A. 小學英語做什麼作業最好
我告訴你吧.
不用寫什麼作業,看一看說英文的動畫片.
讀一讀你做過的單選題,什麼的最好了.
可以鍛煉語感,語感最重要.
B. 用英語寫各種喝旳飲料茶等
你好！
各種喝旳飲料茶等
All kinds of drink drinks such as tea
C. 小學英語作業要求
我認為小學生正處於好玩好動的階段，我們不能抹殺孩子的天性，應把這一特點充分利用起來。所以英語作業要具有創意性和靈活多樣性。針對農村小學生的年齡、心理、興趣、特長等特點，以尊重學生的個性為前提，激發學生的主動性、創造性為目標，由淺入深，設計開放性作業，以培養學生的創新意識和語言實踐運用能力為目的。
（1）、教師在設計作業時，要尊重學生的個性化發展。比如：讓愛好表演的學生表演課文內容，在練習英語口語的同時發揮其表演能力；讓有美術特長的學生幫助老師製作英語單詞卡片，或根據製作情景圖畫；讓喜歡音樂的學生將重點單詞句子編成兒歌交給大家。根據不同的興趣愛好設計各異的作業，能讓學生體會到其中的樂趣和成功的喜悅。
（2）、注重學生個體差異，設置合作性作業。一個班級中有優秀學生的存在，也有學困生的存在，學困生往往自卑感比較強，自我約束力又很差。有些學生根本就不知道一些作業要從何下手，因此就出現了抄襲，作業質量差，不完成作業等現象。所以，在布置作業時，要根據學生個體的差異，按照 他們的興趣愛好進行編組，布置不同程度的作業。如：把學生按程度分成個等級，再把全班分成若干興趣小組，每組都有各程度的學生一名。在學完一課後，按興趣布置作業，小組成員互相幫助，共同完成任務。即進行了練習，又讓他們明白了集體的力量，學會合作。
（3）、英語作業要講究趣味性、多樣性。相信不少學生已經對主課作業產生了厭煩情緒，而小學英語對於學生來說是一個完全新鮮的課程，如果英語作業也像其他課程的作業一樣枯燥乏味，一定會讓學生失去學習的興趣，所以教師一定要抓住這一機會，積極培養學生學習英語的興趣，要讓學生體會學習英語的樂趣，培養其敢於開口、積極參與的學習態度。為此，教師要讓生動和有趣的作業形式取代重復和呆板的作業形式。
例如：在教學了表示顏色的英語單詞後，教師可以讓學生同桌之間進行「看誰找的顏色多」練習。又如：在教學英語數字後，讓學生搜集車牌號，郵編，電話號碼等，然後讓其在課堂中用英語進行交流。
作業內容的豐富性和形式的多樣化是保持學生學習興趣和提高作業質量的重要條件。我認為，小學英語作業不能僅要求學生讀幾遍單詞或課文，更應注重發展學生的聽說能力和培養學生實際運用英語的能力，應倡導實踐、探究和合作的新型作業方式，教師應多設計一些與生活密切練習、形式多樣的作業。
（4）作業布置要有精簡性。
在提倡素質教育減輕學生負擔的新的教育形式下，教師必須把好作業的質量關。要精心選擇和設計符合教學內容的習題，使作業少而精，但同時又能對學生進行有針對性的訓練。既鞏固了知識又鍛煉了英語交際能力，不能布置超量作業。杜絕「題海戰術」，否則學生產生厭學、逃避作業的心理就將事倍功半、得不償失。
D. app有哪些 小學英語老師用什麼軟體布置作業
我們老師是在小飛機英語上給布置的預習和復習作業。
E. 小學英語作業 謝謝
你好， 高興幫助你。
請採納，謝謝！！
這段話講的是生活在冰河時期的猛獁版象。
1 were
2 weighed 重(多少權)
3 long 長度
4 fur 皮毛
5 food 食物
6 lived 生活
7 was
8 ago ....以前
F. 作業的app有哪些 小學英語老師用什麼軟
主要看老師用來做什麼？是自我提升還是當做工具可以看到學生學習情況的。
如果版是自我提升，推薦權「BBC慢速英語」或者「VOA」從special English 開始。主要是聽說。
如果是想方便自己教學或者查看學生完成情況的話，推薦「小飛機英語」裡面的群榜。能看到學生的完成排名情況。
G. 小學生的英語作業是什麼作業呀。
就是把一些新學的單詞，或句子，抄1-5遍，背課文，一般就這些。
H. 小學生的英語作業一般有些什麼
我以前上英語課老師布置的作業大部分也都是抄單詞，要嘛就是讓家長給你聽寫之類的，很乏味。不過你要是像有趣一點的呢，也可以不知這樣的，比如說是給一段情景對話，幾個住得近一點的同學自己回去練習，然後第二天課堂上表演，這樣的話一方面課文記住了，另一方面也有趣了。僅供參考，希望能對你有用。
I. 談一談茶的製作方法 用五年級下學期英語說
第一步：采青。一般是三片葉，也有更多的。直接摘葉子的情況很少，有些老茶樹就是這樣，這樣的葉子，品質不好。
The first step: green. Is the three leaf, also have more. Directly pick the leaves rarely, some of the old tea is like this, so the leaves, the quality is not good.
第二步：曬青。太陽底下，屋頂屋前屋後，攤開晾曬。
The second step: drying green. The sun roof, front and back, spread out to dry.
第三步：晾青。把茶葉放置在空調房擱置，繼續抽干水分。
The third step: stolling. The tea is placed aside in the air conditioning room, continue to drain the water.
第四步：搖青。把茶青放進滾筒反復翻滾，落後放置空調房擱置，反復三次。別小看這簡單的搖滾，搖青是制茶最重要步驟，比較繁瑣，決定後面的程序。
The fourth step: shaking. Put the tea into the repeated rolling drum, placed behind the air conditioning room use, repeated three times. Don't underestimate this simple rock, rolling green tea is the most important step, more complicated decision behind the program.
第五步：炒青。是用滾筒殺青機，利用高溫迅速破壞酶的活性，鞏固已形成的品質。以前沒有機器，憑感覺，現在有機器自動控溫。
The fifth step: chaoqing. Is the use of cylinder drying machine, using high temperature rapid destruction of the enzyme activity, the consolidation has formed quality. No previous machine, Pingganjue, now has an automatic temperature control machine.
第六步：拍打。 用布將經過炒青的茶青包裹起來，用力摔向地上，這時茶青周圍的紅邊遇重力摔打與茶青分離。傳統製作鐵觀音過程中沒有這一道工序，去紅邊的目的是使茶湯顏色好看。
The sixth step: pat. The roasted green tea cloth wrapped up, slamming to the ground, then the red edge around in case of gravity and cha cha beat separation. Without this procere the traditional proction Tieguanyin process, to the red edge to make tea nice color.
第七步：整形包揉。 把殺青後的茶葉包在特製的布里，利用「速包機」把整個茶葉緊包成球狀，在機器里反復整形。從這個環節開始其目的就是製作外形和顏色。這個過程要反反復復，非常辛苦。
The seventh step: plastic bags rubbing. The tea bag wrapped in a special cloth, using "speed charter" the tea bag into a tight ball, repeated shaping in the machine. From the beginning part of the purpose is to prepare the shape and colour. This process should be repeated, very hard.
第八步：烘乾。經過包揉、揉捻、解塊、烘焙的茶葉，已經基本完成了，只是還粘乎乎的有水分，用烘乾機烘乾後，OK！
The eighth step: drying. After kneading, rolling, deblocking, baked tea, has been basically completed, but also sticky moisture, drying machine drying, OK!
J. 小學英語創意作業有哪些
把今天教的字母及朗詩的動作，對著鏡子做兩遍 請家長報字母，孩子做動作 按順序寫字母，並給每個字母表上數字 跟媽媽比賽記單詞，看誰急得快准 把對話部分錄下來，看自己讀的和CD一樣嗎 和爸爸媽媽一起做熱身運動，復習動作單詞，你當教練，爸爸媽媽跟你做 在家吃飯時，用英語問一下爸爸媽媽what』s for lunch? 上完對話課，和家長一起role play 回到家用英語和家長打招呼，甚至對話 唱英語歌曲給家長聽，並教他們唱 把每周一句寫在紙上，貼在床頭，每天讀一遍 回家把今天學過的單詞教會媽媽 數一數，在五分鍾內你能讀幾個單詞句子 站到自己的床上，拿書頂在頭上，大聲朗讀課文三遍，看書會不會掉下來 抽簽讀英語增減星星，第二次課的時候，抽到誰就上來子大家面前讀英語 老師點誰的名字，說不出來就做動作，大家任意指定的動作 讓小朋友回家教媽媽一句話，看哪個媽媽學的比較快，可在電測時考考媽媽