⑴ （一）父親的難題 小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻常常同他的孩子在一起。父
）一個星期五的晚來上 保羅要參加學校明自天舉行的一場短跑比賽 爸爸和保羅
（2）嘮嘮叨叨 低垂著頭 默不作聲 困惑
（3）保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然後回過頭來看著爸爸，問道，這么說，爸爸是要他指望貝利、托尼、薩利在明天的60米賽跑中會想兔子那樣躺下睡覺。
（4）烏龜踏實有韌性 完全靠運氣
（5）我沒有說要他指望貝利、托尼、薩利會像兔子一樣在中途睡覺
（6）兒子思考問題的角度和方法和父親不一樣 父親的觀點兒子不接受
（7）不對，我會說一些人靠踏實和努力韌性取得成功的事，讓保羅知道成功不全是靠運氣
⑵ 閱讀並回答問題。 父親的難題 小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚
| 1．烏龜踏來實有韌性自完全靠運氣 2．第一節「總是津津樂道……寓言和別的故事」，第二節「小保羅記得……叫人膩味」。 3．我沒有說你會指望貝利、托尼、薩里會像兔子那樣中途躺下睡覺。 4．不能，因為（E）句是證明（D）句的理由，而（H）句是用來反駁（F）句的。 5．「一陣」表明小保羅思考時間比較長，與「呆望」相吻合；而「一眼」時間短，與「呆望」矛盾。 6．兒子思考問題的角度和方法與父親不一致。 |
⑶ 保羅是個三年級的小學生，保羅的父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經常同孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津
1. 根據文意，烏龜之所以能夠取勝，小保羅認為靠的是烏龜事先知道兔子睡覺，而他的爸爸認為靠的是堅持不懈。
2. 我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺這句話的含義是烏龜認為自己堅持不懈一定可以跑過兔子。
⑷ 小保羅是個三年級的小學生。……短文題目
父親的難題
⑸ 閱讀理解。 父親的難題 小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻
| 1．一個制星期五的晚上保羅要參加學校明天舉行的一場短跑比賽爸爸和保羅 2．嘮嘮叨叨膩味似聽非聽低垂著頭默不做聲困惑 3．不能改；「一陣」表明小保羅思考時間比較長，與「呆望」相吻合；而「一眼」時間短，與「呆望」矛盾。 4．烏龜踏實、有韌性完全靠運氣 5．我沒有說要你去指望貝利、托尼、薩里會像兔子那樣在中途睡覺。 6．兒子思考問題的角度和方法與父親不一致父親的觀點兒子不接受 7．不全對，保羅的異向思維值得肯定，但是也要明白這個故事要從正確的角度去看，如果一開始就放棄，烏龜就根本沒機會勝利，但他一直堅持不懈，所以烏龜才贏了。（意思對即可） 8．神態語言 9．拔苗助長刻舟求劍葉公好龍守株待兔狐假虎威南轅北轍 |
⑹ 父親的難題 ①小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經常同他的孩子在一起。父親喜
含義是：「我」會腳踏實地的去比賽，而不會去等待僥幸。
⑺ 小保羅是個三年級的小學生 這個閱讀和答案
怎樣更快的學習PS呢？
從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。
⑻ 父親的難題閱讀答案 保羅是個三年級的小學生，保羅的父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經常同孩子在一起。父
不完整的題目 傷不起啊
⑼ 父親的難題習題答案
父親講這個故事的原意是告訴保羅在明天的短跑比賽上要象烏龜那樣不要驕傲，腳踏實地、一步一個腳印得完成比賽，但竟沒有想到保羅會是這樣理解這個故事，感到無奈，所以「爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……」
現在的孩子不再被說教所縛束,他們已經開始有自己的思想,我們要多鼓勵這種勇於探究的精神。
有時成人的說教並不符合孩子的思想，他們的理解不一定能左右孩子的想法，孩子都有自己的想法，而且未必幼稚和錯誤。真理不只有一種
孩子已經不再像過去年代那樣，對所有的東西一味的接受，他們已經開始思考，開始有自己的思想，開始表達自己的想法
⑽ 父親的難題閱讀答案
1時間：星期五晚上，起因：因為小保羅覺得烏龜的勝利完全是靠運氣，要不是回碰巧兔子中途睡覺，它無論答如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.3保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然後回過頭來看著爸爸對他說，這么說，他是要他指望貝利、托尼、薩里在明天的 60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰。4.動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為他的踏實和韌性； 龜的勝利完全是靠運氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。5說明了父親被兒子問的有些手足無措了。6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運氣嗎？7不對。如果我是保羅的父親或老師，我會理解保羅，因為小孩子的思維與其他人不同，我會盡量留給孩子想像的空間，不會與他爭論。
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