⑴ 小學生數學報六年級上冊1214期答案
1小題:x=2、6 x=35 x=1 2小題:16和3分之2 二題1小題:立方米，升，8千，0、6 2小題:5分之2，72 3題:8和54 3大題1小題:x，√，√，√。 四題:B，B，B，A。 五大題:85。2小題:96。3小題:1 2390000。4小題:140立方厘米(2)4125小題:5和4。
⑵ 小學生數學報六年級上冊1044期挑戰自我答案，急！！！！！！！！！
我們做的報紙跟你們不一樣，所以很抱歉 到時不會問同學的
⑶ 小學生數學報答案6年級上蘇教版
最大就是斜切，但視乎小學沒有勾古定律。若不用勾古定律，最大是24若用勾古定律就是30。最小是在長什麼切也就是3×4＝12。。。1020升，一升等於一千毫升等於一立方分米。。。。。470立方厘米。。。平方厘米。。。。升，毫升太小大浴缸浴缸有38升，。。。像我這樣告訴答案又解釋的已經很少了，小弟弟給分呀
⑷ 小學生數學報數學學習能力檢測卷六年級上第二單元答案
一、填空題
1、3 20 12
2、8 1 1 或4 1 2 或4 2 1
3、24 8
4、400 6
5、1000 100
6、64 72
7、48 24
8、5
9、1.02立方米=（1020）立方分米=（1020）升
470毫升=（470）立方厘米=（0.47）升
10、一瓶墨水約是50（毫升） 一個金魚缸的體積約是38（立方分米）。
數學課本封面大約是280（平方厘米） 一台冰箱的體積是1.5（立方米）
11、32 136 96
36 216 216
12、1000 3
13、60 66
二、選擇題
1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、A
三、操作題
1、略。
2、6a2 10a2 14a2 22a2
3、30×2+20×2+25×4+25=225（厘米）225厘米=22.5分米
四、解決問題
1、（12+8+5）×4=100（厘米）
（12×8+8×5+12×5）×2=392（平方厘米）。
2、18×13×25÷50=117（立方厘米）
24÷4=6（分米）6×6×6=216（立方分米）
216立方分米=216升
6×6×5=180（平方分米）
4、2800÷（10×10）=28（厘米）
5、4×3.5×2=28（立方分米） 28×4.5=126（千克）
6、240升=240立方分米
240÷（10×6）=4（分米）
15×12=180（平方米）
（15×4+12×4）×2+180=396（平方米） 396-20=376（平方米）
8、10×10×（6-3.2）=280（立方分米） 280立方分米=280升
9、（1）10×0.4×8=32（平方米）
（2）10×0.3×8+32=56（平方米）
五、思維拓展
（15×7+7×11+15×11）×2×3=2082（平方厘米）
最大：2082-7×11×4=1774（平方厘米）
最小：2082-15×11×4=1422（平方厘米）
⑸ 六年級小學生數學報第1297答案
一、基礎知識部分26分 1、讀拼音寫漢字。（2分）tuǒ yuán hūn yōng jīng è pái huái ( ) （ ） （ ） （ ）2、組詞。（4分）踱（ ） 砌（ ） 催（ ） 榆（ ） 渡（ ） 徹（ ） 摧（ ） 愉（ ）3、劃掉不正確的讀音。（2分）不（bú bù）行 不(bú bù )三不（bú bù）四 不（bú bù） 信4、下列各組詞語搭配都有一個錯誤用「—」劃出，並在括弧內改正 。（ 2分） （1）探望病人 精力旺盛 糾正錯誤 仰望大海 （ ） （2）生活簡朴 意志堅定 態度嚴格 推卸責任（ ）5、先將下列成語補充完整，再按要求分類。（4分） 弄虛作（ ） 欣欣向（ ） 廢（ ）忘食 好逸（ ）勞國（ ）民安 （ ）學多才 （ ）將仇報 顧此失（ ）表示贊揚的詞語有 表示指責的詞語有 6、修改病句。（在原句上修改）（3分）（1）聽說下周要舉行「野炊」活動，不約而同地歡呼起來。（2）校園里靜悄悄的，只聽到同學們琅琅的讀書聲。（3）在學校舉行的古詩文創作比賽中，張雷沒有得到名次，心情十分繁重。7、按要求寫句子。（ 6分）（1）將「小溪嘩嘩地流著。」改為：比喻句： 擬人句： ( 2 )照樣子，把句子補寫具體。教室里可真安靜啊。教室里可真安靜啊，連一根針落在地上都能聽見。今年的聖誕慶祝活動可真熱鬧啊， 。（3）：在括弧里填上合適的關聯詞。（ ）我們善於思考問題，（ ）一定能使自己聰明起來。（ ）你從事什麼職業，（ ）離不開與別人的合作。（ ）駱駝是沙漠里最重要的交通工具，（ ）人們稱駱駝為「沙漠之舟」。 8、調整句子順序。（在括弧里標出序號）（3分）（ ）寒季沒有白天，只有黑夜，常有美麗的「南極之光」出現。（ ）南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年只有寒暖兩季。（ ）還有人把南極叫做「海豹王國」，那裡各種各樣的海豹，約有三千二百頭。（ ）而暖季沒有黑夜，整天太陽高照。（ ）不過企鵝的數量更多，約有一億只，它是南極的象徵哩！得分 二、積累與運用 17分1、蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了一個道理： 。2、《冬夜讀書示子聿》是 代詩人 的作品。《觀書有感》的作者是 朝的 。這兩首詩中都有為後人傳誦的千古名句，它們分別是 ； 。 3、把句子補充完整。知彼知己， 。 吾生也有涯， 。羌笛何須怨楊柳， 。 明月別枝驚鵲， 。莫愁前路無知己， 。4、《西江月夜行黃沙道中》是一首 。「 」是詞牌名，「 」是題目。這首詞寫的是 的美好景象，表達了詞人 的思想感情。5、有的人總是在事後為自己痛失良機而後悔不已，你能寫一句有關機遇的名言嗎？得分 三、閱讀分析部分。 （27分）（一）祝福永遠是美好的 記得當年每一位姐姐結婚，我都很難過。說實在的，我捨不得她們出嫁，可是，一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副「喜氣洋洋」的樣子，並祝福她們：「 」。我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家「 」。幾位朋友合夥開了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那天我還是真誠地祝福他們：「祝你們生意興隆！」我明白自己的話不是靈丹妙葯，但每次去醫院探望病人總忘不了對病人說一句：「 」。我明白人生不會萬事如意，但每年春節去拜年，我們都把一聲「萬事如意」送給我的親戚朋友們。祝福永遠是美好。當然，我道一聲「祝你幸福」，別人未必就能幸福；我道一聲「祝你健康」，別人未必就能健康；我道一聲「祝你成功」，別人未必就能成功。畢竟，祝福並不能改變現實中的什麼，但總可以令這世界變得更溫馨吧？我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等於給別人一個希望。生活是離不開祝福的。我祝福別人，別人也祝福我。每年的節日和生日，我都收到無數的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上了一層繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福，多彩的節日就會變得（ ），熱鬧的生日就會變得（ ）。我願把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福！只要天在、地在、人在，祝福便永在！1、在文中的括弧內填上恰當的詞語。2分2、在文中的橫線處，根據文意填上恰當的祝福語。3分3、寫出下列詞語的近義詞。4分喜氣洋洋（ ） 長生不老（ ） 真誠（ ） 溫馨（ ）4、「我道一聲祝你幸福，別人未必就能幸福」這句話的意思是 2分5、 為什麼說「我覺得別人永遠需要我的祝福」呢？結合文章內容，談談你的理解。2分6、 春節將近，當你遇到自己的老師時，你會怎樣祝福自己的老師呢？2分（二）老師的用意春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創（做、作）了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以後，笑笑說：「有個老師比我高明得多。明天，我帶你去（訪、仿）問他，你一定會有收獲」。第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個島上，並告訴他說：「老師就在島上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。」成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明〔 〕琴師。他累〔 〕氣喘吁吁，心情煩（躁、燥）〔 〕坐在海灘上。前面是一望無際〔 〕大海，身後是高聳入雲的山峰。那驚濤駭浪拍擊岩石發出〔 〕「嘩嘩」聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動〔 〕歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇（獎、講）說：「好，好，好極了！」1、劃去文中括弧內用得不正確的字。2分2、在第三小節的方括弧內填上「的」、「得」、「地」，注意正確喲！3分3、聯繫上下文理解下列詞語。2分高聳入雲： 扣人心弦： 4、成連先生所說的「老師」是誰？俞伯牙找到那位高明的老師了嗎？老師的用意是什麼？3分5、《高山流水》是我國古代的一部名曲，除了它，你還聽過哪些名曲？（至少寫兩首）2分得分 四 、作文（30分） 題目：想起這件事，我就 要求：1、把題目補充完整，橫線上可填「高興」、「後悔」「苦惱」……2、寫出自己的真情實感
⑹ 小學生數學報六年級 試卷 答案 6下 2012 蘇教版 6、7
如果你是要求周長的話，可以這樣做
10²×3.14=314平方厘米
314/10=31.4厘米
31.4-10+31.4=52.8厘米
52.8+10+20*3.14/4=78.5厘米
這題其實很簡單，只要弄清其中的原理就行了。
⑺ 《小學生數學報》數學學習能力檢驗卷2012年秋學期蘇教版六年級(上)第六單元答案。
（本卷總分120分，共4頁，建議完成時間90分鍾）
姓名___________ 學號___________ 班級___________
一、填空題。（共24分，每空1分）
1.美術組有男生24人，女生有16人，男、女生人數的比是（ ），男生人數和總人數的比是（ ）。
2. 3 ：4 ＝ 9 ：（ ）＝（ ）： 24 ＝ ＝( )(填小數)
3. 比的前項是60，比值是,比的後項是（ ）。
4.5 ： 8的前項乘3，要使比值不變，後項應（ ）。
5. : 0.5的最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
6. 籃球與排球個數的比是6 ：7 ，籃球占兩種球總個數的（ ），排球占兩種球總個數的（ ）。
7. 李東在100克水中放了5克糖，配成了糖水，糖與水的比是（ ），糖與糖水的比是（ ）。
8. 王明看《格林童話》，已經看的頁數和未看的比是5：8 ，已看的佔全書的（ ），還剩全書的（ ）沒有看。
9.甲數÷乙數＝1，乙數與甲數的比是（ ），甲數與兩數之和的比是（ ）。
10.大圓半徑是6厘米，小圓半徑是4厘米，大圓與小圓的直徑比是（ ），周長的比是（ ），小圓與大圓的面積之比是（ ）。
11.甲、乙、丙三個數的比是1 ：2 ：3 ，它們的平均數是30，那麼乙數是（ ）。
12.用10克橙汁、50克蛋液蒸成的橙汁燉蛋最可口，做1200克的橙汁燉蛋需橙汁（ ）克，蛋液（ ）克。
二、選擇題。（共10分）
1.六（4）班有50名學生。一天，有3人遲到，2人病假，這一天缺勤人數和全班人數的比是（ ）。
A. 1 ：2 B. 1 ：25 C. 3 ：50
2.一個三角形的三個內角的度數的比是5 ：3 ：2 ，這個三角形是（ ）。
A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形
3.公雞的只數是母雞的 ，下列說法正確的是（ ）。
A.公雞的只數與母雞的比是5 ：3
B.母雞的只數與公雞母雞總數的比是5 ：8
C.公雞的只數比母雞少
4.一個平行四邊形和它等底等高的三角形的面積比是（ ）。
A.1 ：1 B. 1 ：2 C. 2 ：1
5.甲數的 等於乙數的 ,甲乙兩數的最簡整數比是（ ）。
A. 4 ：5 B. 5 : 4 C. ：
三、計算題。（共34分）
1.口算。（10分）
÷＝ 6×＝ ＋＝ ×＝ 45×＝
0÷＝ ÷＝ ÷ ＝ ×＝ ÷＝
2.求比值。（12分）
3.6：4.5 12 ：144 0.25 ： :
3.化簡比。（12分）
0.4：2.8 米 : 36厘米 ： 48 ：1.6
四、操作題。（共4分）
1.□□□□□□□□□□□□（塗色，使□的個數與黑■的個數比是1：2 。）
2.把下面的平行四邊形分成兩個部分，使他們的面積比是1 ：3 。
五、解決問題。（共28分）
1.六（1）班為希望小學捐款1120元，男、女生捐款錢數的比是3 ：4，男、女生各捐款多少元？
2.停車場停的大客車和小轎車的輛數的比是5 ：7 ，停的小轎車有35輛，停車場停的大客車和小轎車一共有多少輛？
3.配製一種牛奶，奶粉和水的比是1 ：30 。
（1）500克奶粉需要加水多少千克？
（2）60克水中應加奶粉多少克？
4.一個長方形的周長是48厘米，長與寬的比是7 ：5 ，這個長方形的長和寬各是多少厘米？面積是多少平方厘米？
5.三戶人家十月份共付水費72元，按人口把水費分攤到戶，王家3口人，張家4口人，李家5口人，每戶應付水費多少元？
6.客車、貨車同時從相距405千米的兩地相對開出，4.5小時相遇。已知客車、貨車速度的比是5 ：4 ，客車、貨車每小時各行多少千米？
7.建築工地用1份水泥、2份黃沙、3份石子配製一種混凝土，現要配製6噸混凝土，用10包如圖所示品牌的水泥夠不夠？
六、思維拓展。（共20分）
1.用60厘米圍成一個直角三角形，這個三角形三條邊的長度比是3 ：4 : 5 ,這個直角三角形斜邊上的高是多少厘米？
2.把的分子和分母同時加上幾後，分子與分母的比正好是1 ：2 ？
⑻ 小學生數學報數學學習能力檢測卷六年級上冊第7單元（比）的試卷答案！！！
應該是第五單元吧 ，第幾題，要過程嗎 ，應該是第五單元吧，
一，3：2
3：5
12 18 16 0.75
64
乘3
5：4 4分之5
13分之6 7分之13
1：20 1：21
13分之5 13分之8
3:5 5:8
3:2 3:2 4:9
30
200 1000
二，BBBCB
五，
1， 男480，女640
2，60
3，（1）15千克
（2）2克
4，長14cm寬10cm面積140cm2
5,王18，張24，李30
6，客50，貨40
7，不夠
六，
1，25
2，3
⑼ 小學生數學報六年級上冊1157挑戰自我答案
植樹節時，六年級同學植樹240棵樹。實際第一周就植了五分之二，還要在植（）棵，就使已植樹與未知數的比是2比1
解：設還要植的樹為X，由題意得：已植的樹為(96+x)
則沒有種的樹為240-（96+x）=144-x
由題意得：(96+x)/(144-x)=2/1
得：x=64(棵)
⑽ 小學生數學報六年級1098期每日思維操答案
點整時，時針與分針的夾角為90度。分針時針第一次重合時，
分針走過的角度＝時針走過的角度＋90度。
設x分第一次重合，分針走過的角度為6x（因為分針走一圈60分，則x分走x/60
圈，一圈360度，故走過的角度為360x/60＝6x度），時針走過的角度為x/2（因
為時針走一圈12小時，即720分，則x分走過的角度為360x/720＝x/2度），從
而 6x＝90＋x/2
解得x＝180/11＝16+4/11（16又11分之4）。約為16分22秒。
分析：題中沒有給出王老師帶了多少錢，以及提琴和手風琴的單價等條件，怎麼能算出剩下的錢可以買多少把提琴呢？可是仔細一想，便可發現此題與工程問題相似。如果把王老師一共帶的錢數看作「 1」，則每台手風琴 =20（把）
答：可以買20把提琴。
此題還可用解正比例應用題的方法來解答，把題意轉化為：「買10台手風琴的錢與買50把提琴的錢相等，買4台手風琴的錢可以買多少把提琴？」
解：設可以買x把提琴
10∶（10-6）=50∶x
答：可以買20把提琴。
此為摘錄