Ⅰ 小學四年級實踐作業人體中的數學
成人骨頭共有206塊，分為頭顱骨、軀干骨、上肢骨、下肢骨四個部分。但兒童的骨頭卻比大眾多，因為：兒童的骶骨有5 塊，長大成人後合為1塊了。兒童尾骨有4～5塊，長大事也合成了1塊。兒童有2塊髂骨、2塊坐骨和2 塊恥骨，到成人就合並成為2塊髖骨了。這樣加起來，兒童的骨頭要比大人多11～12塊，實際上應是217～218塊。醫學書上說，初生嬰兒的骨頭多達305塊。
不過，隨著現代解剖學的進展和X線等檢查技術的進步，發現某些骨頭會額外再生出「副骨」或「子骨」來，如果想「副骨」或「子骨」算進去，成人的骨頭就遠不止206塊了。例如，有些人每隻手和腕部有「副骨」及「子骨」24塊，每隻腳有26塊。在身體的膝、肘、脊椎部位，有時也會另外長出小骨來。而且，各人額外長出的骨頭並不一樣多。
這些「額外的小骨」的意義不大，我們只要知道成人有206塊骨頭就行了。
當然，說成人有206塊骨頭也不是絕對的，這是就全球人類的「總體」而言的。人群中存在差異。我國科學工作者1985年進行的抽樣調查表明，中國人的骨頭要比歐美人少。我國大多數人只有204塊骨頭。日本調查的情況也是如此。而在歐美，絕大多數有206塊骨頭，僅少數人為204塊。
我國和日本人比歐美人少了哪兩塊骨頭呢？原來，通常認為第5趾骨有3塊骨頭，現在發現中日兩國人大多為2塊。由於每隻腳少1塊骨頭，因而只有204塊。 其他回答共 10 條 206 206 成人骨頭共有206塊，分為頭顱骨、軀干骨、上肢骨、下肢骨四個部分。但兒童的骨頭卻比大眾多，因為：兒童的骶骨有5 塊，長大成人後合為1塊了。兒童尾骨有4～5塊，長大事也合成了1塊。兒童有2塊髂骨、2塊坐骨和2 塊恥骨，到成人就合並成為2塊髖骨了。這樣加起來，兒童的骨頭要比大人多11～12塊，實際上應是217～218塊。醫學書上說，初生嬰兒的骨頭多達305塊。
不過，隨著現代解剖學的進展和X線等檢查技術的進步，發現某些骨頭會額外再生出「副骨」或「子骨」來，如果想「副骨」或「子骨」算進去，成人的骨頭就遠不止206塊了。例如，有些人每隻手和腕部有「副骨」及「子骨」24塊，每隻腳有26塊。在身體的膝、肘、脊椎部位，有時也會另外長出小骨來。而且，各人額外長出的骨頭並不一樣多。
這些「額外的小骨」的意義不大，我們只要知道成人有206塊骨頭就行了。
當然，說成人有206塊骨頭也不是絕對的，這是就全球人類的「總體」而言的。人群中存在差異。我國科學工作者1985年進行的抽樣調查表明，中國人的骨頭要比歐美人少。我國大多數人只有204塊骨頭。日本調查的情況也是如此。而在歐美，絕大多數有206塊骨頭，僅少數人為204塊。
我國和日本人比歐美人少了哪兩塊骨頭呢？原來，通常認為第5趾骨有3塊骨頭，現在發現中日兩國人大多為2塊。由於每隻腳少1塊骨頭，因而只有204塊
Ⅱ 四年級寒假作業實踐性作業
可以去你們社區要求做義工，或去圖書館找管理員整理書籍，在蓋章就行了
Ⅲ 四年級暑假實踐活動表
暑期實踐活動小結
魚胡路小學 四年級組 趙福瓊
今年放暑假前，學校少先隊大隊部圍繞我校「自強人生，精彩人生」的辦學理念，結合學校「自強」教育德育課題，對學生提出了「生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信」的要求，並擬定了具體的實踐活動，發放了暑期實踐活動表，使學生在假期能通過一些實踐活動鍛煉自己，培養「自強」意識。現將學生們暑期實踐活動小結如下：
收回了學生暑期實踐活動表150張，多數學生都認真做了，並填寫認真、完整。暑期實踐活動作文、讀書收獲90多篇，毛筆字、鋼筆字書法作品二百多篇，繪畫62幅，照片75張，視頻一個，手工55件，兒歌2首。選了一部分優秀學生作品上交了學校，四（1）班譚鵬、彭瀚做家務的圖片和情況簡介、奚瑞同學寫的《愉快的暑假實踐活動》刊登在學校校報《龍舟號》上。
1、生活能自理：大多數孩子在假期都能做到了自己整理床鋪和房間；能洗簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數孩子還學會了煮飯、炒菜。很多孩子都照了照片，寫了實踐活動的收獲，四（3）班有個家長還給孩子錄了視頻。這樣既增強了孩子生活自理能力，又體驗了做家務的辛苦與快樂。父母和孩子一起做家務，還增進了父母與孩子的感情。
2、學習能自主：80%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業。孩子們能主動練習書法，部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但有些家長評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩，個別孩子假期作業沒做完，自主學習能力較差。
3、行為能自律：孩子們都安全度過了假期。多數孩子都能管理好自己，聽話懂事，遵守公德，舉止文明，不說臟話，不調皮搗蛋，安全意識較強，出門能注意交通安全，不玩水、火、電。但有些家長反映孩子喜歡打游戲，看電視時間很長，行為自律不夠。
4、活動能自信：部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：舞蹈、繪畫、寫作、游泳等。個別孩子還參加了舞蹈考級，少部分孩子去旅遊，回了老家幫大人掰包穀、喂豬等，既體驗了生活，又鍛煉了能力。很多孩子還寫了參加這些活動的收獲和感受。但多數孩子都呆在家裡，沒有參加活動。
通過暑假實踐活動，孩子們了解了父母的辛苦，體驗了做家務的苦和樂，增強了生活自理能力和學習的自覺性，培養了一些興趣特長，了解了一些課外知識，豐富了學生頭腦。增強了學生自信心。家長普遍反映這些活動搞得好，今後要多開展這樣的活動，讓孩子堅持，形成習慣。讓更多的孩子積極參與，共同進步！
Ⅳ 小學生四年級社會實踐作業風景畫
涼拌、抄1。做通宵 借作業 抄抄襲抄！
2。豁出去了 大不了不做
3。自求多福吧 、、、哎 早知今日何必當初~~~
我跟你一樣，現在在趕作業，交給你大家常用的方法：
1.每天不玩，認認真真得做作業;
2.找一個好的哥們拿來抄，意思一樣，寫法不同就可以了；
3.最爛的點子，騙老師；
4.再不行就挨一頓罵，挨一頓打，得過且過嘛；
5.亂寫，如果老師認真，那就慘了，如果老師不認真，那你就得記住，下次不能這樣了！
（本人觀點最好選第1條，踏踏實實做人，安安心心做事，誰叫你不努力，吃一塹長一智，下次就不會這樣了！
Ⅳ 四年級寒假綜合實踐個性作業怎麼寫
你好，寒假作業最好自己完成哦，這樣學習的知識才能獲得鞏固。
抓緊時間做專吧，屬起點早，帶點晚，少看電視，少玩游戲，總能搞定。
如果時間實在是緊迫，則可以：
1、報名時提前去教室，找做好同學幫忙。
2、找高年紀的大哥大姐借。
3、到網路文庫裡面自己找，一般都會有的。
4、用各種手機「解題神器」軟體，很便捷的，寒假作業答案軟體可以用答題寶、作業互助組軟體、網路互動作業、作業幫、學霸君等
寒假作業是寒假內教師給學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。小學由二門到三門組成（語文、數學、英語）中學由七門到八門組成（語文、數學、英語、歷史、政治，七、八年級加地理、生物，八、九年級加物理，九年級加化學）。寒假作業近年來有了新的定義，少數學校展開了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活，不過大多數作業通常都以書面形式展現。
Ⅵ 四年級暑假綜合實踐作業答案
公布問題，好讓我告訴你答案。
Ⅶ 四年級實踐作業不同時代的春節
剛剛過了世界公歷的新年，又迎來了中國農歷的春節。世界各國年的味道截然不同，過年的感受千差萬別。過了一年，我又長了一歲，我對中國春節風俗的感受更加深刻了。
進入農歷的臘月，歡度春節的氣氛就越來越濃厚了，我的心情也越來越興奮了。考完試，放了假，安排好寒假計劃，完成了部分作業，我也融入了紅紅火火的過年氣氛。
臘月的節點太多了。首先是臘七臘八凍壞腳丫、泡臘八蒜、喝臘八粥等等，老人說這就是過年的開始。
很快到了臘月二十三「糖瓜兒粘」，人稱小年，要祭灶，要吃一種乳白色、味很甜、還粘（zhan）牙的東西，叫「糖瓜兒」。大人問我「粘不粘(nian)？」我說「粘（年）！」這是提醒大家要過年了！長輩要講許多過年的趣事和囑咐許多過年的忌諱。真好玩！有的我懂，有的我不懂，我總是好奇的聽不夠，問不夠。
接著臘月二十四掃房日，二十五吃谷薯，二十六去割肉，二十七宰公雞，二十八把面發，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。這段時間每天都有很多說法，我可長見識了。現在急著過年，今天賣個關子，以後我可以仔細說說。
臘月三十，也叫除夕，是辭舊迎新、繼往開來的吉祥時刻，此時進入春節的高潮，也是我最期盼、最快樂的時候。
白天大人們都忙著過年的各種事情，放鬆了對我的管束，我就徹底自由了，吃我愛吃的食品，喝我愛喝的飲料，玩我愛玩的游戲……開心極了！
晚上全家歡聚一堂。大家從廚房裡端出美味佳餚放在桌上。煎炒烹炸、雞鴨魚肉、特色食品、各種飲料……媽媽端來燉魚，說這是「年年有餘」；爸爸端來餃子，說這是「交子元寶」；姑姑端來拼盤，說這是「全家福」；姑夫端來米飯，說這是「團圓飯」；奶奶端來一盤水果，有柿子、蘋果、桔子、香梨，說取它們的諧音：「事事平安、人人吉利」；爺爺端來一盤年糕，有白米、黃面、雙喜、八寶，說借它們的字音「添歲增福、年年提高」，人的歲數和身體要長高、知識也要提高。哈哈！我靈機一動，端來一摞獎狀說這叫：「辛兔祥瑞、龍騰虎躍」（我屬虎）……全家人說這是一道最豐盛、最如意的大菜。
全家人說說笑笑，盡享天倫之樂，盡嘗美味佳餚。我不斷舉杯，給各位長輩敬酒並針對每人說上幾句不同的祝福話，大家再次誇我懂事，給我加菜，有時還給我鼓掌，我心裡美滋滋的，那個興奮勁兒就別提了！
酒足飯飽，全家人看春晚、包餃子、侃大山……零點整，電視里的新春鍾聲敲響了，房間外的迎春鞭炮響成一片，我迫不及待地拉著家人下樓放炮。姑姑和媽媽提著一大包鞭炮，姑父和奶奶提著一大捆煙花一起下樓了。樓外的鞭炮已是震耳欲聾、煙雲翻滾。開始我有點害怕，爸爸拿著鞭炮，爺爺領著我去點，鄰居說：「這叫雙保險」。我們幾人合作先後放了「一千響」、「坐地炮」、「竄天猴」、「夜明珠」。後來我膽子大了，也想過把真癮，讓爸爸放好花炮，爺爺護著我去點，點著了我就跑，在我哈哈大笑中花炮竄上了夜空，隨著一聲聲巨響，綻放出五光十色的禮花，有「百鳥爭鳴」、「吉祥如意」、「火樹銀花」、「萬紫千紅」，我高興地手舞足蹈、心花怒放。
「炮竹聲中一歲除」，我又長大了一歲。回到樓上在一片歡聲笑語中，我給長輩一一磕頭拜年，他們給了我很多壓歲錢。我在興奮中一點睡意都沒有了。！
「無邊光景一時新」，新的一年開始了。龍年春節這是時間最長，內容最多，也是我最快樂的節日。
我的感受很多……我最大的感受就是龍的傳人在龍年將會更加的幸福、美好……
Ⅷ 四年級學生假期綜合實踐我的假期生活的作文
放假的感覺真好，早上九點多，太陽都曬到屁股上了，我才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用擔心爸媽的催促，不用擔心上學遲到，不用擔心時間的緊促。然後細細地品嘗著早餐，那的確是一種美好的享受。
抱上一本閑書故意地從爸媽的面前走過，他們面帶笑容，看來他們之前所反對的閑書，此時看來已經不閑了。有時跑到陽台，清新的空氣竄進鼻子里，會使人感到心曠神怡，拿一本書，一個MP3，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，只有微微的晨風在耳邊輕輕走過，沒有人打擾，做什麼事都會覺得舒心愜意。自由自在，無拘無束，這不是每天都想要的生活嗎？
暑假雖包含了無限的歡樂，但有時在歡樂中，有時候，也有一絲的無奈。因為在上學期的期末考，我的英語，歷史都考砸了，也就因為這兩科，讓我在班上，甚至在級里，排名都後了很多。爸媽發現後，讓我每天都背一課的英語和歷史，背不完就不準出去玩。我就只好乖乖地聽爸媽的話了。還記得那天，表妹找我到游樂場玩，我因為書沒有背完，爸媽不讓我去，我姐她們都去了，還拍了許多都照片回來，嫉妒死我了。她們都出去玩了，而我因為成績不好，要背書，不能去，這種的無奈真的難以形容。
這一個夏天，因為有了歡樂與無奈的陪伴，我的假期更加地多姿多彩了，也因為有了這個假期，使我的身心得到放鬆，得到釋放。我的暑期生活是多麼的豐富多彩啊！暑假雖然即將結束，我又將迎來一個新的學期。在假期里的一段段美好的回憶，與往年的暑假相比，這個暑假既讓我歡樂，又讓我留下了一絲絲的無奈，更給我留下深深的遺憾。
Ⅸ 四年級暑假數學綜合實踐個性作業記錄
組織同學一邊放蓄水池得水，一邊給蓄水池加水，看多久能加滿哦，親