㈠ 小學生績優名卷三年級下冊數學的答案
[本單元知識點]:1、整百數除以一位數;2、商中間有0的除法;3、商末尾有0的除法;4、簡單應用。1[記憶]三位數除以一位數,商可能是兩位數,也可能是三位數。(百位夠除時商是三位數,百位不夠除時是兩位數。)2[記憶]商中間有0的除法。(十位不夠除時要商0)3[記憶]0乘任何數都等於0。0除以任何不為0的數都等於0。4[連除應用題]。5[半價出售](原來的價格÷2=現在的價格)6、記憶數量關系式:雞的總只數÷層數=每層的只數書的總本數÷書架的個數=每個書架上書的本數電池的總個數÷每盒電池的個數=盒數速度×時間=路程路程÷時間=速度路程÷速度=時間跳繩的總個數÷幾分鍾=每分鍾跳的個數工作總量÷工作時間=工作效率打字的個數÷時間=每分鍾打字的個數第二單元年月日[本單元知識點]:1、認識大月、小月、平年、閏年;2計算經過的天數;3、生日快樂1[記憶]年分為平年、閏年;月分為大月、小月和特殊的2月。平年有365天,閏年有366天。(大月有:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(7個);小月有:4月、6月、9月、11月)(4個)平年的2月有28天,閏年的2月有29天。2連續的大月有7月和8月,或者12月和1月。連續兩個月天數是61天,其中一個是大月,一個小月。平年第1季度第2季度第3季度第4季度天數90919292半年上半年181天下半年184天4、平年第1季度第2季度第3季度第4季度天數91919292半年上半年182天下半年184天5、各類節日:元旦節1月1日、植樹節3月12日、國際勞動節5月1日、國際兒童節6月1日、建軍節8月1日、建黨節7月1日、國慶節10月1日、教師節9月10日等。6、通常每4年裡有3個平年、1個閏年。公歷年份是4的倍數的一般是閏年。公歷年份是整百數的,必須是400的倍數,才是閏年(公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等)。7、記憶:中華人民共和國成立於1949年10月1日,到2008年是59周年。(2008-1949=59)8、計算天數[分月計算]如6月12到8月17日是多少天?月份6月7月8月思考12日----30日31天1日-----17日30-12+1=19天31天17天合計:19+31+17=57天第三單元平移和旋轉[本單元知識點]:1、認識平移和旋轉2、美麗的花邊注意點:平移後物體的形狀不變、大小不變。鍾擺的運動是旋轉。第四單元乘法[本單元知識點]1、兩位數乘整十數、2兩位數乘兩位數的筆算3兩位數乘兩位數的估算。4、應用。[記憶]1、兩位數乘兩位數積可能是三位數,也可能是四位數。2、驗算:交換兩個乘數的位置。★連乘應用題。38頁第6題、39頁第4題等。數量關系式:每箱牛奶的瓶數×箱數=牛奶的瓶數單價×數量=總價第五單元觀察物體(略)第六單元千米和噸1、長度單位有:毫米、厘米、分米、米、千米進率:1千米=1000米數量式:跑道一卷的長度×圈數=跑步的距離2、質量單位有:克、千克、噸進率:1噸=1000千克3、單位換算。大單位換算成小單位(乘它們之間的進余悶率)小單位換算成大單位(除以它們之間的進率)第七單元軸對稱圖形1、對折後左右兩邊完全重合的圖形是軸對稱圖形。2、常見的軸對稱圖形有:長方形、正方形、圓形、等邊三角形。3、字母是軸對稱圖形的有:A、B、C、D、E、H、I、K、M、O、T、V、U、W、X、豎塌彎Y。4、根據軸對稱圖形的一半,畫出它的另一半。第八單元認識分數1、單位「1」-----一個物體或者幾個物體2、分數:把一個物體或者幾個物體平均分成若干份,表示其中1份或者幾份。3、同分母分數的加減法。(分母不變,分子相加或相減。)4、總個數÷分母×分子=取出的個數如:90個桃子的五分之三是多少?5、分子相同,分母小的分數大。分母相同,分子大的分數大。6、三(1)班有男生20人,女生25人。男生人數占女生人數的,男生人數佔全班人數的。第九單元長方形和正方形的面積1、公式:(見表格)2、邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘米;邊長1分米的正方形,面積是1平方分米;邊長1米的正方形,面積是1平方米。長方衫握形正方形面積長×寬=面積邊長×邊長=面積周長(長+寬)×2=周長邊長×4=周長邊面積÷長=寬面積÷寬=長周長÷2—長=寬周長÷2—寬=長周長÷4=邊長3、面積單位之間的進率:1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米4、大單位換算小單位(乘它們之間的進率)小單位換算大單位(除以它們之間的進率)5、★86頁思考題(動手分)6、甲圖形的面積比乙圖形的面積大。但是他們的周長相等。7、長度單位和面積單位的單位不同,無法比較。8、用20個小棒拼成一個長方形,它的周長和面積各是多少?用20個邊長1厘米的小正方形拼成一個長方形,它的周長和面積各是多少?(兩種情況不一樣)第十單元統計1、求平均數的方法:1、移多補少2、總數÷人數(份數)=平均數2、運動與身體的變化。運動後人的脈搏會加快。休息幾分鍾後會恢復到正常狀態。第十一單元認識小數1、十分之幾就等於零點幾。2、小數的讀法和寫法。3、小數大小的比較。4、小數的加減法。5、0既是自然數也是整數。6、小數不一定比整數小。
㈡ 課堂作業三年級數學下冊全部答案
三年級全部作業
㈢ 小學三年級數學下冊作業本答案
我目前有辦法給你的是,第一,加班上群里找同學的抄(當然並不建議你這么做;第昌雹森二,就是自己好好做,提肆陸高自己。當然,最好的辦法還是自己做,對成績有好耐畝處。
㈣ 小學三年級數學應用題大全及答案
小學三年級數學上冊應用題練習題及答案(一)
1、看線段圖,先標出中間條件,再列式解答.
向左轉|向右轉
2、解答下面各題.
①學校買來籃球30個,足球16個.如果買的羽毛球再添4個就與籃球和足球的個數和同樣多.買羽毛球多少個?
②學校買來籃球30個,足球16個.買羽毛球的個數是籃球與足球個數差的3倍.買羽毛球多少個?
③一本書有200頁,小明看了96頁,剩下的要在8天內看完.平均每天要看多少頁?
④一本書有200頁,小明看了96頁.看了的比沒看的少幾頁?
⑤小力今年10歲,爸爸的年齡是他的4倍.3年後,爸爸多少歲?
3、提高題:
a. 一幢六層樓,每層之間有20級樓梯,從樓下走到5層,要走多少級樓梯?
b. 在一道減法算式中,已知被減數、減數與差的和是100,那麼被減數是多少?
參考答案
1、14+13=27(棵)27-8=19(棵)答:(略)
2、 ① 30+16=46(個)46-4=42(個)答:(略)
② 30-16=14(個)14×3=42(個)答:(略)
③ 200一96=104(頁)104÷8=13(頁)答:(略)
④ 200-96=104(頁)104-96=8(頁)答:(略)
⑤ 10×4=40(歲)40+3=43(歲)答:(略).
3、a.思路分析:因為1--5層之間一共有4個間隔,所以從1層到5層走了4個20級,即80級.
解: 5-1=420×4=80(級)
答:要走80級樓梯.
b.思路分析:由題中可知:被減數+減數+差=100,而減數加差就是被減數.因此,100是2個被減數的和.
解: 100÷2=50
㈤ 小學三年級下冊數學練習十九的第一題答案
如下圖:
這部分內容主要考察的是認識鍾表的知識點:
認識鍾表要分清時針,分針、秒針。最胖最短是時針,時刻不停是秒針,剩餘那個叫分針。明確時間的一般讀法,某時某分某秒。明確數字分布,上12,下6,右3,左9。
分針正指著數字12時就都是整點情況。這時的時針指向哪個數,此時就是幾點鍾。半點就是分針正指向數字6時的所有情況,看此時的時針在哪兩個數字之間。取較小的那個數作為時,可以說幾點半。比如分針指向6,正好是半點時針在1和2之間取1,讀作時30分或一點半。
看時間的時候先看時針,確定現在是幾點。然後看分針,一圈是60分鍾,12個大點,每個大點之間的間隔是5分鍾。60個小點,每個點是一分鍾。確定現在是幾分。再看秒錶,一圈是60秒,12個大點,每個大點之間的間隔是5秒鍾。60個小點,每個點是一秒鍾。確定現在是幾秒。
㈥ 三年級下冊數學課堂作業本63頁答案人教版
如下:
這部分內容主要考察的是應用題的知識點:
應用題通常要求敘述滿足三個要求:無矛盾性,即條件之間、條件與問題之告或間不能相互矛襪裂伍盾;完備性,即條件必須充分,足以保證從條件求出未知量的數值;獨立性, 即已知的幾個條件不能相互推出。
小學數學應用題通常分為兩類:只用加、減、乘、除一步運算進行解答的稱簡單應用題源纖;需用兩步或兩步以上運算進行解答的稱復合應用題。
數學中把含有數量關系的實際問題用語言或文字敘述出來,這樣所形成的題目叫做應用題。任何一道應用題都由兩部分構成。第一部分是已知條件(簡稱條件),第二部分是所求問題(簡稱問題)。應用題的條件和問題,組成了應用題的結構。
㈦ 小學三年級數學下冊學習方法作業答案
學習和發來展的持久影響力貫穿組織領自導力的始終,對評估和跟蹤的關注可使學習變得持續。 很多組織發現,它們雖和告老然在學習和發展上投入了大量的金錢,但卻沒有獲得相應的友慎回報,這讓他們有種悔不當初的感覺。這種情況下,該受責備的是誰?領導者最終既要對學習課程的質量負責任,也要對受訓者的成功或失敗負責任。如果領導者希望學習與發展承擔更多的責任,就必須將學習與發展部門視為公司業務的全方位戰略伙喚升伴,同時促進學習和發展環節的順利進行,這樣才能保證肩負公司未來發展重任的員工得到有效訓練。
㈧ 三年級下冊數學課時作業答案(零五網)
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㈨ 小學三年級下冊數學作業
有3種拼法來
(1)長5×4=20厘米,自寬2厘米,周長(20+2)×2=44厘米,面積20×2=40平方厘米
(2)長5厘米,寬2×4=8厘米,周長(5+8)×2=26厘米,面積5×8=40平方厘米
(3)長5×2=10厘米,寬2×2=4厘米,周長(10+4)×2=28厘米,面積10×4=40平方厘米