中小學德育課堂13期演講稿

❶ 阿陽小學《中小學德育課堂》觀看心得體會第四季第十八期英雄與榜樣

那你就得寫出當時觀看的主要內容，給你的印象最深刻的人物或事件，你體會到什麼，需要學習他們的什麼精神。等等

❷ 德育學堂13期觀後感

據了解，《臨溟學堂》選擇觀眾最感興趣、最前沿、最吸引人的選題。追求教育創新，鼓勵思想個性，強調雅俗共賞，重視傳播互動。欄目選材廣泛，涉及文化、社會、經濟、時事等各個方面，將電視媒體與課堂相結合，融合學生德育、中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀等內容，在專家、學者和社會之間架起橋梁，從而達到普及優秀中國傳統文化，教育社會的目的。《臨溟學堂》第四期由新昌小學校電視台趙龍台長負責劇本編寫，整體策劃，由學生中心主任陳玲麗擔任主講教師。拍攝工作在信息中心王敏主任總體協調下，在張亞兵老師、王聰老師、剪紙工作室孫立峰主任等相關老師以及同學們的努力下，已於三月底順利殺青。後期製作完成後，將由海城電視台3套節目於四月份播出

❸ 請問誰有"以德育人"為主題的班主任演講稿,急用!!!!!!!

http://hi..com/%CF%B8%D3%EA%C7%C9%C8%F3%D3%FD%BB%A8%BA%EC/blog/item/83e3c435221d7689a71e12a3.html
人生是不斷追求幸福的過程，「幸福」是什麼？我們每個人都會有不同的理解。我就認為自己是一個非常幸福的女人，這種發自內心真實而愉快的感覺，不僅僅因為我擁有一個美滿溫馨的家庭，更來源於我擁有一個偉大而崇高的職業——小學班主任。
在我寫這份演講稿時，腦海里閃過了一個又一個的主題，我想寫《愛崗敬業忘我工作》訴說我十二年如一日默默無聞無私奉獻的樁樁往事。我想寫《N個第一背後的故事》傾訴我喜人成績背後的酸甜苦辣。最後我選擇了向大家匯報我是如何以德育人，把學生培養成為德高品正、拼搏進取的人，同時也請朋友們分享我的幸福。
一、以德育人，率先垂範，我因學生德高品正而幸福著。
每新接任一個班級，我都會教學生寫《道德日記》，那裡會記載下他們對真善美，假丑惡的認識和感受，會記載下他們的喜怒哀樂。每個日記本的扉頁上都有我親筆寫下的大大的「人」字。我告訴學生：「人」是由撇和捺組成的，撇代表品德人格，捺代表學識能力。只有二者互相支撐才能成為頂天立地的人。為何撇會高於捺，就是因德高於一切，是為人的根本。正因如此，「德育」成為我們教育的首要任務。兒童的心理特點告訴我們，他們具有很強的可塑性和模仿性，所以，我便用我的人格做為教科書去塑造學生的人格。
我平時教育學生要感恩父母報恩父母，因為這是一個人最起碼的品德。每年我都會以3月8日、母親節、父親節為契機，給學生布置下特殊的作業：為父母做一件令他們高興的事情。第二天檢查作業時，孩子們會爭著說他們都做了什麼，我也會向孩子交上我的一份作業，讓他們知道：我們每個人都應該做令父母高興的事情。6月19日，我執教了一節語文實踐活動課《感恩父母，報恩父母》。課堂上，學生進行了詩朗誦《媽媽的愛》課本劇《秋天的懷念》《地震中的父與子》，我還和孩子們一起唱《父親》和《母親》這兩首歌：
你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打，
你愛吃的那三鮮餡，有人她給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。
都說養兒為防老，可你再苦再累也不張口。。。。。。。
無需過多的語言，我的學生已經是淚流滿面。那節課，我的學生感動了，我感動了，聽課的老師感動了，我們每個人的心靈都受到了不同程度的震撼。我相信我的學生一生都忘不了這堂課，他們已經學會了感恩父母，學會了報恩父母。
「好人一生平安」是對善良的人最真摯的祝福。做個好人真的很幸福。2001年我接了一個新班，一個又高又瘦、不言不語的男孩引起了我的注意，我猜想他是一個受過的傷的孩子。我了解到他5歲時父母離婚，現在和父親生活。當我家訪走進他家時，我震驚了。我看到的是一個躺在床上的生病的父親，一張雙人床，一張桌子，一台黑白電視，僅此而已。從此，我更加關心他愛護他，給他買午飯，買學慣用品。在召開《我們是一家人》中隊會時，我和同學們為他唱歌，為他捐衣物的場面，令他感動落淚。雖然學校一直減免了他的一切費用，可他要在家照顧生病的父親，仍不能正常上學。我急在心裡，與他所在的社區溝通。在社區幹部、婦聯、本溪晚報的幫助下，他得到了更多的好心人的幫助，完成了他的小學學業。多年來，我的學生從不和我頂嘴，從不和我有抵觸情緒，我想可能是他們都曾經和正在感受到我是那麼的用心愛著他們吧。天冷了，我會提醒他們加件衣服；天熱了，我會制止滿頭大汗的男生用涼水洗頭；學生生病了，我會經常走到他的身邊，摸摸額頭看他是否發燒。。。。。。愛是無聲的語言，是心靈的碰撞，是無盡的力量，有時可以改變一個人。現在我班有個男生，因為基礎差，不寫作業已是他的習慣，可他的語文作業卻是天天寫。從他的日記中我找到了原因。那是在我剛接班不久，他已經有幾次沒寫作業了，可我每次不是體罰他，而是和他講寫作業的作用，並總是相信他明天會完成作業的，但他總是讓我失望。有一次我狠狠的批評了他，他就很傷心的哭了，哭的鼻涕流了出來。我就想從桌子里拿紙給他搽。不巧衛生紙用光了，我就拿一張大算草紙，因為紙太硬，我就用手揉成團，揉軟了遞給他，示意他搽鼻涕。就這么一個我已經忘了的動作，卻讓他寫進了日記。他寫到：當老師把那張皺皺巴巴的紙遞給我時，我好感動，老師真象媽媽，我發誓以後一定寫作業不讓老師生氣了。前不久我教學生寫建議書，他竟然是給我寫的。他寫到：老師我感覺你感冒了，你鼻音太重了，建議您一、要吃感冒葯。二、要多喝水。三、要多休息不要太疲勞。希望您早點好。就這樣，我和我的學生互相關心，互相幫助，就象相親相愛的一家人。不論將來他們走到哪裡，我相信他們一定會是好人，一定會一生平安。
正直無私的人心胸坦盪，永遠都是令人敬佩的。我正是用我博大的胸懷，不論學生的長相丑俊、家庭的貧富、成績的好壞，我都會公平公正的去愛我的每一個學生，處理好每一件事務。同學間有矛盾我會公平解決，絕不偏袒任何人，小組長輪流擔任，班委會競選產生。
就這樣，我給了學生們沒有世俗偏見的人生態度和公正公平的競爭意識。每逢我班升旗，我都會選一名品學兼優的榜樣學生和一名「浪子回頭」進步大的學生擔任升旗手。這學期我也如此。在3月21日升旗後，「浪子回頭」的那名學生在日記中寫到：我今天親手把五星紅旗升上藍天，那一刻我感覺老師就是天使，把我從萬丈深淵拉回了陸地。正是這次升旗，我改變了他，也給了所謂的「差生」以激勵和希望。還有今年4月30日我校舉行了隊列廣播操比賽。我們班穿著整潔干凈的紅運動服，配上齊刷刷的白手套，精神抖擻，可就在這整齊的隊伍里卻有一個極不協調的音符。她剛到我們班兩周，因眼睛手術已經很久沒上學了，她不會做操，不會走隊列，散漫已成習慣，教育改變這個帶手機上學和學生格格不入的她就成了我首要的任務。在決定是否讓她參加比賽時，我猶豫過：讓她上，就意味著我們班與獎狀無緣，不讓她上，我們班一定會取得名次，可有哪個母親會閑棄自己的孩子呢！我決定不能只把她一個人留在教室里。我徵求她的意見是否想參加，她不說話。當我說：我們希望你上，因為你已經是老師生命的一部分，是5年6班一顆重要的旗子時，她笑了，說想參加比賽。於是我每節下課，都可以看到她和同學認真學做操的身影。雖然這次比賽我們班第五，但我們班沒有一個學生埋怨她，她也變得愛笑了，愛學習了，自卑沒了，散漫沒了，完全融入了班集體中。試想假如我當初把她一個人留在教室里，我們班牆上會多一個獎狀，可那種被「遺棄」的陰影也許會影響她一生吧！
真誠的人會把微笑寫在臉上，會得到別人的信賴。當我面帶微笑寬容了學生的錯誤時，他們會不好意思的點頭認錯；當我面帶微笑提出希望時，他們會努力讓希望成真；當我面帶微笑表揚他們進步時，他們會更加揚鞭奮蹄——一次次真誠的語言交流，一次次真誠的簡訊溝通，一次次真誠的心靈碰撞使我和孩子們成了知己朋友，他們學會了真誠待人，學會了寬容別人，學會了誠實守信，他們臉上的微笑永遠是那麼燦爛。
在對學生進行德育的過程中，我沒有刻意去做任何一件事，也沒有強制學生去做任何一件事。我們完全是一種真情的流露，一種高尚情操的再現。我慶幸自己是一個朴實的人，以德澤人，潤物無聲，我的學生德高品正，我也因此而幸福著。
二，理想為船，激勵為帆，我因學生拼搏進取而幸福著。
理想是我們人生的太陽，它指引我們前進的方向。每接新班後，我都會召開《美好的理想》中隊會，和學生一同討論理想的作用，一同暢談自己遠大的理想，一同明確：只有拼搏進取才是一切成功的唯一途徑。在學生們通往成功的路上，每一次成功，每一次進步，我都會為他們歡呼。我會在成功者的道德日記上寫這樣一段話：「你是勝利者，我真為你驕傲，前面的路上還有更美麗的風景，相信你不會留戀此時的風光吧！」當他們失敗時，我會寫：「陽光總在風雨後，成功往往是你經歷了99次失敗後，勇敢的站起來，你就是成功者了。」當他們遇到困難時，我會寫上：「小溪因為有了阻礙才唱歌，人生因為有了拼搏才精彩，世上沒有爬不過的山，沒有過不去的河，相信我和你會一起解決問題的。」當他們遇到挫折時，我會寫：「生活在和你開玩笑，想試試你是否堅強。擦乾淚抬起頭，你就可以看到一個不一樣的天空。」我給他們講愛迪生，居里夫人，諾貝爾，海倫，張海迪的故事。就這樣我和我的學生們在理想的招引下，在我賞識，肯定的激勵下，我們風雨同舟，共同戰勝一個又一個的困難，一次又一次從跌倒處站起來，譜寫著「愛拼才會贏」的贊歌。
「幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦。晚眠早起，燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。」此時我想起一段我終生難忘的往事。2004年4月，因我忙於工作而疏忽了兩年前醫生曾經建議我手術的腫塊不知不覺大了許多，惡變的可能性極大。在朋友的幫忙下，定於4月21日手術。那天早上我同往常一樣來到學校，認認真真上完第一節課。下課後我告訴孩子們我要有一段時間不能和你們一起學習，老師不在的日子，你們要聽話，我就像一個母親要出門嘮嘮叨叨說了許多。那時我體會到了什麼叫牽掛，什麼叫不舍。10：30分我懷著無法用語言描述的心情微笑著和滿臉擔憂的丈夫揮手告別走進了手術室。手術室里安靜而可怕，手術的時候，我的大腦是清醒的。我想起今天韻律操比賽，我不在會不會影響學生的情緒；我想起了母親，她老人家也做過手術可我不曾有一個白天陪在她的身邊，只能在晚上為她端水送葯；我想起了丈夫，每天我都是一身疲憊回家，他總是心疼地和我一起承擔起家務；我想起了聰明可愛的女兒，她總是希望我第一個去幼兒園接她，可我連女兒這個最簡單的願望都沒滿足。11：50分手術完成。我感謝上帝沒判我死刑，給了我彌補親人的機會，也給了我重新登上講台的機會。手術第三天，我從看望我的同事口中得知：我班一男生離家出走了，兩夜未歸。這個聰明的男生2歲就失去母親，和繼母相處不愉快，養成心思重，孤獨，倔強的性格。我知道後拖著虛弱的身子奔走在南地的大街小巷和網吧之間。當我失望的回到病房後，病友告訴我，剛才有個男孩各個病房找人，是不是找你？我斷定一定是他，他還會來。第二天下午他果然來了。他邊哭邊說見不到老師我心裡沒底，爸爸還打我。他就像一個孩子向母親承認錯誤，我也流著淚原諒了他，並嚴厲告訴他這是最後一次，否則我永遠不原諒他。雖然那幾天因著急上火，8天拆線時發現裡面已經感染，留下了更深的傷疤。但我不後悔，因為那是我們師生親人般牽掛的見證啊！為了不影響學生學習，我很快回到課堂和孩子們一起進入了緊張的期末復習，並且又一次取得了第一名的好成績。正是經歷這件事後，我更加關注孩子們的心理健康，更加關注孩子們和自己的身體健康，因為健康對於我們來說太重要了——是一切革命的本錢啊！
我真的要感謝我的學生們，是他們讓我的生活充滿了快樂和幸福，讓我的人生變得充實而有意義。一次次公開課上，我們盡展自己的風采；一次次活動，我們享受著成功的喜悅；一次次期末測試，我們品嘗著拼搏換來的碩果。我也因此獲得了領導的肯定，同事的好評，獲得了畢業家長聯名寫給我的感謝信，獲得了孩子們一聲聲的簡訊祝福和無盡的牽掛。
我知道，我還有很多的事要做，還有很多的孩子正等待著我去引導他們，改變他們。十二年了青春已逝，容顏已變。但我的真情還在，我的追求沒變。我相信我的幸福不僅僅是過去進行時，未來的日子裡，親人會因我的存在而溫馨幸福，朋友會因我的存在而輕鬆快樂，學生會因我的存在而茁壯成長。我還會是一個最幸福的人！

❹ 中小學生德育課堂心得體會500字

認真學習了學校領導的講座之後，我對什麼是德育實踐活動課有了進一步的認識，德育實踐活動課的開設是新課程改革的重要內容之一，德育實踐活動並不神秘，德育實踐活動課也沒那麼難上。關鍵是認識問題，定位問題，認識對了，定位準了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態的課程。德育實踐活動課程強調超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環境、學生的生活領域和社會領域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進行統籌規劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關媒體、家長學校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習，反而會因為活動增強學生的探究創新意識，學會科學研究方法，發展綜合運用知識的能力而有益於學科課程的學習，從而重視這門課程，配合學校開好這門課程。
設置德育實踐活動的意圖主要是要加強學校與社會生活的聯系，鍛煉學生綜合運用知識解決問題的能力，課程改革要求教學過程中，要從「以教師教為中心」轉向「以學生學為中心」，特別是德育實踐活動課程，更應該處理好「學生主體」和「教師主導」之間的關系。

❺ 哪位老師有小學生德育法制教育的演講稿啊！！急求！！

尊敬的各位來賓：

大家好！我是XXX，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：「學法用法，從我做起」。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：「沒有規矩，不成方圓」，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想像一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫「有理走遍天下，無理寸步難行」，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關，普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，並自覺自願地運用法律。我作為一名社區工作者，並且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什麼更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了「學法用法，從我做起。」

應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。點滴小事，積累成山。別看這「學法用法，從我做起」，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？「紅燈停、綠燈行、黃燈等一等」的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

孩子們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住「學法用法，從我做起」！

我的演講完了，謝謝大家

❻ 小學生德育課堂第十一期觀後感2019

寫作思路：要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

正文：

為全面貫徹新時代中國特色社會主義思想。深入推進學校德育工作。加強學生思想道德建設。根據銅官區教育局關於組織收看《小學德育學堂》的通知精神。2019年2月25日, 實驗小學組織各班集中收看了《德育課堂》。

《德育課堂》以學習時事新聞、品德故事、科普知識、 傳統文化為切入口,在開拓視野的同時進行正確引導,幫助青少年在學習、思考、感悟過程中辨明是非,從而實現培育社會主義核心價值觀、培養愛國情操的目的。

本期是在《天下事我知道》環節中介紹了2019年春節之新:反向春運、故宮過大年、年貨新變、戶外過年等各地春節的變化。

同時也介紹了世界各地也有很多國家和地區共慶中國年。讓學生感受到中華春節文化全球影響力持續擴大。

在《繽紛故事會》通過微視頻《六六的夢》, 讓學生了解到春節期間仍然有很多叔叔阿姨在工作崗位上不能回家和親人團聚,通過引人入勝的情節,潛移默化的教育學生們要珍惜幸福的生活,感恩父母。

《德育課堂》作為各地開展德育和時事教育工作的創新平台和示範樣本，是新華社新聞信息中心與教育系統共建、共抓、共享的一個教育項目。將成為校園開展德育教學的助手，學生進行思政學習的幫手。校園將結合」君子養成」示範校的優勢，長期堅持開展此項活動，把校園的德育工作推上新台階!

❼ 全國中小學生安全教育日演講稿

老師、同學們：
早上好！
今天是第十三個「全國中小學生安全教育日」。
有關數據顯示：我國中小學生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死於各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學生在「消失」。同學們，這是多麼嚴酷的現實呀！ 安全事故已成為14歲以下少年兒童（特別是我們小學生）的第一死因。為了推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證你們少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立「安全教育日」制度，將每年三月最後一個周的星期一確定為全國中小學生「安全教育日」。「安全教育日」每年確定一個主題，今年的主題為「迎人文奧運，建和諧校園」
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應該在思想形成自我保護的意識，牢固樹立「珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處」的意識，才能在實際中化為行動，提升自我保護的能力。藉此機會，我想給大家提出下列幾方面的要求。
1、交通安全。上學放學路上要注意避讓車輛，嚴格遵守交通規則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外游盪，放學後及時回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。
2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好准備活動、避免沖撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進校園。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理。使用教學儀器注意防觸電等。
3、食品衛生安全。不帶零食到校，不在不正規的小店、攤點購買食物。
4、心理安全。我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時疏導，不可產生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。
在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，沒有了安全一切都成為了泡影。
老師們、同學們， 百善文明為先，萬思安全最重。 文明在於細節的處理，安全在於未然的防患。讓我們積極行動起來，通過安全教育周活動，藉助《福華小學文明禮儀規范》和《小學生日常行為規范》來約束我們的行為，在全校形成一個「人人關心校園安全」的濃厚氛圍。
安全教育，警鍾常鳴！

❽ 小學生德育課堂——《我們一起追夢,圓夢》心得體會2019年4月29日

1.廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等專方面施加影響的活動，包括社屬會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。 2.狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。

❾ 求小學品德「德育理念」演講稿1000字

10分換1000字，還是網路吧

❿ 小學上課堂行為演講稿

學生在抄課堂學習過程中襲，須端正學風，認真聽課。 （一） 應按時到指定的教室上課，不得無故缺課、遲到、早退，上課時間不得隨意進出教室。因故遲到，須經授課教師允許後，方可進入教室。 （二） 遵守課堂禮儀，與老師互致問候。 （三） 上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。 （四） 尊敬老師，服從任課老師管理，不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。 （五） 聽課時遇有問題，應先舉手，經教師同意後，起立提問。 （六） 上課期間離開教室（包括實驗課），須經老師允許後方可離開。 （七） 上課必須按座位表就坐。 （八） 要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、牆壁上塗寫、刻劃，不得隨意搬動教學設備和課桌椅，不得私自使用各類教學用計算機、投影儀等。如造成損壞，必須按價賠償，情節嚴重的給予紀律處分。 （九） 要注意保持教室環境衛生，每節課前，值日生主動擦凈黑板和講台。嚴禁在教室內吸煙、吃食品、隨地吐痰和亂扔紙屑。 （十） 離開教室要整理好桌椅，並協助老師關好門窗、關閉電源。