（1）兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明（ ）了整個北京城。
（2）他們寫的所有對聯，都（ ）著革命的樂觀精神。
（3）「六一」兒童節那天，我們的校園里（ ）了節日的氣氛。
（4）這一幅幅春聯，全（ ）著樂觀、詼諧的情趣。
3、 將合適的詞語用線連起來。4分
洪亮的 眼光 開發 道路
詼諧的 微笑 開墾 視野
挑剔的 情趣 開拓 荒地
興奮的 歌聲 開辟 產品
4、 給下列加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。5分
景：（1）風景；（2）景象、情況；（3）景仰、佩服。
景慕（ ） 遠景規劃（ ） 風景美麗（ ）
益：（1）增加； （2）利，有好處； （3）更。
日益壯大（ ） 良師益友（ ） 延年益壽（ ）
義：（1）公正合宜的道理或舉動； （2）感情的聯系； （3）意義，意思； （4）指認作親屬的。
義父（ ） 定義（ ） 朋友的情義（ ） 見義勇為（ ）
5、 修改下列病句。（用修改符號）6分
（1） 任何一切困難基本上是壓不倒我們的。
（2） 通過老師的耐心教育，使我認識
（3） 天黑得伸手不見五指，我模模糊糊地看到前面十幾米外有一個人影。
6、 選擇恰當的關聯詞填在括弧里。3分
雖然……但是…… 因為……所以…… 不但…… 而且…… 盡管……還……
（1）( )這些革命前輩在敵人的魔掌里，( )他們還是那樣的快樂。
（2）（ ）人民解放軍節節前進，人民當家作主的時代即將到來，（ ）監獄里的前輩這樣的歡樂。
（3）（ ）特務的高牆電網上面架著移動機槍，女共產黨員（ ）自由自在地大跳秧歌舞。
7、 在橫線上填上反義詞，組成成語。4分
弄— 成- -- 驚-- 怪 出—入-- 爭-- 恐--
承-- 啟--- 同 -- 共-- 歡--喜-- 虎-- 蛇--
三、回憶古詩
1、 按原文填空：3分
（1） 不要人誇————，只留————
（2） ————--全不怕，要留————
（3） 京口——————，鍾山————
2、 根據古詩填空。6分
（1） 本學期所學的古詩中，------、------、------這三首都是贊頌人的精神的，------、------是思念故鄉和母親的。
（2） 梅的特點--------，竹的特點--------。
（3） 解釋：誰言寸草心，報曉三春暉。
四、閱讀
鄭板橋愛子
鄭板橋（ ）是清朝有名的畫家、詩人、書法家，（ ）是深深懂得家教的教育家，他非常講究「愛子之道」。
鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉下，由他的弟弟廣大職工墨代養。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常（ ）說：「我爹在外面做大官！」有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事（使，替，讓，對）鄭板橋知道後，心裡非常（ ），就給弟弟寫信道：「我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重於養。」他要求弟弟嚴加管教。
為了使小寶健康成長，後來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：「媽媽，我肚子餓。」媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手裡說：「這是你爹省下來的，快拿去吃吧！」小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發現一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用飢餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道後，高興地對小寶說：「孩子，你做得對，爹喜歡你。」
當鄭板橋病危（後，時，了），他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了「自立」的一課。
1、在二、四自然段中的（ ）內選擇最恰當的字，用「 √ 」表示。1分
2、認真讀課文，在括弧里填上合適的詞語。2分
3、 結合上下文解釋：4分
言傳身教——
自立——
4、 本文通過三件事記敘了鄭板橋是怎樣愛子的，請分別概括地寫在橫線上。3分
5、給課文分段，並概括段落大意。6分
6、中心思想——2分
五、作文。30分
從小到大，你身邊有過不少人：有疼愛你的爸爸媽媽，有誨人不倦的校長、老師，有朝夕相處的同學，有醫生、司機……選擇一個人寫一篇文章。要通過具體事例，表現人物品質，要通過具體語言、動作、神態，表現人物特點。題目自己定
⑹ 看下圖填空，這是一名一年級小學生的月考試卷，這個題扣了四分，問哪裡錯了，都應該填寫什麼
小麗 和媽媽 來到花園 里，小麗 看見很美，想去摘一朵花，媽媽 看到了，對她說「花這么美麗，它也是有生命的我們不能隨便摘它。」
⑺ 六年級上冊人教版數學家庭作業第一次月考試卷圖片
這個其實你只需要正常的計算應該都是沒有問題的，還是非常簡單的一道數學題。
⑻ 小學生初中第1次月考怎麼考
平常心去考就行了，沒什麼大不了的，
⑼ 明天小學考試怎樣在每日交作業里領考卷
感覺卡是在每日交作業乙丙膠圈，實際上這個你就可以問一下你們的班主任