長城小學五年級考試

A. 五年級期末考試答應

1、3.2平方分米=（ ）平方厘米 0.6時=（ ）分

1.25噸=（ ）噸（ ）千克

2、在（ ）里填上>、<、=

11×0.8（ ）11 5.5×0.1（ ）5.5÷10 0.89（ ）0.9

1÷0.9 （ ）1 2÷3（ ）0.67 4.6÷100（ ）4.6×0.1

3、一個平行四邊形的面積是5.6平方米，高是2米，底是（ ）米。

4、16÷6的商用循環小數表示是（ ），保留兩位小數約是（ ）。

5、把0.23、0.234、 0.234、 0.3和 0.233按從小到大順序排列：

（ ）

6、元旦期間，某電器商場銷售空調χ台，銷售冰箱的台數比空調台數的2倍多10台，這個電器商場銷售冰箱（ ）台。

7、下圖是五名學生一分鍾跳繩成績統計表：

姓名 李軍 王濤 趙娜 李可 王迪

152 70 78 89 76

⑴ 這組數據的平均數是（ ）。⑵ 這組數據的中位數是（ ）。

⑶ 用（ ）代表這五名學生跳繩的一般水平更合適。

2007年1月5日星期日

8、填身份證號碼

李老師今年26周歲，

今天是她的生日。

姓名：李學

姓別：女

出生：□□□□年□□月□□日

住址：××××××××××

編碼：110102□□□□□□□□1520

（在□中填入合適的數字）

9、已知a=5，b=0.4，c=21式子3a-6b+2c的值是（ ）。

10、有5張分別寫著5、6、7、8、9的卡片，其中6是幸運號。

⑴ 小紅任意抽走一張，她抽到6的可能性是（ ），大於6的可能性是（ ）。

⑵ 若小吉抽走了5和9，剩下的由小紅抽，她抽到6的可能性是（ ）。

二、我是公正的法官（對的打√，錯的打×）（4分）

1、χ=1.8是方程4χ+3.6=10.8的解。 （ ）

2、面積相等的三角形，形狀一定相同。 （ ）

3、如果除數小於1，那麼商比被除數（0除外）大。 （ ）

4、把平行四邊形木框拉成長方形，周長和面積都變大了。（ ）

三、精挑細選（將正確的答案序號填在括弧里）（4分）

1、三角形與平行四邊形的底和面積都相等，已知平行四邊形的高是8厘米，三角形的高是（ ）。

A 4厘米 B 8厘米 C 16厘米

3、如下圖，在邊長相等的四個正方形中，畫了兩個三角形（用陰影表示），這兩個三角形的面積關系是（ ）。

A S1>S2 B S1=S2 C S1<S2

四、神機妙算

1、豎式計算 （每題2分）

30.9×2.7 5.95÷27.6（得數保留兩位小數）

2、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。（每題3分）

72.8÷5.6+14.9 5.4×12.3+5.4×7.7 42×101-42

0.25×3.2×12.5 3.6÷1.5÷2 33.4+0.12×50

3、解下列方程（每題3分）

⑴6χ+15×7=141 ⑵ 2χ÷2.8=8.2

⑶ 1.4χ-0.7χ=56

4、只列式或方程不用計算。（每題2分）

⑴ 36.8與8.8的差除5.6，商是多少？

⑵一個數的2.5倍，比3.6多1.4，這個數是多少？

5、計算下面組合圖形面積。（ 3分）

五、我來畫一畫。

1、小然和小東用轉盤做游戲，指針停在紅色區域算小然贏，指針停在黃色區域算小東贏，請用你喜歡的顏色，按要求塗一塗轉盤。（3分）

使小然贏的可能性大 使小東贏的可能性大 這樣塗最公平

2、畫一個三角形，並畫出三角形的底邊上的高，量出所需條件，計算出它的面積。（3分）

3、在下面平行線上畫兩個面積相等的平行四邊形。（2分）

六、走進生活

1、按要求回答：

⑴一條高速公路長336千米，一輛客車3.2小時行完全程，一輛貨車用3.8小時行完全程，客車的速度比貨車的速度快多少？（5分）

關系式： （ ） =

要求客車的速度比貨車的速度快多少，必須先算：

⑵ 學校美術小組有學生120人，比書法小組的人數的2倍多14人，書法小組有學生多少人？（4分）

畫出線段圖： 列式不用計算：

2、列式計算（4分）

(1) 3輛汽車5天可以運送貨物187.5噸，那麼每輛汽車平均每天運多少噸？

(2) 每輛汽車每天可以運貨12.5噸,3輛汽車5天可運多少噸貨物?

2、列式解答

（1）一根6.4米長的綵帶，每1.4米剪一段包紮一個禮盒，這根綵帶可以包紮幾個禮盒？（4分）

（2）學校舉行書畫競賽,四、五年級共有75人獲獎,其中五年級獲獎人山數是四年級的1.5倍,四、五年級各有多少同學獲獎?(列方程解答)（4分）

（3）一塊梯形麥田，上底是76米，下底是120米，高50米，一共收小麥9310千克，平均每平方米收小麥多少千克？（4分）

（4）媽媽到菜市場用31元買了4千克西紅柿和一些雞蛋，其中買西紅柿用去20元，如果每千克雞蛋4.4元，那麼媽媽買雞蛋多少千克？你還能提出什麼數學問題？並列式解答。（5分）

tān lán jù pà yú lè gào jiè qī líng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shòu mìng shàng è zào yīn xián yí tiǎo bō

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、把成語補充完整。3%

毫不( )( ) ( )頭( )節 小心( )( )

安然( )( ) ( )斷( )連 銀光( )( )

四、能區分下列詞語的用法。3%

珍藏 收藏 儲藏

1、我表哥特別喜歡( )各種郵票。

2、爸爸小時候戴過的紅領巾，他一直像寶貝似的( )在那個小櫃子里。

3、這個小屋子是用來( )雜物的。

乞求 哀求 懇求

4、小珊迪一遍又一遍( )過路人買一盒他的火柴。

5、可憐的女人跪在地上苦苦( )，一直不肯起來。

6、我( )爸爸為了自己和家人的健康，不要再抽煙了。

五、按要求寫句子。6%

1、照樣子，用帶點的詞語寫句子

一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去的故地。

2、照樣子，改寫句子。

例：這清白的梅花，是玷污得的嗎?

這清白的梅花，是不能玷污的。

祖國，不就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?

3、縮寫句子。

晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。

六、詩文積累。21%

1、按課文填空

(1)、這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是 ，愈是 ，花開得愈 ，愈 。她是最有 、最有 、最有 !

(2)、這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：「記住，你們是吃飯長大的，也是 長大的!」

(3)、須鯨的水柱是 ， ;齒鯨的水柱是 ， 。有經驗的人根據水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。

2、古詩文積累。

(1)、讀書有三到，謂 、 、 。

(2)、讀書破萬卷， 。

(3)、家在夢中何日到， 。

(4)、 ，寒燈獨夜人。

(5)、山一程，水一程， ， 。

風一更，雪一更， ，故園無此聲。

第二部分：閱讀積累30%

七、閱讀《釣魚的啟示》選段，回答問題。11%

轉眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

1、「沮喪」是什麼意思?你能用這個詞寫一句話嗎?(2分)

意思：

寫話：

2、與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」指的是

例如：

3、「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。」這句話中，「是」的意思是 ，「非」的意思是 ，我是這樣理解這句話的的含義的： 。

4、聯系自己的實際，談談你讀了這段話之後的感受。(3分)

八、閱讀下面的短文，作答。19%

第一次

馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個台階，而他簡直還沒滿一周歲。

他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎麼也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的願望卻十分(強烈、猛烈)，而且信心十足。

瞧，那隻穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二隻腳，有那麼一會兒他就那麼站著：一隻腳在人行道上，而另一隻腳還在原處沒動。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不後退，只是固執地注視著自己的前方。

「還小呢，剛剛能走路，就能跨台階?」路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：「做大人的要幫他一把。」

而孩子的媽媽並沒伸出手去，只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說：「自己上，小乖乖，自己上!」

「加油!加油!」旁邊的小姑娘喊道。

終於，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。

「好一個登山者!」鬍子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：「一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功!」

1、劃掉括弧里不合適的讀音和詞語。(2分)

2、從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

失敗- ( ) 後退- ( ) 消耗- ( ) 容易- ( )

3、概括寫出下面四種人的態度：(8分)

(1)老奶奶的態度：

(2)媽媽的態度：

(3)小姑娘的態度：

(4)鬍子爺爺的態度：

4、人的一生總會經歷許多第一次，如： 、 、 (簡單列舉三個事例)。其中最令你難忘的是第一次是 ，因為 (3+1+3分)

· 英漢互譯（12分）

1、empty the trash_______________ 2、read books________________

3、there are__________________ 4、高建築___________________

5、上英語課_________________ 6、音樂老師___________________

· 選出畫線部分發音不同的一項（10分）

（ ）1、a、what b、where c、whose

（ ）2、a、this b、that c、thank

（ ）3、a、hat b、name c、black

（ ）4、a、window b、flower c、brown

（ ）5、a、put b、computer c、music

· 單項選擇（12分）

（ ）1、—is there a mirror in the room? —__________.

a、yes,there is . b、yes,it is . c、yes,there are.

（ ）2、_________is your art teacher?

a、whose b、what c、who

（ ）3、—__________is it today? —it』s tuesday.

a、what b、what day c、who

（ ）4、i like apples ____________it』s heathy.

a、because b、why c、and

（ ）5、—can you sweep the floor? —____________

a、yes ,i can. b、no,i can. c、yes,i can』t.

（ ）6、are there _____________flowers in your garden.

a、some b、much c、any

四、選擇正確的答語（12分）

（ ）1、what』s he like? a、i』d like mutton.

（ ）2、what do you have on monday? b、he』s tall.

（ ）3、what would you like for lunch? c、i can clean the bedroom.

（ ）4、what can you do? d、there are many pictures.

（ ）5、what』s on the wall? e、yes,there are.

（ ）6、are there any flower? f、we have math and chinese.五、按要求改寫句子（24分）

1、english, is, who, teacher, your(?)（連詞成句）

_____________________________________________________

2、do, do, on, what, you ,saturday(?)（連詞成句）

_______________________________________________________

3、cook, can, the, you, meals(?)（連詞成句）

________________________________________________________

4、my favourite food is beef and potatoes.（對劃線部分提問）

________________________________________________________

5、there is a book on the desk.（改為復數）

__________________________________________________________

6、there are some trees in the village.（改為一般疑問句）

___________________________________________________________

七、閱讀短文，並完成下列各題（15分）

hello!my name is tom.i like english very much.my favourite food is beef,eggplant and tofu.i』m very helpful. i can do the dishes,set the table and water the flowers.today is saturday.i often read books,do my homework and watch tv on saturdays.what do you do on weekends?

my home is near a river .there are some mountains behind my house.there is a road in front of my house;you can see two bridges over it .welcome to my home.

（一）根據上文，判斷正（t）誤（f）（5分）

( )1、 tom likes beef,eggplant and tofu.

( )2、tom can』t do the dishes.

( )3、tom often watches tv on saturdays.

( )4、there are some mountains in front of tom』s house.

( )5、there are two bridges over the river.

（二）根據上文，回答問題（10分）

1、does tom like english?______________________________

2、what day is it today?__________________________________

八、小作文。用所學過的知識介紹一下自己（名字，年齡，家庭成員，喜好，還有自己家鄉的景色等等）。你一定行！50字以上。（15分）

1.綠豆種子發芽需要的最基本的條件有__________、__________和__________。
2.地球內部可以分為__________、__________、__________三部分。
3.光是沿________傳播的，當它碰到物體後會發生________。
4.一天中，陽光下物體的影子在___________最長，______最短。
5.一個物體在另一個物體表面運動，有__________和__________兩種方式。
6.生物之間像鏈環一樣的食物關系，叫做_______________。
7.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多種多樣的地形地貌。
8.地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發生在地殼內，火山活動與__________的運動有關。
9.雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到_________，從而使地形，地貌發生__________。
10.食物鏈中能自己製造食物的生物叫做______，直接或間接消費別人製造的食物的生物叫______。
11.影子產生需要的條件__________、__________、_________。
12.常見的力有__________、__________、__________和__________。
二、判斷：（20分）

1.保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （ ）

2.噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。（ ）

3.摩擦力的大小隻與接觸面的光滑程度及物體的輕重關。 （ ）

4.用滑動代替滾動可以較大地減少摩力。 （ ）

5.在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。 （ ）

6.光的多少與強弱與溫度的高低沒有系。 （ ）

7.地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內難以覺察的。（ ）

8.地球上海洋多，陸地少。 （ ）

9.所有的光源在發光時都會發熱。 （ ）

10.皮影戲、手影游戲都是利用光是沿直線傳播的原理。 （ ）

三、選擇題：（15分）
1.（ ）是地球上最有價值的資源。
A、水源B、黃金C、土壤
2.如果太陽在物體的左邊，那麼影子在物體的（）。
A、右邊B、左邊C、後面
3.蘋果成熟要掉下來是由於( )的原因。
A、彈力B、推力C、重力
4.自行車的( )用的是增大摩擦力的原理。
A、剎車B、扶手C、輪子
5.下面不能會聚太陽光的是（）。
A、凹透鏡B、凸透鏡C、平面鏡
6.對於相同的物體，滾動的摩擦力和滑動的摩擦力誰大（）。
A、滾動B、一樣大C、滑動
7.絕大多數的地震發生在（）內。
A、地幔B、地殼C、地核
8.中國的東部多（）。
A、高山B、盆地C、平原
9.火箭是靠噴氣發動機產生的（ ）運動的。
A、反沖力B、彈力C、摩擦力
10.我們的家鄉是什麼地形？（）
A、平原B、盆地C、丘陵
11.自然界中（ ）、風、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用。
A、陽光B、流水C、森林
12.下面的物體吸熱最慢的是（）。
A、白色紙B、粉色紙C、黑色紙
13.土壤是一種（）
A、混合物B、純凈物C、礦物
14.在陽光下，同一時間不同物體的影子（ ）。
A、形狀相同B、方向相同C、長短相同
15.滾珠軸承是一種將（）的裝置。
A、滑動轉變為滾動 B、滾動轉變為滑動 C、無法判斷
四、連線圖：（4分）
仙人掌 熱帶雨林
松樹 山地
香蕉樹 沙漠
蓮 水中
五、從下列動植物中進行選擇，組成三條不同的食物鏈。（6分）
狗尾草 麥苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍麻雀 瓢蟲
田鼠狐狸 貓頭鷹 小草 落葉兔蛇 蝗蟲
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
六、簡單題：（15分）
1.有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎？寫出你的理由。

2.舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為了增大摩擦力？哪些設計是為了減少摩擦力？（各舉兩例）

3.堅硬的岩石會改變模樣嗎？如果要改變，請你說說是哪些因素造成的？
七、實驗題：（10分）
根據實驗記錄你發現了什麼：
橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離關系的實驗記錄

橡皮筋纏繞的圈數

實驗次數

小車運動的距離(米)

平均距離

我們的發現

10

1

2.8

2

2.9

3

3.0

B. 長城閱讀答案五年級下冊

閱讀題目:
1.閱讀文中劃橫線的句子，聯繫上下文，回答括弧中的問題。
(1)父親並不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽母親叨嘮，彷彿挨罵是一件很快樂的事。(為什麼挨了罵父親也不在意，彷彿是件快樂的事?)(2分)
(2)山塘像個氣球，一下子就給吹脹了。(山塘給「吹脹」了是什麼意思?)(2分)
2.請任選一個角度(如修辭手法、詞語運用、描寫方法、描寫角度)賞析文章第④段中劃波浪線的句子。(3分)
3.文章以「父親的雨」為題有哪些作用?說說你的看法。(3分)
4.你認為父親是怎樣的一個人?情節和文章具體內容做簡要分析。(6分)

參考答案：
1.(1)因為父親還沉浸在為村民攔到水的快樂與滿足中。(或因為叨嘮是母親對父親的心疼表現)
(2)意思是山塘的漲滿了水。(或山塘一下子水靈豐活起來)
2.示例①：運用了比喻修辭手法，把雨水比作珠子，生動形象第描摹了雨水的形態;②：運用了動作描寫，「跑」「拾」「甩」，表現出父親的快樂(不畏風雨);
③：動詞使用生動，如「飄」字，形象寫出了斗笠在空中旋轉的樣子;
④：用「四射」「濺」，形象寫出了雨水四散、紛紛點點灑落在身上的動態過程;
⑤：運用側面描寫的手法，通過寫父親「跟著」風跑，「終於」跑在風前面，側面寫出風大的特點，從而襯托出父親不畏風雨的精神。(明確角度1分，具體聯系詞句分，分析表達效果1分)
3.①「雨」是文章線索，貫穿全文。或製造懸念，吸引讀者興趣(結構作用1分)
②表現文章主要內容(揭示主題)，寫的是關於父親與雨的故事(內容作用1分)
③透露情感主旨，表達了父親對雨的深厚感情，形象地借「雨」來表現父親的精神品質。(情感主旨1分)
4.(1)責任心強：來雨時，村人都樂得什麼都忘了，只有父親還記得要往山塘補水。(意思對即可)
(2)甘於奉獻：風雨越大，父親越快樂，因為可以為村民儲蓄更多的水
(3)顧全大局：面對村人天旱時拚命往自己家的田裡放水，不懂節約的自私行為，父親雖然想撒手不管給他們一個教訓，但為了大夥的利益還是忍不住又沖了出去攔水。

C. 長城小學五年級原來有56個學生，其中女生佔7分之4，後來轉進了幾個男生，這時女生佔全班人數的15分

把7分之4和15分之8化為同分母分數

D. 小學五年級全部試卷

一、寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規范、端正、整潔。5%在求學的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風，那是打開成功之門的鑰匙。二、基礎知識。42%1、看拼音寫漢字：8%chuǎnghuòlúnkuòyōuxiāngdàosuì（）（）（）（）xiánqìhuābànmàozǐshǔpiàn（）（）（）（）2、按要求寫成語：4%(1)描寫美好景象的：_________________________________(2)描寫人物神態的：_________________________________(3)形容人非常多的：_________________________________(4)含有一對反義詞的：_________________________________3、將括弧里能跟後邊搭配的詞畫出來：6%（推動推廣）經驗（愛護保護）環境（鼓舞鼓勵）鬥志（提高增加）水平（珍惜愛惜）時間（克服改正）錯誤4、照樣子，把句子寫具體。3%例：海洋大得很，一眼望不到邊。(1)今年夏天真熱啊，__________________________。(2)遼闊的草原那麼大，___________________________。(3)早晨的霧可真大呀，__________________________。5、用「新鮮」的兩種不同意思各寫一個句子。2%(1)（空氣）經常流通，不含雜類氣體___________________________________________(2)沒有變質，也沒有經過腌制、干制等____________________________________________6、根據課文內容填空：17%(1)《六月二十七日望湖樓醉書》是代詩人。詩的前兩句，。而《曉出凈慈寺送林子方》則是代詩人的名篇。詩的後兩句是，。(2)走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了__________的________的花，這繁花從_______開到__________，不留一點空隙，陽光下就像_____________……(3)是埃及的象徵，也是古埃及人民智慧的結晶。古埃及各個王朝共修建金字塔座，其中最大的是。(4)同學們，學過的課本中哪個人給你印象最深，為什麼？。三、根據課外閱讀知識填空：9%1、死去元知___________，但悲不見___________。2、逆水行舟--___________3、__________不成線，___________不成林。4、讀書___________，下筆___________。5、耳聽為虛，___________。6、設計一條公益廣告（關於保護環境的）_____________________________四、閱讀短文，完成作業。16%（一）最大的學問家——蛀書蟲一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一隻蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：「你好!」「你是誰呀?」蜘蛛問道。「哈哈!」蛀書蟲笑著說，「你這個無知的傢伙，怎麼連我也不認識?我是世界上最大的學問家!」蜘蛛奇怪了，說：「可是我聽說，只有人才配當學問家呀!」蛀書蟲又哈哈大笑起來：「人怎麼能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然後又原封不動放回老地方。而我呢，鑽進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!」「那麼，請教一下，我怎樣才能成為大學問家?」蜘蛛又問。「當然也得學我的樣子，鑽進書里把書吃掉嘍。」蛀書蟲趾高氣揚地對它說。蜘蛛想了想，開口道：「不，按照你的理論，我有個更省事的法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚裡，你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎?」說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。1、文中最後一自然段中的破折號起什麼作用?1%2、蜘蛛說的「按照你的理論」是指誰的理論?什麼樣的理論?談談你對這個理論的看法。3%（二）_________________________一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃「午」餐。小女兒已經吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。「啊！」她高興地叫了起來，「媽媽，你的筷子好溫暖啊！」我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huohe）了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵（yànyán）席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。我們曾經錯過多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍了。1、給短文加一個題目。2%2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括弧里。4%（）--（）（）--（）3、劃去短文括弧中不正確的讀音。2%4、用「——」畫出作者的感受。2%5、讀了這篇短文，你最想說什麼？2%________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。30%童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少於400字。第六單元一、同學們，你們一定學會了不少的生字詞吧，請認真地書寫！5%jǐngchámiánxùyùhánxùyǔbēngtā（）（）（）（）（）二、用「√」在括弧里選擇正確的讀音。3%興奮(xìngxīng)倔強(jiàngqiáng)悄然無聲(qiāoqiǎo)呵欠（hāhē）載歌載舞(zǎizài)曲意逢迎(qūqǔ)三、詞語練習。5%1、補充詞語：按勞取（）不假思（）成千（）百座無（）地2、反義詞：當機立斷（）鋪張浪費（）慌慌張張（）3、與「積少成多」意思相近的成語：、、。四、選擇合適的詞語填空。4%果斷武斷頑固頑強1、王連長（）地命令戰士們：「撤！」2、這個（）的敵人終於在法律面前低下了頭。什麼怎麼怎樣1、不知爸爸（）時候才能回家呀！2、你（）不把這篇作文完成呢？五、學習運用。8%1、根據說話時的情境，給下面人物說的話加上修飾的詞語（表示人物的動作、神態等）。（1）「我一定要買那個掌上電腦。」小明地對媽媽說。（2）「王剛，你想把語文成績提高，一定要多讀課外書。」張老師地說。2、用修改符號修改下面的句子。（1）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（2）聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。3、根據下面繁體字寫出簡化字。華僑（）風雲（）車馬（）漢語（）六、根據課文內容填空。1、《七律·長征》的作者是，全詩圍繞「」，表現了紅軍的和。2、洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟，飛向，飛向，飛向。哪裡有洪水，哪裡就有；哪裡有危險，哪裡就有。3、過草地時紅軍戰士以為食，彭德懷忍痛命令槍殺大黑騾子是因為，表達了彭德懷的感情，贊揚了彭德懷的精神。4、逶迤騰細浪，磅礴走泥丸。水拍雲崖暖，橋橫鐵索寒。5、「不到長城非好漢」一句出自的《》。七、閱讀訓練。25%（一）我們本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的、把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。我們站了一會，沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走。在轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……1、照樣子寫詞語。3%密密層層：匆匆地跑：地走地打地拍2、寫出下列詞語的近義詞。3%倚（）突然（）大概（）3、用「﹏﹏」畫出文中打比方的句子。1%（二）松樹的風格我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質的象徵。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求於人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發油；松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到「粉身碎骨」的地步要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。1、填空。（1）松樹的風格是1%（2）文章第二自然段講，是採用先後的方法。第三自然段講，是用先再最後的方法寫的。7%（3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。4%松樹的樹干松樹的葉子松樹的脂液松樹的根和枝（4）「粉身碎骨」在文章中指的是2%（5）文中劃橫線的句子是的寫法。1%2、從哪些地方可以看出松樹的生命力極強？2%3、用橫線畫出文中的中心句。2%八、作文。30%題目：他（她）真無論寫他或她都可以。把題目補充完整，可以填：好、聰明、勤奮、能幹、不簡單、憨厚、糊塗、笨、和氣等。重點介紹他（她）的一件具體事例，來反映他（她）的一個特點。中心明確，內容具體，條理清楚，詳略得當，語句通順。贊同

E. 一張小學五年級的試卷

一、寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規范、端正、整潔。5%
在求學的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風，那是打開成功之門的鑰匙。

二、基礎知識。42%
1、看拼音寫漢字：8%
chuǎng huò lún kuò yōu xiāng dào suì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、按要求寫成語：4%
(1)描寫美好景象的： ________________ _________________
(2)描寫人物神態的： ________________ _________________
(3)形容人非常多的： ________________ _________________
(4)含有一對反義詞的：________________ _________________
3、將括弧里能跟後邊搭配的詞畫出來：6%
（推動 推廣）經驗 （愛護 保護）環境 （鼓舞 鼓勵）鬥志
（提高 增加）水平 （珍惜 愛惜）時間 （克服 改正）錯誤
4、照樣子，把句子寫具體。3%
例：海洋大得很，一眼望不到邊。
(1)今年夏天真熱啊，__________ ________________。
(2)遼闊的草原那麼大，_____________ ______________。
(3)早晨的霧可真大呀，________________ __________。
5、用「新鮮」的兩種不同意思各寫一個句子。2%
(1) （空氣）經常流通，不含雜類氣體
____________________ _______________________
(2) 沒有變質，也沒有經過腌制、干制等
______________________ ______________________
6、根據課文內容填空：17%
(1) 《六月二十七日望湖樓醉書》是 代詩人 。詩的前兩句
， 。而《曉出凈慈寺送林子方》則是
代詩人 的名篇。詩的後兩句是 ， 。
(2) 走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了__________的________的花，這繁花從_______開到__________，不留一點空隙，陽光下就像_________ ____……
(3) 是埃及的象徵，也是古埃及人民智慧的結晶。古埃及各個王朝共修建金字塔 座，其中最大的是 。
(4)同學們，學過的課本中哪個人給你印象最深，為什麼？
。
三、根據課外閱讀知識填空：9%
1、死去元知______ _____，但悲不見__ _________。
2、逆水行舟--_______ ____
3、_______ ___不成線，__________ _不成林。
4、讀書_______ ____，下筆__ _________。
5、耳聽為虛，____ _______。
6、設計一條公益廣告（關於保護環境的）_____________________________
四、閱讀短文，完成作業。16%
（一）最大的學問家——蛀書蟲
一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一隻蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：「你好!」
「你是誰呀?」蜘蛛問道。
「哈哈!」蛀書蟲笑著說，「你這個無知的傢伙，怎麼連我也不認識?我是世界上最大的學問家!」
蜘蛛奇怪了，說：「可是我聽說，只有人才配當學問家呀!」
蛀書蟲又哈哈大笑起來：「人怎麼能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然後又原封不動放回老地方。而我呢，鑽進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!」
「那麼，請教一下，我怎樣才能成為大學問家?」蜘蛛又問。
「當然也得學我的樣子，鑽進書里把書吃掉嘍。」蛀書蟲趾高氣揚地對它說。
蜘蛛想了想，開口道：「不，按照你的理論，我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚裡，你的所有學問不就全都進了我的肚子
嗎?」說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。
1、文中最後一自然段中的破折號起什麼作用?1%

2、蜘蛛說的「按照你的理論」是指誰的理論?什麼樣的理論?談談你對這個理論的看法。3%

（二）_________________________
一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃「午」餐。
小女兒已經吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。
「啊！」她高興地叫了起來，「媽媽，你的筷子好溫暖啊！」
我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huo he）了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。
世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵（yàn yán）席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。我們曾經錯過多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍了。
1、給短文加一個題目。2%
2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括弧里。4%
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
3、劃去短文括弧中不正確的讀音。2%
4、用「——」畫出作者的感受。2%
5、讀了這篇短文，你最想說什麼？2%
___________________________ _________________________________
________________________________________________ ____________
五、作文。30%
童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少於400字。
第 六 單 元
一、同學們，你們一定學會了不少的生字詞吧，請認真地書寫！5%
jǐng chá mián xù yù hán xù yǔ bēng tā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用「√」在括弧里選擇正確的讀音。3%
興奮 (xìng xīng) 倔強 (jiàng qiáng) 悄然無聲 (qiāo qiǎo)
呵欠（hā hē ） 載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)
三、詞語練習。5%
1、補充詞語：按勞取（ ） 不假思（ ） 成千（ ）百 座無（ ）地
2、反義詞：當機立斷（ ） 鋪張浪費（ ） 慌慌張張（ ）
3、與「積少成多」意思相近的成語： 、 、 。
四、選擇合適的詞語填空。4%
果斷 武斷 頑固 頑強
1、王連長（ ）地命令戰士們：「撤！」
2、這個（ ）的敵人終於在法律面前低下了頭。
什麼 怎麼 怎樣
1、不知爸爸（ ）時候才能回家呀！
2、你（ ）不把這篇作文完成呢？
五、學習運用。8%
1、根據說話時的情境，給下面人物說的話加上修飾的詞語（表示人物的動作、神態等）。
（1）「我一定要買那個掌上電腦。」小明 地對媽媽說。
（2）「王剛，你想把語文成績提高，一定要多讀課外書。」張老師 地說。
2、用修改符號修改下面的句子。
（1）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（2）聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
3、根據下面繁體字寫出簡化字。
華 僑（ ） 風 雲 （ ） 車 馬 （ ） 漢 語（ ）
六、根據課文內容填空。
1、《七律·長征》的作者是 ，全詩圍繞「 」展開，表現了紅軍的 和 。
2、洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向 ，飛向 。哪裡有洪水，哪裡就有 ；哪裡有危險，哪裡就有 。
3、過草地時紅軍戰士以 為食，彭德懷忍痛命令槍殺大黑騾子是因為 ，表達了彭德懷 的感情，贊揚了彭德懷 的精神。
4、 逶迤騰細浪， 磅礴走泥丸。 水拍雲崖暖， 橋橫鐵索寒。
5、「不到長城非好漢」一句出自 的《 》。
七、閱讀訓練。25%
（一）
我們本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的、把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。
我們站了一會，沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走。在轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
1、照樣子寫詞語。3%
密密層層：
匆匆地跑： 地走 地打 地拍
2、寫出下列詞語的近義詞。3%
倚（ ） 突然（ ） 大概（ ）
3、用「 ﹏﹏」畫出文中打比方的句子。1%
（二）松樹的風格
我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質的象徵。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求於人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發油；松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到「粉身碎骨」的地步
要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。
1、填空。
（1）松樹的風格是 1%
（2）文章第二自然段講 ，是採用先 後 的方法。第三自然段講 ，是用先 再 最後 的方法寫的。7%
（3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。4%
松樹的樹干
松樹的葉子
松樹的脂液
松樹的根和枝
（4）「粉身碎骨」在文章中指的是 2%
（5）文中劃橫線的句子是 的寫法。1%
2、從哪些地方可以看出松樹的生命力極強？2%

3、用橫線畫出文中的中心句。2%
八、作文。30%
題目： 他（她）真
無論寫他或她都可以。把題目補充完整，可以填：好、聰明、勤奮、能幹、不簡單、憨厚、糊塗、笨、和氣等。重點介紹他（她）的一件具體事例，來反映他（她）的一個特點。中心明確，內容具體，條理清楚，詳略得當，語句通順。 贊同

F. 2014長城學校英語五年級試卷

G. 柳州市2007年或2008年小學五年級上冊語文期末測試卷

2007—2008學年上學期八年級語文期末測試題（本套測試題以人教版教材為基礎，兼顧其他版本教材）一、積累運用1.拼音與識字。給加點字注音或根據拼音寫漢字軒（ ）榭 嶙（ ）峋 愧怍（ ） 頹（ ）唐lòu（ ）空 è（ )耗 jì（ ）倆 瓦lì（ ）2.古詩文默寫。① ，大渡橋橫鐵索寒。②杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是：「 ， 」，從中表現了詩人憂國憂民的感情。③周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是 。④《核舟記》中「核舟」的主題是______________________。⑤落紅不是無情物， 。3.請寫出兩句有關贊美親情的詩句或名言。① ②4.綜合性學習。伴隨著戰爭，產生了豐富的戰爭文化，了解它們，可以豐富我們的文化積累。相信你在《世界何時鑄劍為犁》的綜合性學習中巳收集一些有關戰爭的古今名言，請寫出3句以上，最好是自己搜集的。5、分析材料，說說你的發現和感想。（1）1969年7月16日人類首次登上月球，美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、傑林斯說，他們從月球上肉眼能看到的人類最大建築物是長城。（2）小學語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學文課。課文中寫道：「飛往月球的宇航員所拍攝的地球照片上，能清楚地看到我國的長城。」（3）楊利偉接受中央電視台主持人白岩松連線采訪：白岩松：還有一點是很多觀眾也非常關心的，你在整個飛行的20多個小時的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城？楊利偉：看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城。我的發現和感想：6．綜合下列有關蘇州園林資料，從中你能看出蘇州園林在布局上有什麼特點？請用簡要的語言加以概括。①拙政園池水面積佔1/3，池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建築，台館分峙，迴廊起伏，水波倒影，別有情趣。②網獅園以池水為中心，水面聚而不分，池周亭閣造型秀麗，石板曲橋，低矮貼水，微微拱露。環池一周疊築黃石假山，高下參差，曲折多變，使池面有水廣波延和源頭不盡之意。③環秀山莊，假山座座，池水灣灣，獨出心裁，另闢蹊徑，兩者配合，佳景層出不窮。望全園，山重水復，崢嶸雄偉；入其境，移步換景，變化萬端。④怡園池水居中，環以假山、花木及建築。中部水面聚集，東西兩端狹長並建曲橋、水門，以示池水回環、涓涓不盡之意。池北假山，全用優美湖石堆疊，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹木山亭相映。⑤滄浪亭園外景色因水而起，園林北面而開，前有一道石橋，一灣池水由西向東，環園南去，清晨夕暮，煙水彌漫，園外之水與園內之山相映成趣，相得益彰，極富山島水鄉詩意。我的概括7、仿寫句子。以下是《蘆花盪》葦塘的景物描寫，請仔細體味，仿照其寫法，寫寫你家鄉的景物，字數80字左右。「這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。」「葦塘里有水鳥飛動和唱歌的聲音。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」二、閱讀理解（一）《阿長與〈山海經〉》（節選）（完成8－12題）大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：「哥兒，有畫兒的《三海經》，我給你買來了！」我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。8．「我」沒有對阿長說起《山海經》的事的原因是什麼?（試用原文回答）我的回答：9．當長媽媽把一包書遞給我時，「高興地說」的原因是 。10．為什麼「我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來」?我的理解：11．「她確有偉大的神力」，這「神力」指什麼?「神力」指：12．請說一說畫「 」線句子的含義。我的理解：（二）閱讀《寶石項圈》，完成13－17題⑴在美國的一次家庭宴會上，我看到一位老人戴著一個非常美麗別致的項圈，那上面有11塊寶石，顏色形狀各不相同，但看得出，每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那，必會注意到她的項圈。因為她的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈。如果你注意不到她的項圈，你簡直就是一個瞎子；如果你注意到了她的項圈，而不過問這件事，那你簡直就是對她的大不敬了。⑵在這種壓力之下，每個人在寒暄之後，都要誇獎她的項圈。她就如願以償了，情緒高昂地說著什麼。輪到我與她見面，我的談話也從項圈開始：「這是我看到過的最美麗最別致的項圈之一。」⑶這可並不全都是客套。那項圈的確是獨一無二的，晶瑩璀璨。⑷「謝謝！它的確是獨一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來，我自己設計了這個樣式交給工匠製作，無論從價值還是款式來說，它都極為名貴別致。而且，對我來說，它的價值更是難以估量的，因為這個項圈有很大的象徵意義。」老奶奶說。她說話的時候，鶴發雞皮的腦袋搖個不停，脖子上的項圈就寶石相撞，精光四射，彷彿一串電焊的火花。⑸話說到這個份兒上，脖子晃成了這個樣子，出於禮貌，你就是再沒興趣，也得問老人家這個項圈的象徵意義是什麼。⑹ 甲 就像一個好獵人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她絆住了，老奶奶興奮溢於言表。她說：「我這11塊寶石，代表我的11個孫子和孫女。藍色和綠色的寶石，代表的是男孩；粉紅色和橙黃色的寶石，代表的是女孩。現在，你已知道了這個秘密，你仔細地數一數，我有幾個孫女幾個孫子？」⑺我很仔細地數過了，但老奶奶究竟有幾個孫女幾個孫子，又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡纏繞的脖子。 乙 項圈是美麗的，但如此近距離地觀看，這蒼老的面龐，在晶瑩剔透的寶石的映照下，有一種殘酷的枯萎。⑻也許是太想讓老奶奶高興了，這時，我千不該萬不該，問了一句話：「您的這11位孫女孫子常常來看您吧？」⑼老奶奶的臉色黯淡下來，喃喃地說：「是啊，他們來過，可是，已經很久不來了……」⑽整個晚上，我都為自己的貿然發問後悔不已。⑾不，直到今天，我都為自己的貿然發問後悔不已。我為什麼要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？⑿有時，我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項圈，會不由自主地想，天底下，無論東方還是西方，無論中國還是美國，有沒有這樣一個女孩，在盛大的宴會上，驕傲地指著自己項圈上的寶石對來賓說：這塊藍色的寶石，是紀念我的祖父，這塊紅色的寶石，是紀念我的祖母。他們永遠在我心中。⒀13．人們在看到老人的一剎那為什麼一定會注意到她的項圈？我的回答：14．從第⑹段第⑺段畫線的甲、乙兩處句子中任選一處，具體分析其在表達上的好處。我的理解：15．第⑾段中，「期待和自豪的泡沫」怎樣理解？我的理解：16．文末處隱去了本文的結尾。如果讓你從下面A、B兩項中選擇，你會選哪一個作結尾？請把所選序號填在下面的括弧里，並說說選擇的理由。A．有嗎？ 有吧。 B．有嗎？ 有！選擇：（ ）理由：17．第⑼段中寫老奶奶因為「我」的貿然問話而臉色黯淡下來，如果你在現場，你會對老奶奶說些什麼？（30字左右）我的回答：（三）閱讀《桃花源記》第三段，完成18—23題。見 漁 人 乃 大 驚 問 所 從 來 具 答 之 便 要 還 家 設 酒 殺 雞 作 食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。村人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」18.解釋下列詞語在文中的含義：妻子 絕境無論 交通19.請你根據文言文斷句常識，在上文畫線部分該停頓的地方，用「/」斷句（注意：本題不要求加上標點符號）。20.給「便要還家」中的「要」注音並釋義：要（ ），義：21.、翻譯「此人一一為具言所聞，皆嘆惋」一句：我的翻譯：22.桃花源人「不復出焉」的原因是什麼？（用自己的話概括）我的答案：23.本文作者陶淵明生活在一個戰亂頻繁、生靈塗炭的時代，他為什麼在這里卻虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？我的理解：三、作文24.請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少於600字的作文。（一）游歷書海，你會結識許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會看到許多讓你欣賞的英雄豪傑；品味生活，你會發現身邊的每一個人身上都有值得你學習欣賞之處。請補充題目「我欣賞_______」，並充分思考和發現別人的閃光點，寫一篇作文，字數在600字左右。（二）橋是什麼？橋梁專家茅以升說：「橋不過是一條放大的板凳。」生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、贊橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾經描繪過各種各樣的橋。文學作品也常常離不開橋。以第一次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……現實生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業往來的……請以「橋」為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，字數不少於600字。2007—2008學年上學期八年級語文期末測試題參考答案積累運用（24分）1．xuān lín zuò tuí 鏤 噩 伎 礫 （每空0.5分，計4分）2．①金沙水拍雲崖暖。②國破山河在，城春草木深。③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。④蓋大蘇泛赤壁雲。⑤化作春泥更護花。（共6分。一空1分,有錯該句不得分。）3．（2分）（每句一分）參考示例：①誰言寸草心，報得三春暉。 ——孟郊 ②天下無不是的父母，世間最難得者兄弟。 ——程允升 ③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維4．略。符合要求即可。每句1分，共3分。5．（1）大家應該具備獨立思考的能力和實事求是的科學態度。 （2）中華民族是偉大的，載人航天的成功就是明證。（3）不科學的贊譽是謬誤，而明知不對的贊譽又採取認同，同樣也是不可取的。（答出任何一點即可得滿分）6．蘇州園林在布局上大都依水造景，將小橋、樓閣、亭台軒榭、花草樹木、假山等融為一體，相映成趣，美麗如畫，從而使佳景層出不窮，突出蘇州水鄉的特點（2分。能作答即可得1分；能答到以水為中心、每個園林都有水等；能突出依水造景並能做到語言通順、流暢2分；能有獨到的創新見解，並言之有理有據2分）。7．（略）3分二、閱讀理解（共46分）（一）（16分）8．知道她並非學者，說了也無益。 （3分） 9．能滿足「我」渴望已久的願望 （意思對即可給分）（3分）10．「我」被她的熱忱深深地打動了。（意思對即可給分）（3分）11．別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。（3分） 12．這是議論句（1分），表達了「我」對長媽媽的感激和崇敬之情。（2分）（意思對即可給分）（3分）（二）（16分）13．①項圈非常美麗別致（或：項圈上的寶石每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒） ②老人的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈（答出一點即可） （3分）14．甲：用比喻的手法，形象地表達了老人渴望向人炫耀自己子孫眾多的心理（或：用比喻的手法，形象地表達了老人達到預期目的時的高興心情）（答出比喻手法或生動形象，句子意思理解正確即可） 乙：用對比的手法，通過寶石的晶瑩剔透來襯托老人的蒼老（答出對比或襯托，句子意思理解正確即可）（3分）15．老人期待和自己的親人在一起，期待和別人談論自己的子孫 ，為自己有這么多的子孫而自豪，這些子孫並沒有把老人放在心上，老人非常孤獨、失望，她對子孫的期待如同泡沫一般不可實現。（意思對即可給分）（3分）16．A：表達了不確定的意思，包含復雜的情感，如肯定、懷疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思B：表達了肯定的意思、樂觀的心理。（選中A或B，可得1分，原因2分，但要言之成理）（3分）17．（能揣摩老奶奶心理、言之成理，語言得體、通順即可）（4分）（三）（14分）18．妻子和兒女 人世隔絕的地方 不要說，更不必說 交錯相通（每詞1分）19．見 漁 人/ 乃 大 驚 /問 所 從 來/ 具 答 之/ 便 要 還 家/ 設 酒 殺 雞 作 食。（答對4處即可給滿分）20．yāo 同「邀」，邀請。（各1分，計2分）21．這個人（為他們）詳細地介紹了自己見到的事，（他們聽罷）都感到惋惜。（2分）22．①躲避戰亂； ②這里環境優美，民風淳樸，沒有剝削，人們生活自由快樂，所以不再出去。（2分）23．①寄託了自己的政治理想，反映了廣大人民的意願；②表達了自己對美好生活的嚮往。（2分，每一點各1分。）三、24．（30分）一類卷：27——30；二類卷：23——26；三類卷：19——22；四類卷：18分以下慎打。

H. 五年級上冊期末考試試卷是什麼

哪個出版社的五年級？
第一學期期末考試五年級

語文試卷（甲）

一、口語交際。（4%）

過生日請同學吃飯好不好？請你寫出自己的理由。

二、漢字（12%）

1．讀拼音，寫詞語。（4分）

ké sòu jiǎn yuè zāo tà jí chí

( ) ( ) ( ) ( )

2.給帶點的字選擇正確的讀音，（2分）

兩卷(jiǎn jiàn) 冠軍(guān guàn)

枝折花落(shé zhé ) 五洲四海(zhōu zōu )

3．圈出句子中的錯別字，把正確的寫在括弧里。（3分）

在這次選舉中，李華同學背選為班長。他一在表示要在個個方面代好頭。同學們表示要像他學習，多關心班級。（ ）

4．按查字典的要求填空。（3分）

「肅」字用部首查字法先查（ ）部，再查除部首外

（ ）畫；用音序查字法先查字母（ ）。「肅」在字典中的解釋有：（1）恭敬；（2）嚴肅。「肅穆」的「肅」應取第（ ）種解釋；「肅立」的「肅」應取第（ ）種解釋。

三、詞語（9%）

1、選詞填空。（3分）

誠懇 幽靜 觀賞 欣賞 熱情 整潔

（ ）美景 （ ）音樂

（ ） 的態度 （ ） 的環境

（ ）的小路 （ ）的主人

2、按要求寫四字詞語。

形容人物外貌：

表示天氣：

四、句子。（14%）

1．照樣子，寫句子。（10分）

（1）例：果實掛在枝頭上。

鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。

老奶奶等待著靈車。

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（2）例：巨大的吊車輕松自如地提起千斤重物。

吊車提起重物。

萬里長城是我國古代最偉大的建築物。

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（3）例：這場決賽，不能讓祖國再次蒙受屈辱。

這場決賽，難道能讓祖國再次蒙受屈辱嗎？

孫悟空想，不能讓妖怪出來作祟。

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(4)用修改符號改病句.

①經過老師的教育,我的學習目的端正了。

②我國的法律正在逐步完善和改進。

2．按要求寫句子（4分）

（1）寫一句關於愛國的名言警句。

（2）五一班的張東同學學習成績不錯，但常驕傲自滿，請你用一句格言來開導他。

五、閱讀（30%）

1．默寫一首本學期學過的你喜歡的古詩。（6分）

題目： 作者： 朝代：

2、填空。（8%）

（1）魯迅先生是我國偉大的 、 、 ，因為他

，所以得到許多人的愛戴。主要表現在

這幾件事上。

3．讀短文，回答問題。（16%）

你悄悄地走來，走進花園。萬紫千紅，千姿百態的菊花開了，它把波浪似的金發披在肩上，美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

你悄悄地走來 走進田野 秋風過處 五穀飄香 那一片片莊稼 遠看 好似滾著千層波浪；近看 稻穀笑彎了腰 高梁漲紅了臉 玉米樂開了懷 這時候 地里的人們可忙了。到處笑語歡歌，到處鑼鼓喧天。

你悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……好可愛啊！大大小小，深淺不一，數不勝數。在園中徘徊，不禁聞到陣陣幽香，芳香撲鼻，好像朦朦朧朧地看到自己漫步在「天國花園」內。孩子們爬上樹去，摘一顆「仙果」，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜……

你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山，像是鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖。

我迷戀你啊，秋！你帶來了迷人白秋色，帶來了豐收的碩果。

（1）文中的「你」是指（ ） 1%

（2）用~~~~在文中畫出能提示全文主要意思的重點句。1%

（3）照樣子，摘抄詞語。2%

紅撲撲（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

（4）用「 」劃出一個比喻句子，並寫出把 比作 。3%

（5）照樣子，先找出重點詞語，再概括自然段的大意。3%

第2自然段
光彩奪目 秋天的花園光彩奪目，美不勝收

第3自然段

第4自然段

第5自然段

（6）緊扣題意和文章內容，在文中的橫線上給文章加個開頭。1%

（7）補上文中空缺的標點符號。2%

（8）短文表達了作者怎樣的思想感情？讀了短文你有什麼感受？2%

語文試卷（乙）30%

（50分鍾完卷）

話題：在我們的心中都存有一份感激之情。感謝陽光雨露，帶給大地生機；感謝父親母親，把所有的愛給子女；感謝生活，帶給我們豐富多彩的體驗……我們要感謝的太多太多。請仔細回想，好好體會，選出一個來，寫出你最感謝的那個人、那件事……

要求：1、表達真情實感。

2、題目自擬，字數在四百字左右。

I. 五年級期末考試模擬卷

這是我們學校的，希望對你有幫助。

一、看拼音寫詞語。
jí zào líng tīng chuí diào zhàng dān diāo sù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、形近字組詞
饒（ ）（ ） 嘻（ ）（ ）
撓（ ）（ ） 嬉（ ）（ ）
疏（ ）（ ） 似（ ）（ ）
蔬（ ）（ ） 擬（ ）（ ）
三、照樣子填空，把成語補充完整。
無（ ）不（ ）——沒有一件壞事不幹。
無（ ）不（ ）——沒有哪一種堅固的東西不被摧毀。
無（ ）不（ ）——什麼奇怪的現象都有。
無（ ）不（ ）——沒有哪一個細微的地方照顧不到。
無（ ）不（ ）——什麼事情都能做。
無（ ）不（ ）——比喻抓住一切機會，有空子就鑽。
無（ ）不（ ）（ ）——比喻事情的產生都有原因。
無（ ）不（ ）（ ）——比喻事情非常湊巧。
四、選擇適當的詞語、古詩句填入空白處，要求不重復。
我很喜歡旅遊，每到一處總免不了感慨一番。登上長城，我（ ）地想起了（ ）這則四字詞語；乘舟盪漾西湖，我想起了「（ ），（ ）。」 的詩句；來到海邊，我（ ）地想起了（ ）這個成語。
五、寫一個描寫冰雪潔白的比喻句：

寫一個描寫星光閃爍的擬人句：

六、用「激」字組成四個不同的詞，恰當地填在括弧里。
紅軍爺爺滿懷（ ），向我們講述了紅軍四團在奪取瀘定橋與敵人進行（ ）戰斗的經過。聽完故事，同學們的心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下，大家表示要好好學習，天天向上。
七、按要求句子萬花筒。
1．媽媽對我說：「等你測試完回來，陪我去書城買些教學用書。」（改成轉述句）

2．河姆渡遺址是家鄉的驕傲。（擴句，至少兩處）

3．人們都說「拾金不昧」是美德。（改成雙重否定句）

4．周俊當上大隊長後，就處心積慮地想把工作搞好。（改病句）

5．大禮堂里擠滿了人。（改成誇張句）

八、閱讀：

1967年8月23日，前蘇聯著名宇航員科馬洛夫，獨自一人駕駛聯盟一號宇宙飛船，經過一晝夜的飛行，完成了任務，勝利返航。此刻，全國的電視觀眾都在收看宇宙飛船的返航實況。但當飛船返回大氣層後，科馬洛夫突然發現無法打開降落傘。地面指揮中心採取了一切可能的救助措施幫助排除故障，都無濟於事，宇航中心經研究決定將實況向全國公民公布。當時，播音員以沉重的語氣宣布，聯盟一號宇宙飛船由於無法排除障礙，不能減速，兩小時後將在著陸基地附近墜毀，我們將目睹民族英雄科馬洛夫殉難。
在人生的最後兩小時，科馬洛夫沒有沉浸在悲傷和絕望中，而是十分從容地用了大部分時間向上級匯報工作，然後再向他的母親、妻子和女兒作最後的訣別。他對泣不成聲的12歲女兒說：「爸爸就要走了，告訴爸爸你長大了干什麼？」
「像爸爸一樣，當宇航員！」
「你真好！可我要告訴你，也告訴全國的小朋友，請你們學習時，認真對待每個小數點，每一個標點符號。聯盟一號今天發生的一切，就因為地面檢查時，忽略了一個『小數點』，這場悲劇，也可以叫做『一個小數點的疏忽』。同學們，記住它吧！」
7分鍾後，「轟隆——」一聲爆炸，整個蘇聯一片寂靜，人們紛紛走向街頭，向著飛船墜毀的方向默默地哀悼……
1、造句
無濟於事：

殉難：

2、給文章加上一個合適的題目
4、漏掉一個「小數點」的悲劇指的是什麼？

5、讀了短文後，你有什麼深切的感受？寫一段心裡話吧！

6、從科馬洛夫身上，你發現了什麼閃光之處？