『壹』 小學三年級數學寒假作業
養雞場
蛋雞400隻，肉雞1640隻
100隻蛋雞一天要喂6千克復合飼料。400隻蛋雞一個星期要喂多少千克復合飼料？
400÷100=4 6×4=24
我們雞場養的肉雞中，有73隻公雞，母雞有多少只？
1640-73=1567
修圍牆。
下星期給養雞場修圍牆。圍牆長200米，〔中間距離為15米〕寬120米，應修多長的圍牆？
200+120=320 320-15=305 305×2=610
統計。
每天撿蛋320個，一個星期大約撿〔2240〕個。
200個雞蛋裝一箱，一個星期撿的蛋大約可以裝多少箱？
2240÷200≈11
賣雞。
明天李剛先生來購買200隻肉雞，王小明先生來購買350隻肉雞。
如果每20隻雞裝一籠，李剛和王小明各需運走多少籠？
李剛：200÷20=10 王小明：350÷20≈18
一共1950千克香蕉每筐100千克
〔1〕要用多少個筐才能裝完香蕉？
1950÷100≈20
〔2〕一輛汽車能裝2噸，這些香蕉一次能運完嗎？
2噸=2000千克，2000千克＞1950千克，所以一次能運完。
『貳』 今年大營實驗小學六年級寒假作業是什麼
現在你就問實驗小學六年級的寒假作業到現在還沒有到寒假期期應該這個寒假作業到現在還沒有布置下來，耐心等待吧！
『叄』 小學寒假作業
你說說小學寒假作業那小學寒假作業什麼怎麼快樂暑假呀？什麼的練習冊嗎？那我後面就哦答案嘛，然後還有解釋啊！你看看唄！
『肆』 寒假作業
中國四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的內容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經羅貫中的整理和編輯後，就成了一本中外聞名的巨著，原名《三國志通俗演義》。
書中的情節是以沒落王族劉備為主導，故事是講述他在偶然機會下，遇到了關羽、張飛兩位豪傑，因為志同道合，所以三人於桃園結義，故事就這樣開始，而以其後約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節，如「借東風」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關、張三人在其漂盪中原到建立蜀國的過程中充分表現了仁、忠、勇三種典範的英雄氣概，最為人稱道的，莫過於「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變數盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠於大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對人物特徵刻劃之精細堪稱古代長篇小說之首，真千古奇書也。
而三國演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只不過都總是沒有連貫性，不過何以我會言及書藝人？其實書中也有很多宋朝的影子。
三國演義中，最為所熟悉的都算是關羽了，關羽是書中最忠之人，而當代因為朝廷重用文人，因此不論任何讀書人，都會追求忠君愛國的境界，「忠臣是英雄」這個道理令關羽與有鬼神之智諸葛亮並列，可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對地，奸相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個情況大抵只會出現在尊儒的宋朝。
三國演義的文學價值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價值，只不過歷史價值不在三國時期，而是由宋朝到明朝，因為三國演義是坊間的書籍，我們可以透過這本書了解當時的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現，大抵是因為漢人在元朝時飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達百姓對元朝官員的強權欺壓有多大厭惡。
其實我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我認為身為中國人，必須讀中國四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢中有太多陰謀詭計，水滸中有太多過份豪氣的情節，相比之下西遊記及三國演義比較適合青少年看，不過除了文學價值外，三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國演義這一本好書。
『伍』 寒假作業！~！~
1、顧 三顧茅廬（ 光臨，光顧） 左顧右盼（ 看） 關親顧友（ 照顧，顧及）
2、火 爸爸發火（生氣 ）了。 我家的日子過得很紅火（ 熱鬧）。
3、挺 一挺（ 架）機槍。 這樣挺（ 還不錯）好。 請把身子挺（站 ）直。
四、下面各組詞語中，完全正確的一組是（ D）。（3分）
A、勉強 牡烈 豪邁 拴住
B、誓死如歸 撤退 不屈不撓 懸崖絕壁
C、無微不致 問寒問暖 不期而然 一見如故
D、六神無主 百戰百勝 九年一毛 五湖四海
五、判斷（對的打「√」，錯的打「×」 ）（10分）
1、「走進展覽大廳，立刻被一幅幅美麗的圖展吸引住了。」這個句子是病句。（錯 ）
2、「大雨傾盆而下」「這個消息真使他怒發沖冠」「祖國的建設一日千里」幾個句子都用了誇張的寫法。（錯 ）
3、《我的伯父魯迅先生》一文中「四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」是指舊社會非常黑暗，魯迅先生害怕碰壁。（對 ）
4、認真揣摩詞句的言外之意是領會有內涵詞句的重要方法。（ 對）
5、《贈汪倫》這首詩寫的是李白送別汪倫時的情景。（ 對）
六、填空（8分）
1、「可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓」這句詩中有兩處比喻。第一處是____露似珍珠___，是把__露珠___比作__珍珠____；第二處比喻是_月似弓_____，把__月亮___比喻___弓____。
2、「佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶；源頭活水，冒冒冒冒，_____________。」這句話採用了_________修辭方法。
3、「故人西辭黃鶴樓。_______________。」這句詩出自_________寫的《____________________》一詩。詩中的兩個動詞是____、_____。全詩表達了作者________________________________________________________________感情。
4、閏土正在廚房裡，_________的圓臉，頭戴一項___________，頸上套一個_______________________，這可見他的父親十分愛他。
七、按要求寫答題。（10分）
1、你們是英雄 擴句：_______你們是人民的英雄______________________________________
2、「之所以…是因為…」 造句：___________之所以會失去，是因為還不懂得珍惜____________________________
3、這種不愛護公物，任意破壞，是可恥的 （用修改符號改錯）這種不愛護公物，對其任意破壞的行為，是可恥的。
4、媽媽說：「我給你買了一本好書。」 改成轉述的說法：___________________媽媽說，她給我買了一本好書。_
5、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 改成陳述句：_________________________四周黑洞洞的，容易碰壁 。
八、五年級語文第一單元測驗試卷發下來了，王林同學發現老師改錯了一道題，於是，下課後找到老師把問題向老師反映，老師誠懇地改正並作了自我批評，請以此事按下列要求設計一段對話：（8分）
王林：___老師，打擾一下________________________________________________________
老師：_有什麼事嗎__________________________________________________________
王林：___老師，剛才我看卷子的時候，發現我有一道題可能是對的。麻煩再給我看看行嗎？________________________________________________________
老師：____哦，好吧，給我吧。_______________________________________________________
王林：____老師，您看，這道題我認為我這樣做是對的。_______________________________________________________
老師：_____哦，對，對，對，不好意思哦，同學。______________________________________________________
王林：___沒事沒事，老師日理萬機，那麼操勞，我還來麻煩老師，我才不好意思呢。________________________________________________________
老師：____呵呵，好了，改好了。_______________________________________________________
九、閱讀：
（一）
大娘，停住你送別的腳步吧！ 為了幫我們洗補衣服 ，你已經幾夜沒有合眼了， 你這么大年紀 ，能支持得住嗎 ？快回家休息吧！ 為什麼搖頭呢 ？難道你擔心我們會把你這位朝鮮阿媽妮忘記？ 不！ 永遠不會。
1、給這段話加上標點符號。（3分）
2、解釋詞語：（2分） 合眼：____閉上眼睛_____________阿媽妮：_________對大娘的一種稱呼______
3、請引用學過的兩句古詩描述送別之情：____________________________(2分)
其他的實在想不起了，都那麼多年沒上學了。
回答者： 色小呆 - 魔法學徒 一級 2-13 09:29
三、1、顧 三顧茅廬(拜訪） 左顧右盼（看） 關親顧友（照顧）
2、火 爸爸發火（怒）了。 我家的日子過得很紅火（經濟優裕）。
3、挺 一挺（作量詞用）機槍。 這樣挺（很）好。 請把身子挺（伸）直。
四、下面各組詞語中，完全正確的一組是（B）。
五、1、×(圖展就為圖片)；2、√；3、×(不是說魯迅先生害怕碰壁，而是說容易受到黑暗政府的迫害)；4、√；5、×(不是李白送汪倫，而是汪倫送李白)
六、1、「可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓」這句詩中有兩處比喻。第一處是露似珍珠，是把露比作珍珠；第二處比喻是月似弓，把月比喻為弓。
2、「佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶；源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。」這句話採用了比喻修辭方法。
3、「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。」這句詩出自李白寫的《黃鶴樓---送孟浩然之廣陵》一詩。詩中的兩個動詞是辭、下。全詩表達了作者與孟浩然深厚的友情和依依惜別感情。
4、閏土正在廚房裡紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他。
七、1、你們是英雄 擴句：你們為了國家和人民的生命財產安全而捨生忘死，無愧是時代的英雄。
2、「之所以…是因為…」 造句：偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。
3、正確的應該是：這種不愛護公物，(、)任意破壞(的行為)是可恥的。
『陸』 我的寒假作業
把一兩種蔬菜當人寫一段話。
（1）絲瓜身穿綠衣裳，瘦瘦的身體。（2）蘿卜的顏色五彩繽紛，總玩地下捉迷藏。
2、把1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數字填入方框使等式成立。
（2）（6）（3）=1/2乘（5）（2）（6）=1/3乘（7）（8）（9）
3、十減一等於幾。
（1）、 如果是樹上十隻鳥，被槍打掉一隻，十減一就不一定是九，而可能是一隻鳥也沒有。
（2）、 如果是魚缸里的十條金魚，死了一條，問還剩幾條金魚，十減一還是等於十。
（3）、 如果是夜裡點燃的十支蠟燭，被風吹滅了一支，問到天亮還剩下幾支，那麼答案是一，因為其餘的蠟燭都燃盡了。
（4）、 如果是十張多米諾骨牌，弄倒一張，全倒。十減一等於零。
（5）、 如果是十塊地板磚，壞了一塊，十減一還是等於十，因為那塊地板磚還在。
（6）、 如果是十首歌曲，有人唱了一首，問還剩幾首，因為有更多的人要展示自己的聲音。
（7）、 十個軍人，有一人退役了，問剩多少軍人，十減一不等於九，而可能是成千上萬個，因為有更多的人會參軍保衛祖國。
（8）、 十顆種子，弄掉了一顆，那麼十減一不等於九，而是長成一棵樹，結出種子許多顆。
（9）、 寫十個字，錯掉了一個，十減一不一定是九，而可能是老師罰你寫二十個。
（10）、 如果是一個豬圈裡有十頭豬，一頭豬得了瘟疫死了，一個月後，全死。十減一等於零。
（11）、 如果是十隻疊放著的杯子，拿掉最下面的一隻，有可能只剩一隻，因為其它都碎了。
（12）、 如果是一條有十個點的線段，去掉一段線段，只剩下8條線段。
（13）、 如果是一隻十斤重的小狗，瘦了一斤，不一定是九斤，因為主人把它補得更胖了。
（14）、 假如有十根棍子，折斷一根，那還有十一根。
（15）、 盒子里有十個胡蘿卜和一隻兔子，拿走一個蘿卜，還剩幾個？還剩零個，蘿卜早被兔子吃了。
(16)、 嘴裡有十顆巧克力豆，吞進肚裡一顆，問嘴裡還有幾顆？答案是零，因為它們全化了。
(17)、 如果十和一都是語文數字，那麼十減一還是不等於九，答案就是一個「王」字。
(18)、 如果有十克空氣，十克空氣中有一克是氧氣，燃燒起來，剩下的不僅有九克其它氣體，還會增加一點二氧化碳。
(19)、 如果有十元錢，一元錢買了東西又轉賣出去，就不止十塊錢。
(20)、 試卷上十道題，做了一道，試卷上還是有十道題。
(21)、 天上有十顆星星，忽然一片雲把一顆星星藏起來了，問到天亮還有幾顆星星？那麼答案是零，因為天亮了看不見星星了。
4、找規律添數字。
1/6 1/2 （） 4又1/2 13又1/2
1/2 3又1/2 7 10 20 （） （）
5、填詞語
例：有錢人家的門。（豪門）
窮苦人家的門（蓬門、柴門、寒門）
佛教的門，引申為宗教派別之一。（空門、佛門）
所作所為的方法不正當。（歪門、邪門）
方法靈活。（竅門、法門）
十分吸引人的事物。（熱門）
不被人注意或不時興的事物。（冷門）
不會見客人，有謝客之意。（閉門）
上門虛心求教。（登門 ）
比喻十分內行。 (班門)
權勢人家的門。（權門）
寺廟的門。（山門 ）
6、此木為柴山山出，因火城（煙）夕夕（多）。
鴻是江邊鳥，蠶為（天）（下）（蟲）。
水少沙即現，是土方成（堤）。
7、阿基米德臨死前的故事歌頌了他怎麼樣的精神？你有什麼想法？
歌頌了他為科學真理的不屈 體現了其為追求真理的執著。
我的想法：我們要不屈地面對惡勢力 要敢於追求真理 。
8 填入歇後語
奶奶看著新買的大彩電，笑著說：「現在的生活越來越好了，真是（芝麻開花——節節高 ）
自己不小心把它弄壞了，又怕媽媽知道了，我真是（啞巴吃黃連——有苦說不出 ）。自認倒霉吧。
你給我說了半天，我還是不明白，真是（抱著琵琶進磨房——對牛談琴 ），怎麼辦啊。
第四題不會!
回答者：xiaohe19981119
『柒』 實驗小學三年級上冊寒假作業答案
不好意思 版本不同 呵呵 而且對你沒幫助 自己慢慢琢磨吧 對你有幫助的
『捌』 五年級小學生寒假電子版實踐作業
，寒假作業最好自己完成哦，這樣學習的知識才能獲得鞏固。抓緊時間做吧，起點早，帶點晚，少看電視，少玩游戲，總能搞定。如果時間實在是緊迫，則可以：1、報名時提前去教室，找做好同學幫忙。2、找高年紀的大哥大姐借。3、到網路文庫裡面自己找，一般都會有的。寒假作業是寒假內教師給學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。小學由二門到三門組成（語文、數學、英語）中學由七門到八門組成（語文、數學、英語、歷史、政治，七、八年級加地理、生物，八、九年級加物理，九年級加化學）。寒假作業近年來有了新的定義，少數學校了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活，不過大多數作業通常都以書面形式展現。