Ⅰ 這個是小學語文什麼試卷
語文是語言以及文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但現在由於國際學術分科中語言學是一大類，所以目前反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。
Ⅱ 如何提高藏區小學學生的漢語水平
小學生作文能力是語文教學的一個重要目標，提高藏區小學生漢語作文水平對於推進小學生的漢語整體素質具有重要意義。面對當前藏區牧村小學生漢語作文教學的現狀，如何提高牧村小學生漢語作文水平則是一個值得探討和研究的問題，我認為，應當著力從以下幾個方面下功夫：
一、說好普通話，形成良好的語言環境。在藏區牧村，學生除了上課，平時的語言交流基本上使用方言母語，也除了漢語課以外的其他科目都是用母語教學，更有許多教師上課不用普通話教學，這給漢語教學帶來了相當大的困難。由於藏語跟漢語之間存在著很大的差異，這就使母語與漢語不能正常切換。學生對於豐富的感情、想法和場景不知道如何用標準的漢語文字表達出來，有話寫不出，真是有口難言，有筆難狀。針對這一現象，我認為可採取幾個方法來克服不同年級學生的「說」與「寫」的困難。(一)對於低年級學生，教師主要從拼音上下功夫，教會他們正確的發音方法以及聲調的讀法，為以後的漢語學習和學好普通話打下堅實的基礎。（二）對於高年級學生，教師盡可能做到每節課上課前安排學生做5分鍾講話，內容靈活多樣，可以讓學生提前做好准備，上台講話一定要用普通話。(三)課外，老師與學生，學生與學生之間的交流，盡可能使用普通話，為學生創造一個說漢語的平台。這樣有利於形成良好的作文環境。只要能說一口標準的漢語，就不愁寫不出漂亮的作文。
二、培養學生良好的寫作興趣。俗話說:「興趣是最好的老師」。牧村孩子生活環境相對於城市學生來說，信息相對閉塞，所見所聞也比較單調，枯燥，很少有機會接觸外面的社會生活，這就給寫作帶來了很大的局限性。但學生在校園、家庭等現實生活中，必然會看到和聽到許許多多發生在自己身邊的事，加上自己的親身經歷，作文素材是很多的。作為教師要引導學生從中發現那些新穎的材料，引導學生多觀察社會、生活，鼓勵學生激發情感因素，充分調動學生的積極性，引導學生從身邊選材，從小事寫起。怎麼想就怎麼寫，題材可寫同學之間的相互幫助或矛盾，豐富多彩的校園生活以及快樂成長的記憶等等。每次寫作文的時候，同學們都唉聲嘆氣，很是頭疼。有一次，我帶領學生去草地上放風箏，同學們玩得都很開心。第二天，我就讓他們寫作文，作文題目就是《放風箏》，要求他們用飽滿的情感把整個過程描寫出來，結果這次作文真寫的不錯，這也許就是興趣的力量吧。
三、不斷培養學生的生活觀察力。生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑，一切外部信息要通過觀察才能進入大腦。只有熱愛生活並且善於觀察的人，才能從生活中發現許多可寫的素材，並產生強烈的寫作願望。小學生的思維以形象思維為主，他們的情感總是在一定的情境中產生的。因此，教師要引導學生觀察奇異的自然現象和現實的生活。此外，還必須有意識地創設情境，渲染氣氛，為學生創出「有話可說，有話要說」的語言環境。有一次，我讓學生寫一篇題為《我最喜愛的一種小動物》的作文，大多數同學寫到了自己家的小狗，小貓等動物，雖然他們對這些動物都很熟悉，但是沒有認真詳細地去
觀察，寫的不夠形象生動，沒有表現出他們的特性。因此，觀察是非常重要的一種能力。
如果學生有了寫作的興趣，又有了寫作的「語言」，我相信他們一定能寫出優秀的作文來。總的來說，寫作文需要長期積累，而非一朝一夕就能提高的。循序漸進，多寫多練，才能胸有成竹，水到渠成。只要我們抓住藏區學生學習漢語的特點，用心去教，相信他們的漢語寫作水平一定能夠提高。
Ⅲ 小學試卷
呵呵 你看看好嗎
一、常識填空（共9分）
1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份）
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。（6分）
3、在括弧里填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫句子。（7分）
（1）寫一個表現母愛的句子，用上「無微不至」。
（2）請以「日出」 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子（各一句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）你最喜歡的一句歇後語：
（3）你最喜歡的一句名言警句：
（4）你最喜歡的一句古詩：
7、在括弧里填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）
三、語言實踐。（共10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。（3分）
（l）「讀書好」的意思：
（2）「好讀書」的意思：
（3）「讀好書」的意思：
2、有些句子由於離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會怎麼說？設計一段你和朋友針對「違約了」的對話，對話不少於五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建，一向認為「男女奶別」，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ（ ）的轉變。||
機會終於來了，有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù（ ）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：「怎麼？為歡迎我來嗎？」他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：「你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？」
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：「沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？」
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。（3分）
2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）
4、文中畫「 」的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。（2分）
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫作（共30分）
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。（5分）
一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想像寫一篇文章，體裁不限
一、 填空：
1、2030千克=( )噸=( )噸( )千克 1030立方厘米=（ ）立方分米
2、五十六萬七千寫作( )改寫成以「萬」為單位的數是( )萬。
3、（ ）：75=8%=（ ）÷25=（ ）[小數形式]
4、甲、乙兩個數的和是136，甲數的小數點向左移動一位就等於乙，甲是（ ）。
5、兩個兩位數，它們的最大公約數是9，最小公倍數是360，這兩個兩位數可以是( )和( )。
6、一個兩位數，除以7，商和余數都相同，這個兩位數最小是( )最大是( )。
7、一個等腰三角形底和高的比是8∶3，把它沿底邊上的高剪開，拼成一個長方形，這個長方形面積是192平方厘米，長方形的周長是( )厘米。
8、統計圖表分三種，分別為（ ）統計圖、（ ）統計圖、（ ）統計圖。
二、 選擇：
1． 甲數比乙數多20％，乙數就比甲數少 ( )。
A. 20％ B. 30％ C. 25％
2．直角三角形的高有( )條。
A.1 B.2 C.3
3．一個圓柱和一個圓錐，底面周長的比是2∶3，它們體積的比是5∶6，圓錐與圓柱高的最簡單的整數比是 ( )。
A. 8∶5 B. 12∶5 C. 5∶12 D. 5∶8
4．小王、小李和小張，同時各做120個同樣的機器零件，當小王做完時，小李做了100個，小張做了60個，照這樣計算，小李做完時，小張還差( )個沒做。
A.48 B.40 C.20
三、判斷：
1．單價一定，數量和總價成正比例。 ( )
2．所有的整數都有倒數。 ( )
3．在一幅比例尺是1∶200000的地圖上，量得甲、乙兩地的圖上距離是b厘米，甲、乙兩地的實際距離是2b千米。 ( )
4．定價25元的商品，先降價20％，後來又提價20％，現在售價是原價的96％。 ( )
5．邊長一定，正方形的周長和面積成反比例。（ ）
基本計算：
一、 解方程：
8 + X = 40 * 8 X ÷ 1.25 = 2/3 ÷ 5
二、 簡便計算：
1.93 * 7.8 + 1.93 * 3.2 – 1.93 25.125 * 4
105 * (1/3 + 1/5 + 1/7) 4.5 – 5/8 – 0.375
基本應用：
一、 列式計算：
1、 甲數比乙數多12，甲數的4/5等於乙數的7/8，甲數是幾？
2、 甲數是4.5，乙數比甲數的4倍還多0.7，乙數是幾？
二，應用題：
1、 一批零件，每天做80個，12天完成。現在需要提前4天完成，每天要做多少個？（三種方法解）
2、 在小學生智力競賽決賽時，小明答了10道題，如果從100份開始算分，答對一題加10分，答錯一題減10分，小明最後得了140分。請問：小明答對了幾道題，答錯了幾道題？
Ⅳ 小學畢業語文試卷
(語文S版)小學六年級語文畢業試卷
班級 姓名 分數
一、下面這些詞語來自於你所學的課文，請你拼一拼，寫一寫。（10分）
piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
Tián jìng táo yě yùn cáng kāng kǎi róng qià
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
二、填空。（共9分）
1．用部首查字法查"目之所及"的"及"字應查 部，再查 畫，它的意思有：
A．達到；B.趕上；C.姓。在目之所及中"及"該取第 種意思。（1.5分）
2．你注意過嗎？漢語中有這樣的詞，它們由兩個語素組成，前一個語素表示一處事物，
後一個語素表示它的單位。例如："花朵""紙張"等。請試著寫幾個：車 煤
火 雲 燈 （2.5分）
3.在（ ）里寫出加點字在各句中的意思。（5分）
（1）我不曉得當初為什麼管它叫興安嶺，由今天看來這的確含有興國安（ ）邦
的意思。
（2）看他那心神不安（ ）的樣子，不知又遇到了什麼煩心事。
（3）這個罪名是有人給他硬安（ ）的。
（4）再安（ ）個小輪子，一輛小汽車就做好了。
（5）經過緊急搶救，他終於轉危為安（ ）了。
三、你記憶的寶庫中一定儲存了很多成語，請按要求完成練習。（9分）
溫文（ ）雅 海（ ）天空 形（ ）不離 神（ ）奕奕
理（ ）氣壯 賓客（ ）門 相（ ）堂堂 無（ ）之談
言簡意（ ） 得心（ ）手 浮想（ ）翩 一見（ ）心
1.描寫人的精神外貌的：
2.形容朋友多情誼深的：
3.選一個你喜歡的成語造句：
四、名句展示廳。（4分）
一言既出，___________ ____。 良葯苦口利於病，_____ __________。
吃一塹，_________ _______。 黑發不知勤學早，_____ _________。
五、課內外閱讀，積累填空。（14分，每兩空1分）
1.《 》是根據吳承恩的《 》有關內容改寫。
2.《 》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如： 的關羽、
的諸葛亮、 的曹操。
3.人們常用杜甫的" ， 。"一句來形容老師對學
生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。
4."飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"描寫的是：（ ）
A.泰山景象 B.廬山景象 C.黃山景象 D.華山景象
5.大自然多像一位偉大的母親！是她 ； 是她 ；
是她 ；是她 ……（按課文內容填空）
6.一次習作課上，老師讓同學們寫一件事。小明把一件事寫好了，看時間還早著，就在後面又寫了一件事。習作上交後，老師給了他四個字：畫蛇添足。這段話中的"畫"指的是 ，"蛇"指的是 ，"添"指的是 ，"足"指的是 ，"畫蛇添足"在句中指的是 。如果你是老師，還可以用這樣一個成語給他寫批語： 。
7.魯迅先生曾經寫了一本回憶往事的散文集，本來書名叫《舊事重提》，後來改作《朝花夕拾》。這里的"朝"字讀 ，意思 。與"朝"對應的反義詞除了"夕"之外還有 。你還讀過魯迅寫的這樣一本書或這樣一篇文章： 。和魯迅一樣著名作家都非常關愛兒童，如我們學過 寫的《只揀兒童多處行》，巴金寫的 等。（3分）。
六、按要求寫句子。（10分）
1.勇敢的火炬手——金晶，我們為你驕傲。
改成反問句：
2.莫泊桑天天在大門口，詳詳細細地觀察過往的馬車。
改病句：
3.受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園里像個刺人球，緊緊縮成一團。
縮句： 。
4.2008年奧運會，令世界矚目，我們必須看。
改成雙重否定句： 。
5.保護地球，人人有責。4月22日是世界地球日，請你以環保為主題，設計一句宣傳口號： 。
6.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬起骨頭，那是在啟示我們要齊心協力； 。（在橫線上續寫一個句子）
7．在你即將告別朝夕相處的小學老師和同學時，你會想起哪些關於送別的古詩？選一首寫在下邊，注意行款。（請寫出詩題、作者）
七、判斷下面的說法是否正確,正確的打"√",錯誤的打"×"。(5分)
(1)"飄渺"和"飄逸"這兩個詞語的意思是完全相同的。 ( )
(2)"小紅和小華進行乒乓球比賽,她終於取得了勝利。"這句話是正確的。( )
(3)"狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!"這是個打比方的句式。 ( )
(4)"朋友相聚,品茶談心,那份真誠的情誼 / 隨著濃郁的茶香 / 飛溢四周……"這句話朗讀時的自然停頓是正確的。 ( )
(5)"海倫很快地學會了用手指'說話'."這句話中的"說話"是說海倫能用手指表達自己的語言和情感了。 ( )
八、閱讀理解。(20分)
(一)孔子游春
溫文爾雅的顏回經過深思熟慮,從容不迫地說:"我希望成為一個不為自己表功的人。"孔子用贊許的眼光看著他們,微微地點了點頭。"顏回呀,聽說你把自己的志向寫進了一首歌里,何不唱給老師聽聽。"孔子說著,將琴推到顏回面前.顏回並不推辭,他調好琴弦,一邊彈一邊唱,孔子先是側耳傾聽,過了一會兒,竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。
1.從課文這部分內容中,可以看出顏回是一個怎樣的學生？(1分)
2."孔子用贊許的眼光看著他們."這句話中的"他們"指的是 和 (1分)
3.顏回的"志向歌"里會唱些什麼？試著寫一兩句歌詞。(2分)
4."泗水河畔的春意更濃了"這句話的含義是： 。(2分)
（二）小狐狸和小烏鴉
《狐狸和烏鴉》的故事中的那個老烏鴉，經常把自己當年上老狐狸當的教訓講給小烏鴉聽，要小烏鴉經常記住這個恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計，小烏鴉每次聽了都連聲說："記住了，記住了"。
有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心裡想："要是我碰上狐狸，一定不會上當。"湊巧，一隻小狐狸來了，他看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁，甜言蜜語地說開了。但是，小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他轉了轉眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來："該死的小烏鴉你聽著！世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋，是騙子，誰碰上你們，誰就倒霉，誰聽到你們的聲音，誰就一輩子遭殃……"
聽到小狐狸這樣無理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈，他不能忍受，他一定要還擊："你……"可就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴裡的肉落地了。小狐狸象老狐狸那樣，趕緊叨起肉回洞里慢慢享受去了。
1.給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋打"√"（1分）
①陰謀詭計(A.欺詐,姦猾 B.怪異,出乎尋常)
②火冒三丈(A.東西燃燒時所發出的光和焰 B.槍炮彈 C.怒氣 D.發怒)
2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）
恥辱（ ） 湊巧（ ） 咒罵 （ ） 甜言密語（ ）
3.讀文後填空。（8分）
①老烏鴉要小烏鴉記住 的教訓。（1分）
②小狐狸騙小烏鴉的辦法先是 ；後是 。說明小狐狸 。（3分）
③老烏鴉上老狐狸 的當。小烏鴉上了小狐狸
的當。（2分）
④這個故事告訴我們 的道理。（2分）
4.看到小烏鴉沒有上自己花言巧語的當，"小狐狸有些失望了，他轉了轉眼珠子，換了一副嘴臉……"這是對小狐狸神態的描寫。你透過小狐狸的神態，聯繫上下文，能想像到小狐狸心裡是怎樣想的嗎？把你想像到的寫在下面。（3分）
(三)多言何益
子禽問曰:"多言有益乎？"墨子曰："蛤蟆蛙蠅，日夜恆鳴。口乾舌擗，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。"
1.解釋加點字。（1分）多言無益 : 日夜恆鳴：
2.翻譯下面的句子。（3分）
（1）然而不聽。譯
（2）時夜而鳴。譯
（3）多言何益。譯
3.這段文字說的是什麼道理？（2分）
九、作文。(30分)
在今年你可能聽到、看到、或經歷過許多令你感動的事，請你以《感動》為題寫一篇記敘文。
Ⅳ 藏區初中漢語近義詞反義詞
注射倜恃並吞偽絲
Ⅵ 怎樣提高藏區邊緣孩子的漢語學習成績
興趣是最好的老師，培養它的興趣，然後學習，你會覺得事半功倍？
①學習計劃，計劃主要是為利用業余時間。這一次的兩件事情的一般規定：化妝和完善。
②列出了具體的任務，然後分配給具體的學習任務，每個星期，每天都去，然後計算，如何每天多少學習時間為每個內容大致是多少花費的時間。計劃必須嚴格安排，有足夠數量的基本訓練，謹防雄心勃勃。
③檢查結果，及時調整：每個程序執行一階段或實施結束後，你應該檢查它是如何工作的。如果效果不好，他們會找一個理由來進行必要的調整。檢查的內容：是基本的計劃嗎？計劃任務完成？如何學習成果？沒有完成的原因是什麼程序？什麼地方安排太緊？安排，很容易鏈接？等等。檢查通過後，再修訂計劃，改變不科學，不合理的。
④不要貪心，要注意留出空閑時間。一張一弛，文武之道，規劃的時候，還要考慮吃飯，睡覺，休息，娛樂，運動時間和其他活動。
⑤靈活調整學習計劃：在確定的程序，就應嚴格執行，但在研究中，根據靈活的安排的實際情況不能太拘泥。重視和同學的學習經驗，學習請教老師，及時調整充實學習計劃
Ⅶ 在藏區怎樣宣傳漢語教育的重要性
我覺得這是一個很重要的一個措施，而且對援藏都有其他的幫助
Ⅷ 藏區小學二年級語文下冊教案
寶寶朋友想和我們抄做游戲呢！我們先和字寶寶打個招呼吧！ 瞧！ 字寶寶來了，它和我們說什麼呢？ （出示字條—— 小朋友好！ 發書。出示字條—— 聽音樂傳書 常規要求：幼兒隨音樂傳書時，保持雙手拿書傳給身邊的小朋友，傳過去之後隨音樂節奏拍手。翻書時左手握住書角輕輕翻開。2、 欣賞畫面並提出...
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