關於環保的小學課堂游戲

⑴ 比較適合小學生進行的有關宣傳低碳環保的小游戲。。。。急求！！！要安全，容易進行。

低碳生活:關於環保的說法很多，似乎有點「勞師動眾」，從媒體到

如今又出現了減碳，其實就是環保的強調說明，目的一樣。提醒我們人類，如果你再不珍惜充滿氧氣、令人蘇適的空氣，我們必將窒息而亡。

這不是危言聳聽，也就是個輩分長短問題，

你願意嗎？還有，能理解空氣中令人振奮的氧氣，和減碳的關聯嗎？隨便問下，或查查Internet，成堆成堆的資料，你慢慢研究，我們可不說教。我們的意思是，無論說環保還是要減碳，其實並不復雜，有句話誰說的，智慧來源於生活，非常好。

比如，80年代（不是指80後族群），

那個時候生活就很環保，更減碳。大家喜歡手帕，實用又好看，小女生們還常拿來表達情誼；騎著一輛單車，迎得到清晨的日出，看得到日落晚霞，浪漫生活的情調比現在濃厚N多。那個簡單的單車，絕對時尚用品，約個會定個親的，不可缺少。還有，還有……

因此，感覺動物們感覺到，幹嘛不學學80年代，騎騎單車滿街跑。大言不慚的說，如今這時尚就是環保，減碳就是節剩這個道理慢慢通曉。

從現在開始，單車必不可少。

誰也未曾料想，這么個平常的下午，我們的喜悅、快樂、收獲與邂逅……全部來自單車上的深圳。我們擁有的，這個城市，原來是這樣的生動、美好。

這次踩單車出行，說實話，最初是抱著「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」的壯志凌雲般的心態。要知道，平常狀態下，這幫帥哥美眉們，是連上廁所都恨不得打車的典型宅男宅女族。但為了本次雜志的專題；為了支持倡導深圳的低碳生活，往大了說，為了促進單車運動或減碳生活品質……周六午後三點，在塗了一層又一層的防曬霜後，俺們，迎著烈日唱著戰歌出發了……

⑵ 與小學生互動的環保游戲都有什麼

其實最環保的就是少浪費紙張，組織大家保護周圍的衛生

⑶ 環保小游戲

角色扮演的游戲

道具：
10張A4紙板，
正面用顏色大字顯示角色身份，例：樹，河流，湖泊用綠色字，
背面：角色要做的動作，要說的對白，和時段的說明，
一塊大布，最好是金色或土黃色的，用來表示沙漠

參與者共10名:
人：1名，
沙漠：1名，
老虎：1名，
小猴子：1名，
樹木：4名，
河流：1名，
湖泊：1名，

現場劇務1名，迅速的角色及排位

場景：
所有演員面向觀眾，由右至左：
1.人，
2.樹木+河流+湖泊+老虎+小猴子，混合站在一起，只有老虎和猴子可以走動追逐
3.沙漠，

劇情：
話筒輪流傳遞使用，用道具紙顯示角色身份
1. 沙漠大聲說：我是沙漠，沒有水只有沙，扼殺綠色、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼 (奸笑，並張開雙手拿表示沙漠的道具布，向樹木、河流、湖泊逼過去)。
2.樹木，河流，湖泊，拉起手，擋住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易擴張。
沙漠退回去，樹木重新散開。
3.老虎吼叫幾聲，說：我是森林之王--老虎，這里有我要喝的水，要吃的肉。之後向小猴子靠近過去。
4.小猴子連忙躲到樹木後面：我是小猴子，森林裡有我喜歡吃的果子，有我喜歡玩耍的大樹。
5.人來了，走到樹木1（相對高大的演員）前面看了又看，說：這樹木真粗壯，可以用來蓋房子(作砍伐狀)。
6.樹木1，此時說出自己對破壞森林的看法，之後站到後布板邊。
7.然後，人走到樹木2（靚女演員）前面，看了又看，說：這樹開得花真漂亮，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀)。
8.樹木2，此時說出自己對破壞森林的看法，之後站到稍遠處。
9. 然後，人走到樹木3（偏瘦演員）前面，看了又看，說：這樹沒啥用，砍了用來煮飯算了(作砍伐狀)。
10. 樹木3，此時說出自己對破壞森林的看法，之後站到後布板邊。
11.老虎大吼一聲：我的森林呢？沒有森林就沒有我要吃的動物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀)。
12.人慌忙向後跑，並拿出一支槍對准老虎，模仿槍聲作開槍狀。
13.老虎掙扎倒地，說出自己對破壞森林的看法，之後退到後布板邊。
14.小猴子偷偷跑到人的後院那棵樹後：樹林沒有了，吃的東西沒有了，我就要餓死啦!嗚嗚，我只能到人的家裡偷東西吃了。（在扮演的樹2前作攀爬、採摘狀）
15.沙漠出場，哈哈大笑：沒有了森林，這次我就可以搶到地盤了。說完張開雙手向剩下的樹木4，河流，湖泊逼過去。
16.這時場上唯一的一棵樹木4，說到：只有我一棵樹，怎麼能擋住沙漠呢？嘆氣之後退到後布板邊。
17.河流說：沒有了樹木根系的保護，河流很快也就乾枯了，並說出自己對破壞森林的看法，之後退到後布板邊。
18.湖泊說：沒有了樹木，湖泊就乾枯了，並說出自己對破壞森林的看法，之後退到後布板邊。
19．沙漠逼向人和人的家（樹木2），小猴子躲在樹後，人作抵禦風沙狀，並大喊：天啊!越來越頻繁的沙塵暴！我們該怎麼辦啊!
20.沙漠用道具布將人，樹2，小猴子，都蒙起來，說：哈哈!只要人類還肆無忌憚地繼續砍伐森林，總有一天，地球就是我!偉大的沙漠的地盤啦！(作哈哈狂笑狀)

劇本版權屬是廣青環保總隊只要是用於環保宣傳,以及能夠說明劇本來源,我們歡迎大家借用來演出或修改演出,如果因此而得到你們的支助或其他支持,那就最好不過了,這樣我們將能夠更多更好地開展環保活動,因為我們是志願組織,所以需要更多的支持和支助!

廣州青年志願者協會環保總隊
我們歡迎您的志願加入!我們也很希望得到您的支持和支助

⑷ 在主題班會上玩的小游戲。關於環保的

小游戲沒有，你可以在班會上舉例子，一天多少尾氣排放，對我們人體傷害多大、一人一天浪費一粒米等等，不過切記，一定要讓同學們自己算，這樣同學們才會真正的震驚。

⑸ 幫忙想想，哪些與環境保護有關系的小游戲

環保小游戲（一）：自食其果

游戲前准備一些質地比較松軟的水果（如香蕉，西紅柿，西瓜等）以及一些家庭常用的佐料（如鹽，醋，糖，胡椒粉之類）。

1、主持人先把同學們聚在一齊，當眾把水果和佐料一齊放進一個深色的塑料袋，並交給在座的一個孩子。然後讓一個解說人員背對人群開始擊掌，而身後的同學們則開始傳塑料袋。

2、在傳塑料袋的過程中，每個同學在得到塑料袋的時候務必用力捏一把塑料袋中的水果然後才能往下傳。當掌聲停止的時候，塑料袋就務必停止傳遞，而主持人就請出拿著塑料袋的那個同學，請他當眾吃一口袋裡的水果，然後詢問同學們嘗到那水果和平時吃的哪種更好吃。（由於水果經過擠壓樣貌很難看，並且由於氣味很怪，同學很難下口，主持人務必適當勸導，並給予獎品鼓勵。）

3、著自然界中的一種很好資源，人們都能很好的利用（如水，植物等）但由於人類對各種資源的胡亂使用，讓許多資源不在能為人類利用，人類終自食惡果。

環保小游戲（二）：快樂傳真

選取5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關於動物的成語或者易於用肢體語言表達的動物名字，然後由該參與者透過自己的肢體語言來向站在自己身後的參與者表達，以此類推，直到隊伍的最後一個參與者，他務必透過別人的肢體語言來決定該成語或者動物。此游戲能夠幾個小組競爭比賽。

環保小游戲（三）：變色龍游戲

在比較昏暗的環境中，由一群孩子來扮演變色龍，而另一群孩子扮演變色龍的天敵，盡量找出變色龍。先將扮演變色龍的孩子帶到一條平時熟悉的鄉間小道上，讓他們自由躲藏在距離路邊5米范圍內的植物的後面。

但是在躲藏的時候，務必將身體的任何一個部分露在隱蔽物的後面，並盡量讓身體的該部分和自然更和諧的融合在一齊避免被天敵發現（手臂伸出扮演樹枝，蹲下蜷縮扮演石頭等）。

在變色龍躲藏好了之後（時間務必有限制），帶領另一群孩子站在路面上，不能跨出路面，然後仔細觀察，指出那些部分是由變色龍的身體組成，並最好明確指出是扮演變色龍的孩子的那個部位裸露在外，找到變色龍的天敵獲勝。游戲目的在於讓孩子們更細心的觀察身邊的環境，讓他們開始注意身邊的環境。

環保小游戲（四）：廢舊物品專題環教

用廢舊的鐵螺絲，螺桿，鐵條等鐵質物品放在講台上，詢問學生們如果在路上看到這些物品將會如何對待，是何種心態對待，先徵求孩子們的意見。然後，擺出一個由相關物品組成的鐵藝製品，並組織講課人員在講台上使用白粘膠，噴漆等用於現場製作一個相同的製品，改變一些孩子對廢舊物品沒有用的看法，時間期限大概為15分鍾。

同時，主持人介紹鐵的生成過程（從礦石開始，逐一介紹，尤其突出其中的資源的使用問題），主要針對有務必理解潛力的孩子，城市和鄉村不限。

環保小游戲（五）：吃西瓜

買一個西瓜，切成很多片，首先主持人當眾先快速吃掉兩片，之後向孩子們宣稱無法吃下更多，然後將西瓜分下去，讓大家一齊吃，很快西瓜就被吃完，並有可能還有很多人因為西瓜不夠而還得不到西瓜，自然，吃到西瓜的會抱怨得到的西瓜太少，沒得到西瓜的人會抱怨西瓜太小。

先不必理會，在課堂的黑板上畫出一個西瓜，然後證明「地球」的字樣，從而引申到人口過快膨脹與地球資源之間的關系。

(5)關於環保的小學課堂游戲擴展閱讀

1972年聯合國人類環境會議以後，「環境保護」這一術語被廣泛的採用。如前蘇聯將「自然保護」這一傳統用語逐漸改為「環境保護」；中國在1956年提出了「綜合利用」工業廢物方針，20世紀60年代末提出「三廢」處理和回收利用的概念，到20世紀70年代改用「環境保護」這一比較科學的概念。

根據《中華人民共和國環境保護法》的規定，環境保護的內容包括保護自然環境和防治污染和其他公害兩個方面。也就是說，要運用現代環境科學的理論和方法，在更好的利用資源的同時深入認識、掌握污染和破壞環境的根源和危害，有計劃的保護環境，恢復生態，預防環境質量的惡化，控制環境污染，促進人類與環境的協調發展。

中國重視環保還比較晚，各級政府的重視程度還有差距，能夠稱得上環保政府的並不多見，所以談環保市民還為時太早。

⑹ 小學環保課上可以進行的一些活動有哪些

1.利用廢品製作一些環保的東西。
2.讓同學們講講要怎樣做到環保。
3.提一些有關環保的問題。

⑺ 綠色環保互動游戲

說一些大家在平常用餐過程中綠色環保的小措施（如：不使用一次性餐具，沒有吃完的東西盡量打包等等）

⑻ 求與環保相關的互動小游戲(小學生)

學校的環保網站上