㈠ 遼寧省大連市200年中考試題和答案 急求···！！！
對不起，公元200年木有中考！
㈡ 求遼寧及各地近幾年中考數學真題
http://e.sina.com.cn/shiti/2008/0701/112507577.html
http://e.sina.com.cn/shiti/2008/0702/114207613.html
可以直接點擊，看題
http://e.sina.com.cn/shiti/2008/0627/185307561.html
http://e.sina.com.cn/shiti/2008/0710/151007679.html
http://e.sina.com.cn/shiti/2008/0709/153407670.html
http://e.sina.com.cn/shiti/2008/0703/140407621.html
http://e.sina.com.cn/shiti/2008/0701/162107596.html
㈢ 請問遼寧省各市歷屆的中考題在哪裡能找到
在各市，由當地人事局、考辦具體組織。
㈣ 2010年遼寧省各城市中考題
2010年朝陽市初中升學考試語文試卷
一、積累與運用（滿分30分）
1. 將下面的文字用正楷字體抄寫在田字格中，要求：正確、規范、端正。（2分）
唱好自己這首歌
2.閱讀下面文段，按要求回答（1）—（3）題。（4分）
據《中國日報》報到：隨著冰島火山活動的________，歐洲的天空在彌滿數日的塵霾後終於露出曙光，一些國家也_________開放領空，恢復了部分航班的飛行。對滯留的旅客來說，這無疑是一個好消息。
（1）給加點字注音。（1分）
塵霾（ ） 滯後（ ）
（2）找出文段中的兩個錯別字，並改正。（1分）
錯別字______→________ 錯別字______→________
（3）將下列詞語選填在文段橫線上。（只填序號）（2分）
A．削弱 B．減弱 C．陸續 D．繼續
3. 下列詞語中，有語病的一項是（ ）（2分）
A．周傑倫的新專輯《跨時代》先後曝光三首歌曲，在經紀公司的運作下，每首歌的面世都引發了試聽熱潮。
B．明年起在國內所有室內公共場所完全禁煙的「禁煙令」，得到了大多數市民的擁護。
C．世博會的交流價值，不僅體現在思想、文化與觀念上，更體現在商品、技術和金錢上。
D．澳大利亞16歲少女傑西卡，在過去的七個月時間里，成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋，一舉成為有史以來不靠外力援助、獨自駕駛帆船環游世界的最年輕水手。
4. 2010年公布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》徵求意見稿，將「加強安全教育和學校安全管理」納入其中。在你班舉行的「珍愛生命」主題班會上，請你圍繞主題對同學們發表一段即興演講。提示：演講內容可以從生命來之不易、生命的價值、不傷害他人、防止被傷害等任一方面展開。要求：所寫文段中運用排比修辭方法。（6分）
______________________________________________________________________
5. 走近名著。（4分）
（1）下列作家、作品、體裁或國別搭配有誤的一項是（ ）（2分）
A．老舍——《駱駝祥子》——小說
B．冰心——《繁星》——詩歌
C．莎士比亞——《威尼斯商人》——法國
D．奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——蘇聯
（2）填空。（2分）
《水滸傳》中，一些極富個性的人物綽號給讀者留下了深刻印象。「及時雨」和「黑旋風」分別指的是____________和_______________
6．古詩詞填空。（12分）
（1）東風不與周郎便，____________________________。杜牧《赤壁》
（2）夕陽西下，_______________________。馬致遠《天凈沙•秋思》
（3） _____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（4）無可奈何花落去，___________________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）人生自古誰無死，___________________。（文天祥《過零丁洋》）
（6）______________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲•秋思》）
（7）______________，____________，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（8）李賀《雁門太守行》用誇張手法渲染戰斗氣氛的句子是：__________________，__________________。
（9）寫兩句勉勵人們讀書學習的古代詩句，作為自己的座右銘。 ___________________________，__________________________。
二、閱 讀。（滿分60分）
（一）閱讀[甲][乙]兩篇選文，回答7—10題。（15分）
[甲] 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！ （選自韓愈《馬說》）
[乙] 有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：「臣有駿馬欲賣之，比三旦立於市，人莫與言，願子還②而視之，去而顧之，臣請獻一朝③之賈。」伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。 （選自《戰國策》）
【注釋】①比：副詞，接連地。 ②還：通「環」，環繞。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
（評：命題人沒有認真核對原文，「有人賣駿馬者」應該是「人有賣駿馬者」；「比三旦立市，人莫知之。」應為「比三旦立於市，人莫知之。」）
7．解釋下列加點詞語的含義。(4分)
（1）才美不外見。 見：_____________
（2）執策而臨之。 臨：______________
（3）願子還而視之。 子：____________
（4）去而顧之。 顧： _______________
8．翻譯選文中劃「__________」的句子。（3分）
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
_____________________________________
（2）比三旦立市，人莫知之。
___________________________________
9． [甲]文作者借「千里馬」不遇「伯樂」的遭遇，寄託了怎樣的思想感情？（3分）
__________________________________
10．當今社會，商家請名人作廣告已成時尚。請結合甲、乙二文相關內容，簡要談談「名人效應」的利或弊。（5分）
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（評：這是一道「非語文」的試題，分數分配極不合理，竟然佔了文言文閱讀的1/3！）
（二）閱讀下面選文，回答11—16題。（18分）
雪中小卓瑪
李春雷
①玉樹大地震之後的第七個早晨，我從震中的結古鎮，驅車趕往西寧。忽然發現前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘，雙手捧著一個獎狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字：「謝謝！」
②四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪裡來的呢？
③停下車，我走過去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風雪中瑟瑟發抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭發，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長長的已經結痂的傷痕。「你是哪個村莊的？」「謝謝！」「上學了沒有？」「謝謝！」「你叫什麼名字？」「謝謝！」
④我有些納悶了，又問她這次地震中家裡的情況。她似乎沒有聽懂，圓睜著大大的眼睛，迷惑地看著我，嘴裡仍只是在重復著那兩個字。我猛然明白，這里是純粹的藏族牧區，她還沒有上學，自然聽不懂漢語。
⑤這么冷的天，是誰讓她來的呢？震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災情如何呢。這個小姑娘，是不是想通過這種方式，希求援助呢？
⑥但我馬上否定了自己。地震之後，難民們在最短的時間內都得到了政府救濟，逝者安葬，傷者就醫，失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因為這些，災區才安定下來。
⑦況且她額頭上的傷口，早已經過醫生處理，且已經結痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算干凈整齊。再看她的神情，更像是一個懂事的孩子。
⑧我決定把車上的食品，送給她一些，還有她的家人。那是從城市裡買來的一些奶製品和肉製品，花花綠綠，包裝精緻。她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動著，像風中的楓葉。
⑨我堅持著，有些強行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷里。接著，恭恭敬敬地沖著我，鞠了一個躬，再次清晰地說出了那兩個字：「謝謝！」之後，她細心地把巧克力塞進貼身的兜兜里。
⑩做完這一切，她又用雙手托起了那個寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮靜。雖然我不知道在這個孩子身上發生了什麼故事，災難已經過去，作為一個小小的親歷者，她只是要用自己的方式，表達一種心底里難以言說的感激。
⑾從她的臉上，我看到了一種與年齡並不相符的鎮靜和成熟！我們城市裡的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣里，會干什麼呢？或許正依偎在媽媽懷里睡覺呢？或許正在暖意盈盈地房間里玩游戲吧？哦，親愛的孩子們，你們理解人生的艱難嗎？你們品嘗過感恩的味道嗎？你們明白國家和民族的概念嗎？
⑿這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過這一場災難，卻已經開始真切地感覺到了這一切。
⒀孩子，我不知道你的名字，權且按藏族人通常的習俗，稱呼你小卓瑪吧。我也不了解發生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不過，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，哪怕只是一頂簡陋的帳篷。
⒁我再三地勸她。這個小姑娘，這個小卓瑪，卻像巴顏喀拉山一樣堅定和倔犟，她雖然明白了我的好意，但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個字，指了指遠方，又指了指自己的心窩。
⒂哦，可愛的孩子，可愛的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對她的痴情，面對她的堅定，深鞠一躬，並模仿著她的語氣，說了一聲：「謝謝！」
⒃車走遠了，雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著。
（選自2010年4月28日（《人民日報》）
11．本文敘述了一個什麼故事？請用一句話加以概括。（3分）
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12．（1）理解第⑧段「她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭」的含義。（2分）
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（評：題干中用「理解」這個詞，要求不明。）
（2）第⒀段「我也不了解發生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事」一句中「你的心事」指什麼？（2分）
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13.小卓瑪說的「謝謝」和「我」對小卓瑪說的「謝謝」的含義是一樣嗎？請說明理由。（3分）
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14.品味第⒃段，結合全文，從結構和內容上分析其作用。（3分）
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15. 簡述小卓瑪的形象。（3分）
16.親愛的同學，如果《雪中小卓瑪》是你從人民網上看到的，請你以網友的身份為玉樹小朋友發一個帖子，寫幾句關心鼓勵的話。要求40字以內。（2分）
你的帖子：_________________________________________________________________
（評：這道題游離於閱讀能力的考查！況且偏僻農村的學生根本就不知道啥叫「發帖子」！）
（三）閱讀下面選文，回答17—21題。（13分）
當語言死亡時
陳 賽
①語言瀕危是一種全球現象。根據聯合國教科文組織最新發布的 《瀕危語言圖譜》，全世界有7000種語言，其中一半以上的語言將在本世紀消亡，80%—90%則在未來的200年滅絕。相比之下，動植物的滅絕速度慢得多。
②語言的消亡速度遠遠超出人們的想像——平均每隔兩個星期就會有一種語言消失，而且悄無聲息。
③中國雖然不在語言瀕危的熱點地帶，但中國社會科學院少數民族語言研究所的黃成龍博士介紹說，中國有129種語言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十種語言處於瀕危狀態，比如雲南的阿奴語、東北的赫哲語、新疆的塔塔語、甘肅的裕固語、中部的土家語等。
④語言的生命力在於代際的傳承，而不在於人數。小的語言可以很有活力，大的語言也可以很脆弱。比如中國有1000萬滿族人，但能說滿語的人如今只剩下100多人，隨著最後一批會說滿語的老人的死去，滿語將徹底死亡。也許它的書面語言還會繼續存在，但沒有了代際的傳承，它只是一個無意義的空殼。
⑤美國語言學家哈里森教授說：「想像一下，如果無緣無故的，鯨要滅絕了，或者金字塔要倒塌了，亞馬孫森林被砍伐，人們會非常氣憤，並且想盡辦法去阻止，因為那些是人類共同的遺產，是肉眼可見的。語言是更加古老、復雜精細的人類財富，每一種語言都是一個結構獨特的人類存在方式。每種語言都有無限的表達可能性，無限的搭配可能性，它們的詞彙、發音系統和語法，以精妙的結構組合起來，比我們手建的任何建築更偉大。」
⑥語言的死亡通常有兩種方式：第一，說這種語言的人消失了；第二，說這種語言的人放棄了自己的母語，轉而使用另一種語言。過去200年間，殖民主義是最大的破壞者，歐洲殖民者在澳大利亞消滅了150多種土著語言，在北美掃盪了300多種土著語言；現在則是全球化，經濟和社會的壓力逼迫人們從村莊搬到城市，他們的母語時時處在強勢語言的壓制之下。
⑦據統計，世界80%的人口講83種主要語言，剩下的6000多種語言，絕大多數從未有過文字記載，沒有字典，沒有書，你在任何圖書館或者資料庫里都找不到它們的資料。一切信息只儲存在人們的記憶里，因此尤其脆弱。當我們失去一種語言，同時也失去這種語言中所包含的若干個世紀以來關於時間、季節、天文、地理、海洋生物、醫學、植物、歷史、神話、音樂，以及種種日常事務的知識和思考，哈里森教授把這些統稱為「人類知識庫」。
⑧人類學家瑪格麗塔•米德，在去世之前談到她對於這個世界最大的憂慮：「我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方。人類的全部想像可能要被囚禁在單一的智力和精神形態里。」或許，語言的死亡，最可怕的不在於損失多少歷史、文化或者物種的知識，而是我們在某一個早晨醒來時，甚至不記得這個世界曾經有過不一樣的可能性。
（選自2010年第2期《讀者》，有刪改）
17．按要求填空。（3分）
圍繞「語言的死亡」，文章從__________________→語言死亡的原因→
_________→ 四個方面做了說明。
18．請說明語言死亡的根本原因。（2分）
19．第③段中運用了什麼說明方法？有什麼作用？（3分）
20．「剩下的6000多種語言，絕大多數從未有過文字記載」一句中「絕大多數」一詞能否去掉？為什麼？（3分）
21．想像一下，當語言死亡的時候，你會感覺到哪些變化？請寫出你的感受。（2分）
（四）閱讀下面選文，回答22—26題。（14分）
有重量的精神運動
鐵 凝
①如今，網路閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發生了革命性的變化：眼睛在網上快速、便捷的「暴走」，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統閱讀。新媒介使昔日「紙面」凝聚的諸多藝術的神性，不斷被「界面」的感覺顛覆和碾軋。
②然而，我覺得，「界面」代替了「紙面」的閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重。人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。
③之所以這樣說，是因為就我個人的經驗而言，閱讀是一種有重量的精神運動。
④上世紀70年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼•羅蘭的《約翰•克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話：「真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。」這兩句話使我深深感動，讓我生出想要為這個世界做點什麼的沖動。我初次領略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩和力氣。
⑤我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉村勞動之餘，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當時為什麼讀這些書，他只說是因為喜歡。
⑥今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發性之舉，因其自發性，所以也沒有預設的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。
⑦閱讀的重量有時在於它的「重」，有時卻在於它的「輕」。這「輕」，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。
⑧今天，我們的閱讀與過去相比已經有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活、實用的書：養生、美容、商戰、股票、英語……書海已經「茫茫」。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影。
⑨閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強調的是，「無用」的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恆久的滲透。雖然它是「無用」的，然而一切都有痕跡，我們沉重的肉身會因某些時刻「無用」的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們感受到了他人的存在，看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值，它內在的文化含量並沒有因表面的「無用」而打折扣。它的「無用」本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態，可能比故意強迫閱讀或者故意淡漠閱讀都更能體現人生的精神價值吧。
（選自2010年第6期《文苑》）
22．作者是從哪兩個方面論述「閱讀是有重量的精神運動」的？（3分）
（評：這道題連語文老師都答不出跟「參考答案」一致的回答！）
23. 第②段劃線句子中「失重感」指什麼？（2分）
24．作者強調的是「無用」的閱讀，你是怎樣理解「無用」的？（3分）
25.文章第④段運用了什麼論證方法？有何作用？（3分）
26．快速便捷的「網路閱讀」和細嚼慢咽的「傳統閱讀」，你更喜歡哪一種？簡述理由。（3分）
三、寫 作。（滿分60分）（評：句號應刪除。板塊名稱，沒有語氣。）
27. 讀萬卷書，行萬里路……都是人生快樂的旅行。請以「我的快樂之旅」 為題，寫一篇記敘文。
要求：①不少於600字。
②文中不得出現真實的人名、地名、校名。
③書寫優美，字跡工整，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分）。
語文參考答案及評分標准
1． 抄寫正確1分，規范端正1分。
2.（1）mài zhì(每個0.5分) （評：答案有錯誤，「霾」讀mái，不讀mài。）
（2）到—道，滿—漫（每個0.5分）
3.C（2分）
4.示例：同學們，是媽媽給了我們寶貴的生命。為了媽媽的笑臉，我們應該高舉生命智慧的火炬，讓青春花一樣盛開，鳥一樣歌唱，旗幟一樣高高飄揚。（有稱呼1分，內容符合要求3分，排比修辭手法2分。）
5.（1）C（2分）
（2）宋江 李逵（2分，錯字不得分。）
6.（12分，1空1分，錯字不得分。）
（1）銅雀春深鎖二喬
（2）斷腸人在天涯
（3）何當共剪西窗燭
（4）似曾相識燕歸來
（5）留取丹心照汗青
（6）濁酒一杯家萬里
（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
（8）黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開
（9）示例：讀書破萬卷，下筆如有神。/ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（符合題意即可） （評：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」不是古代詩詞中的詩句。）
7. （4分）（1）見，通「現」，表現。 （2）臨，面對。 （3）子，你。 （4）顧，回頭看。
8.（1）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標准喂養它。（2分，直譯、意譯均可。）
（評：「不能按千里馬的標准喂養它」這樣翻譯有些欠妥。這兩句通常的譯文是「駕馭它不按照驅使千里馬的正確方法，喂養它不能竭盡它的的才能。」或者「鞭策它不按正確的方法，喂養它又不足以使它充分發揮自己的才能。」）
（2）連續三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。（1分）
9.（3分）多出人才，人盡其才。（意思接近即可）
（評：這個答案太牽強了！正確的答案應該是：寄託了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情，希望統治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發揮才能。）
評：
10.（5分）聯系「伯樂」、「馬」（2分），「名人效應」的利或弊（分析言之有理即可得3分）
11.（3分）小卓瑪決定地立在風雪中向救援的人們表達感激之情。（關鍵詞：風雪中、小卓瑪、感激）
12.（1）細膩生動的描寫，反映了小姑娘內心的變化過程。「眼睛一亮」是因為她很喜歡且很需要那些包裝精緻的食品，「旋即又搖了搖頭」是因為她要把那些食品留給更需要它們的人。（2分）
（2）小卓瑪要用自己的方式表達一種心底里難以言說的感激。（2分）
13.不一樣。小卓瑪說「謝謝」是為了表達對救援人員的感激之情。「我」對小卓瑪說「謝謝」是因「我」被小卓瑪的痴情、決定所感動而表達的由衷的敬佩之情。（3分）
14.「雪中小卓瑪的身影，像一簇猩紅的篝火」照應了第①段。同時也用比喻的修辭手法
突出了小卓瑪給人們帶來的溫暖和感動，升華了主題。（3分）
15.小卓瑪是一個純真、鎮靜、成熟、決定、頑強、知恩圖報的懂事的小姑娘。（3分）
16.略（要求：內容要表達關心和鼓勵）（2分）
17.語言死亡的現象 語言死亡的方式 語言死亡的後果（3分）
18.語言死亡的根本原因在於沒有了代際傳承。（2分）
19.舉例子、列數字。准確具體地說明了語言的瀕危現象。（3分）
20.不能去掉。用了「絕大多數」表明還有少數是有文字記載的。去掉後，就不能准確、
嚴謹地表達這一意思。（3分）
21.示例：世界同一的，沒有任何色彩，想像力被囚禁，世界不再豐富多彩。（言之有據有理即可）（2分）
22.（3分）（1）閱讀給人身心的沉穩和力氣。（2）閱讀能體現人生的精神價值。
23.指感覺不到時間的縱深和歷史的厚重。（2分）
24.略（言之有理即可）（3分）
25.（3分）舉例論證。以我的親身體會為例論證了閱讀時有重量的精神運動。
26.（3分）略（言之有理即可）
㈤ 2013年遼寧沈陽中考最後一道題最後一個問題，直接寫出答案，急需詳細過程，謝謝！
二分之一或二分之五
㈥ 求08遼寧省十二市中考試題答案
我也是呀 好像還沒有吧