❶ 投訴勝利小學 老師一整就留那麼多作業，煩死人了!
你好朋友
1.用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麼解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心裡其實比你還難受，還是想想那句「開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心」。2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來，讓自己沒有空閑去想它，讓自己充實地過好每一分鍾，再有早晨醒了以後不要戀床，醒了就起來，忙起來，推開窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放鬆全身，讓自己想像成一個快樂的小天使……3.選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。4.活動一下身體的一些大關節和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關節放開，肌肉鬆弛就行了。5.作深呼吸，慢慢吸氣然後慢慢呼出，每當呼出的時候在心中默念「放鬆」。6.將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發的芳香。7.閉上眼睛，著意去想像一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白雲、高山流水等。8.做一些與當前具體事項無關的自己比較喜愛的活動。比如游泳、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。9.生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，並不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎麼樣，我相信都是精彩的。加油吧!。
不要為了一點點煩惱和打擊和不開心不快樂說自己累，其實在茫茫人海中比我們還要累的人很多很多呢，在茫茫人海中一個人苦惱和開心快樂幸福就算啥呢？？我們叫苦叫累要死要活的干嗎呢？？給誰看誰會來關心你幫助你陪你呢？。人生路上有多少風風雨雨啊！？風風雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罷，風風雨雨都在你的命運中啊！逃避還不如用你的開心快樂善良真心好心情接受風風雨雨，只要你用你的開心快樂善良真心好心情面對他、你會覺得開心快樂總在你的心中啊！請相信陽光總在風雨後，請相信有彩虹啊。
❷ 作業太多真討厭
你五年級作業就嫌多。。。
你要是上初一的話，你更慘。。
本人現在上初一回。。每天的作業都寫答到11點多。
中午在校午休要拚命寫。。45分鍾時間全是寫作業。
課下時間又得寫。。我自己也嫌累了。
我還是勸你以後別考到重點班。。我就是在重點班。。。真的很累很累的。
成績要拚命趕。。。有時候我的英語和語文考試比平行班的第一名還要高，可是在我們班竟然只有15名。我氣的吐血。。。。
別的平行班的作業是我們的3分之一！。。
唉。
所以。。姐姐在這里奉勸你一句。。慢慢來，不用急，寫就寫。。。。認命吧
❸ 小學生的作業太多，可不可以投訴老師
我就在群里反應了作復業太多，結果孩子制跟我都被教育了。哎！真心希望老師減少一點功利心，不要將思想活躍的孩子們變成電腦硬碟。這種方式下創造創新應該跟他們無緣了。還談什麼競爭力。學校應考慮孩子的健康，他們還是孩子不是永動機，建議:作業時間不超過學校一節課1.5倍不要再讓孩子們熬夜了，作業完不成孩子戰戰兢兢怕被罰，這樣教育出來的孩子真為他的將來擔心。
❹ 小學生家長覺得作業留的太多 教師如何回應
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴版性的問題。
第二權個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這里給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鍾，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鍾以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
❺ 小學四年級學生因為某些家長投訴作業太多，所以老師每天只布置非常少的作業，導致學生們的成績下滑，你
小學四年級學生因為某些家長投訴作業太多，所以老師每天只布置非常少的作業，回導致學答生們的成績下滑。
你怎麼看？
首先，我不覺得這完全是家長的問題。你覺得小學生的作業多嗎？
小學生的作業多不多，家長比老師更清楚。老師只負責自己教學科目的作業，可學生要寫所有作業，這還不算，學生可能還有課外班。很多家庭，到了晚上，基本是家長陪學生也作業的時間，即使是家長協助，有的學生要很晚才能完成作業。
而且，大部分作業，可是要求每天定時定量完成，檢查並簽字的。我說的每天，包括周末和假節日。
家長抱怨一下，不應該嗎？
如果你說，因為家長投訴，所以老師留了很少的作業，所以學生的成績就下降了。
這有點推卸責任，甚至向家長示威的意思。
投訴作業多，然後作業必須就非常少嗎？這不是消極怠工嗎？
另外，如果學生的作業，必須靠大量的作業來保證，那隻能說明，老師也就這點本事。
家長投訴，老師有情緒也可以理解。但責任不全在家長身上，你得想想，家長為什麼有這樣的情緒。誰不希望自己的孩子成績好呢？
所以作業多不多，老師和家長都好好想想。如果真的多，那麼老師就酌情降一下，或者區別對待，有的必須完成，有的盡量完成。
再說了，作業也可以精簡一些的，不是嗎？
❻ 作業太多了做不完，我該怎麼辦，做不完被老師罵，但是我想堅守我的原則不去抄作業，但是熬夜身體很差了
那你可以撿一些對你有用的作業去做，如果老師罵你你就給他講那寫作業你早都會了做也沒有用的。然後抓住老師的心給他一個他期望的分數。如果還不行的話你就抓住你的白天時間，白天多做一點，那樣的話或許就輕鬆了。
❼ 全國有多少個小學生因作業多而討厭老師
全國應該有很多個小學生因為作業多而討厭老師吧，
但這也是不一定的。
因為小學生對於老師的感情是很矛盾的，有可能既討厭又喜歡。
❽ 因為作業的事小學老師都快被家長罵死了，她們自己知道嗎
要看具體是什麼情況了，是太難、太多還是太奇葩？你這不著不落的一句話內，前因後果都沒容有，我也不知道具體情況是什麼。
不過一般的話，老師的心裡多少是會有一點數的，只不過有時候老師沒有去理會（不負責），或者超出了他們預料的范圍（沒經驗）。
如果家長認為作業確實有問題，積極和老師學校溝通的話，一般還是會得到妥善解決的。
❾ 農村小學校感覺太垃圾了！我有一個弟弟剛上三年級，每天作業特別多，在村裡學校老師看二十幾個學生每天都
自覺啊。。。高中也這樣啊。。
❿ 小學二年級作業太多找老師理論，老師說你們也可以不寫，這是違規行為嗎這是極度不負責任啊！
當然不好了
作業還是控制在孩子能力范圍之內
要孩子有自己的自由時間
而不是太緊的