小學六年級數學期中測試題
班級： 姓名： 等級:
一、填空。
1、0.7÷5 = 7:( ) = =( )%。
2、5A=4B（A、B不等於0）。A:B=（ ）:（ ）。
3、 : 化成最簡整數比是（ ）。
4、如果 = ，那麼a和b成（ ）比例關系。
5、底面直徑和高都是6分米的圓柱的體積是（ ）。
6、一個圓柱的底面半徑是5米，體積是157立方米，它的高是（ ）米。
7、在一個比例里，兩個內項互為倒數，一個外項是 ，另一個外項是（ ）。
8、一塊長方形的地，長75米，寬30米，用 的比例尺把它畫在圖紙上，長畫（ ），寬畫（ ）。
9、一個圓柱的底面半徑是2厘米，高是2厘米，它的側面展開圖是（ ）形，這個圖形的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。
10、 :8的比值是（ ），如果再寫一個比與它組成的比例，這個比例可以是（ ）。
11、已知A、B、C三種量的關系是A÷B=C，如果A一定，那麼B和C成（ ）比例關系，如果C一定，A和B成（ ）比例關系。
12、六年級數學競賽及格人數占不及格人數的 ，這次競賽六年級同學的及格率是（ ）。
13、被減數、減數與差的和是40，減數與差的比是3:2，被減數是（ ），減數是（ ）。
14、一種鹽水，按鹽和水1:100配製而成。現要配製這種鹽水8008克，需要鹽（ ）千克。
15、一個比例的兩個外項分別是5和6，它們的比值是3，這個比例是（ ）。
16、在比例尺是1:4000000的中國地圖上，量得兩地的距離是30厘米，這兩地的實際距離是（ ）千米。
17、（ ）統計圖不但能表示出數量的多少，還能清楚的表示出數量增減變化情況。
18、長度一定的鐵絲，平均分成若干段，每段的長度和截的段數成（ ）比例。
二、選擇。
1、下面各比，能與 : 組成比例的是（ ）。
①3:4 ②4:3 ③ : ④ :3
2、把1克鹽放入100克水中，鹽和鹽水的比是（ ）。
①100：101 ②1：101 ③1:99 ④1:100
3、在比例里，兩個外項的積一定，兩個內項成（ ）。
①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④無法判斷
4、現有三個數9、3、 ，從下面選（ ）就可以組成比例。
① ② ④4 ④2
5、解比例 =2:1，χ=（ ）。
①6 ②1.5 ③0.7 ④9
6、互為倒數的兩個數，它們一定成（ ）。
①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④無法判斷
7、小王的身高與體重成（ ）。
①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④無法判斷
8、小圓的半徑是2厘米，大圓的半徑是3厘米，小圓和大圓面積的比是（ ）。
①2:3 ②3:2 ③4:9 ④9:4
9、一項工程，已經完成的與這項工程的比是3:5，還剩這項工程的（ ）。
①60% ②40% ③20% ④166.6%
10、圖上距離是3厘米，實際距離是1.5毫米,比例尺是( )。
①1:20 ②1:2 ③1:200 ④20:1
11、全班人數一定，出席人數和缺席人數成（ ）。
①正比例 ②反比例 ③不成比例 ④無法判斷
12、一個圓柱，如果高不變，底面積擴大3倍，它的體積擴大（ ）。
①3倍 ②6倍 ③9倍 ④27倍
三、判斷。
1、訂閱《小火炬》的總錢數和訂的份數成正比例。 （ ）
2、製作復式條形統計圖要用到圖例。（ ）
3、比例尺是 ，圖上1厘米表示實際距離20千米。 （ ）
4、全班有55名學生，男、女生人數的比是5:6，那麼這個班有30名男生。（ ）。
5、兩個圓柱的側面積相等，它們的底面周長也相等。 （ ）
6、在比例中，兩個外項的積是10 一個內項是5，另一個內項也是5。（ ）
7、 =B，那麼A和B成反比例。 （ ）
8、圓的周長和直徑一定成正比例。 （ ）
四、解比例。
= : = :χ =
40:χ=2.5:15 :χ=5:16 : =20:χ
五、根據下列數據，算出各班參加競賽成績的及格率，再製成統計表。
六（1）班16人，及格12人； 六（2）班15人，及格13人；
六（3）班11人，及格8人。
② 六年級下語文人教版的期中考試試卷
小學六年級語文試卷
學校 班級 姓名
小學六年，你一定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。
一、讀書能力（18分）
1、 在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2分）
3、將下列詞語補充完整。（3分）
神機（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計
滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較
4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）
漢字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、經歷了後人不斷完善的
C、科學而又實用的 D、我們祖先創造的
5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽「桃園三結義」「溫酒斬華雄」等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）( ) ( )
6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如「杯弓蛇影」「掩耳盜鈴」「畫蛇添足」「邯鄲學步」「買櫝還珠」，你能給其他同學介紹一個成語並扼要概述故事嗎？（2分）
7、文學作品中數字「三」及三的倍數大多表示「多」的意思，如詩句「白發三千丈」。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）
8、平時我們讀書要求將字音讀准，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（ ）（2分）
A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裡的道（觀）。
B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。
C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。
D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。
良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。
二、交際能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ）
（2分）A、你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」
B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」
C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」
D、路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？」
10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能准確表達（ ）（2分）
A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。
B、張老師很愛自己可愛的小女兒。
C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。
D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。
11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）
獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。
12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況並做布置？（2分）
活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。
13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。（3分）
老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。
三、閱讀能力（25分）
（一）閱讀下面一篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）
埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。
於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。（那些埋在土裡的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……
種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。
14、根據拼音寫出詞語。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的「我」認為夢可以實現的原因是：（2分）
16、結合語境，模仿「燕子銜泥」，「楊柳吐芽」的句式仿寫兩句：（2分）
17、「大雪紛飛」時，大樹沒有長出來是因為「怕冷」，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麼原因呢？請結合上下文意，寫出「我」當時的心理（2分）
18、「心中的大樹」是指在我們心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美夢
19、體會文中劃線句子的含義（3分）
（二）閱讀文章《我們班的「可樂」老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）
你若問起我們班的英語老師是誰，准會得到這樣的回答：「可樂。」你可別奇怪，這是老師英文名「kohlor」的諧音，也是我們對他的評價。他確實「可樂」。
他的「可樂」事跡，可是不勝枚舉。
他會在小辦公室「偷」吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有一點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦「發脾氣」而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：「Who can help me?」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girl friend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。
「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：「I』ll tell you a good news,can you guess?」
「Good news?」大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。
「In May，」他怡然自得地娓娓道來，「My girl friend and I have a vecation, We』ll go to ——」他在黑板上寫下幾個大字：「New Orleans（新奧爾良）」
「Oh——」我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。
「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完home work，我們總要抗議：「Too much!」他大喝一聲：「Stop talking!」教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得，只得乖乖地領了「聖旨」。
「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微一笑：「改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。」那胸有成竹的樣子，讓人一聽便覺得是真理。
我們班的「可樂」老師，讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，「可樂」老師不僅可樂，更可敬！
20、「不勝枚舉」的意思是（2） 。
第二自然段在文章結構中的作用是
21、「他會在小辦公室『偷』吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中，「偷」和「賄賂」本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麼情感？（2）
22、文中劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾，你如何理解？）（3）
23、「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上 的特色；「胸有成竹」表現了「可樂」老師 性格（2）
24、在我們的學習生活中，我們也希望更多一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的，『可樂』老師不僅可樂，更可敬！」請你從自己的角度談談，在你的心目中，什麼樣的老師是最受敬重的。（3）
你就要接近勝利了，別鬆懈，一鼓作氣，勝利將屬於你
四、寫作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——「網上聊天」，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現「聊天」其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了「行」，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想像不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裡真是高興。
25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（ ） 改為 （ ）
（ ） 改為 （ ）
26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：
27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：
28、「讀著這些知識，心裡真是高興」一句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。
（二）祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分）
小學六年級數學試卷
一、填空。第1題2分，其餘每題1分，共22%
1、2—公頃=_____公頃____平方米 2—小時=_____小時_____分
2、120千克的—是_____千克 72公頃比_____公頃少—
3、30：（ ）=——=（ ）÷—=1—=（ ）%
4、在（ ）里填「＞、＜或＝」
1—÷—（ ）1— 1—÷—（ ）1—÷—
1—（ ）1—×— 2—：—（ ）2—×1—
5、某班男生25人，女生20人，男生比女生多——，男生比女生多佔全班人數的——。
6、一個圓的半徑2厘米，這個圓的周長_____厘米，面積_____平方厘米。
7、一件工程，甲隊單獨做要20天完成，乙隊單獨做要30天完成，甲乙兩隊的工作效率之比是_____。
8、一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸麵粉，需要這樣的小麥_____噸。
9、在推導圓面積計算公式時，將一個圓平均分成16等份，拼成一個近似的長方形；量得長方形寬3厘米，這個長方形長_____厘米，這個圓的面積_____平方厘米。
10、在邊長4厘米圓內，剪一個最大的正方形，這個正方形的面積_____平方厘米。
11、一個比，如果將前項增加30%，後項必須加上3，比值才能不變。這個比的後項是_____。
二、判斷。5%
1、甲數除以乙數等於甲數乘乙數的倒數。（ ）
2、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%。（ ）
3、周長相等的圓和正方形，面積相比，圓的面積大。（ ）
4、圓內最長的線段是直徑。（ ）
5、某工人生產102個零件，經檢驗有100個合格，合格率為100%。（ ）
三、選擇。4%
1、甲、乙兩件商品，甲比乙貴—，下列說法正確的是（ ）
A、乙比甲便宜— B、甲比乙貴的相當於甲的—
C、乙比甲便宜的相當於乙的— D、乙比甲便宜的相當於甲的—
2、一根繩長—米，剪去它的—，還剩這根繩的（ ）
A、— B、— 米 C、— D、—
3、一種商品先漲價—，再降價10%，現價與原價相比（ ）
A、貴 B、便宜 C、一樣 D、無法確定
4、一個半圓的周長10.28厘米，這個半圓的直徑（ ）厘米
A、2 B、4 C、6 D、8
四、計算。34%
1、直接寫得數。4%
—×3.2= —-0.6= 4.8÷1—= 0.8÷—=
8.5×—= —+0.5= 0.28÷0.21= —+5÷7=
2、用簡便方法計算。8%
5—-5.3+4—-2.7 3—÷—+5—×1—
4.7×—-0.125+12.5%×6.3 79—×—
3、解方程。4%
2X-—=0.54 8X=17.6-—X
4、用遞等式計算。（每題3分，計9分）
8—+5.6×1— 1.5×—+2.1÷— （4-3.5×—）÷1—
5、列綜合算式（或方程）解答。（每題3分，計6分）
（1）25個—相加的和比什麼數 （2）2—減去什麼數的40%，
多4—？ 正好等於2—的一半？
6、已知下圖三角形面積25平方厘米，求圓的面積。3%
五、應用題。35%
1、一套西服原價480元，因季節調價，降價—出售，現在這套西服賣多少元？
2、修路隊修一條公路，已修了240米，比剩下的少—，這條公路還剩多少米未修？
3、一項工程，甲隊單獨修要20天完成，乙隊單獨修要30天完成；乙隊先修幾天後，甲隊再用8天就能正好修完？
4、紅星小學，五、六年級共有785名學生，其中五年級學生數相當於六年級的—，紅星小學六年級有多少名學生？
5、甲、乙兩桶汽油同樣多，從甲桶倒—到乙桶，這時乙桶有汽油30.4千克，甲桶原有汽油多少千克？
6、快、慢兩車同時從相距480千米的兩地相向而行，3小時後還相距全程的—，照這樣的速度，兩車還要經過幾小時才能相遇？
7、某工地想用甲乙兩輛汽車一次將一堆貨物運走，而甲乙兩車的運載總量為9.18噸；如甲車多裝—或乙車多裝—就能一次全部運走，甲車的運栽量是多少噸？
小學數學六年級期末試卷
【列印】【時間：2005-5-23】【關閉】
小學數學六年級期末試卷（A卷）
一、填空。（6，10題每空2分，其餘每空1分，共18分）
1、一百零五萬八千寫作（ ），改寫成以萬為單位的數是（ ）萬。
2、20.08千米=（ ）千米（ ）米
3、3時45分寫成分數是（ ）時，寫成小數是（ ）時。
4、 的分數單位是（ ），有（ ）個這樣的分數單位。
5、把340分解質因數應寫成340=（ ）。
6、10以內所有質數的平均數是（ ）。
7、7==（ ）%
8、8.4：的比值是（ ）。
9、（ ）米的與6米的相等。
10、一個圓柱的高等於底面半徑的4倍，這個圓柱的側面展開圖的周長是61.68厘米，這個圓柱體底面半徑是（ ）。（π取3.14）。
二、判斷題。對的畫「√」，錯的畫「×」。（4分）
1、一個自然數沒有比它本身再大的約數。（ ）
2、97是100以內最大的質數。（ ）
3、在一個乘法算式里，乘數是，積與被乘數的比是4：5。（ ）
4、任何一個圓柱體的體積都比圓錐體多2倍。（ ）
三、選擇題。把表示正確答案的字母填在（ ）里。（4分）
1、一桶油5千克，先用去全部的，再用去千克，一共用去（ ）。
A、千克 B、千克 C、4千克
2、用4個體積是1立方分米的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積可能是（ ）。
A、16平方分米 B、18平方分米 C、24平方分米
四、用簡便方法計算（寫出簡算過程）（6分）
1、
2、1.25×25×0.4×8
五、脫式計算。（20分）
1、205×32－656
2、2975÷125+26×3.5
3、
4、（2－1.25×）×(
5、
六、求下面圖形中空白部分的面積。（5分）
七、列式計算。（8分）
1、560的40%比它的多多少？
2、一個數的15%比12.8多，求這個數。（用方程解）
八、應用題。（35分）
1、機床廠第一季度生產機床570台，比計劃多生產90台，超額完成計劃的百分之幾？
2、一項工程，甲隊獨干3天完成總工程的，照這樣計算，完成全部工程的，需要多少天？
3、A、B兩地相距32千米，甲、乙分別從A、B兩地同時出發，相向而行，乙和甲的速度之比是 3:5，相遇時，甲行了多少千米？
4、一個梯形的面積是12平方分米，上底和高都是2.4分米，下底長多少分米？（用方程解）
5、原來做一套校服需要78元，現在每套提價12元，原來60套校服的錢現在可以做多少套？
6、張老師借來一本書，第一天看了全書的30%，第二天看的比全書的少14頁，兩天共看了70頁，這本書一共多少頁？
7、一個圓柱形玻璃缸，底面半徑2分米，裡面盛有1.5分米深的水，將一塊不規則的鐵放入這缸水中，水面上升0.5分米，這塊鐵的體積是多少？
小學數學六年級期末試卷 （B卷）
一、填空。（每空1分，共19分）
1、100個億，5個千萬，4個十萬組成的數寫作（ ），用四捨五入法省略「億」後面的尾數是（ ）。
2、升=（ ）升（ ）毫升
3.45時=（ ）時（ ）分
3、先把8.05擴大10倍，再把小數點向左移動兩位，得（ ）
4、在9、10和18三個數中，（ ）能被（ ）整除，（ ）和（ ）互質。
5、18和21的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
6、a和b都是自然數，如果＞，那麼，a和b相比，（ ）大。
7、如果把甲數的給乙數，這時甲、乙兩個數恰好相等，原來乙數與甲數的最簡整數比是（ ）。
8、六（1）班男生人數是女生人數的125%，男生人數是全班人數的，女生人數比是男生人數少（ ）%。
9、把一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，圓柱體的體積是（ ）。
10、把一塊長80米、寬60米的長方形菜地畫在比例尺是1：2000的圖紙上，圖上面積是（ ）。
二、判斷題。對的畫「√」，錯的畫「×」。（4分）
1、能被2整除的數一定不能被3整除。（ ）
2、把12.5米：千米化成最簡單的整數比是1：10（ ）
3、一個長方體的棱長和是24厘米，這個長方體的體積一定是6立方厘米。（ ）
4、甲數的等於乙數的，甲數比乙數多60%。
三、選擇題。把正確答案的序號填在（ ）里。（4分）
1、已知把3米長的線段平均分成4份，可以得出（ ）
①每份是3米的
②每份是米
③每份是3米的
④每份是1米的
2、根據甲數除以乙數商是4，可以確定（ ）。
①甲數一定能被乙數整除
②乙數一定能被甲數除盡
③甲數與乙數的比是4：1
④甲數是甲乙兩數的最小公倍數
四、用簡便方法計算（寫出簡單過程）（6分）
五、脫式計算。（20分）
1、98×102－6999
2、0.4÷2.5+0.07×50
六、下圖中的排水管，外直徑30厘米，管壁厚3厘米，管長4米，求排水管的體積。（4分）
七、列式計算。（8分）
1、13.6減去9.4的差，除以，商是多少？
2、3.1比一個數的少1.6，這個數是多少？（用方程解）
八、應用題。（35分）
1、李明把500元存入銀行，一年後取回本息537.35元，求年利率。
2、果園里的蘋果樹比梨樹多160棵，梨樹比蘋果樹少。果園里有蘋果樹多少棵？
3、一輛汽車從東城開往西城，前3小時每小時行41千米，後4小時共行220千米，這輛汽車平均每小時行多少千米？
4、建築隊用480塊方磚可以鋪地15平方米，照這樣計算，學校的電化教室地面是120平方米，需要購買多少塊方磚？（用比例方法解）
5、用鐵皮焊一隻底面邊長都是25厘米，高40厘米的長方體無蓋水桶，至少需要鐵皮多少平方厘米？
（1）求三個植樹隊共有多少人。把數據填入表內。
（2）求三個隊平均每人植樹多少棵。把得數填入表內。
7、上學期紅光小學六年級共有學生180人，這學期男生人數增加了16%，女生人數減少6人，這學期全年級共有學生186人，上學期六年級有男生有多少人？
③ 人教版語文六年級上冊期中考試卷及答案
人教版六年級上冊語文期中試卷
班級 姓名 成績
一、 漢語拼音（分）
1． 看拼音，寫漢字。（5分）
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2． 給下面的詞選留正確的讀音，一要的請用橫線劃去。（3分）
肅靜（xú jìn sù jìng shù jìng） 和藹（huó ai hé ǎi hě』ǎi）
二、 漢字。（9分）
1．用部首查字法查「漫山遍野」的漫字，部首應查 ，在這個部中應查 畫；「漫」字在字典中的解釋有：①不過滿，向外流；②淹沒；③滿，遍，到處都是；④沒有約束。這是應選第 種解釋。（2分）
2．讀詞語， 在書寫正確那組後邊打「√」如有錯別字，先用斜線劃去，再改正在後邊括弧里。（3）
（1）僚望 曾經 質朴 拘束 扭轉乾坤 身臨其境 （ ）
（2）誕生 盪漾 鼓勵 欺負 春風佛面 峰巒雄偉 （ ）
（3）檢閱 享受 寬敞 穩蔽 一絲不苟 排山倒海 （ ）
3．先弄清字的音、形、義，再在每個括弧里組一個詞。（4分）
賞（ ） 厲（ ）、（ ） lè（ ）
掌（ ） 勵（ ）、（ ） yuè（ ）
三、詞語（11分）
1． 邊的詞怎樣搭配才合適，請用線連起來。（6分）
發生 問題 慈祥的 要求
發現 電燈 嚴格的 態度
發明 變化 嚴肅的 面龐
2．選詞填空。（3分） 鼓勵 鼓舞
（1）國歌曾經（ ）中國人民建設新中國而艱苦奮斗。
（2）我能得到葉聖陶的指點和（ ），內心的激動可想而知。
3．寫出「寬敞」的近義詞和反義詞。（2分）
（1）反義詞（ ） （2）反義詞（ ）
四、句段（22分）
1． 聯系課文，寫出句子意思。（4分）
舟行碧波上，人在畫中游。
2． 用詞造句。（6分）
排山倒海
寧可……也……
3． 把排列錯亂的句子理順成一段通順的話，在括弧里標明順序號。（6分）
（ ）啊，原來是張軍，小隊長學雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。
（ ）可趕進教室一看地板已經掃得乾乾凈凈了。
（ ）今天早上，我急急忙忙跑到學校去打掃教室。
（ ）不一會兒，只見一個同學端著一盆水走進教室。
（ ）於是，我就躲在教室外面的樹林里悄悄地看。
（ ）我想，是誰比我還早呢？
4． 修改病句。（4 分）
（1） 看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
（2） 這篇文章的詞彙和句子都很通順。
（3） 父親保持闐他那經常慣有的嚴峻態度。
五、把詩題、詩句補充完整（5分）
竹 石
咬 定 青 山 不 放 松，
立 根 原 在 破 岩 中。
粉 骨 碎 身 全 不 怕，
要 留 清 白 在 人 間。
六、閱讀。（21分）
彭 總 游 公 園
1956年夏季的一天，我跟彭總說，北海公園很不錯，遊人很多，湖心亭子里演著戲，岸上可以看，小船上也可以看。他聽了高興。「嗯，今天我們也去看看。」
我按警衛部門的規定，把首長下午幾點到公園的事報告給有關部門了，傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車在離公園還有一條街的專訪停下了。到公園門口一看，一塊大牌子上寫著「休息」，幾個幹部和公安人員早在那兒等著，把彭總迎了進去。
彭總進門走了幾步就停了下來，問我：「你搞的什麼鬼？」
我也納悶：怎麼公園里看不到幾個人？因為我是第一次跟彭總逛公園，沒想到是我給警衛部門的那個報告引起的後果。他動怒了，我才隱約有了察覺，但還在辯解：「牌子上寫的不是休息嗎？」「休息？休息為什麼叫我來？」彭總不但沖著我，也沖著跟在身後的公安人員：「你們這是叫我們脫離群眾！你們說，是不是你們 把群眾趕跑了？」
幾個公安人員回答，他們是奉上級指示，閉園接待首長的。
為什麼要這樣 我們有什麼見不得人的 這么大一個公園 我們來了 別人就不能來 這種規矩 以後在我們共產黨領導的國家裡絕不能有 他返身走出了公園
路上，彭總還狠狠地瞪我一眼：「我以後不再逛公園了，免得老百姓背後罵我的娘。」
1． 給第6自然段加上合適的標點符號。（2分）
2． 用橫線勾劃一年描寫人物外表，用波浪線勾劃一年描寫內心的語句，（3分）
3． 公園為什麼要閉園接待彭總？（4分）
4． 從這件事中，可以看出彭總什麼樣的思想品質（6分）
七、作文（30分）
1． 題目：我的媽媽
2． 要求：要認真審題，要善於抓住人物特點，寫好人物的外表和內
④ 有沒有人教版小學六年級第一學期期中考試的試卷
一、看拼音寫詞語。（10%）
jì mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇合適的音節、漢字或詞語填空。（6%）
1、唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xiě）
剛勁（ ）（jìng jìn） 運載（ ）（zǎi zài）
2、 逸 毅 意 詣 誼
（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）
3、喜愛 熱愛 摯愛
①我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
②他的作品洋溢著對祖國的（ ）之情。
③印第安人（ ）雨後清風的氣息。
三、把詞語補充完整。（4%）
（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）
可見（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可親 （ ）至（ ）來
四、按要求寫句子。（5%）
1、寫兩句描寫大自然的詩句。
①
②
2、寫一句愛國名言。
3、寫一句有關環境保護的標語。
4、寫一句真誠待人的名言警句。
五、按課文內容填空，並回答問題。（17% 8+8+2）
1、你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？
你好， 的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多麼有氣勢。
這幾句話選自課文 ，是一組 句，採用了 的修辭手法，表達了作者與
2、詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務，馬上開始 。
哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把 ，哪裡要把彎度改小，都要經過 ，進行 計算。詹天佑經常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口
請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑
的品質。
3、"大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。"這句話你是怎麼理解的？
六、仿寫。（3%）
請以"愛心"為陳述對象，仿照下面的句子，續寫一個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是
。
七、閱讀短文，回答問題。（14% 1+4+2+2+1+4）
拐彎處的回頭
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸"一點也不關心"他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道："別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛裡還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是--拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是（ ）。
A、弟弟 B、同學 C、爸爸 D、"我"
2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。
①弟弟受傷後碰到爸爸時：
②爸爸自己走了以後：
③同學對他說完話以後：
④爸爸在拐彎處回頭時：
3、第四自然段中"……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……"這只是極微小的動作，為什麼"那動作卻打動了在場的所有人"?
4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。
5、文中最後一句話中的破折號起 的作用。
6、聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。
八、習作。（40%）
請你任選以下一個題目進行習作。
1、題目：與 為友
要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……
②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數500字以上。
2、課文中那個擺書攤的年輕人，經常對"我"說："別餓壞了那匹馬"，目的是想讓"我"能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言並不少。在你身上發生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數不少於500字。
⑤ 人教版小學六年級語文期中試題
一、 看拼音寫詞語：5%
kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 補充詞語，並解釋所填字的意思：9%
應接不（ ） 身（ ）其境
（ ）燭夜遊 興國安（ ）
毫不氣（ ） 神機（ ）算
三、 判斷題：8%
1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（ ）
2、「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」是反問句。……………（ ）
3、「面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。」這句話沒有毛病。 ………………………（ ）
4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭。 ……………………（ ）
5、「己所不欲，勿施於人。」這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。…
…………………………………………………………………………………………（ ）
6、「不可開交、交口稱贊」二詞中的「交」字意思一樣。………………………（ ）
7、對「許多大大小小的鳥做窩在這樹上。」一句縮句應為「鳥做窩。」 ………（ ）
8、《別了，我愛的中國》一文中的「我」是一代「語言大師」老舍。………… （ ）
四、 選詞填空：8％
激烈 猛烈 熱烈 強烈
1、突然，飛機遇到了一股（ ）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。
2、辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。
剛強 堅強
1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（ ）。
堅持 支持
1、這幾天，張老師病了，但他仍（ ）上課，今天上午數學課時，他終於（
）不住，暈倒在講台上。
特意 執意
1、王老師雖然一直高燒不退，但他（ ）不肯休息，堅持為我們講課。
2、叔叔從上海回來，（ ）給我買回了一把小提琴。
五、 按課文或課文內容填空：11％
1、《贈汪倫》的作者是 。這首詩的後兩句是 ，
。這兩句用 的方法表現出
。
2、那翠綠的顏色， 照耀著我們的眼睛， 每一片綠葉上都
有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有
的特點，描寫了 的景象。
3、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。
既需 ，又長 。這就是養花的樂趣。這段話的第一句採用了
修辭手法。
六、 按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：6%
（ ）正當老奶奶「啊喲，啊喲」哼的時候，那位阿姨連一句「對不起」都沒說，騎上
自行車飛快地跑了。
（ ）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。
（ ）我們使勁地叫她，她裝聾。
（ ）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。
（ ）這時，我才了解到她的外表打扮得那麼好看，只是為了遮住丑惡的心靈。
（ ）這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老
奶奶撞倒了。
提問者： 浪子槍魂 - 初學弟子 一級 最佳答案
一、坎坷、鼎盛、溝壑、竣工、循環。
二、應接不暇、身臨其境、秉燭夜遊、興國安邦、毫不氣餒、神機妙算。
三、1、錯，應該是F、O、Q、S、T、U。
2、對。
3、錯，缺少主語。
4、這個……，也算對吧。嚴格點說是死於飢寒交迫，但說白了是死於人世冷漠。
5、錯，【自己不願意的，不要加給別人】。
6、錯。不可開交【開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫】交頭接耳【交頭：頭靠著頭；接耳：嘴湊近耳朵。形容兩個人湊近低聲交談】。
7、錯。【許多鳥在這樹上做窩】。
8、錯。【鄭振鐸】。
四、
1、強烈；2、激烈、熱烈；3、堅強；4、堅持、支持；5、執意、特意。
五、1、作者是：李白；最後兩句是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；用了對比的手法，表現出李白與汪倫之間深厚的友誼。
2、「那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。」這一段話抓住了榕樹富有【生命】的特點，描寫了【榕樹枝葉茂盛】的景象。
3、【排比】的修辭手法。
4、2、5、1、6、3。
剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。正當老奶奶「啊喲，啊喲」哼的時候，那位阿姨連一句「對不起」都沒說，騎上
自行車飛快地跑了。我們使勁地叫她，她裝聾。這時，我才了解到她的外表打扮得那麼好看，只是為了遮住丑惡的心靈。