A. 新人教版六年級上冊語文第6單元試卷，最好附答案哦
人教版新課標六年級語文上冊第三單元檢測題2009-11-05 00:30一、讀拼音，寫詞語。（8分）
dǎo méi bào qiàn kuí wú huāng táng
( ) ( ) ( ) ( )
bào yuàn yí shí gē shě máng rán
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選取正確的讀音，在括弧里打上「√」。（6分）
qīn （ ） xiāo（ ） xīng（ ）
傾聽 瘦削 興奮
qīng （ ） xuē（ ） xìng（ ）
zháo （ ） chèn（ ） rú（ ）
著迷 乘機 囁嚅
zhuó（ ） chèng（ ） xū（ ）
三、根據積累補充詞語，任選一個造句。（6.5分）
（ ）連忘返 （ ）無分文 （ ）之大吉
刻骨（ ）心 怒目圓（ ） 一如（ ）往
興高（ ）烈 從未（ ）面 引人入（ ）
造句：_____________________________________________________
四、指出下列句子使用了什麼描寫方法。（7.5分）
1、「沒有一個人照顧她啊！」桑娜一邊想一邊敲了敲門。 （ ）
2、父親奪過我手裡的書，匆匆地翻了一下，還給那個年輕人，拽著我走了。 （ ）
3、地掃得乾乾凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。 （ ）
4、慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水…… （ ）
5、蘇珊想了想，對我說：「你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。」 （ ）
五、將下列格言補充完整，並填空。（10分）
1、 必寡信。 《 》
2、民 不立。 《 》
3、 ，天之道也；_____________,人之道也。
①這些格言都講述了____________________________________________的道理。
②我知道____________________________________這句格言也說明了這個道理。
六、選出下列句中省略號和破折號的用法。（5分）
省略號的用法：A、表示說話斷斷續續；B、表示省略，遞增的次數；C、表示語意的跳躍。
1、古老的鍾發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。 （ ）
2、「謝謝上帝，總算活著回來啦，……我不在，你在家裡做些什麼呢？」（ ）
3、「我？」桑娜臉色發白，說，「我嘛……縫縫補補……」 （ ）
破折號的用法：A、表示解釋說明；B、表示語意的轉折；C、表示聲音的延長。
4、我告訴她：「是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過——她是個聾子。」 （ ）
5、我已經走進他家的後院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有馬草！（ ）
七、閱讀並按要求答題。（24分）
（一）窮人
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家裡，她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她（ ）地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我（ ）……嗯，揍我一頓也好！」
1、在（ ）里填上正確的詞語。（2分）
2、根據課文內容填空。（14分）
①「這樣做」是指_________________。「不知道為什麼要這樣做」與「_________________」看似矛盾，實際上反映了桑娜_________________的品質。
②「____________」形容心神不安定，面對自己的五個孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜_________________她覺得自己這樣做給丈夫增加了_________；她擔心_________________。但她寧可_________________也要_________________。
③透過桑娜的心理活動，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的_________________，感受到桑娜對丈夫的____________，對孤兒的__________，體會到她那寧可_________________也要_________________的美好心靈。
（二）曾子殺豬
相傳，曾子之妻要去趕集，兒子哭著也要去，妻子哄兒子說：「你在家裡呆著吧，我趕集回來殺豬給你吃」。
兒子一聽這話，立刻不再哭鬧，便在家跟著曾子玩耍。
時近中午，曾子見妻趕集回來便放下手中的書，拿起一把殺豬刀，在磨刀石上霍霍地磨起來，妻子見狀，忙問：「你這是幹啥？」曾子回答說：「你不是說趕集回來就殺豬給兒子吃嘛。」妻子阻止道：「不過哄哄孩子罷了，何必真殺呢？」
曾子認真地說：「做父母的如果說話不算數，孩子就會學著欺騙，不講信用，將來怎麼在世上立足呢？」妻子無言以對，於是，曾子就找人幫忙把圈裡的豬給殺了，讓兒子美餐了一頓。
1、給文中加橫線的句子，改變句式使意思一樣。2分
____________________________________________________________________________
2、讀了這個故事，你有什麼體會？3分
____________________________________________________________________________
3、提出一個有價值的問題，並學著自己回答。3分
____________________________________________________________________________
八、仿寫。（3分）
請以「愛心」為陳述對象，仿照下面的句子，續寫一個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使
落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是_________________________________ 革命
九、習作。（30分）
《別餓壞了那匹馬》中那個擺書攤的年輕人，經常對「我」說：「別餓壞了那匹馬」，目的是想讓「我」能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言並不少。在你身上發生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數不少於500字。
B. 人教版小學六年級上冊第6單元語文試卷
怎麼那麼多人問這個問題啊！很難，需要在小學生必背古詩文上找答案。
C. 人教版小學語文六年級上冊第六單元測試卷
六年級語文試題——（上冊）第六單元測試卷來源
一、讀拼音，寫詞語。（7分）
fèng xì càn làn chàn dòng
（ ） （ ） （ ）
fēn fēn yáng yáng tóng yún mì bù
（ ） （ ）
二、給多音字組詞。（6分）
féng （ ）（ ） bó（ ）（ ）
縫 泊
fèng （ ）（ ） pō（ ）（ ）
三、按要求寫詞語。（8分）
1、 在括弧中填上意思相反的詞語，把成語補充完整。
舍（ ）求（ ） 善（ ）善（ ）
化（ ）為（ ） （ ）勝（ ）汰
2、 照樣子把詞語補充完整。
例：紅通通
沉 亮 毛 紅
----- ----- ----- -----
蓬 喜 綠 明
----- ----- ----- -----
四、解釋下列詞語中帶點的字。（8分）
粉壯玉砌： 不可計數：
· -------- · --------
應接不暇： 彤雲密布：
·-------- · --------
五、照例子，寫句子。（6分）
例一：（鵝毛般的）雪花（從彤雲密布的天空中飄落）下來。
1、（ ）氣球（ ）升起來。
2、（ ）花苞（ ）長出來。
3、（ ）孩子（ ）跑出來。
例二、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
柳樹上掛滿了銀條兒。
1、 一簇簇樹葉伸到了寬闊的水面上。
2、 兇狠殘忍的狼是鹿的大敵。
-------------------------------------
3、 紛紛揚揚的雪花從空中飄落。
六、下面的描寫，哪些是作者看到的，哪些是聽到的，哪些是想像的，寫在括弧里。
（7分）。
1、鵝毛般的大雪從彤雲密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。（ ）
2、偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。（ ）
3、嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝
玉砌的世界。（ ）
4、那歡樂的叫喊聲，都快樹枝上的雪震落下來。（ ）
5、這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。（ ）
6、大街上的積雪一尺多深，（ ）腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。（ ）
七、讀句子，看哪種解釋校恰當，在括弧里「 √ 「（6分）
1、 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在
顫動。（ ）
Α、榕樹的葉子太綠了，綠得把我們的眼睛都照花了。（ ）
В、這些榕樹葉子都是才長出來的，所以說每片葉子都有一個新的生命在顫動。（ ）
С、榕樹葉子長得十分繁茂，翠綠的葉子在陽光下閃閃發光，使人看到一種旺盛的生命
力。（ ）
2、」冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡「這句話的意思是：
Α、冬天，小麥要注意防凍，第二年就能取得豐收。
В、厚厚的大雪蓋信麥地，既能凍死部分害蟲，又能保護越冬的莊稼，來年就能獲得大
豐收。（ ）
3、的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。
Α、說明孩子們玩得十分高興。（ ）
В、突出了人們都十喜歡這場及時的瑞雪。流露出作者內心的喜悅。（ ）
八、把下面排列錯亂的句子得新組成一段通順的話，序號寫在括弧里。（6分）
（ ）小湖那邊的村莊藏在濃密的樹林里。
（ ）我的腳下是一片平坦的田野。
（ ）一條筆直的小路在田野穿過。
（ ）湖面上盪著幾只小小的漁船。
（ ）天邊的青山隱隱約約蒙上一層輕紗。
（ ）不遠處有個平靜的小湖。
九、閱讀短文，回答問題。（16分）
小 溪
清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地在小溪上空
縈繞。溪底，是一幅美麗、神奇的畫，色彩斑讕：赤色、橙色、黃色、金色、紫色．．．．．．
令人眼花繚亂。畫中，那一朵朵盛開的」鮮花「在微微顫動，是歡迎我嗎？
我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用又腳拍打溪水。呀，」鮮花「被我采碎了！我趕緊
止住腳。晨風吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的輕弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂
曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。
黃昏，我又來到溪邊。小溪靜卧在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠的竹林、
婀娜的柳樹、明麗的小溪．．．．．．都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。
小溪，真美呀！
1、短文通過---和---兩幅畫面的描寫，突出小溪的----。寫---景色主
要採用---態描寫，寫---景色主要採用---描寫。（7分）
2、短文描寫了----、----、----、----、這些事物的動態。（4分）
3、用」﹏「畫出短文中靜態描寫的句子。（5分）
十、作文。（30分）
在現實生活中，我們每個都經常會有新的發現。你最近發現了什麼？請你把它寫出
來，讓大家與你共享發現的快樂。所寫內容不限，題目可以用」我發現．．．．．．「，也可
以根據所寫的內容自定。
D. 小學六年級語文第六單元測試卷作文
我的一家
我的一家是一個三口之家，爸爸、媽媽、我三個人生活得非常和睦。
我的爸爸是一個工程師，工作很認真，但就是家務活愛偷懶。我的爸爸幾乎全身都是運動細胞，什麼足球、籃球、乒乓球、羽毛球、保齡球甚至棒球他都略知一二。可是我的爸爸很愛喝酒，每次從外地回來經常和同事、同學聚會，回家時總是醉醺醺的，話特別多，而我的媽媽則不喜歡爸爸這樣，因此每當此時他們都會大吵一架，而我則往往會被無理地冷落在一旁。在此我希望爸爸不要再喝酒了，否則是多麼地害人又害己呀！
我的媽媽是一個愛嘮叨又嚴厲的人。每天早上，媽媽就像鬧鍾似的催叫我：「起床了，起床了，再不起床太陽就曬屁股了，上學要遲到了。」叫得我是心煩意亂，想睡也睡不成了，只好乖乖地起來。可是媽媽的嘮叨還在繼續，什麼快點刷牙洗臉啦…抓緊時間吃飯啦…書本、水杯不要忘帶了……哎！真是煩死了。特別是當我考試沒考好的時候，她就更嘮叨了，我想找爸爸幫幫我，可他卻總是站在媽媽的一邊，唉！倒霉。
最後再來介紹介紹我吧，我是一個整天快樂的男孩，在班裡擔任中隊長。我有一雙大而水靈的眼睛和白凈的臉龐，身材中等偏瘦，許多大人都叫我「小帥哥」。別看我身體比較瘦弱，但我也像爸爸一樣愛好運動，乒乓球等一些相對安全的體育項目是我的最愛，爸爸也很喜歡我經常運動。嘻嘻…有時我的脾氣比較急躁，經常和媽媽頂嘴，氣的媽媽有時打電話給常在外地的爸爸告狀、訴苦。現在想想，爸爸經常不在家，我就是家裡的「小男子漢」，怎麼能夠老是惹媽媽生氣呢，媽媽，對不起！都是我做得不對，請您原諒我！
我就生活在這樣的一個家庭中，有時快樂，有時煩惱，但是我永遠愛我的爸爸、媽媽，更希望我的一家永遠和諧、快樂。
E. 人教版小學六年級上冊語文第六單元試卷,急用
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。
二、一錘定音（在帶點字正確的讀音後畫「√」）。
潛伏（qiánqiǎn）露水（lùlòu）
白樺（huáhuà）綻放（dìnɡzhàn）
三、補充詞語。
（）（）玉立（）（）來遲
（）（）白雪（）（）點頭
四、准確連線。
《採薇》唐詩白樸
《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾
《天凈沙·秋》元曲艾青
《太陽的話》四言古詩葉賽寧
《白樺》外國詩杜甫
《春夜喜雨》現代詩《詩經》
五、詞語點將（據意寫詞）。
1．鄉間小路。（）
2．雪花飛舞的樣子。（）
3．樹枝柔弱，隨風搖擺。（）
4．羽毛或絲線製成穗子。（）
5．安閑自在地步行。（）
六、添枝加葉。
（）的金暉（）的寂靜（）的雪花
（）的流蘇（）的光華（）的花束
七、理解填空。
1．《春夜細雨》前兩句中的「__________」和「__________」字一呼一應，極為傳神；三、四句中的「__________」字和「__________」字用得准確、貼切，前者寫出了風的__________，後者寫出了雨的__________。
2．《採薇》出自我國最早的詩歌總集《__________》，分別寫了__________季和__________季有代表性的景物，「__________」寫柳條飄動，「__________」寫雪花飄舞，都十分傳神。
3．《天凈沙·秋》題目中「天凈沙」是__________，「秋」是__________。
4．杜甫的《春夜細雨》是一首__________，詩中寫作者想像的句子是：__________，__________。運用了對比和對偶修辭手法的句子是：__________，__________。
5．「昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。」
句中的「__________」和「__________」都是語氣助詞。
八、明辨是非（對的打「√」，錯誤打「×」）。
1．《西江月·夜行黃沙道中》中的「黃沙道」指的是用黃沙鋪成的道路。（）
2．《春夜細雨》首聯贊美了春雨應時而下的特點。（）
3．「七八個星天外，兩三點雨山前。」這兩句用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。（）
4．「青山綠水，白草紅葉黃花」兩句可以讓人從中感受到作者對秋景的喜愛之情。（）
5．《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現代自由詩，全是運用了反復、排比和擬人的修辭方法。（）
綜合能力日日新
九、賞析感悟。
（一）《西江月·夜行黃沙道中》
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
1．這首詞的作者是__________代詩人__________。
2．同「路轉溪橋忽見」中「見」用法不同的是__________。
A．書讀百遍，其義自見。
B．風吹草低見牛羊。
C．前不見古人，後不見來者。
3．用自己的話解釋詞句的意思。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
___________________________________________________________________________
4．根據理解完成填空。
（1）「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬」，採用的是以動寫靜的寫法，和我們學過的王維的《鳥鳴澗》中的詩句「__________，__________」有異曲同工之妙。
（2）「舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。」描寫的意境和陸游的《游山西村》中的「__________，__________」極為相似。
5．從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情？
___________________________________________________________________________
（二）
誰也無法描繪出他的面目，世界上處處能聽到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然（zhàn）__________開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產房裡以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄（zhuì）__________落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野里和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁（yǎn）__________和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張月歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。
他公正。你權重如山、腰纏萬貫，一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施捨一分一秒。
你珍重他，他在你的身後長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恆，這是他把腳印深深地留在人們的心裡。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙（yān）__________沒了他的腳印。
1．你認為下列哪一項作題目最恰當：（）
A．時光B．時間C．光陰D．歲月
2．按拼音，在文中橫線上依次填入的字正確的一項是：
A．展綴延掩B．綻綴延淹
C．展墜衍掩D．綻墜衍淹
3．文中處填關聯詞，依次正確的一組是：
A．而盡管……盡管便因為
B．在即使……即使就由於
C．但不管……還是便因為
D．都哪怕……或是就由於
4．對修辭方法判斷錯誤的一項是：（）
A．悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。（擬人）
B．當旭日驅散夜的殘幕時……（擬人）
C．有時，漫長的歲月會成為一瞬……（誇張）
D．他是一把神奇而又無情的雕刻刀。（比喻）
5．從內容上看，這篇文章告訴人們的是：（）
A．歲月無情，不要有非分之想。
B．光陰似箭，要珍惜時間，發奮努力。
C．時光易逝，不如及時行樂。
D．年華虛度，無可奈何。
6．這篇文章從表現方式上看，屬於：（）
A．議論B．抒情C．說理D．敘事
十一、智能拓展。
★活動建議：
將入小學以來學過的所有古詩加以整理和歸類，然後在同學之間開展一次古詩詞背誦或默寫比賽，比一比，看誰會被會默寫的古詩詞最多。
★妙筆生花：
根據自己對生活的觀察和感悟，自擬題目嘗試著寫一首詩歌，有興趣的話也可以給你的小詩配上插圖，然後再小組或全班同學之間相互展示自己的傑作。
贊美具體事物的古代詩詞佳句
柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
小草：野火燒不盡，春風吹又生。
春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲。
梅花：不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
竹子：咬定青山不放鬆，立根源在破岩中。
石灰：粉身碎骨全不怕，只留清自在人間。
瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
廬山：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
草原：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。
黃河：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
參考答案
一、睫毛枕頭朦朧瀟灑徜徉鳴蟬茅店飛鴻
二、qiánlùhuàzhàn
三、亭亭姍姍皚皚頻頻
五、野徑霏霏依依流蘇徜徉
七、1、知乃潛細微小
2、詩經春冬依依霏霏
3、曲牌名題目
4、五言律詩曉看紅濕處，花重錦官城野徑雲俱黑，江船火獨明。
5、矣思
八、×√√√√
九、（一）1、宋辛棄疾
2、C
3、稻花香里傳來蛙聲一片，青蛙們好像在談論著豐收的年景。
4、（1）月初驚山鳥，時鳴春澗中。（2）山重水復疑無路，柳岸花明又一春。
5、閑適愉快
（二）1、C2、D3、C4、B5、B6、C
求採納
F. 智慧課堂小學語文六年級上冊第六單元試卷題目及答案
選擇單詞的適當形式填空（10%） 1.It is a ____day.(sun/sunny) 2.Where____the rain come from?(do/does) 3.He____very hot.(feel/feels) 4.The sun shines and the water ____vapour.(become/becomes) 5.My plant has two green____.(leaves/leafs)VII 讀句子，排順序（10%） ( )Wait for the sprout. ( )Put the seeds in the soil. ( )Add water often. ( )Put it under the sun. ( )Wait for the flower to grow.VIII 選詞填空 （10%） garden plant What seeds then going How soil should do A:____are you____to do this afternoon? B:I'm going to____flowers in the____. A:____do you____that? B:I't easy.First, put the____in the____. A;What____you do____? B:Water it and wait for it to grow.IX 問答連線（10%） How does she go home? We should be quiet. When does your father go to work? She goes by bike. Does Amy like singing? At 7:30 What should you do in the library? No,she doesn't. where is the museum? I'ts next to our school.X 讀短文，回答問題（10%） I'm a little water drop.One day I'm sleeping.The sun comes out.Then I wake up.I feel very hot.Maybe it's cooler up in the sky.So I'm going to the sky .Then I meet mr Wind.He is strong and I go higher and higher.I meet other water drops.We go up together and becomea cloud. The cloud is big and heavy.I feel I'm falling.It rains.At last I fall down into a lake. The rain stops.Then I see a colourful ribbon(帶子）.She is so beautiful ！ I say:"Hello! Miss Rainbow!" She says:"Hi,nice to meet you,too!" 1.What's the weather like when the little water drop is sleeping? ___________________________________________________ 2.Why does he go to the sky? ___________________________________________________ 3.What's the cloud like? ___________________________________________________ 4.What's the colourful ribbon? ___________________________________________________ 5.Name five of the ribbon's colours. ___________________________________________________