小學科學每個區教育局都是不同的卷，而且絕大部分學校是不用的，有很多教育局都不出的。你可以到人教科學首頁：
http://www.pep.com.cn/xxkx/
參考一下。
❷ 人教版四年級上冊科學期末試卷
二、我會判
1、可溶物質在水中的溶解是沒有限度的。 （ ）
2、溶解的速度只與物質本身有關，與其他條件無關。 （ ）
3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。 （ ）
4、空氣不能在水中溶解。 （ ）
5、我們通常利用酒精燈的內焰給物體加熱。 （ ）
6、兩塊肥皂同時放入裝水的杯子中，放在熱水中的一定溶解的快。 （ ）
7、我們可以用過濾的方法把溶解在水裡的食鹽分離出來。 （ ）
8、食糖在水中溶解後，中間的地方最甜。 （ ）
9、在「攪拌是否可以加快食鹽的溶解」實驗中，兩個杯子中水可以不一樣多。（ ）
10、在「比較水溫對食鹽溶解快慢的影響」實驗中，我們可以在其中的一個杯子中攪拌。 （ ）
11、溶解就是放入水中的物質完全與水混合，水中沒有沉澱物。（ ）
12、把鹽水放在太陽底下曬，也可以將食鹽和水分離。 （ ）
13、所有液體都可以溶解在水中。（ ）
14、酒精燈溫度最高的是焰心部分。 （ ）
15、小蘇打在水中的溶解能力比食鹽強。 （ ）
16、石棉網的作用是讓物體加熱的更快。 （ ）
17、肥皂粉、雞精、麵粉、白酒都可以溶解在水中。 （ ）
18、一些液體不能溶解在水中，但可以溶解在其他液體中。 （ ）
19、在相同條件下，不同物質在水中的溶解能力是有大有小的。（ ）
20、為了過濾更多的液體，漏斗里的液體可以超過濾紙的邊緣。（ ）
1．耳廓可以放大聲音。（ ）
2．耳朵可以長時間使用，所以也可以長時間使用耳塞聽音樂（ ）
3．雜訊只會影響我們的聽力，與身體健康沒有多大關系。（ ）
4、當尺子伸出桌面的距離越短，發出的聲音就越高。 （ ）
5、我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。 （ ）
6、物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本領有所不同。（ ）
7、用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但並不看見桌面在振動，說明桌面發聲時，是不振動的。 （ ）
8、嘈雜刺耳的聲音都屬於噪音。 （ ）
9、被敲打後的音叉放在水裡水花飛濺，是因為音叉在振動。（ ）
10、雷聲是通過雨水的振動傳到我們耳朵里的。（ ）
11、物體發出聲音的大小是可以控制的。（ ）
12、能將聲波轉化為振動的是耳朵里的聽小骨。（ ）
13、物體振動幅度越大，聲音越高。（ ）
14、聲音的高低與物體振動的快慢有關系。 （ ）
15、聲音可以向四面八方傳播。 （ ）
1、通常情況下，午後的氣溫最高。 （ ）
2、從東南方吹向西北方的是西北風。 （ ）
3、天氣是指我們居住的地區在一個月中的大氣狀況。 （ ）
4、降水的形式有雨、雪、冰雹、霧等。 （ ）
5、靠近地球表面形成的扁平層狀雲就是積雲。 （ ）
6、氣象學家常把風速分成12個等級。 （ ）
7、天氣是在不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。（ ）
8、同一時間，任何地方的溫度是一樣的。 （ ）
9、利用對天氣日歷的分析，我們可以發現天氣變化的一些規律。 （ ）
10、當天空被雲覆蓋四分之一左右的時候，這時的天氣為多雲。 （ ）
11、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。 ( )
12、今天下了中雨，我知道降水量在25~50毫米之間。（ ）
13、晴天的時候，天空中是沒有雲的。 （ ）
14、溫度、風向、降水量、雲量都是天氣日歷中重要的記錄數據。 （ ）
15、風向標的箭頭指向北就是北風。（ ）
1、身體工作時，需要多個部位同時參與、共同完成。（ ）
2、屈臂、伸臂時，骨骼、關節、肌肉的運動情況是一樣的。（ ）
3、骨骼能支撐身體、保護內臟器官、輸送營養。 （ ）
4、我們呼出來的氣體都是二氧化碳。 （ ）
5、鍛煉身體可以增大肺活量，增強心肌。 （ ）
6、心臟的心肌收縮，血液回到心臟。 （ ）
7、食物進入人體後，先後經過口腔、食管、胃、大腸、小腸。（ ）
8、口腔對食物的初步消化，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。 （ ）
9、人體在運動過程中要消耗大量氧氣，所以呼吸次數會增加。 （ ）
10、運動時，心臟需要向全身輸送更多的氧氣。 （ ）
11、食物中的養分是在胃中被吸收的。 （ ）
12、不同形狀的牙齒在消化食物的過程中，發揮的作用不同。（ ）
13、在呼吸器官中，氣管是進行氣體交換的場所。（ ）
14、消化食物時，不需要消耗氧氣。 （ ）
15、胃可以初步消化食物中的蛋白質。（ ）
三、我會選擇
1、在下列物體中，難溶於水的物體是（ ）。
A．味精 B．醬油 C．酒精 D． 食用油
2、下列說法中錯誤的是（ ）。
A．注意使用酒精燈的安全 B．在鹽水還未完全蒸發之前熄滅酒精燈
C．加熱完後，立即用手把蒸發皿放到桌面上
D．蒸發皿中的食鹽顆粒十分細小。
3、一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用下列哪種方法使杯底的鹽溶解（ ）。
A．不斷攪拌 B．往杯中加水 C．使杯中的水蒸發
4、把一杯濃鹽水放在窗檯上，讓杯里的水蒸發。如果杯中的水全部蒸發了，原先溶解在水裡的鹽（ ）。
A．不見了，跟水一樣蒸發了 B．不會蒸發，會留在杯底
5、在水裡滴幾滴油，油會（ ）。
A．浮在水面，不能在水中溶解
B．沉在水底，不能在水中溶解 C．在水中溶解
6、下列哪種方法可以把鹽從水中分離？（ ）
A．溶解 B．融化 C．加熱 D．過濾
7、下列幾組物質中，（ ）都能溶解於水。
A．食鹽、菜油 B．氧氣、醬油 C．冰糖、麵粉
8、我觀察到（ ）的現象，說明麵粉在水中沒有溶解。
A．麵粉看不見了 B在濾紙上留下了麵粉 C．水變白色了
9、我觀察到（ ）的現象，說明膠水在水中溶解了。
A．沉在水底 B.漂浮在水面 C．均勻地分布在水中
10、下列問題中，我們可以直接研究的是（ ）
A．一杯水能溶解多少食糖 B．一杯水能溶解多少克食糖 C．100毫升水能溶解多少食糖
1．聲音不能在（ ）傳播。
A．固體 B．液體 C．氣體 D．真空
2．下列說法錯誤的是（ ）。
A．在醫院、餐廳、同學發言時，我們應保持安靜
B．用相同的力擊打大小音叉，大音叉發出的聲音強。
C．唱歌、說話主要是由於聲帶在振動
3．聲音在下列物體中，傳播速度從慢到快排列正確的是（ ）。
A．水—空氣—木頭—鋼鐵 B．空氣—水—木頭—鋼鐵
C．空氣—木頭—水—鋼鐵 D．水—空氣—鋼鐵—木頭
4．在一個杯子里，一邊慢慢往杯子里加水，一邊連續敲擊杯子上部的杯壁，杯子發出的聲音會（ ）。
A．越來越高 B．越來越低 C．一樣高 D．先高後低
5、寫字的聲音可以通過（ ）傳播到緊貼在桌面上的耳朵里。
A、筆 B、空氣 C、桌面 D． 紙
6、我們耳朵里有一個（ ）在時時刻刻都在接受著各種聲音並產生振動。
A、鼓膜 B、聽小骨 C、耳蝸
7、橡皮筋拉得越緊，撥彈時發出的聲音越（ ）。
A、高 B、低 C、不一定聽到
8、尺子伸出桌面一定的長度，用力彈撥尺子，所聽到的聲音（ ）。
A、弱 B、低 C、高 D.強
9、聲音是以（ ）的形式傳播的。
A、氣流 B、直線 C、 波
10、音高與物體振動之間的關系是（ ）
A、物體振動快，聲音高 B、物體振動慢，聲音高
C、物體振動幅度大，聲音高 D.物體振動幅度小，聲音高
1、在記錄風速的時候，數字「1」表示（ ）。
A、無風 B、微風 C、大風
2、當風向標的箭頭指向北時，風向是（ ）。
A、東風 B、北風 C、南風
3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ）毫米之間。
A、50~100 B、10~25 C、25~50
4、看上去像棉花堆一樣的雲叫做（ ）。
A、卷雲 B、積雲 C、層雲
5、下面的天氣符號中，（ ）表示陰天。
A B C
6、風每秒行進的距離稱為（ ）。
A、風速 B、風向 C、風量
7、（ ）是測量降水量多少的裝置。
A、集水漏斗 B、測量水管 C、雨量器
8、下列雲量表示多雲的是（ ）
A B C
9、小明看到煙囪里的煙飄向西北方，這時的風向是（ ）。
A、西北風 B、東南風 C、西南風
10、下面的天氣現象中，（ ）不是降水的形式。
A、大雪 B、中雨 C、冰凍
1、下面的說法中，（ ）是不正確的。
A、呼出的氣體中，氧氣減少了。
B、我們呼出來的氣體都是二氧化碳。
C、呼吸實際上是在進行氣體交換。
2、消化食物和吸收營養最主要的消化器官是（ ）。
A、口腔 B、胃 C、小腸
3、在呼吸器官中，（ ）是交換氣體的場所。
A、支氣管 B、氣管 C、肺
4、人運動後呼吸、心跳會加快，這是因為（ ）。
A、運動時需要更多養分 B、運動時人太累了 C、運動時需要更多的氧氣
5、牙齒在食物消化的過程中的作用是（ ）
A、咬碎食物 B、消化澱粉 C、 攪拌食物
四、我會連線
麵粉 口腔
白糖 心臟 消化器官
酒精 氣管
能溶解在水裡 膠水 不能溶解在水裡 大腸 呼吸器官
肥皂 肺
醬油 胃 血液循環器管
塑料 血管
洗發水 鼻腔
耳道 將聲波轉化為振動 口腔 暫時貯存食物，初步消化蛋白質
鼓膜 傳遞振動到內耳 胃 把食物運輸到胃裡
聽小骨 傳遞聲波到中耳 食管 使食物破碎，消化少量澱粉
耳蝸 將聽覺信號傳遞到大腦 大腸 消化食物、吸收養分的主要地方
聽覺神經 將振動轉化為聽覺信號 小腸 吸收食物殘渣中的水分
用力敲擊鼓
輕輕敲擊鼓
聽到的聲音高
橡皮筋振動快
聽到的聲音低 橡皮筋振動慢
聽到的聲音強 彈撥伸出桌面距離長的尺子
彈撥伸出桌面距離短的尺子
聽到的聲音弱
敲擊大音叉
敲擊小音叉
五、我會探究
1、描述五種物質在水中的溶解現象
高錳酸鉀
麵粉
膠水
食用油
酒精
2、研究怎樣加快糖塊在水中的溶解速度（一種方法）
研究的問題
我的猜想
需要的材料
實驗過程
實驗現象
實驗結論
3、研究一杯水能溶解多少食鹽
研究的問題
需要的材料
研究方法
研究結果
4、 用一根皮筋或一把鋼尺研究聲音高低強弱的變化
研究過程
研究結論
5、寫出三種能將溶解在水中的食鹽分離出來的方法
6、寫出三種減慢物質溶解速度的方法
7、畫出四種不同天氣現象的天氣符號
8、寫出人們減少雜訊的三種方法
9、通常情況下，一天氣溫變化有什麼規律
10、跳繩的時候，需要人體的哪些器官的協同工作
11、寫出過濾裝置、蒸發皿蒸發水分裝置、酒精燈各部分的名稱
12、寫出人體外形各部分的名稱，人體消化器官、呼吸器官各部分的名稱
❸ 小學四年級科學上冊期末試卷
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