1. 五年級語文下冊2016年的期末考試試卷題和答案.我想做一下好嗎
一、拼音。（7分） 1、看拼音，寫詞語。（4分） pǔ sù fēng kuá bá shè dān wù （ ） （ ） （ ） （ ） liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下面帶線字的音節補充完整。（3分） 暫時（ àn） 擁擠( ōng) 咧開（ iě） 穗頭（s ） 摻假（ch ） 嗡嗡（w ） 二、字、詞。（22分） 1、用查字典的知識填空。（2分） 「拘束」的「拘」字查大寫字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首還有（ ） 畫；字典里的解釋有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固執。這里應取第（ ）種解釋。 2、改正下面成語中的錯別字。（3分） 賞心閱目（ ） 張牙午爪（ ） 張冠李帶（ ） 京天動地（ ） 不約兒同（ ） 一層不染（ ） 3、組詞。（4分） 嚎（ ） 挎（ ） 遙（ ） 嬌（ ） 壕（ ） 跨（ ） 謠（ ） 矯（ ） 4、解釋下面句子中帶下劃線詞的意思。（4分） （1）您頂著打糕，送到前線。（ ） （2）老將出馬，一個頂倆。（ ） （3）董存瑞左手托起炸葯包，頂住橋底，右手猛地一拉導火線。（ ） （4）我們很快就爬上了山頂。（ ） 5、給下面的詞語找近義詞或反義詞。（3分） 近義詞：鄙視（ ） 慎重（ ） 陌生（ ） 反義詞：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ） 6、在括弧里填上合適的詞語。（3分） 開辟（ ） 執行（ ） 觀賞（ ） 蒼茫的（ ） 鮮明的（ ） 金壁輝煌的（ ） 7、在不是同類的詞語下面畫上橫線。（3分） （1）遊艇 油船 船舷 軍艦 客輪 （2）蜻蜓 蒼蠅 蝴蝶 昆蟲 蛐蛐 （3）楊樹 松樹 樹枝 桑樹 柳樹 三、句子。（13分） 1、修改病句。（在原句上修改，4分） （1）我們班上的何老師不但態度和藹，知識淵博。 （2）戰士們擊落了敵人的三架飛機和兩輛坦克。 （3）同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。 （4）我們一家人都喜歡看。 2、按要求改寫句子。（6分） （1）擴寫句子。（2分） 湖面平靜。 老師講故事。 （2）把下面的反問句改為陳述句。（2分） 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ （3）用關聯詞語把下面兩個句子，合成一個句子。（2分） 困難再大。 我們要按時完成任務。 3、給下面的句子加上標點。（3分） （1）那天臨走的時候 伯父送我兩本書 一本是 表 一本是 小約翰 （2）我翻了幾頁書 忽然聽到一個孩子的聲音 先生 你是中國人 是嗎 四、閱讀。（28分） 1、默寫古詩《梅花》並填空。（4分） 這首詩的作者是 。這首詩描繪梅花的特點是 。 2、按原文或根據課文內容填空。（6分） （1）這地方的火燒雲變化極多，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。（2分） （2）火光照亮了他那 的臉。一秒鍾、兩秒鍾……他像 一樣 。兩眼放射著 。（2分） （3）《再見了，親人》一文記敘的是中國人民志願軍和朝鮮人民惜別時的情景，贊揚了 。在文中「親人」具體以 和 為代表。（2分） 3、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括弧里寫上序號。（3分） （ ）我的家在這個村莊里。 （ ）湖面上盪著幾只小小的漁船。 （ ）我的腳下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。 （ ）小路不遠處有個平靜的小湖。 （ ）一條筆直的小路從田野穿過。 4、讀下面一段話，按要求做題。（15分） 有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。 我走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一灘血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。 「怎麼了？」爸爸問他。 「先生，」他那灰白的抽動著嘴唇里發出低微的聲音，「沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！」 爸爸跑到伯父家裡，不一會兒，就跟伯父拿了葯和紗布出來。他們把那個拉車的（ ）上車子。一個（ ）著，一個半（ ）著。爸爸（ ）鑷子給那個拉車的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水給（ ）干凈。他又給他（ ）上葯，（ ）綳帶。拉車的感激地說：「我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎麼謝你們！」 伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家裡休養幾天，把剩下的葯和綳帶也給了他。|| 天黑了，路燈發出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？ 伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了。只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。 （1）按原文在括弧里填上詞語。（2分） （2）用下面的多音字組詞。（2分） 看（kàn）（ ） （kān）（ ） 號（háo）（ ） （hào）（ ） （3）文中已用「||」把這段話分成了兩層，寫出每層的意思。（2分） 1層： 2層： （4）給這段話加上一個合適的小標題。（1分） （5）這段話主要表現了伯父什麼樣的思想感情？（2分） （6）在救護、資黃包車夫以後，伯父的臉上為什麼變得那麼嚴肅？（2分） （7）根據上下文，解釋下面的詞語。（2分） 飽經風霜： （8）用下面的詞語造句。（2分） 匆匆忙忙…… 五、作文。（30分） 題目：一個可敬的人 要求：（1）做到有中心，有條理，內容具體。（2）字數在300—400字。 一、照例子用同一詞語寫兩個句子，分別表示該詞語所表示的兩個意思。 例：勉強①不是甘心情願 ②將就，湊合 ①聽說動物園新開了一個「海底世界」，很好玩，在我的再三請求下，媽媽才勉強答應星期日帶我去。 ②他的收入很低，只能勉強維持一家人的生活。 1.困難①事情復雜，阻礙大 ②生活貧困 2.和氣①態度溫和 ②和睦的感情 3.處理①安排事物或解決問題 ②指減價或變價出售 4.錯誤①不正確 ②不正確的行為 二、下面詞語中加點的字有幾種解釋，請你選擇最恰當的解釋在後面打「√」。 1.匠心獨運①運動②搬運③運用 2.沒精打采①開采②精神③選取 3.神機妙算①機會②機器③機智 4.負荊請罪①擔負②背③失敗 5.各抒己見①看法②會面③接觸 三、下面的句子在用詞或內容表達上都有一些毛病，請你認真讀一讀，改正過來。 1.只要刮風下雨，邊防戰士都堅守在自己的崗位上。 2.同學們在游泳時不能注意安全。 3.同學們捧著書包蹦蹦跳跳走進學校。 4.我最喜歡上語文課了，而且語文課拓寬了我的知識面。 四、請把下面的句子表達得更具體一些。 1.小朋友在草地上玩。 2.車廂里坐著遊客。 3.垂柳倒映在河水裡。 4.太陽升起來了。 5.解放軍叔叔守衛著邊疆。 五、辨別下列每組中的兩個句子表達的意思是否一樣，將答案填在後面的括弧內。 ①如果勝利不屬於這樣的部隊，還會屬於誰呢 ②勝利一定屬於這樣的部隊。() ①這句話我不能不說。 ②這句話我不能說。() ①這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢 ②這支隊伍能經受住這樣嚴峻的考驗!() ①為什麼瓜秧開了花不結果是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行 ②瓜秧之所以開了花不結果，不是水澆得不夠，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。() 六、閱讀下面的短文，回答問題。 (一)最大的學問家——蛀書蟲 一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一隻蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：「你好!」 「你是誰呀」蜘蛛問道。 「哈哈!」蛀書蟲笑著說，「你這個無知的傢伙，怎麼連我也不認識我是世界上最大的學問家!」 蜘蛛奇怪了，說：「可是我聽說，只有人才配當學問家呀!」 蛀書蟲又哈哈大笑起來：「人怎麼能同我相比他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然後又原封不動放回老地方。而我呢，鑽進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!」 「那麼，請教一下，我怎樣才能成為大學問家」蜘蛛又問。 「當然也得學我的樣子，鑽進書里把書吃掉嘍。」蛀書蟲趾高氣揚地對它說。 蜘蛛想了想，開口道：「不，按照你的理論，我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚裡，你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎」說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。 1.結合上下文，解釋文中帶點的詞語。 2.文中最後一自然段中的破折號起什麼作用 3.蜘蛛說的「按照你的理論」是指誰的理論什麼樣的理論談談你對這個理論的看法。 (二)位於江西省的鄱陽湖是我國最大的淡水湖，它像一顆最大的綠寶石點綴在祖國母親金色的腰帶——長江上。它令人嚮往，令人贊美。 鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，鄱陽湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎微風吹過湖面的時候，碧波盪漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當湖面狂風大作的時候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣……鄱陽湖無論什麼時候，都會使人產生遐想，興奮不已。 鄱陽湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產。這里的水產品名目繁多，有味道鮮美的青魚、鯿魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼魚、銀魚……每年秋冬季節湖水下退的時候，鄱陽湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機帆船「嘟，嘟，嘟……」穿梭來往，一網網魚蝦裝滿了艙，大大小小的魚兒在艙內亂跳亂撞……這是一幅多麼美妙的「漁樂圖」啊! 啊!鄱陽湖，人們愛你的美麗多姿，人們贊美你的物產豐富。 1.文中畫「」的句子分別把什麼比做什麼 2.文中第二自然段從哪幾方面寫了鄱陽湖的美麗多姿 3.鄱陽湖為什麼令人嚮往，令人贊美請具體說說。 4.畫出文中的中心句。 5.給短文加個題目。 七、作文(任選一題)。 1.根據你平時掌握的材料，將下面的題目補充完整，寫一篇500字左右的記敘文。 我喜歡2.圍繞下面的提示片斷，展開豐富的想像，寫一篇500字左右的想像作文。
2. 小學六年級第一學期期末考試測試題
2011—2012學年上學期六年級期末復習題
親愛的同學們，十一冊的數學我們不知不覺學完了，在這些日子裡，我們一起奮斗，一起努力，一起歡笑，老師的心中充滿了對你的期待，希望你今天的考試能夠取得好的成績，細心喲! 祝你成功!
一、輕松填空。（20分）
1. ＝0.9÷( )＝0.45＝( )∶( )＝( )％
2.兩個圓的半徑比是2∶3，則面積比是（ ）。
3、320先增加 後，又減少 是（ ）。
4. 80的 相當於（ ）的
5、要畫周長是15.7厘米的圓，圓規兩腳分開的距離是（ ）。
6.已知兩個正方體的棱長比是1∶3，這兩個正方體的表面積比是（ ），體積比是（ ）。
7.當X＝（ ）時，分數 的值等於4的倒數。
8.六年級女生和男生人數的比是4∶5，那麼女生佔全年級學生人數的（ ）。
9.學校上月電費是250元，本月電費是220元，本月是上月的電費
的( )％.
10.及格率，合格率，出勤率都不能超過（ ）。
二、小法官。（對的打 ，錯的打 ）（8分）
1.一個數（零除外）的後面添上一個％，這個數就減少100倍。
( )
2.1噸的 和3噸的 同樣重。( )
3.一個數的 一定比它本身小。（ ）
4、50克鹽水中含鹽有5克，那麼鹽和水重量的最簡整數比是1∶ 9。（ ）
5.一條繩子剪去 米，還剩9米，這條繩子原長12米。（ ）
6.讀完《鳥的天堂》一課，小明用了5分鍾，小麗用了8分鍾。小明和小麗讀書的速度比是8∶5。（ )
7.小剛和小強今年的年齡比是5∶6，15年後他們的年齡比不變。（ ）
8.商不變的性質，分數的基本性質，比的基本性質，它們的實質是一樣的。（ ）
三、對號入座。（將正確答案的序號填在括弧里）（12分）
1.把一根長 米的木料據稱相等的若干段，一共據4次，平均每段長（ ）米。
A ÷4 B ÷(4＋1) C ×
2.用一根長62.8分米的鐵絲分別圍成一個正方形和一個圓，這兩個圖形的面積相比（ ）
A 圓面積大 B 正方形面積大 C 同樣大
3.某校女生人數是男生的 ，下列說法錯誤的是（ ）
A 女生是男生的80％。 B 女生人數與全班人數的比是4∶ 9 C 男生人數是女生的1 倍。
4.把周長18.84厘米的圓紙剪成兩個半圓，半圓形紙片的周長是（ ）厘米。
A 9.42 B 24.84 C 15.42
5.下面這組數據中的中位數是（ ）
45， 20， 23， 38， 37， 40， 53， 55
A 38 B 39 C 40
6.若2∶3的前項增加6，要使比值不變，後項要（ ）
A 增加9 B 增加6 C 擴大6倍
四、我是計算小能手。（24分）
1.直接寫得數。（8分）
÷7＝ 3.4－37.5％－ ＝ ×6＋4× ＝ 101×58＝ 2.3× ＋0.3＝ 0.9×0.99＋ =
6.49－（1.9＋3.49）＝ （ ＋ ）×1.2＝
2.化簡比。（4分)
3米∶50厘米
∶0.8
2.用自己喜歡的方法計算。（6分）
150＋450÷ × （ ＋ ）÷
1.8×36％＋1.8×64％＋1.8
3.列式計算。（6分）
①一個數的45％是18，這個數的60％是多少？
②一個數與24的 的和是25，這個數是多少？
五、操作展示台。（4分）
請你用一個正方形和兩個大小相等的圓，按下面的要求設計圖案。
①.只有一條對稱軸
②只有兩條對稱軸
六、生活中的數學。（32分）
①某兒童樂園5月分收入7.5萬元，比四月份收入增長了 ，4月份比5月份少收入多少萬元？(5分)
② 一桶食用油，第一周吃了 少1千克，還剩3千克，這桶油原來有多少千克？(5分)
③在一個圓形花圃的周圍修一條水泥路，已知花園的周長是25.12米，小路寬2米，環形小路的面積是多少平方米？(5分)
④六一班有學生50人，某天請病假2人，事假3人，求這個班當天的出勤率？(5分)
⑤一本《西遊記》有120頁，小明第一天看了全書的的 ，第二天看了全書的的 。請你根據算式補充問題或根據問題列出算式。(8分)
⑴算式120× 。問題： ？
⑵算式 。問題：兩天一共看了多少頁？
⑶算式120×（ － ）。問題： ？
⑷算式 。問題：還剩多少頁沒看？
⑥甲、乙、丙三人存款的平均數是4500元，甲、乙之比是3∶4，丙比甲多300元，三人各存多少元？(4分)
§「同學們，短短的七十分鍾就要過去了，！」「祝賀你已經順利完成試卷，是不是還需要檢查一下，如有不會的題目，相信你一定會做出來。」
3. 2016年六年級下冊期末考試卷子
2015_2016學年度第二學期 六年級語文期末檢測試卷 一、看拼音寫詞。 liáo liàng chú chuā líng lì piān pì biāo zhì dǐ yù tou xian zhan shui 嘹亮、櫥窗、伶俐、偏僻、標志、抵禦、頭銜、蘸水、深邃 二、比一比，組詞。 隧(隧道) 貯(貯存) 履(履行) 躁(浮躁) 瑕（無瑕） 伐（討伐） 遂(遂心) 佇(佇立) 覆(覆蓋) 燥（乾燥) 暇（無暇） 筏（竹筏） 三、給加點字正音（在正確的讀音下畫「√」）。 咳嗽(sòu shòu) 隕石(yǔn yuán) 膝蓋(qī xī) 釀酒(liàng niàng) 溫馴(xùn xún) 模型(mó mú) 四、把下面的詞語補充完整，然後選擇兩個寫出和成語關聯的人名。 精兵(簡)政 贊嘆不(已)(匠)心獨運 安然無(恙)沒(精)打采 攻無不(克) 外國遊客游對中國的萬里長城贊嘆不已。 由於這次沒有考好，小明這兩天一直無精打採的。 五、選擇合適的詞語填空。 1.紀念大會開始了，會場上立刻（）下來。 （肅立肅靜嚴肅） 2.詹天佑不怕困難，毅然開始（）線路。 （推測勘測） 3.他寫字的姿勢不對，老師給他（）了過來。 （改正糾正） 六、關聯詞語填空。 雖然……但是 寧可……也不 不但……而且 只要……就 1.一個人（不但）要有遠大理想，（而且）要有戰勝困難的勇氣。 2.(雖然 )蜈蚣有許多隻腳，(但是)每次也只能走好一步路，做事要踏實。 3.桑娜（寧可 ）自己受苦，（也不）讓西蒙的孩子活受罪。 4.你(只有 )到了海邊，(才)體會得到大海的遼闊。 七、句子訓練。 1.早晨，人們在公園里散步、打拳、舞劍、讀外語，都在積極鍛煉身體。（修改病句） 2.這雄偉壯麗的長城，是偉大的奇跡。 改為反問句：這雄偉壯麗的長城，難道不是偉大的奇跡嗎？ 3.外面的噪音太大了，我只好關上門窗。 改為雙重否定句：_外面的噪音太大了，我不得不關上門窗。 4.這比山高比海深的情誼，我們怎麼會忘記？ 改為陳述句：這比山高比海深的情誼，我們不會忘記？ 八、詩句補充完整，並用直線與詩人，詩題連起來。 待到山花爛漫時，她在叢中笑。杜甫《示兒》 死去元知萬事空，但悲不見九州同。陸游《聞官軍收河南河北》 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。毛澤東《卜運算元詠梅》 九、閱讀後回答問題。 （一）《匆匆》片斷 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地nuo yi（挪移）了；我也茫茫然跟著xuan zhuan（旋轉）。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從fan wan（遮挽）里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去和匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便ling ling li li（伶伶俐俐）地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽說再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 1、根據文中的拼音在括弧里寫上漢字。 2、根據你的理解，寫出「匆匆」這個詞在本文中的意思。 (時間來去無蹤，無聲無息)時間流逝的快。 3這個片斷主要講了時間流逝的痕跡。 4、請仿照畫線的句子再寫兩句話。 (1) 看電視的時候，日子從屏幕上過去；寫字的時候日子從筆上過去；聽音樂的時候日子從耳邊過去。 (2) 踢球的時候， 5.這篇短文的作者是朱自清_,你讀過他著名的作品有《背影》《春》《荷塘月色》。 6、讀了短文後，你有什麼想法？ 珍惜時間，奮發向上，積極努力。 （二）輕輕的一聲叮嚀 出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：「帶上……」看她那慈祥的目光，剎時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。 途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇《母性》的文章：我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向導帶我們到橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：「她說『孩子，小心啊，別把手指割掉』。」向導驚訝地問：「原來你懂馬來話。」我答：「我不懂。不過我了解母親的叮嚀。」 出差回單位後，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早已過世，但母親那句：「好好工作，注意身體。」的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風風雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產。我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學時，她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：「走好，聽老師話。」 又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城門下，剛認識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：「看你熱得，快把雨披脫下來。」原來，雨早已停了，我額上全是汗。空氣清新得很，吸入肺腑的全是溫馨。 想到每次約會結束，我推著自行車准備走的時候，她忘不了說一句「騎好，晚上早一點休息」。於是我認可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。 1.根據上下文理解紅色詞語的意思。 感人至深：本文指「我」內心非常感動。 洋溢：本文指充滿著，彌漫著。 2.文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用「_____________________________」畫出來。 3.三至五自然段中的「我」與文中其它地方出現的「我」是不是同一個人？兩個「我」分別是誰？ 4.「我」聽不懂馬來話，為什麼知道男童的母親說的話？ 不過我了解母親的叮嚀。 十一、習作 1.我永遠忘不了___________________ 要求： （1）將題目補充完整。 （2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。
4. 在哪裡能找到各學校的歷年期末考試題呢
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5. 今年語文秋季期末考試題及答案2016
幾年級也不知道啊