1. 請做一個小學生們作業的問卷調查,謝謝.(請在回答最後註明年級)
1.B 2.D 3.C 4.D玩手機 5.A 6.A 7.語文最好不完在周一到周五這段時間布置作文，寫一篇作文就要花掉半個小時，佔大部分時間（五年級）
2. 小學生問卷調查表
山東省中小學教育行風民主評議問卷調查表
學校名稱：河山初中 填表人身份：學生○ 家長○ 教職工○
序號 項目 內容 滿意 基本滿意 不滿意 不了解
1 黨風廉政建設 重視黨風廉政建設，扎實開展廉政文化進校園活動
2 領導幹部廉潔自律，遵紀守法，以身示範
3 勤儉辦學，厲行節約
4 校務公開，民主管理
5 對違紀違規行為認真查處，對群眾反映關系學生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協調解決
6 依法規范辦學 加強學校制度建設，依法治校
7 教學管理規范，課程開齊上足，不斷提高教育教學質量
8 認真執行學生作息制度，減輕學生過重課業負擔
9 加強校風、教風、學風建設
10 安全措施到位
11 經費使用和規范收費 教育經費管理使用和日常開支規范透明
12 義務教育階段免除學雜費。高中階段嚴格執行「三限政策」，繳納擇校費學生免交學費
13 嚴格執行禁止設立「校中校」、重點班的規定
14 嚴格收費公示制度和收費管理，無收費不開收據、收費不入賬和亂收費等問題
15 無強行統一征訂教輔材料、報刊資料現象
16 落實家庭困難學生補助政策
17 師德師風建設 重視師德師風建設
18 愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，為人師表
19 熱愛學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生
20 教師不從事有償家教，不從事第二職業，不接受家長的宴請、禮金和有價證券等
意見和建議
填表說明：1、請對照各項評議內容，在您認同的欄目內打「√」。
2、請根據您的身份，在學生○ 家長○ 教職工○對應的「○」內打「√」。
3、如有意見和建議，請在「意見和建議」欄內填寫。
3. 中學生或小學生作業問題的問卷調查形式採用哪種
中學生或小學生作業問題現在都採用網路問卷的形式調查。節省人力物力資源，簡單可靠
4. 小學生學習壓力調查報告
分析原因：
一. 管理缺失。現行社會對學校不合理的評價，學校對教師不合理的評價，如以成績的好壞評價學校、老師等，導致學生擇校、擇老師等，造成了學校老師生存的危機，畸形的教育質量觀、學生發展觀「橫行」，導致教育人不能堅持應有的教育操守。
二. 家庭壓力沉重。面對學習成績可能影響今後升學以及人生發展的現實，即使「學校『減負』，家長也要給孩子『增壓』」。
三. 教學效率不高。有的教師課堂教學環節設計不合理，不能夠精講精煉，學生在課堂上不能夠進行有效的鞏固練習，課堂練習作業放到課外做，有些教師依賴通過家庭作業形式進行鞏固練習。雖然上級對各年級的學生家庭作業總量也有明確的規定，但是，有些教師我行我素，對規范學生家庭作業量的意識不強。
四.個體差異明顯。有的學生智力、學習態度、能力差，學習方式、方法有問題，學習效率低下，不能按時完成作業，造成學習負擔過重。
五. 負擔認知不一。有人不能全面認識負擔來源，認為學校是負擔過重的「罪魁禍首」，把「棍棒」全部打向學校，這種錯誤的心理傾向和歸因，導致學生負擔過重的一些重大問題、敏感問題，依然存在，導致負擔根源不能徹底鏟除。有人不能正確認識學生健康和諧持續發展與合理負擔的辯證關系，導致一些學生由於缺乏勤奮、刻苦精神，不願承載應有的學習負擔，即使負擔很輕，家長仍然認為負擔很重。
減輕小學生過重課業負擔的建議與措施：
1．培養教師、家庭、社會正確的教育觀、人才觀、評價觀，對學生學業負擔的思考與輿論進行正確引導。要讓教師知道：減負，要從增效開始。要使家長知道：家教，不是學生課餘生活的全部，社會也是大課堂；同時，學習應有適度合理負擔和刻苦精神。要讓社會清楚：分數不是學生成績的全部，綜合素質發展才是根本；人才，能力是根本。
2．建立嚴格的規范制度、有效的機制，實施強有力的舉措，對學生學業負擔狀況進行有效的監督與調控。一是要加大常規檢查力度，進入校園、進入課堂，接觸教師、接觸學生及其家長，監督學校領導，及時了解關於素質教育常規要求的執行情況。二是要將學生學業負擔情況與質量優等評估、職稱評定、人事選拔、先進學校和先進個人評選結合起來，對問題突出的實行一票否決。三是要引導學校在以下幾方面努力：一要努力堅守教育法規，落實有關減負規定，在學生到校時間、作業等方面嚴格執行上級規定。二要努力建立完善的制度，如家庭作業申報制，班主任協調家庭作業總量制，年級組統一布置家庭作業制等，加大對學生課業負擔的控制檢查力度。三要努力組織教師相互交流、相互學習，積極開展研究，大膽探索減負增效提質的新思路新方法，並加以推廣，在三個重點問題的解決上有所突破：分層教學，關注教學、作業的層次性、針對性和有效性；作業形式的多樣性和趣味性；學法指導和作業習慣的培養，以達到輕負擔，高質量的目的。
5. 關於小學生的問卷調查該怎麼做
如作業的選擇題一樣
三個或四選一
不要做問答題、判斷題