A. 父親 梁曉聲閱讀原文及答案
閱讀。 父 親雖然我是家裡惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里幹活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。等到上了初中，看到別人的父親殷殷的關懷女兒，心理便有了比較，認為我這只知道春耕秋收的農民父親不懂得什麼叫「愛」。
小學和初中在父親的不經意間過去了，上學和放學就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事，他不關心我的學習一如我不關心他的收成。
可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：「要不，別讓妮子上學了？」父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：「哪能？再難也得讓她上學。」就為這一句話，我第一次被感動了。
在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著一筐桃子，送我去上學。跟在父親身後，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心裡默默發誓：不學出個樣子來，無顏面對父親。等翻過兩座山，驕陽更加熾烈，找到一塊小樹蔭勸父親休息一會兒。（A）我隨手抓起兩個桃子，還不及放到嘴裡，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼說：「這是賣的，有你吃的。」說著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：「這不一樣吃嗎？」停了停又說：「住校可不比在家裡，動一動就得花錢，飯可以吃差點，但一定得吃飽，家裡也不只望你幹活，錢和干糧我會給你送去的。」（B）接著他自個笑了：「沒想到俺妮子還挺聰明，比你兩個哥哥強多了。我尋思把桃園好好侍弄侍弄，興許能掙幾個錢，你要有本事啊，考個大學讓爹光榮光榮。」這是父親對我說的最多的一次，看的出他心理非常高興。
到學校門口，我一個人進去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿後，去城裡找他，父親已經走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走路20里啊！
三年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水裡，就著父親帶來的鹹菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。三年裡，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這三年裡變得纏綿與聖潔。
三年後，我由縣城考到省城。也和三年前一樣，父親挑著扁擔送我去上學，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿。火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪父親過於奢侈。（C）「你都成大學生了，吃個好桃子，配！」並且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊！
安排好住宿已經很晚了。我要送父親到學校招待所去住，他說什麼也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨後，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒進入了夢鄉。突然，輔導員老師把我叫醒。她說，你父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是鐵石心腸也會感動。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：「為了我，父親，請您愛惜自己。」同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身後，哽咽著說：「就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。」
「可你們是女生宿舍呀？」輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼裡已噙滿了淚水。「那又有什麼，他是父親。」大家異口同聲地說。
是啊！他是父親。他是勤勞又質朴的農民！
1、文章前兩段寫父親對自己不是「特別的喜歡」 、「不關心」有何作用？
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2、作者多次寫到父親的肖像：「弓起的背」，「刀刻的臉」，「磨出老繭的雙肩」，「青筋凸起的雙臂」，意在表現什麼？
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3、「我」對父親看法的改變源於「我」的兩次感動。請結合課文概括出感動的具體內容。
第一次感動：_______________________________________________________
第二次感動：_______________________________________________________
4、文中對父親的語言行動進行了多次細膩而生動的描寫，使父親的形象栩栩如生，請從文中加線的A、B、C三處中任選兩處，簡要分析這些描寫表現了父親怎樣的性格或心理？
（ ）處：_______________________________________________________
（ ）處：_______________________________________________________
5、同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什麼？
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6、有人說母愛如水，父愛如山。讀完本文你對父愛有更多的感悟。請你將本文推薦給你的朋友，將推薦語寫在下面。要求切合文意，感情真摯，不少於50字。
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閱讀答案:
B. 父親閱讀答案
1、(1)讀小學來時，"父親源"常在家中等我放學，"鑒賞 '我"的作業；(2)上了中學，"父親"進城給"我"買衣服，叫"我"試穿衣服；(3)讀中學，"父親"常來學校，給"我"送錢；(4)放假後，"父親"因為"我"獲獎而高興，因為"我"買茶葉而生氣、內疚。(3分，視考生整體概括的程度酌情給分)
2、(1)"父親"希望"我"好好學習，好好做人。(2分，意思對即可) (2)體現了"我"為"父親"過度辛勞、日漸衰老油然而生的心酸及敬愛之情，並決心努力學習，報答"父親"的一片深情。(2分，意思對即可)
3、語言描寫動作描寫(答"心理描寫、神態描寫"也可)(2分) 淳樸憨厚、勤儉耐勞，細心關愛兒子(2分，答對其中兩點性格即可得滿分)
C. 《父親》的閱讀答案
參考答案：
1．父親不求人，也安命，只想著靠自己的勞動養活全家，所以從不「唉版聲嘆氣」：
2．全家靠父親—個權人的勞力生存。 表明我對父親的敬重感激之情。
3，父親因為我的衣服被劃破而責打我；父親讓我多吃粥。父親的責打造成了我自信的喪失，成了結巴。父親鼓勵我多吃，使我身體更加健壯，力氣增長。
4．都能吃苦耐勞。
請採納，謝謝支持！
D. 《父親》閱讀答案，急急急！！！
抵抗 囑托抄 精緻 永久
C
寫了爸爸為「我」戴手套，爸爸自己卻把手凍紅了,爸爸的手會修理很多東西，爸爸的手能帶給我智慧。
.表達了「我」對父親的感激，崇敬和熱愛之情（可自己聯想，有理即可）
父愛如山。《父親》這篇文章語言並不華麗，選擇的事例也都是日常生活中及其平凡普通的，但所給人的印象卻是深刻的，無不讓每個兒女都心動。回憶自己的父親，我們也應該讀懂那如山一樣沉默的父愛，也應該用行動去珍惜，回報父愛的纏綿與聖潔。要知道春天的雨滴總是默默地滋潤著那乾渴的禾苗。這篇文章文筆生動，情感真摯，字里行間都流露出一個農民父親對女兒愛的深情與執著。父親的愛不比母親的柔情如水，他的愛是沉默地，是發自心底無怨無悔的付出
E. 《父親》閱讀題及答案
父 親 再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人…… 母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒有續弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大幹什麼？我說：「我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝！」父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：「天老爺，別下雨，包子饅頭都給你。」心裡酸酸的，直到父親濕淋淋回來。 父親說我孝順，我自己也以為孝順。 我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把________給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著鹹菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天。看著孫子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。 有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年。 父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，於是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜裡還要喝幾口。不久，父親中風了。 人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救葯。也曾給上海一位醫生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終於站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。 我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：「疼死我了！」「疼有什麼辦法呢？誰讓你喝那麼多酒！」父親不再呻吟，不認識似地看我，然後轉過頭去。 1985年暑期，我離開故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終於空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇乾裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。 這是我最後一次見父親！我就這樣最後一次見父親！ 半個月後，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。________中突然聽到一聲「崇昌——」，那聲音、那語調分明是父親！我激靈坐起，在靜靜的，沒有任何響動。一看錶，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發的電報：父親昨晚七點去世了！
我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉土…… 不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶著缺憾走了！ 我永遠不能原諒自己！ 1．在文中相應的橫線上填入的恰當詞語是 A.慈祥 B.慈善 C慧愛 D慈悲 E.朦朧 F.蒙矓 G.依稀 H.模糊 【答】：（ ） 2．作者說「父親也是母親，」第二段中哪些語句體現了這一點？ 答：_______________________________________ ___________________________________________ 3．「我就這樣最後一次見父親，」句中的「這樣」指代的內容是什麼？ 答：_______________________________________ 4．「夜靜靜的，沒有任何響動，」而「我」「分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？ 答：_______________________________________ ___________________________________________ 5.「不少人說我是孝子，我自己也以為是。」請舉出文中的兩個事例概括說明「孝子」的表現。 答：_______________________________________ ___________________________________________ 6．文章結尾處寫到：「我永遠不能原諒自己！」說說作者不能原諒自己的原因是什麼？表達了怎樣的情感？ 答：_______________________________________ ___________________________________________ 7．本文與朱自清的《背影》很相似，在內容上它們同是寫_____________，所表達的 思想 感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒子的關愛，而本文則側重寫______________，體現了父恩難忘 參考答案： 1、C、F。 2、抱我串門，背我看病。摟我入睡。 3、「我」沒有買西瓜，空手去看病中的父親。 4、對父親的牽掛和思念。 5、連夜給父親買搶救葯。寫信求葯方。為父親按摩。「我」在奔喪中的表現。（舉出兩例即可） 6、作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養父親。 7、回憶父親的往事。「我」孝與不孝的表現。
F. 《父親》閱讀理解答案
17．第一段中「父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來」一句中的「好像」能否刪掉?為什麼?
答：
不能，好像」一詞是「我」的自我感覺，其實父親還是很愛「我」的，只是「我，年少無知，並未察覺、體會到。若刪去則表達不出此效果。
18．文章前兩段寫父親對自己不「特別的喜歡」「不關心」，有何作用?
答：為後文表現深沉的父愛作鋪墊。
19．作者多次寫到父親的肖像：「弓起的背」「刀刻似的皺紋」「磨出老繭的雙肩」「青筋凸起的雙臂」，意在表現什麼?
答：父親的辛勤勞動，歷盡艱辛。
20．同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什麼?
答：說明對父親的行為的理解和感動。
是這一套題目嗎？
G. 《父親》閱讀題答案
1、不被人所知道了解
2、（1）這是指父親在心臟被洞穿的情況下又活了三天；原因是因為心臟專被屬洞穿不可能再活著（2）
父親卻微笑著推開女兒的手：「沒事，只是摔了一跤。」然後輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：「明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。」
他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
父親這樣做的用意有兩方面其一是為了能堅持看到母親其二是為了不引起女兒的恐慌
（3）因為父親知道自己可能堅持不到明天見到媽媽了
3、因為是父親對女兒和妻子的愛的力量才使父親堅持著又活了三天所以奇跡的名字叫父親
H. 父親 閱讀短文答案
不為人知：不被人所知道了解。 洞穿：戳穿，穿破。
（1）這」指「父親被水果刀插傷後堅持活內了3天」容這一事情，說「這」是奇跡是因為正常人根本做不到被水果刀捅穿心臟後還能活3天，而他卻做到了。
(2)為了不讓自己的女兒擔心，也不想讓船上的人擔心。
（3因為父親知道自己生命將近，無法等到那一刻的到來。想告訴媽媽，他很愛她，也很愛自己的女兒。
4、 父親的愛是一手厚厚的老繭
日子在父親的推拉肩扛里逝去
我卻從咿啞學語中走進了學堂
父親的愛是掛滿眼角的微笑
生活的重擔壓不彎父親的脊樑
再苦再累也要托起明天的太陽
I. 父親的閱讀答案
1、(1)讀小學時，"父親"常在家中等我放學，"鑒賞 '我"的作業；(2)上了中學，"父親"進城給"我"買衣回服，叫"我"試穿衣服；(3)讀中答學，"父親"常來學校，給"我"送錢；(4)放假後，"父親"因為"我"獲獎而高興，因為"我"買茶葉而生氣、內疚。(3分，視考生整體概括的程度酌情給分)
2、(1)"父親"希望"我"好好學習，好好做人。(2分，意思對即可) (2)體現了"我"為"父親"過度辛勞、日漸衰老油然而生的心酸及敬愛之情，並決心努力學習，報答"父親"的一片深情。(2分，意思對即可)
3、語言描寫動作描寫(答"心理描寫、神態描寫"也可)(2分) 淳樸憨厚、勤儉耐勞，細心關愛兒子(2分，答對其中兩點性格即可得滿分)