『壹』 小學語文作業批改記錄表怎麼填寫
先概括作業的總體情況，再指出大部分錯誤或不足出現在哪，再說出具體解決辦法，從哪個地方著手能解決作業中出現的問題，並且點明作業中出現的好的情況。
『貳』 作業批改記錄表：小學作業批改記錄表，問：怎麼寫作業批改記錄
您好！來
就像記日記一樣，當然不完源全一樣，可以記錄上日期，作業收繳情況，然後記錄在批改過程中發現的錯題的共性問題有哪些，是什麼原因造成的，如果發現學生有不同於其他同學的思路或做法，也可以記錄下來，特別是學生有探索發現的問題更要記錄，最後還可以記錄學生書寫整潔的名單，做為對學生表揚鼓勵的依據。
『叄』 小學一年級數學下冊作業批改記錄怎麼寫
作業批改記錄應該隨著批改作業而記錄，記錄的主要內容是學生在作業中出現各種錯誤，以及分析出現這種錯誤的原因和應對辦法，和評講作業時應重點講那些東西，該集體講評還是個別輔導，還可以記錄學生作業中的閃光點和奇思妙想。現在問怎麼寫相對於這學期來說晚了一些，但也可以補寫，可以拿上中下三個程度學生的作業，結合自己記意來寫，注意時間和作業內容一致，這樣做還是有一定好處的，通過回顧作業和回憶批改情況，可以進一步完善期末復習。
『肆』 小學語文作業批改記錄
那要看是什麼作業了，一般的抄寫嘛打個優或五角星什麼的，寫上日期就好了，作文就要寫評語了。
『伍』 小學數學作業批改記錄哪些內容
作業批改記錄如果不是當時記錄再補了也沒有意義了，除非是為了應付學校的檢查。
作業批改記錄主要是每次在批作業時隨手作的記錄，作為課堂教學效果的反饋資料，為教學反思提供依據並為教師本人積累經驗。其內容可以包含本次作業完成的整體情況、個體情況、錯題摘錄及原因分析等。
『陸』 怎麼排序 想問下這種作業批改紀錄怎麼寫，小學2年級語文，謝謝各位…
錯別字是學生的錯題中出現頻率較多的錯誤現象。
錯題原因專：書寫中出現錯別字，屬主要是由於漢字的結構復雜，同音字、形近字占的比例比較大，而小學生由於生理和智力發展的特點又往往感知不精確、注意不穩定，因而容易形成「書寫頑疾」。
改進措施：展示錯例，觀察糾正.即把收集到的差錯率比較大的字按「錯字」和「別字」進行分類，展示出來，錯別字例用詞語或短語的形式出現，後面留出一定的空間以待學生對錯別字進行糾正。 要求所有的同學用最快的時間對錯別字例進行觀察、分析、對照、糾正。