① 文章《敬重卑微》的一個閱讀題目的答案
第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話專與前文「屬眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。」相照應。
聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
希望對你有所幫助 望採納
② 敬重卑微的閱讀短文的答案
閱讀題
一、聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文有三個問句
第一個是設問句，它在文中起（ ）作用，第（ ）自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句為：（ ）。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們要（ ）。
（2）體會短文中的比喻句
在第4自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
在第6自然段中「像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。」作者把什麼比作「一根細小的針」？
二、在第6自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種智慧？
三、第5自然段中「每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深深被它們的行為所感動。」這句話與前文哪一句相照應？
四、你最敬重備微者的哪一點，為什麼？
答案：
一（1）第一個是設問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
（2）因為「抱成黑團」的螞蟻快速滾動像「雪球」一樣快。
（3）「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。
二、（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。」相照應。聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
（2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團結合作。
三、（1）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發我：要熱愛生命、積極向上、努力進取。
希望我的好的對你的學習有幫助，謝謝採納！！
③ 《敬重卑微》的答案
山脊（劃掉jí）
⑤（如果 ）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺內小的螞蟻家族（ 就）會全容軍覆滅。
⑧世上稱得上偉大的東西，往往（不是 ）體積，（ 而是）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
4.（1）如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。
（2）如果他們不抱成團，就會使整個螞蟻家族全軍覆滅。
5.敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
6.我想到了那些為祖國而戰死在戰場上的戰士們，如果沒有他們，就沒有我們現在的幸福生活。
④ 敬重卑微閱讀理解答案
1、秩序（劃掉cì） 山脊（劃掉jí） 千里之堤（劃掉tí） 體力的（單薄） 命運的（卑微） （微薄）的力量
⑨世上稱得上偉大的東西,往往（不是 ）體積,（而是 ）精神.
2、尤其（ 特別 ） 開拓（ 開辟 ） 決斷（決定）
3、這樣重疊了之後,使和睦、忙碌的程度更加深.模糊
4、強調了作者的驚訝、意想不到及發自內心的贊嘆,使文章更加生動.
5、（1）第一個是設問句,它在文中起承上啟下 作用,第 4自然段是這個設問句的回答.
第二個是反問句,改成陳述句應為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微.
第三個也是反問句,這句話實際上是啟發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭.
（2）因為「抱成黑團」的螞蟻快速滾動像「雪球」一樣快.
（3）「千里之堤,潰於蟻穴」這個成語.這個成語的意思是：千里長的大堤,由於小小的一個螞蟻洞而潰決.它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍.這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神.
6、（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動」這句話與前文「眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海.」相照應.聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路.
（2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來.兩種精神：舍己為人、團結合作.
7、（1）敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強.
（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團結合作精神.因為它使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強.啟發我：要熱愛生命、積極向上、努力進取.
⑤ 閱讀短文《敬重卑微》
敬重卑微
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動：我彷彿聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（）精神。千里之堤，毀於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1 、分用「√」把短文括弧中的用得恰當的詞語畫出來：在第 8 自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。
單薄、卑微、微薄 不是 …… 而是
2 、「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」這樣重疊後，意思有什麼不同？
重疊後詞語所表達的意思的程度加深了
「偉大」、「深刻」、「模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是 模糊 。
3 、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
（ 1 ）「想不到」 表示出乎 「 我 」 的意料 ;
（ 2 ）「竟」 突出了 「 我 」 的 「 驚訝 」 ；
（ 3 ）兩個「如此」 流露出了 「 我 」 對螞蟻生活狀態的贊賞之情，使文章更加生動、吸引讀者 。
4 聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（ 1 ）在第七自然段中共有兩個問句。
第一個是反文句，改為陳述句為： 我們沒有理由言渺小，說卑微。第二個也是反問句，這句話實際上是啟發我們： 自信、自強，要嚴肅對待生活，積極上進
（ 2 ）體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
這里用比喻修辭手法所要強調 , 突出的不是顏色 , 而是螞蟻那種抱成團後的緊密 , 團結。本句將抱團的螞蟻比作雪球 , 突出了螞蟻緊密 , 團結 , 同生共死的特點。
在第七自然段中，作者把 比作了「一根細小的針」。
（ 3 ）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻它常用來比喻小的毛病不及時制止就會釀成大的災害。這里用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。。
5 讀第四、五自然段，按要求回答問題。
（ 1 ）第四自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話於前文第3 段相照應。
（ 2 ）第五自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
首先能保護內層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就小；第三、球形滾動起來快。
（ 4 ）螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：齊心協力 捨己救人 。
6 、回答問題。
（ 1 ）「我」為什麼要敬重卑微？（用文中的話回答。） 敬重卑微 , 使我把生命看的嚴重 , 看得深刻 , 看得偉大而堅強。
（ 2 ）你最敬重卑微者的那一點，為什麼？
螞蟻，與它所生存的大自然相比是多麼的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進火海，為集體開拓求生之路。而後，他們既沒有被「表揚」，也沒有在眾螞蟻面前接受獎章或封爵封位，他們只是默默地為集體找到了新的「大陸」，除此，沒有了，什麼也沒有了，甚至是沒有了生命！
⑥ 誰有敬重卑微閱讀題的答案，要完整的
3聲 體力的單薄，命運的卑微，微薄的力量 di
【解釋】:堤：堤壩；潰：崩潰；蟻穴：螞蟻洞。一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決。比喻小事不慎將釀成大禍
【出處】:先秦·韓非《韓非子·喻老》：「千丈之堤，潰於蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。」
【拼音】:qiān lǐ zhī dī，kuì yú yǐ xuè
【拼音碼】:qlzd
【近義詞】:因小失大
【反義詞】:堅如磐石
【用法】:主謂式；作謂語、定語；用於勸誡方面
【英語】:one ant hole may cause the collapse of a thousand li dyke
1、秩序（劃掉cì） 山脊（劃掉jí） 千里之堤（劃掉tí） 體力的（單薄） 命運的（卑微） （微薄）的力量
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（不是 ）體積，（而是 ）精神。
2、尤其（ 特別 ） 開拓（ 開辟 ） 決斷（決定）
3、這樣重疊了之後，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊
4、強調了作者的驚訝、意想不到及發自內心的贊嘆，使文章更加生動。
5、（1）第一個是設問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
（2）因為「抱成黑團」的螞蟻快速滾動像「雪球」一樣快。
（3）「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。
6、（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。」相照應。聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
（2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團結合作。
7、（1）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發我：要熱愛生命、積極向上、努力進取
⑦ 敬重卑微閱讀答案
3、這樣重疊了之後，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊
4、強調了作者的驚訝、意想不到及發自內心的贊嘆，使文章更加生動。
5、（1）第一個是設問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
（2）因為「抱成黑團」的螞蟻快速滾動像「雪球」一樣快。
（3）「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。
6、（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。」相照應。聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
（2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團結合作。
7、（1）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發我：要熱愛生命、積極向上、努力進取。
⑧ 小學升學試卷
一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共12分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3．下列詞語使用正確的一組是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
6．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括准確的是（ ）
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。
A 安全性能好 B 環境污染小 C 運行速度快
D 經濟效益好 E 能量消耗低
二、趣味寫話。（6分）
（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：
「（ ）」 （二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？
＿＿＿＿＿
三、閱讀。（共計42分）
（一）閱讀短文，完成後面的選擇題。（每題2分，共8分）
一天，講台上突然「飛」來一根新教鞭，同學們議論紛紛：「這是誰做的呢？」正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：「教鞭是你做的吧？」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：「案子，被我破了。『作案人』就是陳明！」同學們聽我一說，都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。
1．「一天，講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明（ ）
A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的
C 新教鞭突然出現，大家不知由來
2．「若無其事」在文中的意思是（ ）
A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事
C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事
3．「看透」一詞在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透徹 B 看法很透徹
C 完全識破了 D 看得很全面
4．這篇短文表示的中心是（ ）
A 「我」很聰明，善於觀察分析，機智地「破案」
B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質
C 歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神
（二）閱讀《敬重卑微》，完成文後各題（共計34分）
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1．將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（7分）
2．括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫「＿＿」。（3分）
尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊）
決斷（決定 決心 堅決）
3．「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」，這樣重疊後，意思有什麼不同？（3分）＿
「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是＿＿。
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）「想不到」、「竟」：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）兩個「如此」： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文中共有三個問句。（3分）
第一個是設問句，它在文中起＿＿＿＿＿＿ 作用，第＿＿自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在第⑧自然段中，作者把＿＿＿＿＿＿ 比作了「一根細小的針」
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這里用這個成語是為了說明 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2分）
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」
這句話與前文「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 」這一句相照應。
用「＿＿ 」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿ （6分）
7．回答問題。（4分）
（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
四、作文。（40分）
「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
數學試卷
一、我會算了。（24分）
1、口算，在題目後面直接寫出得數。
236＋64＝ 2－0.75＝1.25 1.25×8＝10 0.72÷0.6＝1.2
5.01－2.7＝ 101×0.43＝ 8.02＋72＝ 1198÷31＝
2、計算，直接寫出下面各題的得數。
7.28－（1.28＋2.8）＝ 905×99＋905＝ 8.34×17－7×8.34＝
3、脫式計算（能簡便計算就簡便計算）。
2.25×4.8＋77.5×0.48
列綜合算式或方程計算。
比一個數的 少1.5的數是6.5，這個數是6.5，這個數是多少？
‚一個數的8倍與它的 和正好等於66，這個數是多少？
二、我會填了。（20分）
1、2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級大地震。5月15日下午實驗小學全體師生共向災區捐款79907元，這個數讀作（ ）；大約是（ ）萬元。
2、最小的五位數減去1是（ ），最大的三位數加上1是（ ）。
3、六（2）班同學按下面的規律為教室掛上氣球。
紅 黃 紅 紅 黃 紅 黃 紅 紅 黃
第20個氣球是（ ）顏色的，第2008個氣球是（ ）顏色的。
4.兩個正方形的邊長比是3:1，周長比是（ ），面積比是（ ）。
5、每張課桌價錢是m元，每把椅子比課桌便宜80元。那麼代數式m＋（m－80）表示的是
（ ）；如果3張課桌與7把椅子的價錢相同，將這一關系用含有字母的等式表示是（ ）。
6、一個立體圖形從正面看到的形狀是 從左側面看到的形狀是 要搭成這樣的立體圖形至少要（ ）個小正方體，最多要用（ ）個小正方體。
7、一個三位數既是3的倍數又是5的倍數，這個數百位上是最小的合數，十位上是12和 18的最大公因數， 這個三位數是（ ）。
8、在日常生活中，我們經常使用一些詞來形容事件發生的可能性的大小。請將：天方夜譚 ‚平分秋色 3百發百中 4希望渺茫 5十拿九穩這五個詞按可能性從大到小的順序排列為（ ）。
三、我會動手操作了。（6分）
右圖是小剛家四周主要建築平面示意圖。
（測量時取整厘米數）
1、小剛家距學校的圖上距離是（ ）厘米
已知小剛家到學校的實際距離是200米，
這幅示意圖的比例尺是（ ）米。
2、小剛家到公園的圖上距離是（ ）厘米
實際距離是（ ）米。
3、電影院在小剛家北偏西45 °方向，實際
距離為300米的地方。請在圖中用「.」標
出電影院的位置，並寫上名稱。
四、我會選了。（10分）
1、四捨五入到百分位是9.54的最小三位數是（ ）
a9.544 b9.539 c9.535
2、下面說法中不正確的是第（ ）個
a一個自然數不是奇數就是偶數。
b0既不是正數也不是負數。
c扇形統計圖能夠清楚地看出數據的多少。
3、如圖，在一個直角三角形中，∠1＝（ ）
a30 b40 c不能確定
4、下面說法中正確的是第（ ）個。
a如果x和y互為倒數，那麼x和y是成正比例的關系。
b採用24時記時法，凌晨2時就是2時，下午2時28分就是14時28分。
c在長方形、平行四邊形、等腰三角形、直角梯形和圓中，只有直角梯形沒有對稱軸。
5、在某市舉行的青年歌手大獎賽中，十一位評委給一位歌手的打分如下：
9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1
這組數據的中位數和眾數分別為（ ）
a9.6和9.6 b9.6和9.55 c9.8和9.1
五、我會解決問題了。（40分）
1、下面各題只列式綜合算式不解答。
①李叔叔購買了五年期的國家建設債券20000元，年利率是3.81％到期時，李叔叔的本金和利息共有多少元？（國債免交利息稅）
②學校買來560本圖書，按5∶9的比例分給五、六兩個年級的學生閱讀，六年級比五年級多分得多少本圖書？
③一個梯形的下底是18㎝，把它縮短8㎝就變成一個平行四邊形，且面積減少28c㎡。原來梯形的高是多少厘米？
④甲乙兩城相距700千米，一輛客車和一輛貨車同時從兩城相對開發。已知客車每小時行80千米，貨車的速度是客車速度的 。兩車經過幾小時相遇？
2、一個圓錐形沙堆，底面積是25.12平方米，高是2.4米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多少米？
3、下面反映的是W市電子儀器一廠、二廠近10年的工業產值增長情況。請仔細觀察後，回答下列問題。
①1995年兩個廠的工業產值是（ ）萬元
2002年一廠的工業產值是（ ）萬元
2002年二廠的工業產值是（ ）萬元
1995年－2002年之間，（ ）廠的工業產值增長更快。
②你還能獲得什麼信息？（至少寫出一條）
4、如圖，交通路口有一圓柱形交通指揮站台
①這個站台的佔地面積有多大？ ②要將這個站台的表面塗上一層顏色
（底面不塗），塗色面積是多少？
5、實驗小學利用「六一」兒童節一天的時間組織300人（含帶隊教師）去旅遊。怎樣租車最省錢？請設計一個租車方案，並通過計算說明理由。
友情提示： 祝賀你，終於將試題做完了。請你再仔細地檢查一遍，看看有沒有錯的、漏的，可要仔細點呀！
小剛家距學校的圖上距離是（ ）厘米
六數作業 2-13
姓名 完成時間 家長簽名
老師的話：相信自己！只要付出努力，就一定會獲得成功！
一、填空。
1．( )：30=30÷( )= =( )%=
2．五(1)班男生36人，女生24人，男、女生人數的最簡比是( )，女生人數和全班人數的最簡比是( )。
3．從學校到圖書館，甲用15分，乙用18分，甲、乙所用時間比是( )，乙與甲每分所走的路程比是( )。
4．體育課上老師拿出40根跳繩，按3：2分給男、女生，男生分得這些跳繩的 ，女生分得( )根。
5．山羊只數比綿羊多25%，山羊只數和綿羊只數的比是( )，綿羊比山羊少( )%。
6．一個直角三角形，兩個銳角度數比是7：11，這兩個銳角分別是( )度和( )度。
7．在0.7：0.6和 ： 兩組比中，能與 ： 組成比例的一組是( )，這個比例兩個內項的積是( )。
8．在一個比例中，兩個內項分別是4和7，它的兩個外項的積是( )。
9．寫出比值是3的兩個比，再組成比例
( )：( )=( )：( )
10.寫出比值是 的兩個比，再組成比例
( )：( )=( )：( )
二、判斷。
1．在一個比例中，如果兩個外項互為倒數，那麼兩個內項也一定互為倒數。( )
2．4：X=5：16既是一個比例，也是一個方程。( )
3．因為5a=4b，所以a：b=5：4。( )
4．比例一定是一個等式。( )
5．比值是 的比有無數個。( )
三、計算。
1．化簡比。
0.875：1.75 ： 4厘米：20千米
2．求比值。
0.13：2.6 ：
3．求未知數X。
8：X：8=0.6：4.8
4．先列出比例，再解比例。
(1)4和5的比等於36和X的比。
(2)兩個外項是10和3，兩個內項是X和12。
(3)一個數和 的比等於 和15的比。
四、應用題。
1．一種農葯，按葯與水的比是1：100配製。
(1)有葯0.5千克，需要多少千克水。
(2)配製2020千克農葯，需要葯和水各多少千克？
2．將810本圖書，按1：3：5分給四、五、六，三個年級各分得多少本？
3．一段路長 千米，第一周修全長的 ，第二周修的長度與第一周修的長度比是2：3，第二周修了多少千米？
4．甲、乙、丙三人收到的壓歲錢的比是5：4：3，如果平均每人收到360元，甲共收到多少元？
5．甲、乙兩隊原有人數比是7：3，從甲隊調一些人到乙隊後，甲、乙兩隊人數比是3：2，乙隊現有120人，乙隊原有多少人？
6*．猴子和山羊進行100米短跑比賽，當山羊到達終點時，猴子才跑了90米，如果山羊的起點向後移，多跑10米，照原來的速度，誰先到終點？
⑨ 《敬重卑微》閱讀答案
敬重卑微的閱讀答案
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
9千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰
1、請把文中的的設問句用「——」劃出
答：畫「當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。」它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
2、螞蟻是黑的、雪是白的，在第4自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
答：因為「抱成黑團」的螞蟻快速滾動像「雪球」一樣快。
3、文章中的最後一句話運用了「千里之堤，毀於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於一個小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻什麼？這里用這個成語是為了說明什麼？
答;它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。
4、第5自然段中「每當讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。「這句與前文哪一句相照應？用雙橫線畫出在這一自然段中由事物所引起聯想的句子。
答：「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。」相照應。聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
5、「我」為什麼敬重卑微？
答：1.敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
2.我最敬重卑微者的舍己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發我：要熱愛生命、積極向上、努力進取。
（第五題可自行發揮，得分點是;使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。 )
⑩ 《敬重卑微》的閱讀答案
一、聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文有三個問句
第一個是設問句，它在文中起（ ）作用，第（ ）自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句為：（ ）。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們要（ ）。
（2）體會短文中的比喻句
在第4自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
在第6自然段中「像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。」作者把什麼比作「一根細小的針」？
二、在第6自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種智慧？
三、第5自然段中「每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深深被它們的行為所感動。」這句話與前文哪一句相照應？
四、你最敬重備微者的哪一點，為什麼？
答案：
一（1）第一個是設問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
（2）因為「抱成黑團」的螞蟻快速滾動像「雪球」一樣快。
（3）「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。
二、（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。」相照應。聯想的句子：我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
（2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團結合作。
三、（1）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團結合作精神。因為它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發我：要熱愛生命、積極向上、努力進取。