Ⅰ 教師教育教學主要工作業績
教師個人工作業績總結
「做一名好老師」是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自去年踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以「師德」規范自己的教育教學工作,以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,現將一學年的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹執教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經常把纂寫論文,請同學同事修改,經常閱讀關於教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。
三、在學校工作上,服從安排,積極主動
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
回顧一學年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。但是,我相信在我今後會更加認真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。
Ⅱ 小學後勤工作需要做什麼
1.負責學校基礎建設工作,確保校園基礎設施的質量。
2.負責後勤服務工作,實施精細化管理,為師生的學習生活提供優質的服務。
3.負責學校財務管理,優化公開透明、有序科學的財務流程與財務監督。
4.負責校園環境,實施細節管理。
5.負責學校的設施安全、食堂安全管理。
6.負責對後勤人員的日常管理。
7.學校安排的其他臨時性、應急性管理工作。
(2)小學教師後勤人員主要工作業績擴展閱讀
在選拔調配和培訓後勤管理人員時,要堅持以下幾條原則。
一是要堅持「四化」標難。革命化是前提,是根本,知識化、專業化是核心,年輕化是時代的要求和現代化建設的需要。
二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標准,要在實踐中進行考查,尤其對需要提拔的人員.必須是在實際工作中取得顯著成績的。
三是要堅持揚長避短,不求全責備。選拔和調配人才,必須量才授職,善用其長,力避其短。
四是要堅持實事求是。在選拔後勤管理人員時,主要看一個人的實際知識水平和工作成績。
五是要堅持用人不疑,疑人不用。對使用者不能輕易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處,則應在調查清楚後再行使用。
六是要堅持用養並舉。人才使用是一個人才能輸出的過程,人才的培養則是一個人才能輸人的過程。要保持系統的正常運轉,必須重視人才的才能輸人,有目的、有計劃對各類人員進標培訓,讓他們不斷學習知識,提高技能。
七是要堅持能上能下。對於工作卓有成效,業務管理能力強者要提拔重用。對於年老體弱,力不從心,幾經實踐證明,不能勝任工作者要及時調整下來或更換工作崗位。
八是堅持職、責、權、利統一。明確其承擔的責任,授予其相應權力,給以其應得的報酬。
Ⅲ 小學教師簡歷中工作表現和成績怎麼寫
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小學教師簡歷中工作表現與成績是屬於簡歷中工作經驗、所獲榮譽兩欄分別進行撰寫的。
工作表現屬於工作經歷部分,填寫時簡要表述工作具體內容,側重撰寫工作中的成效,用數據化的方式展現您個人在工作中的工作能力
成績屬於所獲榮譽,建議您能直接填寫擔任小學老師期間內所獲得褒獎
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Ⅳ 小學教師的個人工作實績包括哪些方面
1.一般先寫來資歷,包括教自齡,級別,榮譽等等,把自己的過去做個概況。
2.接著寫近來的表現,包括教學上的成就和學術上的成就,另外最好簡單評價一下。
3.最後寫寫對未來的規劃。
Ⅳ 小學教師的工作實績包括哪些方面
1.一般先寫資歷,包括教齡,級別,榮譽等等,把自己的過去做個概況。
2.接著寫近內來的表現,包括教容學上的成就和學術上的成就,另外最好簡單評價一下。
3.最後寫寫對未來的規劃。