『壹』 我兒子讀五年級了,做作業天天要守
五年級學習應該自主一些了，如果必須看著他只是被動學習，這樣對於孩子的學習積極性是不太好的，最好是讓孩子自己有主動性，想學習，培養學習的興趣，不然用任何方法都是比較累而不見成效的
『貳』 孩子上五年級了，做作業總是磨磨蹭蹭的，該怎麼辦
我認為吧
孩子是不打不成材
多打幾次就聽話了
我家明明原來也調皮
不聽話
他爸狠狠打了幾次之後就乖了
現在一回家自覺就做作業
吃飯都拉不動
次次考試都是年級前三
這叫先苦後甜
孩子已後能體諒的
『叄』 我兒子今年五年級了，老是不按時完成作業，寫字亂寫 ，字帖什麼都給他買了，就是寫不好！我在家盯住他他
盯著孩子是培養不了他的學習習慣的。你跟在他屁股後面催他，你一沒盯著內他就會趁機偷懶。
你要給他容制定學習計劃，時間表。只需要到了時間點你來檢查即可，如果孩子沒完成，按照規矩受罰。如果一段時間都表現好，可以給他獎勵。這樣堅持下來孩子才會進步。
『肆』 我家女兒現在五年級，做作業比較拖拉，每次作業都要到九點，這個怎麼辦呀我們也沒有太多時間盯著她學習
名si聽的比較多
『伍』 五年級的孩子寫作業還要家長看著，怎麼辦有沒有什麼有效的辦法可以讓孩子自主學習
我覺的您的孩子是興趣和動力。
首先要讓孩子對作業產生一定的興趣，剛開始的時候先不要逼著他做太多，要在他能力范圍之內布置適當的作業，然後鼓勵他完成，當他完成之後一定要有所表示，這不一定是物質上的，也可以是口頭上，只要是讓您的孩子感到愉快，有成就感就可以，而且要時時給他灌輸「只要堅持什麼事都可以干好」的思想；
其次，當您的孩子沒有完成作業時，應該不時的提醒，在他完成後，要讓他干他自己想乾的事，這時候如果孩子允許，大人也可以參與進來，要讓他感覺到，只有完成了自己應該完成的，才能更加安心的干其他的事；
最後，您應該為您的孩子找一個目標，有長期的中期的和短期的。長期的，您可以跟他談談他的理想，可以幫他分析，給他簡單規劃一下。中期的，初中擇校，期中期末成績等，當他盡自己的努力認真去做時，我覺得不管孩子有沒有進步，等應該給予一定的獎勵。短期的，可以從每天的計劃來說，對於這么小的孩子，計劃簡單一點，少一點，主要是讓他對學習有成就感即可。
另外，孩子需要一個比較，一個對手，這個人最好是他的好朋友，但是切記，這個人的成績、水平要跟自己的孩子旗鼓相當，不要總是找那些比自己家孩子好很多的孩子來打擊他，當然，以後可以根據他水平的提高再找不同的對手。
『陸』 孩子五年級很不自覺，必須要盯著才會寫作業，馬上就面臨小升初了，感覺她是光有目標不努力，怎麼辦啊
家長得多督促，幫他們制定目標，讓他們自己同意，說好父母監督，耍賴也沒用。這個年齡階段很難談自覺，只有家鄉引導，例如，約定完成作業才能看電視，睡覺，嚴厲執行，多晚沒完成都不許睡，家長陪同，不要心疼，有一次兩次，小孩知道這是自己和家長約定好的，必須完成，效率就會高些～望採納
『柒』 我女兒今年上五年級了，但是做作業總是非常的粗心，我真的不知道怎麼辦呢
合理安排做作業的時間，在暑假期間培養孩子的興趣，從游戲中去悟出道理，要都和她溝通，只要孩子有責任心，她就又能力去完成這項任務。期間要多鼓勵孩子，孩子完成好了，就獎勵一些禮物，但不要過量。
『捌』 孩子小學五年級，作業不定性，天天要有人盯著，聽說鎮江德松教育主要培養習慣的，我孩子去試試會改變嗎
老師管著學習或者是寫作業效果是好一些，但是還是需要從根本上養成好習慣。先復習再寫作業，或者做好預習等等。