武漢小學生作業太多

『壹』 小學生的作業太多了，怎麼辦😲

好好做，慢慢做，目前教育是這樣的。你要想長大點能不掉隊，小時候就不要那麼多抱怨了。

『貳』 小學生的作業太多，可不可以投訴老師

我就在群里反應了作復業太多，結果孩子制跟我都被教育了。哎！真心希望老師減少一點功利心，不要將思想活躍的孩子們變成電腦硬碟。這種方式下創造創新應該跟他們無緣了。還談什麼競爭力。學校應考慮孩子的健康，他們還是孩子不是永動機，建議:作業時間不超過學校一節課1.5倍不要再讓孩子們熬夜了，作業完不成孩子戰戰兢兢怕被罰，這樣教育出來的孩子真為他的將來擔心。

『叄』 小學生家庭作業太多,能投訴嗎

多死了呀呀狗屎啊

『肆』 作業太多 小學生總是做不完怎麼辦

要學會合理分配時間，一心一意，認真上課，提高學習效率就不怕做不完了。

『伍』 武漢洪山實驗外國語學校小學部的作業多不多

四五十個，作業還好，校外培訓要看你學習情況

『陸』 小學生作業多,寫不完怎麼辦

一、共情：玩起抄來很帶襲勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、探究問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有抵觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支持幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支持，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支持，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而激活孩子的學習動力。

『柒』 部長您好，小學生作業太多太多，己經影響家長工作和孩孑的健康。老師只知道布署作業

部長您好，小學生作抄業太多太多，己經影響家長工作和孩孑的健康。老師只知道布署作業？
其實這個問題可以聯合所有的家長去找學校反映，讓老師少留一些作業，多給孩子留一些可以玩耍的空間，這樣有利於孩子的身心健康。

『捌』 如何看待小學生作業過多的現象

其實哪個地區的孩子都要面對同樣的問題。雖然教育政策要求減負，可是一系列的升學壓力，各種各樣的教育檢查，出現這樣的情況也就不足為奇了。

我也不贊成學生寫太多的作業。因為小孩子的精力是有限的，作業過多，寫作業的時間過長，並不能達到想要的效果。我的寶寶明年就要上小學了，我也很擔心這個問題。希望，教師們能找到有效的教育方法，既能減輕學生的負擔，又能達到教育目標。

『玖』 現在小學生作業那麼多，正常嗎

「踢球，打沙包，捉迷藏……」這些屬於兒童的一系列活動都已經離他們越來越遠，每天只有做不完的作業，去不完的補課班，朝氣蓬勃的樣子漸漸地看不到了！

這種現象是現在中國教育普遍存在的，也是很不合理的，不應該剝奪孩子應該享受的美好童年！外甥天天早晨早早起床，由於姨姨每天比較忙，中午沒時間接他，外甥就住在學校，下午五點放學就直接去了課後輔導班，這樣很多家長都覺得很合理，正好自己太忙了沒時間管孩子的時候有老師幫助管理，在學校學習後在課後輔導班繼續學習，晚上回到家之後再寫作業到深夜，很多家長甚至跟老師說讓給自己的孩子多留點作業，深怕自己的孩子落後於別人，孩子的身心都飽受折磨。曾經有學生在家裡的牆壁上寫著「爸爸媽媽我恨你們」，這樣的教育方式是很不利於孩子的成長的。也有很多家長不願意孩子每天這樣的連軸轉，可是也沒有辦法改變這樣的形勢，如果自己的孩子在玩兒，別人家的孩子在學習，這樣就會落後於別人，對這樣的教育大局勢也表示很無奈！

我們在身邊也聽過有些孩子特別努力，在各種形勢地逼迫下，終於考上了父母理想中的大學，但是孩子卻患有了抑鬱症，這樣的現象屢見不鮮。小學生就應該是小學生的樣子，他們的天真活潑是不應該被活生生剝奪的，每天給孩子們自由活動的時間，哪怕是放學後下樓打一會兒沙包，哪怕是隨便跑跑也好，每天的作業量應該是最多半個小時就完成的，剩下的時間留給孩子們自由活動，開拓孩子們的思維，而不是每天除了作業還是作業！活生生地將他們扼殺！