深圳小學第二課堂什麼意思

1. 深圳高中第二課堂不上有可以嗎

第二課堂來是相對課堂教學而言的。第源二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教學活動。從教學內容上看，它源於教材又不限於教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。從形式上看，它生動活潑、豐富多彩。它的學習空間范圍非常廣大：可以在教室，也可以在操場；可以在學校，也可以在社會、家庭。

2. 什麼是第二課堂教學

第二課堂
個人認為是指-------
學校里的課堂是NO.1的，在學校辛苦學習的同時，我們不能落內下課容外的學習。
離開書本，離開單調的教室，在豐富多彩的大世界學習更多的知識。
比如，各種博物館，自然景區等等。
現在，已經有很多的學校和教育局設定了專門的＂第二課堂場館＂，要求學生們在漫漫長假之中去各地參觀學習，並蓋章。要求嚴格的，甚至要求製作手冊。
第二課堂並沒有專門設定哪些場館，只要是能讓學生放眼世界、學習課外知識、生活常識等等的，都可以算成＂第二課堂＂。
在＜窗邊的小豆豆＞一書中，我們可以看到，主人公小豆豆和她的夥伴們經常會在老師，校長的帶領下，在各個地方進行學習。而課外，更能引起學生的興趣，取得平時課堂中得不到的知識，俗話說得好：＂大自然是孩子最好的老師＂。
孩子們學習的地點不止在學校，相反，有時課外也能得到非常豐富的知識，這些知識平時課本上都是看不到的，卻又是很實用的。
說白了，第二課堂就是讓孩子更好地走進世界，在學校以外的地方學習豐富的知識！
望採納^_^

3. 怎麼界定第一課堂和第二課堂

是否是教學時間里進行的課堂教學活動。

第二課堂是相對課堂教學而言的。如果說依據教專材及屬教學大綱，在規定的教學時間里進行的課堂教學活動稱之為第一課堂的話，那麼第二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教學活動。

從教學內容上看，它源於教材又不限於教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。

(3)深圳小學第二課堂什麼意思擴展閱讀：

第二課堂能夠培養學生與人相處、與人合作的能力，這對於提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業，具有特別重要的意義。

隨著高等教育的改革和發展，大學生群體規模不斷壯大，青年學生成長成才的渴望進一步增強。在這種形勢下，學生社團得到快速發展，呈現出積極、健康的態勢，反映出當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

未來教育的四大支柱是教學生學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。其中，與人相處、與人合作、與人共同生活，被看做是學會生存的重要前提。

4. 第二課堂是指什麼課

「第二課堂」是一種綜合理念，即現實政治思想道德教育和職業教育相結合內的理念，國家與社會的價值容目標和個體的理想相融合的理念，建立教學與交付科學關聯，發揮交付工作的積極作用；「第二課堂」是一種全新的工作方式或溝通機制，實現教與學的交流互動，教與學共同參與，共同設計來推進學生工作；「第二課堂」又是一種學生成才標准和人才培養導向，培養符合社會需要的全面發展的人才；「第二課堂」又是一個文明，健康，科學，結構開放的個人成長空間以及與之相關聯的光利於服務的綜合制度結合體。
第二課堂是相對課堂教學而言的。如果說依據教材及教學大綱，在規定的教學時間里進行的課堂教學活動稱之為第一課堂的話，那麼第二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教學活動。從教學內容上看，它源於教材又不限於教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。從形式上看，它生動活潑、豐富多彩。它的學習空間范圍非常廣大：可以在教室，也可以在操場；可以在學校，也可以在社會、家庭

5. 小學如何開展第二課堂

培養學生開展第二課堂活動的興趣
小學生天生活潑，愛好廣泛，極易想像，極易接受新鮮事物。他們渴望走向社會，認識生活，認識世界。因此，我們老師要根據學生的這一特點，及時有效地開展語文第二課堂活動，組織豐富有趣的活動來引導學生學習語文，讓學生在活動中受到教育，體會到學習的快樂。從而，培養學生的課外閱讀興趣，有效地開展語文第二課堂活動，更好地為語文教學服務。

科學安排開展第二課堂活動小組

為了使學生能愉悅和諧又有成效地開展第二課堂的學習，教師要根據學生的學習情況、性格愛好、行為習慣、家庭情況、性別差異、地域跨度等因素，綜合考慮，科學分組。首先讓語文成績較好，具有較強組織能力的語文學科代表，擔任第二課堂大組長，然後再由大組長選定各組的組長，各組成員按照興趣愛好、語文基礎、學習能力水平自由組合，由組長依次編號，最後由教師根據實際需要在小組間進行平衡調整。各小組要在小組長的領導下，自定組名，自擬小組口號，制定學習目標和互幫互學計劃。這樣安排第二課堂學習小組，能調動學生學習積極性，特別是能起到互幫互學，合作互助，共同提高的作用。

6. 第二課堂收費標准

第二課堂收費標准？這個讓我覺得不可思意了。
首先你的三課堂是用來做什麼的？
其次你的主旨是什麼？
在我校，二課堂是學生提高自己能力和展示自己才能的平台，所以我們教師不參加，全是學生自己參加自己玩，所以我們每周的第三節課學生都會自己玩得很開心，在玩中又學習了很多。當然我們二課堂是不收費的。

如果你們的二課堂是為了培訓學生的能力，是老師上課的話，那你們可以適當的收些錢給老師做為他們上課的補貼。其根據我想應該是按每個老師的平時上課課時費加上額外備課費和一些學校佔用資源費吧。

7. 小學第二課堂選什麼主題好

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。
(1)合唱隊 (2) 舞蹈隊 (3) 田徑隊 (4)籃球隊 (5)書法組（6）國畫組

8. 小學第二課堂開設什麼課程

培養學生開展第二課堂活動的興趣
小學生天生活潑，愛好廣泛，極易內想像容，極易接受新鮮事物。他們渴望走向社會，認識生活，認識世界。因此，我們老師要根據學生的這一特點，及時有效地開展語文第二課堂活動，組織豐富有趣的活動來引導學生學習語文，讓學生在活動中受到教育，體會到學習的快樂。從而，培養學生的課外閱讀興趣，有效地開展語文第二課堂活動，更好地為語文教學服務。

科學安排開展第二課堂活動小組

為了使學生能愉悅和諧又有成效地開展第二課堂的學習，教師要根據學生的學習情況、性格愛好、行為習慣、家庭情況、性別差異、地域跨度等因素，綜合考慮，科學分組。首先讓語文成績較好，具有較強組織能力的語文學科代表，擔任第二課堂大組長，然後再由大組長選定各組的組長，各組成員按照興趣愛好、語文基礎、學習能力水平自由組合，由組長依次編號，最後由教師根據實際需要在小組間進行平衡調整。各小組要在小組長的領導下，自定組名，自擬小組口號，制定學習目標和互幫互學計劃。這樣安排第二課堂學習小組，能調動學生學習積極性，特別是能起到互幫互學，合作互助，共同提高的作用。

9. 中小學校開展第二課堂有何意義和作用

第二課堂活動主要是針對第一課堂而言的，即作為數理化等基礎性第一課堂活動的補充，與其一起實現教書育人的目標，意在培養學生的綜合素養和競爭力。只有合理設置第二課堂活動，才能構建出科學的教育模式，最大限度發揮出學校這一教學體系的作用和功能。可以說，第二課堂活動在中小學教育工作中的作用十分巨大，對學生未來發展有著深遠的意義和影響。

10. 去小學進行第二課堂的目的有哪些

培養孩子興趣，提高素質