晏家坪小學考試卷

㈠ 晏家坪第二小學旁邊是什麼駕校

君安駕校
剛建不久

㈡ 1支隊伍，13年沒停，蘭州山溝溝是怎樣「愛心接力」的

5名老師、9名孩子的希望小學，這是怎樣的一所希望小學啊，可就是這樣一所希望小學，卻被人家接力愛了13年，它的故事要從2007年說起，一名石板山的貧困女童走進了七里河稅務局晏家坪分局的黨員幹部們的眼裡，從此便開啟了一段13年的愛心接力賽。

七里河稅務局晏家坪分局原支部書記何勇龍，極為平凡的基層幹部，在一次偶然的機會下，他認識了兩名家境困難、品學兼優的女童范麗娟和王萬豆，在了解完這兩名孩子的家庭狀況後，便決定資助他們，後來他的事跡被七里河稅務局晏家坪分局的同事知道後，緣分便就這樣開始了。

正因為有七里河稅務局晏家坪分局黨員幹部的愛心舉措，那些貧困學子才得以完成自己的學業，經過媒體報道後，七里河稅務局晏家坪分局的愛心舉動得到社會的高度贊揚，在社會引起積極的反響，相信很多人在讀完這些暖心故事後，也願意伸出自己的援手去幫助更多的貧困學子完成自己的學業。

㈢ 蘭州工業高等專科學校是個怎麼樣的學校，是不是大專

蘭州龔家灣財校和蘭州工業高等專科學校是兩個學校，彼此之間沒什麼聯系。 不是的 工專和財校兩個學校 我在工專上的 沒聽那邊有個財校啊 估計是有

㈣ 一小學六年級語文題

AAB靜靜地
剛剛好 晶晶亮 噴噴香 欣欣然 哈哈笑 咚咚響 揮揮手 碰碰車 悄悄話
談談心 團團轉

ABB亮晶晶
黑乎乎 金燦燦 血淋淋 濕漉漉 冷冰冰 熱乎乎 火辣辣 暖烘烘 香噴噴 急匆匆 慢悠悠
ABA聽一聽
看一看 走一走 瞧一瞧 笑一笑 說一說 談一談 講一講 轉一轉 好不好 買不買

AABB搖搖擺擺
家家戶戶 急急忙忙 兢兢業業 結結巴巴 進進出出
坑坑窪窪 哭哭啼啼 磕磕碰碰 口口聲聲 快快樂樂

ABAB
打掃打掃 溜達溜達 研究研究 整理整理 布置布置
暖和暖和 涼快涼快 鍛煉鍛煉 打聽打聽 熱鬧熱鬧

ABCC果實累累
怒氣沖沖 兩手空空 生機勃勃 天網恢恢 想入非非
來勢洶洶 路遠迢迢 淚眼汪汪 磨刀霍霍 目光炯炯

下面各5個：
ABAC一心一意
有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲
AABC欣欣向榮
彬彬有禮 比比皆是 步步為營 勃勃生機 蠢蠢欲動
AABB大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業業、戰戰兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風風火火、熙熙攘攘、洋洋灑灑、鬱郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、沸沸揚揚、浩浩盪盪、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、紛紛揚揚、層層疊疊、斷斷續續、懵懵懂懂、三三兩兩、湯湯水水、反反復復、清清白白、來來往往、挨挨擠擠、 安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲閃閃、風風雨雨、分分秒秒、縫縫補補、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實實、仔仔細細、影影綽綽、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、結結巴巴、洋洋灑灑、家家戶戶、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隱隱約約、拉拉扯扯
ABCC以其昏昏 使人昭昭 信誓旦旦 其勢洶洶 興致勃勃 兄弟怡怡 別抱琵琶 劍戟森森 天網恢恢 小時了了 庸中佼佼 好善惡惡 妙手空空 瓏瓏兀兀 桃之夭夭 想入非非 餘子碌碌 不甚了了 此恨綿綿 風度翩翩 衣冠楚楚 神采奕奕 白雪皚皚 人心惶惶 目光炯炯 含情脈脈 顛毛種種 大腹便便 氣勢洶洶 書聲琅琅 神經兮兮 我為人人 深情款款 餘音裊裊 牛皮哄哄 人才濟濟 議論紛紛 文質彬彬 炊煙裊裊 繁星點點 血跡斑斑

ABCC波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了
眾目睽睽
得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
風塵僕僕 風度翩翩 風雨凄凄 果實累累 顧慮重重
含情脈脈 虎視眈眈 劍戟森森 飢腸轆轆 流水潺潺
流水涓涓 來去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 群雌粥粥 氣息奄奄 秋風瑟瑟 人才濟濟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生機勃勃 殺氣騰騰 鐵中錚錚 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天網恢恢 威風凜凜 文質彬彬 無所事事 溫情脈脈 萬目睽睽 喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 憂心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意氣揚揚 言之鑿鑿 衣冠楚楚 餘音裊裊 忠心耿耿 眾目睽睽
回答者：大衰哥無敵 - 都司 六級 3-20 20:06

ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的詞語
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評

ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 竊竊私語(AABC)興致勃勃(ABCC)

ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 文質彬彬 興致勃勃
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 乾乾凈凈 歡歡喜喜
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 考慮考慮 研究研究

AABB式詞語

乾乾凈凈 整整齊齊 明明白白,清清楚楚 大大小小,
老老少少 老老實實,實實在在,兢兢業業,勤勤懇懇
安安穩穩 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼
沸沸揚揚 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 卿卿我我

ABB式詞語

沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黃燦燦，孤零零，毛絨絨，胖乎乎
一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤
笑眯眯 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈
笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟

ABAC式詞語

有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲
先知先覺 活龍活現 全心全意 作威作福 不可不問
一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四
不痛不癢 一心一意 十全十美 百發百中 可歌可泣
一五一十

ABCC的135個：
傲骨嶙嶙、白發蒼蒼、不過爾爾、波光粼粼、波光鱗鱗
薄暮冥冥、板上釘釘、不甚了了、白雪皚皚、此恨綿綿
長夜漫漫、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、讜論侃侃
大名鼎鼎、顛毛種種、釘頭磷磷、獨行踽踽、得意洋洋
得意揚揚、風塵碌碌、風塵僕僕、風度翩翩、豐度翩翩
福壽綿綿、風雨凄凄、俯仰唯唯、負債累累、瓜瓞綿綿
顧慮重重、關情脈脈、怪事咄咄、鴻飛冥冥、含情脈脈
虎視眈眈、虎視耽耽、好善惡惡、飢腸轆轆、劍戟森森
吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊復爾爾、兩手空空
來勢洶洶、路遠迢迢、淚眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯
暮氣沉沉、妙手空空、怒氣沖沖、秋波盈盈、氣喘吁吁
群雌粥粥、千里迢迢、其勢洶洶、氣勢洶洶、秋水盈盈
氣息奄奄、情意綿綿、人才濟濟、熱氣騰騰、人情洶洶
人情洶洶、人心惶惶、人心皇皇、人言藉藉、人言籍籍
人言嘖嘖、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生機勃勃、書空咄咄
生氣勃勃、死氣沉沉、殺氣騰騰、書聲琅琅、書聲朗朗
鐵板釘釘、天理昭昭、童山濯濯、天網恢恢、天下洶洶
逃之夭夭、桃之夭夭、鐵中錚錚、威風凜凜、萬里迢迢
萬目睽睽、溫情脈脈、無所事事、文質彬彬、文質斌斌
兄弟怡怡、血跡斑斑、心旌搖搖、血淚斑斑、相貌堂堂
喜氣洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆
行色怱怱、信誓旦旦、小時了了、雄心勃勃、小心翼翼
興致勃勃、血債累累、一表堂堂、儀表堂堂、衣冠楚楚
議論紛紛、楊柳依依、意氣揚揚、意氣洋洋、野心勃勃
憂心忡忡、憂心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、餘音裊裊
英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、傭中佼佼、餘子碌碌
言之鑿鑿、眾口嗷嗷、眾目睽睽、忠心耿耿、中心搖搖
回答者：寶寶香水 - 魔法學徒 一級 3-22 11:00
修改答復： 寶寶香水，您要修改的答復如下: 積分規則 關閉
大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業業、戰戰兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風風火火、熙熙攘攘、洋洋灑灑、鬱郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、沸沸揚揚、浩浩盪盪、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、紛紛揚揚、層層疊疊、斷斷續續、懵懵懂懂、三三兩兩、湯湯水水、反反復復、清清白白、來來往往、挨挨擠擠、 安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲閃閃、風風雨雨、分分秒秒、縫縫補補、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實實、仔仔細細、影影綽綽、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、結結巴巴、洋洋灑灑、家家戶戶、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隱隱約約、拉拉扯扯
以其昏昏 使人昭昭 信誓旦旦 其勢洶洶 興致勃勃 兄弟怡怡 別抱琵琶 劍戟森森 天網恢恢 小時了了 庸中佼佼 好善惡惡 妙手空空 瓏瓏兀兀 桃之夭夭 想入非非 餘子碌碌 不甚了了 此恨綿綿 風度翩翩 衣冠楚楚 神采奕奕 白雪皚皚 人心惶惶 目光炯炯 含情脈脈 顛毛種種 大腹便便 氣勢洶洶 書聲琅琅 神經兮兮 我為人人 深情款款 餘音裊裊 牛皮哄哄 人才濟濟 議論紛紛 文質彬彬 炊煙裊裊 繁星點點 血跡斑斑

波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了
眾目睽睽
得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便
風塵僕僕 風度翩翩 風雨凄凄 果實累累 顧慮重重
含情脈脈 虎視眈眈 劍戟森森 飢腸轆轆 流水潺潺
流水涓涓 來去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 群雌粥粥 氣息奄奄 秋風瑟瑟 人才濟濟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生機勃勃 殺氣騰騰 鐵中錚錚 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天網恢恢 威風凜凜 文質彬彬 無所事事 溫情脈脈 萬目睽睽 喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 憂心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意氣揚揚 言之鑿鑿 衣冠楚楚 餘音裊裊 忠心耿耿 眾目睽睽
回答者：大衰哥無敵 - 都司 六級 3-20 20:06

ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的詞語
ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評

ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 竊竊私語(AABC)興致勃勃(ABCC)

ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 文質彬彬 興致勃勃
AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 乾乾凈凈 歡歡喜喜
ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 考慮考慮 研究研究

AABB式詞語

乾乾凈凈 整整齊齊 明明白白,清清楚楚 大大小小,
老老少少 老老實實,實實在在,兢兢業業,勤勤懇懇
安安穩穩 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼
沸沸揚揚 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 卿卿我我

ABB式詞語

沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黃燦燦，孤零零，毛絨絨，胖乎乎
一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤
笑眯眯 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈
笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟

ABAC式詞語

有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲
先知先覺 活龍活現 全心全意 作威作福 不可不問
一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四
不痛不癢 一心一意 十全十美 百發百中 可歌可泣
一五一十

ABCC的135個：
傲骨嶙嶙、白發蒼蒼、不過爾爾、波光粼粼、波光鱗鱗
薄暮冥冥、板上釘釘、不甚了了、白雪皚皚、此恨綿綿
長夜漫漫、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、讜論侃侃
大名鼎鼎、顛毛種種、釘頭磷磷、獨行踽踽、得意洋洋
得意揚揚、風塵碌碌、風塵僕僕、風度翩翩、豐度翩翩
福壽綿綿、風雨凄凄、俯仰唯唯、負債累累、瓜瓞綿綿
顧慮重重、關情脈脈、怪事咄咄、鴻飛冥冥、含情脈脈
虎視眈眈、虎視耽耽、好善惡惡、飢腸轆轆、劍戟森森
吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊復爾爾、兩手空空
來勢洶洶、路遠迢迢、淚眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯
暮氣沉沉、妙手空空、怒氣沖沖、秋波盈盈、氣喘吁吁
群雌粥粥、千里迢迢、其勢洶洶、氣勢洶洶、秋水盈盈
氣息奄奄、情意綿綿、人才濟濟、熱氣騰騰、人情洶洶
人情洶洶、人心惶惶、人心皇皇、人言藉藉、人言籍籍
人言嘖嘖、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生機勃勃、書空咄咄
生氣勃勃、死氣沉沉、殺氣騰騰、書聲琅琅、書聲朗朗
鐵板釘釘、天理昭昭、童山濯濯、天網恢恢、天下洶洶
逃之夭夭、桃之夭夭、鐵中錚錚、威風凜凜、萬里迢迢
萬目睽睽、溫情脈脈、無所事事、文質彬彬、文質斌斌
兄弟怡怡、血跡斑斑、心旌搖搖、血淚斑斑、相貌堂堂
喜氣洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆
行色怱怱、信誓旦旦、小時了了、雄心勃勃、小心翼翼
興致勃勃、血債累累、一表堂堂、儀表堂堂、衣冠楚楚
議論紛紛、楊柳依依、意氣揚揚、意氣洋洋、野心勃勃
憂心忡忡、憂心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、餘音裊裊
英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、傭中佼佼、餘子碌碌
言之鑿鑿、眾口嗷嗷、眾目睽睽、忠心耿耿

㈤ 小學五年級下冊期中考試試卷

語文下冊期中考試試卷
（時間：120分鍾；滿分：120分）
一、語文積累與運用（13分）
1、請將下面成語，用正楷或行楷抄寫在下面的方格內，並根據材料中的漢語拼音寫出相應的漢字。（3分）
正 jīn 危 坐 冥 思 xiá 想

2、從上下文連貫的要求看，在下面的橫線上填如恰當的語句。（只填序號） （2分）
黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黃皮膚人的群落 B、燦若明珠的黃河古文化 C、漫無邊際的黃土地
3、閱讀下面的一則消息，擬定一條恰當的標題。（不超過15字） （2分）
10月18日，有關部門公布了北航廣西招生事件處理結果。主要當事人龐宏冰受到留黨察看2年、行政開除、留用察看1年的處分，另兩名主要當事人也受到處分。學校相關責任人受到行政處分。處理結果中稱：廣西招生事件是一起嚴重的違規收費事件，龐宏冰等人自作主張，擅自收取增招生和定向生的贊助費，嚴重違背了國家有關規定和學校要求。

4、研究探索：仔細觀察下面三幅圖片，結合圖後的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結果。

【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便後沖水！圖二是珍珠港景區美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎聖母院的一則中文告示：請保持安靜！
據說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的遊客沒有這種「禮遇」。
我的思考結果：（2分）
5、情景對話：張明匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨手將紙扔在地上，同學王曉敏看見後說：「你很講究個人衛生哩！」張明不好意思地笑了笑，說：「 。」隨手將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
（1）王曉敏的話言外之意是：（2分）
（2）張明該怎樣說才得體？ （2分）

二、古詩文閱讀能力考查(25分)
(一)課內文言文實詞考查(2分)
2、下列各組中加點字的意義用法相同的一項是：（ ）
A.策之不以其道 執策而臨之
B.食之不能盡其材 食馬者不知其能千里而食也
C.策之不以其道 不以千里稱也
D.食之不能盡其材 鳴之而不能通其意
(二)課內文言文閱讀考查(8分)
閱讀《五柳先生傳》中一段文字，完成下面三題。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
3、解釋下列句中加點的詞語（2分）。
⑴每有會意 （ ） ⑵親舊知其如此 （ ）
⑶銜觴賦詩 （ ） ⑷晏如也 （ ）
4、翻譯下列文言句子（4分）。
⑴忘懷得失，以此自終。
⑵其言，茲若人之儔乎？
⒌對五柳先生的「好讀書，不求甚解」，你是如何理解的（2分）？

(三)古詩文默寫考查(10分)
6．填寫下面詩文的上句或下旬，並填寫相應的作家或作品。
(1) _____________ _____，西出陽關無故人。《送元二使安西》
(2) 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，兩個晉代人典故的詩句是： ____________________________，_________________________。喻含新事物不斷涌現的哲理的詩句是______________________，________________。
(3) 蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中有「此事古難全」一句，其中「此事」指的是：
_______________________，_____________________。
(4) 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。__________________，___________________。
(5)東風不與周郎便，__________________。《赤壁》
(四)課外文言文閱讀考查(5分)
閱讀下面文言文，回答下列問題。
楚有祠(1)者，賜其舍人(2)卮(3)酒。舍人相謂曰：「數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地為蛇，先成者飲酒。」
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足。」未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：「蛇固無足，子安能為之足？」遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
註：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：達官貴族家裡的門客；(3)卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。

7．解釋下列句中加點詞(1分)。
一人蛇先成，引酒且飲之( )為蛇足者，終亡其酒。( )
8．翻譯：蛇固無足，子安能為之足？（2分）

9.用一句話寫出這則寓言故事的寓意。 (2分)

三、現代文閱讀能力考查
(一)課內閱讀(12分)
閱讀下面的文章，按要求回答問題。
A．①上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的「清國留學生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
②中國留學生會館的門房裡……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，「那是在學跳舞。」
B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：
「我就是叫作藤野嚴九郎的……」
……
這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。
10、文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談談這樣寫的好處。（3分）

11、A段②處主要從哪個方面描寫了清國留學生的特點?表明了作者怎樣的態度?（3分）

12、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?（4分）

13、 結合全文分析，作者開頭寫「清國留學生」的用意是什麼?（2分）

(二)課外文學作品閱讀(18分)
閱讀下面文章，按要求回答問題。
禿的梧桐
⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！
⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜裡下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裡，亭亭有如青玉。
⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐，不會再活呢?它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。
⑻一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦，可惡！
⑼但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。
⑾秋來，老柏和香橙還沉鬱地綠著，別的樹卻都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。
⑿大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它願意僵在花兒的冷香里！
⒀這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。
⒁——這株梧桐，怕再也不得活了!
⒂人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。
⒃但是，我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風呢?
⒅但是，我知道有落在土裡的桐子。
(選自蘇雪林《綠天》)
14、．請根據拼音寫出第⑾段中應填的詞語。(2分)

15、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並簡要分析其作用。(3分)

16、本文是以什麼為線索組織材料的?(3分)

17、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現本文中心的作用。(4分)

18、文章結尾寫道：「但是，我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼?(3分)

19、從禿梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（3分）

（三）、課外說明文閱讀理解：《誰讓太陽變懶了？》（12分）
①日益嚴重的大氣污染，使得我們賴以生存的空間變得越來越「朦朧」。
②人造衛星傳回地球的照片表明，大氣污染已經使「革命聖地」延安從衛星「太空之眼」中消失了。
③科學家們的另一個警告更令人心驚：北京、上海、廣州等城市的日照時間平均每天減少了一個小時，太陽越來越「不喜歡」地球，與地球「約會」的時間越來越短了！
④太陽是一個熾熱的氣體球，內部不斷進行著四個氫原子核聚變成一個氦原子的熱核反應，從而釋放出巨大的能量。太陽發出的可見光線不僅給人類帶來了光明和溫暖，還使地球每年獲得了60億億千瓦小時的太陽能。
⑤現在，地球上的綠色植物利用太陽光每年可以「生產」2億億噸碳水化合物，雖然日照的減少不至於使人類滅絕，但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少，甚至已有科學家提出今後人們將戴上面罩出門。
⑥日照時間減少，後患無窮。不僅人類習以為常的夏季晝長夜短，冬季晝短夜長的感覺不復存在，利用太陽能建造的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發電站……也會因此縮短有效工作時間，從而加劇地球的能源危機。由於地球上的天氣情況主要取決於太陽的輻射，日照時間的減少，將使到達地球磁場的太陽能輻射和帶電粒子流產生變化，從而引起氣壓和氣溫的變化。
⑦陽光中的紅外線和紫外線能增進人類的新陳代謝，有擴張皮膚、肌肉，殺死皮膚表面細菌，增強人類皮膚防範功能的功效。日照時間的減少，勢必縮短人類皮膚的有效日曬時間，造成人類皮膚的免疫力下降、佝僂病和骨軟化症的誘發機因增多，對人類健康產生影響。
⑧由此看來，保護我們的地球和大氣層不再受到污染已經是刻不容緩。為了我們的未來，請愛護我們的環境！
20、通讀全文後，請指出「讓太陽變懶」的根本原因是什麼？（2分）
答：
21、「太陽變懶」其實指的是「日照時間減少」，請你用自己的話概括出日照時間減少給人類帶來了哪些後患。（答出4點）（4分）
答：
22第③段畫線句子採用的是什麼修辭方法，請說說它在說明文中產生了怎樣的表達效果？ （2分）
答：
23、第⑤自然段中「但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少」，請你利用相關學科的知識解釋產生這一現象的原因。 （2分）
答：
24本文的結尾段採用的是何種表達方式，它的作用是什麼？ （2分）
答：

四、作文(40分)
25．作文：
題目1：那一次，我讀懂了________
要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。
②文體自選，字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
要求：1．補全題目，寫一篇作文，不少於500字，文體不限。如寫詩歌，不少於20行。
2．文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

題目2：在生活中，有許多人和事物使我感動。同時，我們的一些行為也可能感動著別人。
請以「感動」為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1、除詩歌、戲劇外，文體不限。2、文章不少於600字。

語文試題參考答案及評分說明
一、拼音與書寫能力考查(5分)
1、拼音部分：jīn (襟) xiá(遐)(每寫對一個字得1分。)書寫部分：間架結構勻稱，筆畫優美，整體效果好得3分；問架結構較勻稱，筆畫較准確，整體效果較好得2分；間架結構變形，筆畫不到位，整體效果較差得1分。寫錯一個字扣O．5分，塗改一處扣O．5分。(除正楷和行楷外。用隸書等體式書寫均可) 2、Cab
3、北航招生事件公布處理結果。
4、答案有兩個要點：一是結果，一是原因。答到一點給2分。例：在國外的一些公共場合，一些中國人不注意衛生（1分）、文明（1分）的習慣，以致受到特別提醒（2分）。5（1）張明不講究公共衛生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛生呢。）

二、古詩文閱讀能力考查(25分)
(一)課內文言文實詞考查(4分)
2、B (2分)
(二)課內文言文閱讀考查(6分)
3、會意：領會主要意旨 親舊：親戚朋友 觴：酒杯 宴如：自在的樣子。錯1字扣0.5分
4、忘記個人得失，用這種方式終了此生
說得就是五柳先生這樣的人吧
5、喜歡讀書，但求對文章主要意旨的把握，不在一字一句上過分下功夫。
(三)古詩文默寫考查(10分)
6、(1)勸君更盡一杯酒 (2)懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(4) 山河破碎風飄絮, 身世浮沉雨打萍 (5)銅雀春深鎖二喬(填出一空得1分，錯別字、漏字和添字不給分。)
(四)課外文言文閱讀考查(5分)
7、飲：拿著 亡：丟失（1分）
8、蛇本來沒有腳，你怎麼能給它畫上腳？（2分）
9、此題答案可多元化，學生言之有理，答對一點即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一舉 （2分）
三、現代文閱讀能力考查(30分)
(一)課外說明文閱讀(12分)
10、本句運用比喻和反語的手法，描寫了清國留學生的丑態，表達了作者的厭惡之情（3分）。
11、學跳舞(行動)等方面的特點。表明了作者對清國留學生的厭惡和嘲諷（3分）。
12、從長相(「黑瘦」、「八字須」)、語聲(「緩慢而很有頓挫」)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉朴、治學嚴謹的學者（4分）。
13、寫清國留學生，既是作者去仙台的直接原因(對這些留學生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年（2分）。
(二)課外文學作品閱讀(18分)
禿的梧桐
14、憔悴 蔥蘢(每字0．5分共2分)
15、同樣表示惋惜，開頭說「難得活」，結尾說「不得活」，說明人們對禿梧桐的存活越來越沒信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，（2分）此外在結構上有前後照應的作用。(1分)
16、本文是以禿梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料的。（答「以時間為線索 來組織材料的」或「以禿梧桐為線索來組織材料的」給1分，共3分）
17、和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強地活著。這使得禿 梧桐體現出來的頑強生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。 （答「寫其它的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力，從而拓展和深化了文章的 中心」給4分；只答「襯托」或「深化中心」，缺乏分析，給1分）
18、這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會將它的生命延續下去，生命是生生不息的（3分）。
19、示例：人生並不總是一帆風順的，面對困難與挫折，我們必須有堅定的信念和 頑強的毅力！（只要扣緊「禿梧桐」來談，言之成理即可，3分） 20、人類造成日益嚴重的大氣污染。
21、讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少。
冬夏晝夜長短變化的感覺不復存在。
加劇地球的能源危機。
引起氣壓和氣溫的變化
對人類健康產生影響
22、這一形象化的語言，生動地說明了大氣污染使日照時間越來越少這一事實，增強了說明文的趣味性。
23、因為日照時間減少，就直接減少了植物光合作用的時間，這樣也就減少了二氧化碳轉化為氧氣的數量，所以新鮮空氣越來越少。
24、議論 有總結全文的作用。

四、作文(40分)
20、作文可考慮從內容、表達、文面三個方面綜合評分。評分等級略

㈥ 小學六年級（語文）題

他自己也知道，夜晚的工作非停止，這是因為不可他想讓爸爸多掙點錢，可版是一到十二點鍾……他忍不住權仍舊爬起來是因為自己已經這樣好幾個月，自己已經習慣了，這說明敘利奧為了讓父親輕松一點，錢掙多一點，自己寧可不睡覺，也要幫父親承擔這份工作。

㈦ 住址在晏家坪想上西站小學,能上嗎,需要那些手續

別人想學這個，如果你要上的話，首先你要問一下學校，看一下接不接受，接受的話你就可以去上。

㈧ 西固區育英教育馬老師女兒

今年蘭州市高中階段各類學校招生計劃出台普通高中擴招1594人 本報訊（記者李雪萍）繼2003年蘭州市高中階段各類學校擴招後，今年蘭州市高中階段各類學校在去年的基礎上繼續擴招。 3月31日，記者從市教育局獲悉，蘭州市高中階段各類學校今年計劃招生22000人。 今年城市普通高中擴招25個班1594人。 此外，根據市教育局從《蘭州市2003－2004學年初普通中學、小學基層統計報表》中分析，蘭州市初中預計畢業生的高峰年為2005年，將達到49510人；以後逐年回落，穩定在41000人左右。 根據市教育局規定，蘭州民族中學可以在全市招收少數民族學生。蘭州一中計劃12個班中含數奧班1個、30人，特長班1個、40人；西北師大附中計劃12個班中含2個蘭外班、90人，化學實驗班1個、30人；蘭州三十七中計劃3個班中含藝術高中班1個、50人。 納入地方高中招生計劃的企事業學校，城關區有省地礦局一中；七里河區有電力修造廠中學；安寧區有蘭州機床廠學校、汽車齒輪廠學校、沙建公司學校。相關新聞城市四區初中招生計劃出台 本報訊(記者李雪萍)2004年蘭州市城市四區地方中學、民辦中學初中招生計劃於3月31日下發，地方中學計劃招生240班、14016人；蘭州101中學(部門辦學)計劃招生2班，共70人；民辦中學計劃招生39班，1505人。另據了解，納入地方初中招生計劃的企事業小學包括生物製品研製所職工了弟小學、蘭大職小、蘭醫附小、七三二三廠學校、生物葯廠學校。城關區對口招生范圍 根據規定，黃河南地區（不包括伏龍坪地區、雁灘地區）的初中對口招收該招生范圍內的小學畢業生；黃河北地區（不包括青白石地區）的初中對口招收該招生范圍內的小學畢業生；伏龍坪地區的蘭州四十一中對口招收伏龍坪小學的畢業生，城關區二營學校對口招收本學校的小學畢業生；雁灘地區的蘭州四十六中、里五灘中學對口招收該招生范圍內的小學畢業生。西固區的城市地方學校對口招收小學由區教育局協調，安寧區的城市地方學校原對口招收小學不變。七里河對口招生范圍 蘭州四中、蘭州十二中、蘭州二十二中、蘭州三十四中、區教師進修學校對口招收七里河小學、王家堡小學、安西路小學、敦煌路小學、蘭工坪小學、晏家坪小學、上西園小學、下西園小學、柏樹巷小學、礆溝沿小學、西湖小學、蘭師附小、秀川小學、崔家崖小學、馬灘中心校、華林路一小、華林路二小、五星坪小學、蘭州天奇中學的畢業生；蘭州九中對口招收龔家灣一小、龔家灣二小、彭家坪二小、任家莊小學的畢業生；蘭州三十一中對口招收柳樹灣小學、龍池小學、坪嶺小學、後溝小學、琅峪小學、深溝掌小學、大溝小學、馬場小學的畢業生；阿干中學對口招收大水子小學、阿干一校、阿干二校、阿干三校、山寨小學的畢業生；蘭州三十六中對口招收蘭州三十六中小學部、市兒童福利院、沈家嶺小學、後五泉小學、崖頭小學的畢業生。特長學校可提前錄取 據了解，西北音樂學校、蘭州藝術學校可以在城關區提前錄取藝術類特長學生；蘭州民族中學可以在城關區黃河南地區招收少數民族學生；城關區回民中學可以在城關區黃河北地區招收少數民族學生；蘭州六中初中體育班另計。蘭州101中學（部門辦學）可以在城市四區提前錄取體育類特長學生；民辦中學招生堅持學生自願的原則，在家長給學校先繳費的前提下提前錄取。

㈨ 晏家坪小學是不是最差

晏家坪小學不是最差的
如有疑問
請繼續追問