1. 一年級的小學生寫作業很慢很拖拉，怎麼辦
你可以每天都陪他一起寫，或者你也找些東西寫。要有耐心。最好的辦法還是寫作業之前內先告訴他，容今天幾點有什麼動畫片，或答應他陪他下棋，玩游戲，他一玩，就用這個激勵他快寫。這個么，我小時候也這樣，到現在干什麼都不著急。我覺得啊，這種情況下，催促也是很有學問的。首先，催促時你也要快，干凈利落。慢聲慢語的只能讓他更慢。還有，催促時不要帶有責備的語氣，孩子是要鼓勵的，打罵沒用。再就是在催促是同樣的話短時間內只說一次。比如：快點快點快點快點快點快點快點快點快點快點...就不好了，容易讓孩子失去耐心。而是要裝作剛剛注意到他動作變慢了的樣子，然後別太大聲的崔一句快點。最重要的是耐心。這是從我身上總結來的。我覺得呀，這種情況你也可以跟孩子做一樣的事，然後和他比誰做得快（當然要讓著她了）。或者告訴他，什麼動畫片馬上就開演了，不快點就看不著了。也可以跟他說，今天任務不多，...時間內做完就陪他下棋 陪他玩玩具 給她買好吃的或玩具 或者就乾脆給她幾塊錢作為獎勵。他一慢下來就可以用這個來激勵他。但一定要記住，類似一樣的話不要說完一遍，回頭功夫就有一遍。這樣不僅使孩子，什麼人也會煩的。
2. 小學生寫作業慢是為什麼
與老師進行溝通確認完成作業時間。
與他商定寫作業的時間，按時完成可以得到什麼獎勵，拖延會受到什麼懲罰。
比如，以現在的速度，減少20分鍾，以後慢慢的縮減時間，直到達到平均水平為止。
3. 小學生作業寫得慢怎麼辦
一、共情：孩子寫作業磨蹭一定很讓您頭疼吧，校區很多家長都反映過這個問題。
二、具體化：是哪個學科？具體是怎麼磨蹭的？什麼程度？
三、探究問題成因，並具體分析：
a 設定目標太高。對孩子的期望值過高，僅從自己的想像和其他優秀孩子的表現出發，而希望孩子的成長一步到位，忘記了循序漸進的規律。
解決：
（1）及時表揚與肯定，贏造喜悅輕松的學習氛圍，讓孩子不斷受到鼓舞，並及時鼓勵孩子取得的成績，比如「這個字寫的很工整」「這道題回答的很迅速，你是怎麼做到的？」
（2）評估孩子具體情況，制定行之有效的目標與計劃，不要過高，而是稍稍努力就能達到，達到後進行贊美和鼓勵，再設定更高一點兒的目標。
b 學習本身有困難； 孩子學習的難點已經累積到一定程度，又不好意思說，造成了完成作業困難。時間長了，可能一接觸學習，就觸發了不良情緒。
解決：
（1）仔細了解到孩子的具體學習困難，給予幫助與指導，家長力不從心的話，就要考慮讓專業的老師來指導；
（2）消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進入「對抗」狀態；3不要過於強勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態。
c 任務沒完沒了；有的媽媽一看孩子很快把作業寫完，立刻又布置更多的作業，這樣讓孩子認識到「反正寫完還有，那就慢點兒寫」。
解決：家長布置任務要把握一個度，勞逸結合。讓孩子完成作業後，有自己娛樂放鬆的時間。
4. 為什麼低年級孩子做作業速度遠比正確率重要
在小學低年級時，家長就要努力解決孩子作業磨蹭的問題。根據我的經驗，不妨採取專以下屬法試試，可能會收到可喜的成效。一、信任和尊重孩子。保護和鼓勵孩子的學習興趣，針對他們的長處加以引導，使他們的優勢鮮明起來，從而逐步加快作業進度，千萬不要訓斥打罵，使他們失去學習信心。二、幫助孩子強化時間觀念。家長可以適當地和孩子一起進行一些計時性活動：如看你1分鍾內能寫幾個字，看你做完今天的數學作業需要多長時間等等。在計時過程中，少說「你真慢」等打擊性語言，多講鼓勵的話，讓他們感受到「我也可以快」。三、讓孩子感到「快的值得」。孩子很快完成了學習任務，多出來的時間如何處理？家長要明確地告訴孩子：節約出來的時間，你可以做自己感興趣的事惰。四、創設一個良好的學習環境。孩子做作業時，家長應避免大聲說話，也不要打開電視、音響，嚴格控制影響孩子作業的各種活動。家長不要以為孩子看不到、聽不見，就不影響他學習。其實只要孩子知道你在玩，他心裡就不平衡一一這是人際干擾。孩子做作業時，父母最好也能靜下心來學習或做家務。
5. 一年級小學生寫作業慢怎麼辦
狠正常!
6. 小學一年級小朋友，作業做得慢怎麼辦
讓孩子在規定的時間里做完作業，不然就會有相應的懲罰。 也可以循序漸進，先從別的事里讓孩子有時間的觀念，比如讓孩子在規定的時間里吃完飯等等，等有了時間觀念，再規定做作業的時間會比較輕鬆些。
7. 一年級的小朋友做作業的速度慢怎麼辦
寫作業慢只是現象，深層的原因很多 一、條理性差——學習無方法。 二、追求完美——橡皮綜合症。 三、學習基礎差——學習沒有興趣，學習有困難。 四、被逼無奈——故意磨蹭。 五、時間觀念差——不會管理時間。 六、注意力不集中——無關動作多。 七、協調性差——感統失調 不知孩子是上述那種情況，如果只是故意拖拉時間你可以試試下面的方法： 把每天老師布置的作業做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。如一共要一個半小時，那麼孩子一個半小時完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，如玩他喜歡的玩具，或者打一會兒游戲，進行一會兒體育鍛煉等。就是讓孩子做自己喜歡的事情。養成這樣的習慣後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。
8. 孩子現在小學一年級，寫作業特別慢
我家孩子以前也有這個毛病，就算我坐在他旁邊盯著他寫，也是一會要尿尿，一會要吃東西的，後來給他買了個阿爾法蛋智能機器人，到點提醒他寫作業，反而比我親自上陣效果好得多
9. 小學二年級的孩子寫作業速度太慢，該怎麼辦
小學二年級慢一點兒是沒有關系的，問題是我們作為家長要讓孩子養成一個好習慣，你可以先規定孩子一個時間，比如今天規定孩子在兩個小時之內完成，如果有質量的完成了，讓表揚放他出去玩一會兒或獎勵點什麼，讓他知道，我要又快又好的做完作業是可以得到什麼的。下次他就去更努力了，然後慢慢將規定的時間縮短。
10. 孩子上小學二年級做作業速度特別慢怎麼辦
你孩子的問題是沒有養成好的學習習慣。
必須採取強制措施:看著他，專陪著她，作業完不成，什屬么也不許干，甚至是不許吃飯，不許睡覺之類。強迫他完成作業。
一開始可能做不到，只能慢慢來，分段進行校正。一門作業、一項作業(生字、抄課文、日記、)、一部分作業(寫完幾個生字)，按期完成立即給予獎勵或者兌現諾言，完不成讓他也別想干別的。
當然也許是懼怕作業，可以先安排他做比較容易的。先易後難。
這是一個漫長的過程，這需要你付出極大的耐心。