有計劃統籌完成暑假作業小學

① 孩子做暑假作業，怎麼合理安排他時間完成

結合他玩的時間，給他安排時間寫作業，然後以獎勵的方式來鼓勵他寫。比如一天要完成多少頁或者做多少個小時的作業，才能出去玩，或者才能玩手機玩電腦之類的，不完成就不準玩。當然這個量不能太多，不然孩子要反感，要在孩子的承受范圍內，讓孩子覺得可行。這個就要家長自己去協調了。

② 怎麼樣安排孩子的暑假作業

首先，制定計劃要尊重孩子的意願。許多家長喜歡預先制定計劃，規定孩子每天的作息時間。不過，在制定暑期計劃時一定要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。安排計劃使自己和孩子胸有「丘壑」，自然是好事，不過也不能太機械化和具體化。家長可以規定一天的學習時間、游戲時間等，從宏觀上對孩子的學習生活情況進行把握，這樣也可以訓練孩子的自我管理能力。學習需要計劃，其實玩也需要有計劃。與孩子一起討論玩的設想其實是增進親子關系的好途徑，因為在討論如何玩的時候，孩子的心情是放鬆和快樂的，也更容易聽得進家長的建議。 其次，健康地玩是關鍵。暑假本應是孩子盡情玩耍的時候，但是，現在的孩子似乎不怎麼會玩。他們除了玩電腦游戲、看電視、睡懶覺之外，甚少能想到其他有趣的活動。事實上，對孩子來說，玩是假期中最好的學習形式，玩能激活孩子內在的潛能，激發孩子的想像力。像王超小學四年級之前的暑期，我基本上沒安排學習任務，他的任務就是玩。那時候，他下午和小夥伴們一起去打籃球、游泳，家裡買了許多拼圖和模型。許多家長視電腦游戲為「洪水猛獸」，而王超從小學到高中一直都有玩游戲，像帝國時代等，我覺得這些益智類和戰爭題材的游戲對男孩子的成長而言是必不可少的。有時候，我們一家三口還會一起去游戲廳玩游戲。事實上，孩子的「玩」可以有很多內容，比如：親近自然；運動旅行；發展興趣愛好；參加社會實踐活動；閱讀好書等等。家長可以創造一些機會，多讓孩子和其他孩子、大人接觸互動。對於假期中想好好過把游戲癮的孩子，家長也不要一味地拒絕，管好大方向就行了，或者說讓孩子承諾一天玩多少小時就好，至於怎麼玩、玩什麼，盡量讓孩子自己安排。一個感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的。 最後，一天當中最好的時間用來學習。暑期是放鬆的好時機，但並不意味著放縱，不學習。我覺得學習對於學生而言就像是吃飯，「暴飲暴食」、「不吃不喝」都不行，而應該細水長流，成為每天的必需品。王超四年級暑假開始，每天便有一定的學習要求，學習時間也隨著年級而增長。我們要求他在一天當中最佳學習時間進行學習，如早上8時到10時，下午2時到4時，晚上7時到9時。這並不意味著他每到這個點就要學習，而是告訴他要把學習安排在最好的時間段內。從小學四年級到初中這段時間，暑期是他學習英語的最佳時機。除了每三天背誦一篇《新概念英語》課文外，我給他買了一些英語學習軟體和與他水平相適應的有趣的英語書籍。他還會經常看些英文對白的動畫片。 預習是暑期很重要的內容。在新學期來到時，有預習的學生就像站在一個山上，他對未來的學習怎麼走非常清楚，而沒有預習的孩子就像站在山下，對整座山的輪廓並不清楚，兩者的學習效果是不一樣的。從初三暑期開始到高中畢業，王超的暑期安排是非常嚴謹的。每天他起碼要學習4個小時以上，主要預習數理化三門課程。 小學 繽紛的暑期生活李海琳(兒子讀小學讀四年級) 放暑假了，孩子的心又可以放飛了。可是，暑假也不能太放縱。自兒子上小學後，每年暑期，我都會精心安排好他的暑假生活。與書做伴、與健康同行、與遊玩共樂是我培育兒子成長過程中的一條理念。所以，首先安排的是學習任務，其次是不可缺少的體育健身運動和遊玩項目。下學期他就是五年級學生了，學習上更要抓緊，因此，今年的暑假生活與往年相比，稍增了學習時間，具體是這樣安排的：上午是學習時間，去一些培訓學校學習，或者溫習已學的語文、數學、英語等學校知識，再預習下學期主課的內容，也可以發揮他的美術特長，畫一些有創意的圖畫。中午是午休時間。下午是鍛煉時間，如打籃球、羽毛球、游泳、騎自行車等。晚上則是娛樂時間，他可以做自己喜歡的活動，比如看電視、玩電腦、看漫畫書、逛超市、約小朋友玩游戲、下棋等。我覺得這樣的暑假安排既有意義又有樂趣。有學習、有健身、有玩樂，孩子也能接受。孩子的天性都很愛玩，如果不合理科學地安排他的暑假生活，孩子的大多時間可能就會在電腦游戲中度過，這樣既不利於身體和學習，更會損害視力。希望孩子健康快樂地成長，全面良好地發展，我想是每位母親的心願吧！作為母親，看著孩子一點點進步，真是莫大的欣慰。 初中 沒有付出哪有收獲 陳陳(兒子讀初二) 暑假，是培養孩子自主自覺學習的最佳時機。從小學高年級開始，我們就鼓勵孩子每年暑假一開始，馬上自己制訂暑期時間安排表。升入初中後學業加重，統籌合理安排時間顯得尤為重要。 去年兒子初一的學期即將結束，要步入關鍵的初二階段。由於小學時沒有系統地學習奧數，差點在初一時拉了後腿，所以暑假自己要求報了奧數班，同時還報了作文班，這樣，每周就要5個半天時間去外面學習了。剩下來的時間，除了完成大量暑假作業，還要預習初二的課程，特別是數學和科學。另外要完成學校布置的暑期社會實踐，這也需要花費較多時間和精力。我還給他布置了兩個任務：一是背誦《新概念英語》的進度由原先的三天一課增快到兩天一課，二是每天練字兩張。看到這么多要完成的學習任務，兒子起先有點犯難，但他還是很快列出了表格，從周一到周日7天，每天上午做什麼，下午做什麼，晚上做什麼，學習、做作業、預習、打籃球、彈吉他、看書，清清楚楚，按照這個表格做起來，其實並不累。就這樣，一個暑期下來，他完成了各項任務：作業做好了；初二的課本預習了；英語水平提升了；參加了多次社會實踐，後來被評為「暑期社會實踐先進個人」；和同學一起做了一個研究性學習，也獲獎了；寫字也比以前漂亮多了。 一分耕耘，一分收獲。後來，他為自己初一的暑假總結道：這是一個忙碌而充實的暑假，我付出了許多，也收獲了許許多多。 高中 溫故知新是關鍵 小涵媽(女兒讀高一) 這是小涵升入高中的第一個暑假，我非常重視。早早就開始咨詢身邊的親朋好友，並結合小涵的具體情況，醞釀了暑期計劃。適當放鬆心情，查漏補缺，溫故知新，這是我和小涵商量之後對這個假期定的基調。我們的暑期計劃分為三個階段。第一階段是放鬆期。前10天我准備暫不安排女兒的學習任務，讓她完全放鬆。我和他爸爸也准備請一個星期的年休，全家人一起去雲南玩一趟。女兒很期待這次旅行，為了有好心情出去玩，期末考前復習，她比以往任何時候都要努力。 第二階段是學習期，為期45天。高一的暑期，無疑是學習沖刺的關鍵時期，女兒每天要保證自主學習4小時，早上下午各學習2小時，作息基本參照上學時間，稍顯輕松。前15天，用來復習高一知識，查漏補缺；後30天用來預習高二的新課文。同時，針對女兒數學不好的情況，我已經幫她報了數學補習班，一周兩次。暑期計劃規定：完成老師布置的作業不包括在自主學習的時間內，具體的學習時間可以調整，但必須完成規定的學習時間量。第三階段是整理心情期。經過漫長的假期，眼看著就要上學了，最後幾天，小涵可以自行安排，如果作業還沒完成，那就加緊完成作業，如果還想跟同學聚聚，那就約同學一起玩等。但是作息要按照上學的時間安排，以免開學後，還要有一段適應期。

③ 暑假時光即將結束，你每年的暑假作業是怎樣安排的

寫一些暑假作業之前，首先會買一大堆日程本，然後根據天數，把每一天都計劃得妥妥當當，自我幻想我一定會好好完成作業的。但是每次都是到了快要回學校的時候才會開始寫那些作業，加班加點地寫呀。

後來長大了，開始有了拖延症這個說法。其實大家都知道這壓根兒就不是拖延症的鍋，這是自己懶的原因。自身總是覺得這么多的作業，做到哪一天才能做完，於是拖一天是一天。後來轉眼間暑假也快結束了，而暑假作業還一個字都沒有動，心裡就慌亂了，開始狂補作業。

這個世界的公平公正都是相對來說的，可以說，唯一公平的，除了我們的終點都是墳墓之外，還有一點就是我們經過的每一天，都是24小時。所以只要好好度過我們的暑假，我們就都能成為更好的自己。

④ 還要認真地把暑假作業完成好。這句話有語病嗎

沒有語病，只是這句話讓學生很難過，作業啊，做不完的作業。

⑤ 小學生暑假作業怎麼安排做的快

做的快..?想做的快猛做就行了...

每天7點起來 和父母去公園鍛煉鍛煉身體，再早點也行
八九點回家洗個澡~
然後一天都會很有精神
9點或者10點可以做點作業

做到11點多看看電視准備吃飯

吃完飯消化下 到處走走
然後一兩點可以考慮小憩一下
不想睡的話就玩玩電腦啊什麼的娛樂娛樂~
然後3點再做做作業
然後吃完飯

晚上復習復習 背背東西

這樣一天做三四個小時或者再多點時間作業應該算很好了吧？

現在小學好像壓力也大很多哦
到了高中一天要學習8個小時呢

希望有幫到你 哈哈

⑥ 塔豐小學的2020年暑假作業要交嗎

那是肯定要交的呀，除了特殊情況。

⑦ 應該怎麼寫好一份計劃統籌書

如何寫好工作計劃 一、為什麼要寫工作計劃 1、計劃是提高工作效率的有效手段 工作有兩種形式： （1）、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生後再趕快處理） （2）、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤） 寫工作計劃實際上就是對我 們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。 2、計劃能力是各級幹部管理水平的體現 個人的發展要講長遠的職業規劃，對於一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得 尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫工作計劃。因為企業的問題並 不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的免費電影問題解決了。但是企業大了， 人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現 出來了。 記得當時，總經理在中高層幹部的例會上問大家：「有誰了解就業部的工作」，現場頓時鴉雀無聲，沒 有人回答。幾秒鍾後，才有位片區負責人舉起手來，然後又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經 理接著又問大家：「又有誰了解咨詢部的工作」，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有 人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考：為什麼企業會出現那麼多的問題。 這時，總經理說話了：「為什麼我們的工作會出現那麼多問題，為什麼我們會抱怨其他部門，為什麼我 們對領導有意見………，停頓片刻」，「因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在免費電影做什麼， 平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不 可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作『化無形為有形』，如何化，工作計劃就是一 種很好的工具！」。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。 3、通過班主任工作計劃 變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動） 有了班主任工作計劃， 我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以 做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理 模式，這是企業成長的必經之路。 二、怎樣寫好工作計劃 首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華 麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是學習計劃要達到的基本 要求。 如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和後來的一些說話，主要是要做到寫出工 作計劃的四個要素。 工作計劃的四大要素： (1)工作內容 （做什麼：WHAT） (2)工作方法 （怎麼做：HOW）

⑧ 暑假作業問題

＊寫出下列動物「叫」的同義詞。
獅（ 吼 ）犬（ 吠 ）猿（啼 ）狼（ 嚎 ）虎（ 嘯 ）
羊（ 咩 ）貓（喵 ）牛（ 哞 ）雞（ 喔 ）龍（吟 ）

＊請你讀一讀下面動物的自我介紹，然後學著寫一寫。
蚊子：在一家小醫院工作，專管打針。
蜜蜂：哈哈！俺是空姐。
蜻蜓：開直升飛機，今年打算報考航天員。
蜘蛛：（ 搞網路 ）
螞蟻：（ 搞工程 ）
老鼠：（ 隧道 ）
貓：（ 警察 ）

＊生活中，值得我們感恩的人很多，你最想感恩的那個人是誰？請你選擇他（她）關心、愛護或幫助你的一件事，寫出來於大家分享。

＊下面成語與誰有關？
完璧歸趙（ 2） 1.廉頗
負荊請罪（1 ） 2.藺相如
聞雞起舞（ 4 ） 3.符堅
草木皆兵（ 3） 4.祖逖
東窗事發（ 8 ） 5.韓信
樂不思蜀（ 7 ） 6.項羽
四面楚歌（ 6） 7.劉禪
成也蕭何、敗也蕭何（ 5 ） 8.秦檜

＊「天衣無縫」這個成語可以用在什麼地方？請你舉例說明。
————————————————————————————————————————————————————————做事情的周密程度，如你們的計劃真是天衣無縫。—————————————————————————————————————————————

*你到過什麼地方遊玩？寫一寫
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