⑴ 小學六年級作業多正常嗎
正常。馬上要抄考中學了，等考上中學後你就會覺得六年級很重要，好好努力吧這幾個月辛苦一下，6月份畢業考試，考試一結束，放假前一個月左右天天都玩讓你覺得一點作業也沒有而且節節課都沒人管的感覺。小學開始培養好習慣，中學過的很快，學習方法很重要。到時候你就會明白小學作業並不多。而且上學的每一個階段都很重要，如果你就差0.1分沒考上好學校，也許你命中註定那個揮金如土，有著花不完的錢，的命運會因這0.1分讓你變成一個跟普通的，每月就幾千塊錢的小員工。也許就這0.1分你沒考上學校或許會讓你從一個有個普通的工作，做個最普通的人的命運因0.1分而找不到工作，最後ni一輩子都活在艱苦，內疚與後悔中。 小學六年級辛苦一學期，為的是你的前途啊！
⑵ 現在的小學作業是不是太多了
的確是全國小學初中的通病。
寫作業的目的就是為了鞏固所學知識。
國家教育部規定：小學初中生不許布置家庭作業！
然而並沒有什麼法律責任。
所以布置家庭作業情況很嚴重，對於孩子們的身體發育身體健康極為不利！
（不過好在教育部正緊鑼密鼓抓緊修改）。
⑶ 小學作業多嗎
我覺得作業太多沒用，考試考的是腦子里記的，過多的作業會使學生沒有時間復習知識點與背誦，過少會使學生不熟悉題目。
⑷ 四年級小學生的作業多不多
經常做試卷，我妹妹就是四年級的
⑸ 小學生的作業多好還是少好
做為一個老師，從我的個人經驗來看，作業的多少完全取決於學生本人，有時候同樣的作業，對於感興趣的學生來說，並不多，但對於不感興趣甚至頭痛的同學來說就顯的有些多，或者非常多。那麼多好還是少好呢，我覺得也是因情況而定，在你的能力范圍之內，作業多比作業少好，俗話說熟能生巧，做的多自然就會提高你的解題能力，但是如果沒有意義的多，就顯的沒這個必要了，因為學生把有限的時間都用在了作業上，根本沒有時間去接受豐富多彩的世界，很多應該了解的東西都變的可望而不可及。單純的從成績上，也是弊大於利，因為往往男生和女生都或多或少出現偏科的情況，如果超大的作業量導致他根本沒有時間去補習自己的薄弱學科，只知道一味的完成老師布置的作業（質量也不一定高），效果也只會是差的越差，好的未必好。所以總體上來說，作業多並不好。（但是，個別情況除外，比如這個學生比較不那麼容易接受新的知識，或者這個學生不太自覺，這時候加大作業量絕對是有好處的）
⑹ 小學生作業多嗎
現在小學生作業是比較多的，在相關的新聞中偶爾也能看到為小學生減輕壓力！可是每天3至5個小時的作業量，已經成為常態了。
⑺ 問一下你們上學的時候作業多嗎
上學的時候作業真的是非常的多
從書包的重量就可以知道了
而且一般都是做到晚上十點，
甚至有時候做到凌晨。
⑻ 三年級的作業多嗎
三年級的作業多不多，要看學校，看老師留的多不多。
現在大部分學校，一二年級作業不一定多，到了三年級，作業多，是普遍現象。
⑼ 小學各個年級的作業量是多少（多長時間可完成）
1~2年級十五分鍾
3~4年級半小時左右
5·6年級一小時
前提是認真做
⑽ 小學生作業多不多
現在學校布置的家庭作業並不多，如果坐下來認真做一個小時之內肯定能做完。那麼問題來了，網上到處充斥的小學生課業重的文章視頻是否是真實的？我不敢說說網上的情形都是假的，但是我覺得的有誇大的嫌疑，甚至有些人為在某視頻網站上博的眼球而捏造事實也有可能。小學生完不成作業的原因有以下幾點：一是小孩子貪玩，放學後只顧著玩游戲看電視，忘記了寫作業，等到睡覺前才想起來作業還未完成，於是趕緊做。二是大多數家庭都是雙職工家庭，孩子都是爺爺奶奶外公外婆隔代帶，父母沒有太多的時間督促孩子盡快完成作業。三是很多家長望子成龍望女成鳳，認為孩子不能輸在起跑線上，於是給孩子買了大量的練習冊，報了幾個補習班和興趣班，小孩子在完成學校安排的作業的同時還要應付家長和培訓班安排的額外任務，從而導致小孩子作業半夜也完不成的情況。四是當前學校教課進度過快，為了出成績，一年級學生就已經開始學二年級的知識，二年級的開始學三年級的以此類推。舊知識還沒有鞏固好，就開始學習新的知識，使得小孩子無法接受，也導致了學校布置的作業不會做