我要1～4單元的答案。
2. 小學語文數學英語同步練習有哪些
[yǔwén]語文（語言和文學的簡稱）編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
3. 小學六年級下冊數學同步練答案
1.填一填。 （1）每塊磚的面積一定，鋪地面積與塊數成（ 正）比例。 （2）年級總人數一定，每班人數語班數成（ 反 ）比例。 （3）如果8/x=y(x不為0），那麼x和y成（ 反 ）比例。 2.判一判。 （1）被除數一定，商河除數成反比例。 （√） （2）體重和年齡成正比例。 （×） （3）糖水的含糖率一定，糖和水成範例比。 （×） （4）正方形的軸承河變成成正比例。 應該是「正方形的周長和邊成正比例」吧？ (√ ) (5)圓的面積與半徑成正比例。 ( × ) (6)三角形的面積一定，它的底和高成範例比。 （√） 4.根據長方形面積、長和寬三個量之間的關系，完成關系式。 （ 面積 ）（一定），（ 長 ）和（ 寬 ）成（ 反 ）比例； （長 ）（一定），（ 面積 ）和（ 寬 ）成（ 正 ）比例； （ 寬 ）（一定），（ 面積 ）和（ 長 ）成（ 正 ）比例。 5.一個分數，分母與分子相差12，分子與分母的比是1：4，這個分數是多少？ 12÷（4-1）=4 分母4×1=4 分子4×4=16 分數4/16 問題補充 2010-03-23 20:14 3.總價/元|12| 24（36）44 ( 160) 612 | 因為單價=12/3=4 所以（上面）總價=（下面）數量×4 數量/個|3 （6） 9 （11）40 （153）| 這是一個格子啦 我打不出來 只能打成這樣 希望你們看得懂 x|3 |4 |6 ( 8 ) 12 |48| 144 y|24 ( 18 ) 12 |9 (6) (1.5) (0.5) x和y成反比 x y=72
4. 小學數學同步練習第16頁和17頁的答案怎麼寫
13：（加上角三）角一加角三等於90度，角二加角三等於90度所以角一等於角二（第二個一樣） 14：n（n-1）2 n表示線段數
5. 小學同步解析與測評6年級下冊數學答案。
某種商品的進價為800元，出售時標價為1 200元，後來由於該商品積壓，商店准備打折銷回售，但要保證利答潤率不低於5%，則至多可打 折．
【答案】7
從小明家到學校的路程是2 400米，如果小明早上7點離家，要在7點30分到40分之間到達學校，設步行速度為 米/分，則可列不等式組為__________________，小明步行的速度范圍是_________．
【答案】 60米/分～80米/分
從甲地到乙地有16千米，某人以4千米/時～8千米/時的速度由甲地到乙地，則他用的時間大約為（）
A．1小時～2小時 B．2小時～3小時
C．3小時～4小時 D．2小時～4小時
【答案】D
6. 小學三年級數學同步答案
求出以前比這次走路多行的路程：(17-5)×80=960（米）
這些路程是跑步6分鍾行駛的：960÷6=160（米＼分鍾）
求出總路程：160×3+80×17=1840(米）
7. 小學四年級數學同步答案
一次爭吵「錦林錦林快來彈琴啊！」一陣喊聲把我從電視節目中喚起。我無奈地走到鋼琴前，小手再一次在鋼琴前飛躍，頭腦里不停地回憶剛才的電視大餐。忽然，一個悶雷似的聲音炸響：「你干什麼呢？啊！沒聽老師說嗎！要一行一行彈！你呢？還是那樣，老師對你說的話等於白說，給我好好彈！」完了完了是「男高音」爸爸，他那大嗓門能賽過十個麥克風。我不得不停止回憶，認真地彈著一首部分有點兒不熟的《練習曲》只是無論我怎麼彈也不能把最後一行練熟。正當我准備反復練不熟的地方時，有一個聲音響起：「你的話她壓根不聽！！」媽媽大吼。我惱羞成怒：「你怎麼也讓我把一遍彈完吧！我就是按老師說的一行一行練！你讓我彈完你再下結論行不行啊！」媽媽的機關槍再次開火：「你看看你看看，這孩子還怎麼養啊，我有來言你有去語，你不會說『知道了下次我改』嗎？」一串未取得眼淚流進嘴裡，又咸又澀，心想：要是我這么說不就更挨你罵了嗎？接著媽媽又胳膊肘往外拐，說我說話多半是假，不真實、不可信。其實，如果媽媽站在我的立場上，和我一起思考問題正確與否，我相信不會有今天。我想：如果媽媽對我那樣該多好啊！