① 小學生數學北師大版答案五年級數學練習冊
這里應該找不到答案 你可以問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你內講講，這樣才對容你的學習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。
② 北師大版小學五年級數學列式計算及答案
標
內容
知識技能
數學素養
數與代數
正比例和反比例
通過具體問題認識正內比例、反比例的量容。
結合具體情境，體會生活中存在著大量互相依賴的變數，嘗試用自己的語言描述兩個變數之間的關系。
能根據正比例和反比例的意義，判斷兩個相關聯的量是不是成正比例或反比例。
能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖，並根據其中一個量的值估計另一個量的值。
能找出生活中成正比例和反比例量的實例，會利用正、反比例的有關知識解決一些簡單的生活問題。
空間與圖形
圖形的認識
認識圓柱和圓錐。
通過觀察、動手操作初步體會「點、線、面、體」之間的關系，發展空間觀念。
了解圓柱和圓錐的基本特徵。
知道圓柱和圓錐各部分的名稱。
圖形與測量
掌握圓柱表面積的計算方法，解決生活中一些簡單的實際問題。
經歷「類比猜想—驗證說明」的探索圓柱、圓錐體積計算方法的過程，體會類比、轉化等思想，初步發展推理能力
了解圓柱和圓錐（包括容積）的含義。
掌握圓柱和圓錐體積的計算方法，解決生活中一些簡單的實際問題。
圖形與位置
了解比例尺的含義。
通過觀察、操作與交流，體會比例尺產生的必要性和實際意義，解決生活中的實際問題。
會按給定的比例進行圖上距離與實際距離的換算。
③ 小學數學五年級下北師大版答案
2004-2005年度第一學期五年級數學期末測試 （80分鍾內完成） 班別： 姓名： 題 號 一 二 三 四 五 總 分 得 分 一、填空。（20分） 1．4.8公頃=（ ）平方米 18000平方米＝（ ）公頃 1.25平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米 2．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。這個平行四邊形的面積是原來每個梯形面積的（ ）。 3．a的1.5倍與3.8的和用含有字母的式子表示是（ ），當a＝2.4時，這個式子的值是（ ）。 4．在○里填上「 >、< 或 =」。 25.12÷3.14○25.12 1.05×0.5○1.05 18.36÷0.6○18.36 2.58×3.2○3.2 5．56÷0.14＝（ ）÷14 0.756÷0.18＝75.6÷（ ）。 6．一個小數的小數點向右移動一位，就比原來大3.33，這個小數是（ ）。 7．0.92×49.2＝（ ），把積保留兩位小數約是（ ）。 8． 9.86的一半是多少？列式計算：（ ）。 9．先測量下列圖形，再計算它們的面積，把結果寫在相應括弧里。 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米 二、判斷。（正確的在括弧內打「√」，錯的打「×」）（5分） 1． 小數乘法的意義與整數乘法的意義相同。 （ ） 2． 4.88×0.99的積大於4.88。 （ ） 3． 所有的等式都是方程。 （ ） 4． 平行四邊形面積是三角形面積的2倍。 （ ） 5． 58.6÷11的商是混循環小數。 （ ） 三、選擇。（把正確答案的字母填在括弧里）（5分） 1．42.58×0.25的積有（ ）位小數。 A、三 B、四 C、五 2．甲班有a人，乙班比甲班少7人，兩班共有學生多少人？列式是（ ）。 A、2a+7 B、2a-7 C、a2+7 D、a-7 3．a·a可以寫成（ ）。 A、2a B、a+a C、a2 4．3.6÷〔（1.2+0.5）×5〕這道題最後一步計算（ ）。 A、除法 B、加法 C、乘法 5．下列字母公式中可以表示平行四邊形面積的計算公式的是（ ）。 A、 S=ah B、S=ah÷2 C、S=(a+h÷2 四、計算。（40分） 1．直接寫得數。（8分） 0.15×4= 2.5×40= 6×0.09= 5.2×0.5×0.2= 1÷1.25= 9÷0.25= 0.72÷0.36= 320÷5÷0.4= 2．計算下面各題，能簡算的要簡算。（18分） 8.5×〔（2.36+2.42）÷0.25〕 3.9÷（1.3+0.6）×6 4.25×6.3+3.7×4.25 205×99 25.6 - 7.49 - 2.51 〔2.5 -（6.8 - 4.9）〕×0.8 3．列豎式計算。（帶※號題要驗算）（6分） 14.16×0.25 ※ 42.5÷16 4．解下列方程。（4分） 9x+4×2.5＝91 4.2 x+2.5x＝134 5．列式計算。（4分） （1） 0.9除4.68的商，乘以25與6.6的差，積是多少？ （2） 一個數的3倍比20與0.5的和多46.25，這個數是多少？（用方程） 五、應用題。（30分） 1．甲乙兩列火車從相距1085千米的兩地相對開出，經過3.5小時後兩車相遇。甲車每小時行118千米，乙車每小時行多少千米？ 2．印刷廠一車間裝訂一批練習本，如果每小時裝訂600本，8小時可以完成任務。如果每小時裝訂800本，可以提前幾小時完成任務？ 3．有一批布做兒童服裝，每套用布1.5米，可做200套，如果改做成人服裝，每套用布2.5米，可以做多少套？（用不同方法） 4．甲乙兩地相距1200千米，兩列火車相向而行。甲車每小時行240千米，乙車每小時行320千米。甲車先行1.5小時後乙車才出發，幾小時後乙車與甲車相遇？ 5．晶晶看一本129頁的故事書，已經看了7天，每天看12頁，剩下的每天看15頁，再用幾天可以看完？ 6． 有兩桶油，甲桶油的重量是乙桶油的1.8倍。如果從甲桶中取出1.2千克，兩桶油的重量就相等了。兩桶油原來各有多少千克？（用方程） 7. 一塊廣告牌是三角形，底是12.5米，高6.4米。如果要給廣告牌刷漆（先刷一面）每平方米用油漆0.4千克，刷這個廣告牌需要油漆多少千克？
④ 北師大小學數學五年級下冊答案
關於作業，我們暫且不去考慮作業的量是不是過了。我要說的是作業其回實是我們的答一種精神營養。是我們自己應該享受的東西，我們不應該讓別人來幫我們享用。這個就好比我們去飯店或者肯德基點了菜，然後菜上來了之後，我們卻不吃，全部讓別人吃了一樣。本來因為我們享用的，我們讓給別人享用了。這樣對學習無益！
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做好以下的內容就會進步的！
1 上課用心聽，聽懂多少就多少
2 作業獨立完成， 堅決不抄襲別人的，哪怕做不玩也不要抄襲
3.每天訂正好當天不會的和錯的題目 問老師問同學都可以
4考前復習平時不會的和錯的題目！
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⑤ 北師大版小學五年級數學資源答案
一個底面為正方形的長方體高為12cm，側面展開後是一個正方體，這個長方體的體積是多少立方厘米
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