A. 2015年湖南省特崗教師招聘考試面試真題
您好，中公教育為您服務。
2015年湖南省特崗教師招聘考試面試真題：
1.做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
【參考答案】
教師是人類靈魂的工程師，教師在社會上具有崇高的地位，這就要求教師必須具備多方面的素質。
教師除了必須具備的敬業、愛生、和專業知識等，我認為教師還應該具備以下幾方面的特質：
(1)良好的師德、人品和個人修養；
(2)良好的表達能力及為人處事能力；
(3)要有愛心和責任心；
(4)不斷學習，不斷更新知識的能力。
2.「學生自己管理自己」的觀點你贊同嗎？
【參考答案】
贊同。每個學生都希望自己在班集體中得到重視，能有所作為，哪怕這個學生的學習成績很差，教師要敢於放手，讓每個學生都發揮自己應有的作用，體驗成功的快感，激發他們的積極性。我們應該充分相信學生的能力，教師要善於引導學生，放手讓學生自己管理自己，並且要監督到位。讓這群小大人在集體中發揮他們的才能，鍛煉他們的能力，讓他們在這個小集體的實踐中學會生存本領，讓他們在班級這個小天地里干出一番「大」事業。
3.當前青少年犯罪成上升趨勢，在社會上引起了很大關注，你如何看待這一現象？
【參考答案】
青少年是祖國的希望，民族的未來，目前所出現的青少年犯罪上升的狀況令人擔憂，他們本應該坐在教室里學習，為明天打基礎。由於社會原因，家庭及個人因素等原因，他們卻進入高牆之中，接受改造，浪費了人生中最可寶貴的時期，也勢必會對其以後的人生之路產生影響， 希望全社會都高度重視這個問題，關心愛護青少年本人認為可從以下幾方面著手：
1. 形成全社會關心愛護青少年的良好氛圍；
2.在學校中有針對性的開展法制教育，加強道德素質和法律意識，提高青少年的判斷力，防禦力和自我控制力；
3.家庭中家長要及時和孩子溝通了解思想動態，防患於未然；
4.多設置有利於青少年身心發展的場所，引導其離開歌舞廳，游戲室，網吧，開展他們感興趣的活動。
4.同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的願望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：「胸無大志，真沒出息！」 一位老師的評語是：「願你把歡笑帶給全世界！」 請你對兩位老師的評語分別做出評價。
【參考答案】
顯然第二位老師的評價更合適。第一位老師的評價不僅傷害了學生的自尊心，同時也給學生灌輸了這樣的思想，「工作有尊貴和卑賤之分」，給學生灌輸了一種錯誤的價值觀。第二位老師的評價體現了對孩子的尊重，對孩子的個性發展給予鼓勵。
社會中有並且需要各種各樣的職業，只要是合法的，對人類的發展有益的，我們就應該尊重和肯定其價值。我們的學生不可能人人都是國家領導人，世界富豪，我們應該尊重他們，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，使他們有差異的個性發展，實現自我價值。
5.激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？
【參考答案】
(1)激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是起到的效果是不同的，所以用到的地方也應該是不同的，不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲，不能一味的批評，這樣會是學生的自尊心受打擊。
(2)總的來說教育還是應該以激勵為主，但必要的時候批評也不失為一種好手段。因地制宜，因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結合才是教育科學手段。一起用比較好，要清楚什麼時候該批評，什麼時候該激勵，激勵要以什麼方式較合適。
(3)表揚是正面激勵，要適度，要公正，要深入，批評是負面激勵，是一種高難度教育手段，要以尊重為前提基礎，態度誠懇，讓學生認識到自己錯誤為最終目的，切不可演變為體罰或變相體罰。
(4)當今社會獨生子女較多，他們多是溫室的花朵，因此我更傾向激勵這種教學手段。但是同時具體情況具體分析，沒必要事事鼓勵，學生沒我們想像那麼脆弱，過多習慣的「鼓勵」會失去鼓勵的意義。
更多湖南省特崗教師招聘考試信息及備考資料見：湖南特崗教師招聘網（http://hn.zgjsks.com/tegang/zhaopin/?wt.mc_id=bd11862）
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
B. 2014年六盤水市第二批特崗小學音樂教師考試試題及答案
一、貴州特崗教師招聘考試公共基礎知識及模擬題。
二、貴州特崗教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
四、貴州特崗教師招聘考試所報科目基礎知識。
五、貴州特崗教師招聘考試所報科目試題與答案。
六、貴州特崗教師招聘考試押題試卷10套。
七、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
八、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
九、貴州特崗（教師職業道德修養知識及練習）。
十、貴州特崗（教學技能知識及練習）。
十一、貴州特崗（教育法律法規知識及練習）。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
C. 請問應聘特崗教師（小學音樂老師）面試基本內容是什麼啊
試講會有的，估計今年的面試要難點哦，其實就是和你所學專業相關的一些問題，還有就是說課。我也是去年考的特崗。
D. 考特崗音樂方面的教師面試內容是什麼
一種是說課的形式：拿到一份教學材料（提前20分鍾），按要求進行設內計，一般是說課的形式，包容括：說教材，說學情，說教學目標、教學重點、教學難點；說教法、說學法；說教學過程（這個環節是重點）。在教學過程中若有說明，可能會需要彈唱歌曲或指揮歌曲。第二種是講課的形式：1.現場抽題，先回答考官的2個問題，比如：你是班主任，班上有個同學成績不好，你怎麼做？你是如何理解「授人以魚不如授人以漁」之類的問題；2.根據抽到的教學內容，進行試講（會有提前20分鍾的准備時間）。你必須要以講課的形式，把教官當做學生，展示你是如何上課、如何教會學生的，其中 就有彈唱啊、節奏啊、律動啊等等，你可根據個人的特點與教學的需要合理展示。
E. 山西特崗教師小學音樂真題解析
一、山西特崗教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考回試全套在線視頻課程（重答點）。
三、山西特崗教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、山西特崗教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、山西教師招聘考試-面試與寫作。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、山西特崗教育綜合-教學技能。
八、山西特崗教育綜合-教師職業道德修養。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
F. 特崗教師小學數學面試技巧
1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。
2、打動那些對你有好動感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講台上要有台風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。
5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。
6、要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
5、不用花費時間講得過於仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
6、要注意跟台下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使台下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）
8、要用電腦，要跟上時代步伐，網路時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能採用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。
9、試講完成以後還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過於展開。
10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾！
幾點注意事項
1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因為評委和你的講稿是一致的。
2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課（說明），讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
3、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
4、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
5、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
7、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
8、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。
9、盡快切入重點。詳講重點（也就是能出彩地方），不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致於犯脫離課文的毛病。
10、發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話（可引起學生興趣）盡量少講或不講。
G. 特崗音樂教師面試
一種是說課的形式：拿到一份教學材料（提前20分鍾），按要求進行設計，內一般是說課的形容式，包括：說教材，說學情，說教學目標、教學重點、教學難點；說教法、說學法；說教學過程（這個環節是重點）。在教學過程中若有說明，可能會需要彈唱歌曲或指揮歌曲。第二種是講課的形式：1.現場抽題，先回答考官的2個問題，比如：你是班主任，班上有個同學成績不好，你怎麼做？你是如何理解「授人以魚不如授人以漁」之類的問題；2.根據抽到的教學內容，進行試講（會有提前20分鍾的准備時間）。你必須要以講課的形式，把教官當做學生，展示你是如何上課、如何教會學生的，其中 就有彈唱啊、節奏啊、律動啊等等，你可根據個人的特點與教學的需要合理展示。
H. 特崗教師面試，都考什麼內容啊
各地面試內容不同，以黑龍江為例
面試考核滿分為100分，其中基回本素質測試50分，教育教學能力考察答50分。
兩部分 教師基本素質測試 教育教學能力考察
教師基本素質測試 考核形式是 答辯
教育教學能力考查 考核形式是 試講或說課