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小學名師語文課堂實錄

發布時間:2021-02-19 17:46:40

小學語文名師課堂教學實錄視頻 百度雲

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⑶ 我是什麼 孟祥梅 小學語文優質課教學實錄

一、動畫激趣,導入新課
1、師:同學們,今天我們的課堂上來了位魔術師,他就藏在動畫里,咱們一起來看看吧。看看他給我們變出了什麼?(看動畫)
2、師:你知道著為魔術師是誰了嗎?他變出了什麼呢?
生:是水。(板書)
生:變出了雲、雨、雪和雹。
師:原來小魔術師就是「水」啊!那麼他到底是怎麼邊的呢?答案就藏在我門今天要學習的課文中。板書課題:30、我是什麼
二,初讀課文,學習生字。
師:請同學們打開課本,把課文大聲地讀一讀,如果你會了就讀給你的同桌聽。
(給予充分的時間讓學生讀課文。)
老師從課文中找到很多生詞,來試試看你會嗎?(打開課件)
開火車檢查詞語。
師:詞語讀完了,老師還想邀請同學們來當一當小老師,檢查一下你的同桌生字掌握情況。
(學生都很認真地共用一本書,檢查起生字認讀情況。)
師:剛才我們已經知道水這位魔術師變出了許許多多的魔法,這些魔法中肯定有你最趕興趣的一種,你能從課文中找出你最喜歡的魔法的那段讀給你的夥伴聽嗎?
(再讀課文)
三、精讀課文,指導朗讀(隨學生朗讀來安排學習順序)
◎ 學習第一自然段
師:你最喜歡水變成什麼?誰來讀一讀課文。
一生讀第一段
師:變成什麼了?誰來說?那,是怎麼變的?
生:我們變成了「雲」,太陽一曬,我就變成了汽,升到天空,我又變成了無數極小極小的點兒,連成一片,在空中漂浮。
師:誰還變成了「雲」?(指名說)
師:我也喜歡變「雲」(師讀)
師:還有誰喜歡變「雲」?(指名讀)
師:現在我們都變成了「雲」,我們穿什麼樣的衣服來打扮自己?
生1:我在早上和中午的時候穿「白衣服」。
生2:我在下雨前和晚上時穿「黑衣服」。
生3:我穿上「紅袍」,因為我是在出現朝霞和晚霞時,才穿上。
師:請大家一起來看看,我們的漂亮衣服吧!(出示課件)喜歡嗎?
◎學習第二自然段(7)
師:我們可真能幹,一會兒就變成了「雲」,還能變什麼?(指名讀)
指名說。(雨、雹子、雪)
師:我們現在變成了「雨」,是怎樣從天上下來的?
生:我在空中漂浮著,碰到冷風,就變成水珠落下來。
師:原來我們變成了「雨」是落下來的。
師:我們變成了「雹子」是怎樣從天上下來的?
生:我是變成小硬球打下來的。
師:那你是打下來的,你可真有力氣,為什麼會「打下來」?
生:因為小硬球非常重,所以打下來。
師:那你打下來一定很有勁,你覺得你應該這樣讀?
生:應該很有力,很重的讀出來。
師:那你試一試?(生讀)
師:雨、雹、雪有是水變成雲之後變出來的,那麼黑板上老師的排列有問題嗎?
(板書: 30 我是什麼 30 我是什麼

水 汽 雲 雨 雹 雪 ) 水 汽 雲 雹
(請學生觀察) 雪
生:我認為雨雹雪不能站一排,他們都是雲變出來的。
師;是啊,雨雹和雪都是從雲身上邊來的,所一我們應該把他改一改更恰當。(改板書)
◎ 學習第三自然段
師:我們多會變啊!這些魔術師都從哪兒來呢?請同學們到課文里找有找,讀一讀。
師:誰來說?
生:從池塘、小溪、江河、湖泊、海洋里來。(板書)
師:那麼不同地方的魔術師平常都是怎樣生活的呢?
生1:在池子里安安靜靜的睡覺。
師:那是文靜的。
生2:我看到我在小溪里散步。
師:那你是怎樣在小溪里散步的?
生2:我在小溪里慢慢走,因為小溪里的水流的很慢。
師:我也看到你正悠閑自得的樣子了。
生3:我看到我在江河裡和其他的水在比賽跑步呢!
師:那你一定是個跑步能手,你怎麼會在江河裡奔跑呢?
生3:因為江河裡的水流的非常的急,非常的快。
師:誰在海洋里,你在干什麼的呢?
生4:我在海洋里跳舞,唱歌,開大會呢!因為海洋里的水翻起的浪花,就好象我們在跳舞一樣,拍打起的浪花發出的聲音就好象我們在唱歌,還打在礁石上也發出了碰撞的聲音。開大會是我們水都流到了大海里,水都聚集在一起,非常的熱鬧。
師:我們的生活真豐富啊!(板書:豐富)你能讀出這種感受嗎?試一試。
四、鞏固詞語,小結課文。

⑷ 哪裡可以看到最新的小學語文特級教師公開課的課堂實錄 急用。

上56.com看看吧。優酷上也有不少,不過一般都是加密了的,要出錢才可以看到(ps:其實用影音嗅探專家可以搞定)。另外還可以上網路視頻搜索。
——望採納

⑸ 小學語文名師課堂實錄

你在視頻中搜下王淞舟,竇桂梅,有很多課堂實錄的,很精彩,但不一定實用。

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