㈠ 五年級小學生語文報紙全部答案
第五期答案在哪裡呀？我找了三四次了，都找不到。
㈡ 現代中小學生報五年級答案
你這問題問的好模糊啊
㈢ 急!急!急!!現代中小學生報五年級語文試題精選2的作文怎麼寫
首先對你這種提問法表示一下鄙視！
現代中小學生報五年級語文試題精選2的作專文 你打了這么多字 就以屬為我們知道你寫啥作文了？
你直接寫作文題目出來 以及要求。我們一看就明白你要的啥作文！你這樣寫 我不可能再為你買一份現代中學生報吧！ 我有點懷疑你是不是賣報紙的，不過這種方法太菜了！
㈣ 現代中小學生報學習與評價五年級下第87頁答案
故事是這樣的 以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事 說是校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動 所有教學樓都會停電 樓梯會從原來的13階變成14階 實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色 還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了 於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險 晚上12點 他們准時來到了那所學校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過 他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？ 「騙人。」一個男孩發出抱怨 「再看看吧。」 來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」 孩子們有點懷疑傳說的真實性了 於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 「真沒勁阿 我們白來了！」 剛開始的刺激感都消去了一半。 最後 他們來到了那個廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去 於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去 看了表 1點整 2分鍾後 男生出來了 「切 都是騙人的」 孩子們不歡而散。 出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑 小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得 「騙人的」他嘀咕了一聲 「喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學校上課 孩子們隱約感到不對了 於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長 大家在大人的陪同下回到了那個學校。 「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」 出門一看 果然 是朝右看得... 「可是昨天的確有電阿」 「昨天我們這里全區停電...你們怎麼開得燈？」 「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口 「1 2 3...12？」 「我們的樓梯一直是12階的。」 「不可能！！！」 「還有實驗室」一個孩子提醒道 「對 實驗室」 一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 「是血跡。」 「那...小C昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼 「走 我們去看看」校長也意識到了事情的嚴重性 ... 推開門... 小C的屍體赫然出現在大家的眼前 因為驚恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內臟散落在已經幹掉的水池裡... 「阿...」小C的媽媽當場昏了過去 幾個老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鍾 他瞥見小C的手錶 指針停在了1點... 就是小C進去的那個時候... 順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛... 將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個願望 。 不回帖者晚上凌晨過後往往.....不好意思，我也處於無奈
㈤ 有沒有現代中小學生報六年級英語下冊(Molr4)的答案
1-5ACDAD6-10ADCAB11-15BADCD16-20ACDCB21-25BBCDC26-30ACADC31-35DDBAC36-40CABAD41-45CBDAA46-50DBCBD51-55BACCB56-60DCBBC61-65ACAAB66-70DCBBA71-75CDFAE76.Whenshegetsexcited./Whensomethinggoesherway.77.Shefeltembarrassed/awkward.78.Nottodothe「sillydance」inpublic.79.Shewillcontinuetosing./Shewon』tstopsinging.80.Beingoneself./Beingwhohe/sheis.短文改錯：81.friendcallingEmily.calling→called82.thingsthatlike去掉that83.whatsheaskedasked後加for84.shehasborrowed!has→had85.,thoughshesaidthough→but86.shecouldremembercould→couldn't或could後加not87.madethelistthe→a88.gavethemtothem→it89.Formysurprise,For→To90.adirtT-shirt.dirt→dirtyOnepossibleversion:DearEditor,.Withtheincreasingpopulation,ronment:itpollutestheair,thesoilandthewater....Firstofall,ornot.Secondly,'stytokeeptheenvironmentclean.Finally,.Yourssincerely,LiHua部分解析單項填空：21.D。havea(n)effectonsb.對某人有……影響；growth在句中意為「成長」，是不可數名詞，且其後有ofchildren限定，表特指，故其前用the。22.C。根據答語中的Sorry及表示轉折的but可知，此處指「事情很緊急（urgent）」。concerned擔心的；major主要的；scary恐怖的，嚇人的。23.A。hold與thesportsmeet之間是邏輯上的動賓關系，又根據thedayaftertomorrow可知hold這一動作尚未發生，故用不定式的一般式的被動語態作定語，修飾thesportsmeet。24.B。瑪麗總是被鼓勵去游泳的目的是增強腿部的「力量（strength）」。energy精力，活力；protection保護；position位置。25.D。havenochoicebuttodosth.別無選擇只能做某事；donothingbutdosth.什麼都不做，只是做某事。26.B。根據答語「那很危險」可知應答者不讓孩子們晚上出去。Absolutelynot！（絕對不行！當然不可以！）符合語境。hopefully希望如此；thankfully謝天謝地；rarely極少地。27.B。分析句子結構可知，空格後為定語從句，且定語從句中缺少地點狀語，故選where，相當於inwhich。28.C。根據答語「別擔心。我喜歡軟一點的」可知,上句是說「融化（melts）前趕快吃掉你的冰淇淋」。expand膨脹；dissolve溶解；recycle再循環。29.A。complaintosb.aboutsth.向某人抱怨某事。30.A。該句中make後接復合賓語，togetthereontime是真正的賓語，故用it作形式賓語。31.D。根據tomorrow可知用將來時。這是一個therebe句型，故選D項。32.D。題意：塑料燃燒時會散發出（giveout）氣體，這種氣體對人有害並且會嚴重污染大氣。takein吸收；takeaway拿走；giveup放棄。33.B。由「沒有多少時間了」可知，應選inanutshell（簡言之，概括地講）。inotherwords換句話說；inaway在某種程度上；oneafteranother一個接一個地。34.A。根據上句「我想這不是個壞主意」可知，Icouldn'tagreewithyoumore.（我完全同意）符合語境。35.C。根據答語中的Yes可知，應答者將盡力按時完成這項工作。I'lldomybest我將盡力而為。完形填空：話題：個人情感本文是夾敘夾議文。一位年輕人從松鼠跳躍樹枝得到啟發，從而鼓起勇氣，決心為心儀的職位冒一次險。36.C。讓你垂涎的夢想就是你想用盡一切法使之成為「現實（reality）」的夢想。37.A。由下文的takearisk,helandedsafelyinaposition可知，這位年輕人在工作中遇到了麻煩，不知如何「面對（face）」。38.B。由下文的可知，松鼠是從一棵「高（high）」樹跳到另一棵。39.A。松鼠想跳到另外一棵樹的樹枝上。aimfor以……為目標。40.D。由下文的thejumplookedimpossible可知，松鼠離它想跳的樹枝很遠。outofreach夠不到。41.C。由下文But一詞可知，松鼠沒有跳到它想跳的樹枝上。miss在此處為failtoreach之意。42.B。雖然未達到目標，但松鼠仍然「安全地（safely）」跳到了較低的樹枝上。下文的neverseenoneofthemgethurt是提示。43.D。松鼠繼續跳躍，最終到了自己「想要（wanted）」到達的那根樹枝。44.A。老人認為松鼠不斷跳躍的場面很「有趣（funny）」。45.A。很多松鼠如年輕人看到的松鼠一樣「跳躍（jump）」。46.D。「很多松鼠錯過目標」與「從未看到一隻松鼠受傷」之間是轉折關系，故選but。47.B。由下文的totakeachance可知，松鼠「冒險（risk）」去跳躍樹枝。48.C。松鼠是在樹之間跳躍。49.B。松鼠嘗試從很高的樹跳躍到另外一棵高樹上，是做好了准備去冒險。bepreparedtodosth.准備做某事；樂意做某事。50.D。年輕人看到松鼠跳躍樹枝的勇敢，反問自己是否缺少「勇氣（courage）」面對工作中的困境。51.B。由下文的helandedsafelyinaposition可知，年輕人「決定（decided）」冒險做他想做的事情。52.A。年輕人所得到的這個職位是他原來覺得「決不（never）」可能的。53.C。54.C。由松鼠跳躍樹枝的故事可知，定下如奔向月亮的遠大志向，「縱使（Evenif）」不能到達，也會躋身於繁星之中，也會比你現在的位置更高、更好。enp以……結束。55.B。既然人生短暫，時光易逝，為何不努力去實現最精彩的人生呢？possible可能發生的。閱讀理解：A篇（自然）本文是記敘文。文章介紹了美國歷史上一次嚴重的氣候災難。56.D。細節理解題。根據第二段的thewindpickepearth和第三段的theangrymountainofst可知，黑色星期天發生的是一場沙塵暴。57.C。推理判斷題。根據第三段LilaLee說的IwassureIwasgoingtodie可知，面對1935年那場沙塵暴，她感到非常驚恐。58.B。篇章結構題。根據上文可知，正是因為粘合土壤的草皮被鏟掉，才導致沙塵暴的發生。59.B。細節理解題。由倒數第二段的DuringWorldWarⅠ,.Butafterthewar,pricesdropped可知，一戰以後，小麥價格下跌導致了一些人放棄了土地。B篇（周圍的人）本文是記敘文。文章介紹了十二歲女孩AnnaKoppelman創慈善組織來幫助他人的故事。60.C。推理判斷題。從第三段的Igotthereandsawthekids'faceslightup可知，孩子們臉上喜悅的笑容說明了安娜初次舉的慈善生日宴會很成功。61.A。細節理解題。根據第四段的,energy,可知，很多人支持安娜的慈善組織。62.C。推理判斷題。根據倒數第二段的和最後一段的she'partsoftheworld可知，安娜希望傳播她的善舉。63.A。標題歸納題。本文主要介紹了十二歲女孩AnnaKoppelman開慈善組織BirthdayFairies來幫助他人的故事。A項中的Asweetcause指代AnnaKoppelman所從事的慈善活動是一項能帶給人們美好、甜蜜的事業。C篇（熱點話題）本文是議論文。文章就圖書館是否應該提供視頻游戲進行了討論。64.A。細節理解題。休斯頓公共圖書館的事例是對上一句的進一步補充。由於提供視頻游戲，休斯頓公共圖書館的訪問者越來越多。65.B。詞義猜測題。文章第一段的調查報告顯示人們對圖書館提供視頻游戲的喜愛，而第二段however的轉折引出了人們對此事的討論，由此可知，並不是所有人都贊成圖書館提供視頻游戲。故該短語有「支持」的意思。66.D。主旨大意題。本文作者從一項研究報告開始，引用兩位讀者的觀點，了對圖書館是否應該提供視頻游戲的討論。D篇（旅遊）本文是應用文。文章是一項迷你冒險活動的廣告宣傳。67.C。細節理解題。由文中的可知，此次活動有乘船旅行部分。68.B。細節理解題。由ActivitiesYouCanChoose(paidlocally)部分所列的WhalewatchingUS$70-$90可知，觀看鯨魚是可以自由選擇的活動。69.B。細節理解題。由文中的Accommodation:3nightscampingwithequipment(exceptthesleepingbag)可知，遊客需自備睡袋。70.A。推理判斷題。由文中的可知，PrivateDepartures更加靈活，遊客可自行決定出發日期。選做題參考答案及解析參考答案I.1-5DDABD6-10CBCAC11-15BADCD16-20BCDBDII.1-5DBBDD解析完形填空：話題：社會本文是說明文。文章介紹了一個回收利用舊物品的項目。1.D。由上文的hasgotusedtorecycling可知，回收舊物品對Thornebrooke小學的學生來說已經成為一種「習慣（habit）」。2.D。3.A。由下文的paystheschoolfortheoldprocts可知，Thornebrooke小學通過「回收（recycling）」舊物品「得到（earned）」了錢。4.B。通過回收舊物而獲利是一種為學校「集資（raisingmoney）」的方式。5.D。由下文的.可知，回收再利用可以為地球「節約（saving）」資源。6.C。學生們習慣了回收舊物品，說明他們已經「意識（realized）」到為地球節約資源。7.B。回收再利用是一件「正確的（right）」事情。8.C。由下文的可知，Thornebrooke小學把回收的舊物品「寄給（mails）」FundingFactory。9.A。Thornebrooke小學和FundingFactory是合作關系。學校寄東西，「反過來（inturn）」，公司為這些舊物品支付一定的費用。10.C。除了舊手機和舊的油墨盒，FundingFactory還「接受（accepts）」其它的電子產品。11.B。由下文的可知，FundingFactory提供的便利使得學校很「容易（easy）」參與。12.A。學校給FundingFactory郵寄回收的舊物品，從而得到新產品或者現金。eitheror是固定搭配，「或……或……」。13.D。回收再利用舊物品的項目會對世界和未來「產生影響（makingadifference）」。14.C。全社會可以共同合作是這些綠色項目傳遞的一個「重要的（important）」信息。15.D。FundingFactory是一家接收學校郵遞舊物品的公司，而當地的企業捐贈給學校舊產品。由此可知，通過Funding-Factory項目，當地企業和學校建立了「聯系（connections）」。16.B。FundingFactory項目的目的是為了「幫助（help）」學校。17.C。由上文的theirusedprocts可知，被回收的東西都是企業准備「扔掉（throwaway）」的。18.D。由Lewishasboughtnewequipment可知，學校通過FundingFactory項目得到錢從而購買新設備。19.B。因為被當地媒體報道，故學生們對回收再利用感到「興奮（excited）」。20.D。FeaginMill學校回收了本來要被當地企業扔掉的舊產品，而這是一件對環境保護有益的事情，故他們的努力是「與環境有關的（environmental）」
㈥ 現代中小學生報20182019學年下學期五年級語文單元練習卷第一單元答案
同學這個你要自己做的，這種東西基本沒人聽說過更別說有人有答案了。答案只有一份。我是高二的我們也做類似的東西老師會把答案收走你只能靠自己。再說語文又不難不像數學，你只要寫字就能得分。加油吧！
㈦ 現代中小學生報，五年級數學上冊，已知三角形面積是9平方米，求梯形上底，怎麼做
三角形面積乘以三等於梯形面積，再用梯形面積乘以二，除以高，減去下低，就等於上底，知道了嗎？