① 小學五年級下冊語文新課堂156頁作文
發言的題目 小學生上網弊大於利
主要的觀點 雖然小學生上網能擴大知識面......但是小學生上網專會影響視力和學習。所以，屬我認為小學生上網弊大於利。
搜集的信息 網路游戲使許多人走向無底深淵。
希望對你有幫助
② 全國中小學生「新課堂」創新作文大賽和七彩杯哪個含金量高
有一隻大公雞，他長得非常漂亮。所以受到主人的寵愛。
你別看他那麼漂亮，可是常常欺負母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問母雞們：「我是不是雄鷹？」母雞們平時受到大公雞的兇狠對待，所以不敢頂撞他，異口同聲說：「是的，你是雄鷹。」
有一天，一群雞在紛紛議論：「有一隻狐狸在森林裡，他說要把我們全部吃掉，這該怎麼辦呀？」那隻大公雞站出來說：「交給我吧！你們這些膽小鬼。」
第二天，狐狸來了，其它公雞都躲了起來。只有大公雞還在往前走。他終於看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。機靈的狐狸一下子跳到大公雞後面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說：「這就是你驕傲的結果，你自做自受」
主人知道了這件事後，也後悔了。他想：「要是我教訓了大公雞，也不至於造成這樣的結果啊！」主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以後，他們過上了幸福快樂的生活。
③ 6年級下冊語文第一單元作文新課堂
最難忘的事
④ 求 新校園,新課堂 的作文
抄不太好哦！但能給
點建議：
1、用時間的某個意義重大的時刻開頭
2、作文情節要跌宕起伏
3、要有心理活動
4、人物刻畫要好
5、可嘗試性用手法
6、結尾一般要意味深長
例：（參考）
他們，是揚塵尾氣中的摩托車手，他們，還是雜訊噪音中的方向指針，他們， 更是風霜雨雪中的馬路天使。他們，就是我們城市中的交通守護神——交通警察。
在現實生活中，交警給我的感覺是酷酷的，一年四季都有漂亮的黑色制服， 騎著明亮的摩托車在馬路上巡邏。甚至在睡夢中，我也想著長大以後我穿著那女 警的制服，在大街小巷巡邏。但在那次事後，我才感受到了交警的辛苦與付出……
那個炎熱的下午，我和爸爸外婆一起開車回家，這時，有一輛黑色別克朝我 們駛來，當時我正在玩我的I-Touch，什麼也不知道，只感覺到爸爸一個急剎車， 車停了下來。我也停止玩游戲，原來我們與那輛黑色轎車發生了碰撞。這時，那 輛黑色車里鑽出來一個胖叔叔，走到我們車前面，大吼：「你幹嘛不讓讓我，不 知道我要轉彎哪……」然後說了一大堆的臟話。剛才外婆一直沒發聲，聽了這么 多的臟話，外婆終於忍不住了，把窗打開，對那個胖叔叔說：「你講不講理啊！ 是你在轉彎時碰到了我們，我告訴你，就你這樣的人我見的多了……」我在車里， 看著大人們在那喋喋不休，圍觀的人也越來越多，這時後面的車已經慢慢開始排 起了長龍，還有人聲鼎沸的嘈雜聲，連知了都不耐煩的叫了。我的心情也隨之煩 躁起來：這交警呢?是不是天太熱，跑到陰涼地里乘涼了呢？怎麼也不過來處理 我們這邊的事情。正想著，「曹操」就到了。交警駕駛著摩托車，從擁擠的人群 中趕到了我們的事故現場。他先找雙方了解了情況，然後立馬去查看車輛損壞情 況。我看著這一切，心想：原來交警也不像報紙說的那樣給你張罰單，然後拍拍 屁股就走人吶，還是會了解情況的嘛。再看馬路上，顯然胖叔叔還在跟交警爭論， 認為事故責任不在於他，而外婆也不甘示弱，胖叔叔每說我們的一條「罪行」， 外婆就反駁十條。轉眼到了下午兩點，正值天氣最熱的時候，大人們還在不停地 辯論著雙方的對錯。交警叔叔的額頭上出現了豆大的汗珠，身上的制服也被汗水 滲透了。這時，只聽交警叔叔大喊一聲「停」，周圍一下子安靜下來，交警叔叔 先語重心長的教育了胖叔叔，又轉身對外婆說：「老人家，他固然不對，但您也 太凶了，其實大家都互相謙讓一下，不就好了嗎。」最後，交警讓我們聯系保險 公司等一系列注意事項，這時，他的對講機里又響起了新的指令，然後，駕駛著 他的戰車離去。
看著交警滲透汗水的背影慢慢離開我的視線，我突然對交警這份職業肅然起 敬，不論寒冬還是酷暑，交警都奔波在城市的第一線上，他們認真付出自己的辛 勞，保障城市的交通安全。
這就是光榮的人民交通警察，這就是道路交通安全的衛士。他們將繼續無怨 無悔地追求平凡的人生，用平凡的人生譜寫平凡的贊歌。
希望你明白如何寫作文
⑤ 新課堂的展示感受作文500字快快快快
今年我們赫山實驗學校開創了一個高效課堂這個高效課堂不比去年的課堂差，現在我們在課堂上不會那麼呆板，也不會那麼傻傻地坐在那。它能讓我們活潑起來，能與老師多多交流，能讓同學之間也有交流的話語。總之它對我們有很大地幫助，我非常喜歡它。
現在在這個高效課堂上有課前抽測、自主學習、交流展示、鞏固提高、學習心聲等程序，課前抽測是對我們在上一節課學到的知識來進行一下測試，自主學習是要我們自己在家裡面預習好明天要學的課或者在課堂上老師給時間預習書本，交流是部人員把自己自學到的知識結合在一起，展示是小組交流到的知識對全班講一下其它的人補充或糾錯，鞏固提高是對這一堂課學習到的知識來做一下復習（就是做關於今天學到的題目），學習心聲是對這一堂課有什麼不懂的提出來寫到導學對本堂課做一下總結（可以寫今天學習到了什麼》或者想對老師說的話也可以寫在上面。這些對我們課前課後的復習和預習都有很大的幫助，同時我們也要認真做好復習和預習。
我還有一個喜歡這個高效課堂的原因，就是上課時它使我們的心能在一起。有一天，甘晨凡在數學課上講解的時候，她一邊問我們一邊指著黑板說：「這個是不是方程。」我們異口同聲地回答道：「是。」這個在我們原來上課時是沒有的，這個表現出我們班所有人都在認真的思考同學提出的問題，這個也表現在課堂上我們都在認真聽同學講解。這個是我在上課時很喜歡的一個程序。
這個高效課堂中的高效是講得是快速，但又要有效率，又要快又要好。這樣的課堂是最棒的，應該是我們學生心中想要的課堂。它不僅對我們學習有幫助，還對我們與老師的交流有很大的幫助（也就是學習心聲》。我喜歡它，我想全校師生都會喜歡上這個高效課堂。加油，高效課堂。
們赫山實驗學校開創了一個高效課堂這個高效課堂不比去年的課堂差，現在我們在課堂上不會那麼呆板，也不會那麼傻傻地坐在那。它能讓我們活潑起來，能與老師多多交流，能讓同學之間也有交流的話語。總之它對我們有很大地幫助，我非常喜歡它。
現在在這個高效課堂上有課前抽測、自主學習、交流展示、鞏固提高、學習心聲等程序，課前抽測是對我們在上一節課學到的知識來進行一下測試，自主學習是要我們自己在家裡面預習好明天要學的課或者在課堂上老師給時間預習書本，交流是部人員把自己自學到的知識結合在一起，展示是小組交流到的知識對全班講一下其它的人補充或糾錯，鞏固提高是對這一堂課學習到的知識來做一下復習（就是做關於今天學到的題目），學習心聲是對這一堂課有什麼不懂的提出來寫到導學對本堂課做一下總結（可以寫今天學習到了什麼》或者想對老師說的話也可以寫在上面。這些對我們課前課後的復習和預習都有很大的幫助，同時我們也要認真做好復習和預習。
我還有一個喜歡這個高效課堂的原因，就是上課時它使我們的心能在一起。有一天，甘晨凡在數學課上講解的時候，她一邊問我們一邊指著黑板說：「這個是不是方程。」我們異口同聲地回答道：「是。」這個在我們原來上課時是沒有的，這個表現出我們班所有人都在認真的思考同學提出的問題，這個也表現在課堂上我們都在認真聽同學講解。這個是我在上課時很喜歡的一個程序。
這個高效課堂中的高效是講得是快速，但又要有效率，又要快又要好。這樣的課堂是最棒的，應該是我們學生心中想要的課堂。它不僅對我們學習有幫助，還對我們與老師的交流有很大的幫助（也就是學習心聲》。我喜歡它，我想全校師生都會喜歡上這個高效課堂。加油，高效課堂。
⑥ 新課堂新發現600字作文
說起教室，大家一定會想到黑板、課桌、講台、幾盒粉筆。告訴你吧，這些老朋友已經在我們地教室不見了蹤影，取而代之地是電子白板、人人通，使課堂變得生動、有趣。
先說電子白板，它有兩層。第一層是兩塊活動的黑板。只需把第一層的一塊黑板往左一推就能顯示出裡面的電腦。電腦屏幕很大，至少有50寸，為的是讓一些看不清的人看清，不過它也能通過無線網路電子盒將信息傳到我們的人人通里，好讓人人通與電腦同步。人人通又是什麼呢？它就是一台學習電腦，也叫電子書包。所以每次回家只需要把電子書包帶回家，家庭作業在那上面就能清楚地看到，只需作答給老師提交就行了。
可別小瞧了這種神奇地東西，它帶來了不少地收獲和方便呢？
那天上語文課，我們的人人通迅速地登上了，打開雲端書櫃，點擊語文書，馬上就有比課文還大地字體呈現在眼前。翻到魚游到了紙上，老師讓我們讀一遍課文，讀完後有不會地詞語，就把它畫出來，眼睛還沒有眨完呢，就傳到了人人通上。接著又畫描寫青年地句子。以前我的課本又臟又亂，可現在老師用不同顏色的筆把大家的答案標注的一清二楚，我們照著做更是感覺到既快捷又方便。一節課下來，收獲可真不少。
我們是幸運的，因為董事長有眼光，讓我們成為了全省第一個用「新裝備」上一堂堂「新」課。所以，我們的收獲自然而然就比其他學校多。
⑦ 作文 我的課堂（新課堂） 跪求
這是我親手打的，希望小作者看看啊，。。。
在學校一個不起眼的角落裡，有一個鐵梯回，不算很高，只有答2米左右.可從一年級入學以來我從未去過那裡，因為我怕.
又一個新學期開始了.第一節的體育課是自由活動.許多同學都到了那裡爬起鐵梯來娛樂，可是我還是依舊不靠近那裡.這舉動被體育老師看到了，他眉頭皺了一下.下課了，老師用洪亮的聲音把我留了下來.他叫我試試爬鐵梯.我沒有去，只定在那裡，淚珠不知不覺的從眼角溢了出來.「如果你這次不敢面對你將永遠不敢去面對困難！這就象你將來要面對的社會一樣，你不進步，就會被淘汰！」說完他走了。只剩下了我一個人灰溜溜地站在那裡。看著面前恐怖的鐵梯，我想起了媽媽的一番話「人生就象一個個跳動的音符，從失敗到成功，從低音到高音，認真彈好它，等你回首，一定是首美妙的歌。」我的身體好象不受控制似的，向那個方向走去，終於，我爬了起來，到最難走的時候，幾十隻眼睛望著我，從他們的眼神我看到了希望和鼓勵。我便使出了最大的力氣，終於跨了過去。
我成功了！我能夠戰勝困難了！我知道，我成功了不只是我一個人的努力，而是所有人和我一起努力的。。
手太累了，剩下的自己寫啊。。。。
⑧ 我眼中的新課堂作文
先說利吧！高效課堂給我們每個學生都創造了一個交流和討論的平台。它讓我們每個同學都能回享受彼此成長答的快樂。在這個高效課堂上，老師講問題的時候，我們每個同學都可以盡情地踴躍地發表自己的意見和見解，在上展示課的時候，我們每個小組的成員都會竭盡全力地為本組加分，無論是質疑也好，展示也好，每個人都會為本組貢獻一份力量，盡管競爭力大。也正因為如此，老師讓我們討論的時候，這便是我們最開心、最快樂的時候，因為這時候我們可以盡情地揮灑自己的才能和知識，當我們仔細為別人講解問題時，別人的疑問在我們的手上被解開後，我們會感到一種高不可及的成就感。這就是高效課堂給我們帶來的快樂。
俗話說，凡事都有好壞兩面，高效課堂在為我們帶來好處的同時也產生了一些令人痛心的負面影響，那就是有些不愛學習的同學會濫竽充數。如老師在讓我們進行展示的時候，我們必須要事先進行討論，可就在研討的時候，有的同學根本就不予理睬，各做各的，甚至在玩東西，這就使我們的結果很難達成一致，小組的成績，就很難得到提高，也就無法實現高效課堂的意義了。
這樣就夠了不用這么多。