廈門市湖濱小學作業多嗎

A. 小學作業多嗎

我覺得作業太多沒用，考試考的是腦子里記的，過多的作業會使學生沒有時間復習知識點與背誦，過少會使學生不熟悉題目。

B. 現在的小學作業是不是太多了

的確是全國小學初中的通病。
寫作業的目的就是為了鞏固所學知識。
國家教育部規定：小學初中生不許布置家庭作業！
然而並沒有什麼法律責任。
所以布置家庭作業情況很嚴重，對於孩子們的身體發育身體健康極為不利！
（不過好在教育部正緊鑼密鼓抓緊修改）。

C. 中國哪個城市的哪個小學作業最少

我覺得這個和學校有關，私立學校的作業普遍少，他們講究的是課堂教育，回小學生在課堂和答學校里就能基本掌握知識，回家的作業很少的，當然如果說中國的話，我覺得香港是最少的，教育成熟，小學生課外時間充足，不是都浪費在做作業上，現在國內小學生做作業都要寫到晚上10點11點，看著心痛

生活節奏快的地方，商業氣息和競爭激烈，所以北上廣深（江浙滬也是）的小學肯定作業多，競爭激烈麻，要少，估計在廈門、成都、天津等二線城市，生活節奏慢，工作強度低，當然這些也和收入成正比，節奏慢的地方收入也低，這個你來選擇吧

D. 廈門哪些小學是省重點小學

廈門市有以下幾所重點小學：

1、廈門市濱東小學，地址:廈門市思明區湖濱四里80號。

廈門市濱東小學創辦於1988年，學校約佔地12500平方米，現有26個教學班，1300名學生，教職工67人，是一所六年制的學校。濱東小學自創辦二十年來，在區人民政府和教育局的關懷下迅速發展。近幾年來，區政府撥出一仟多萬元資金，建成校綜合大樓，改建舊教學樓及圍牆。

建起了200M塑膠跑道，綠化、美化了校園。重新建設圖書館、電子閱覽室、電腦室、自然實驗室、音樂室、美術室、梯形教室及電教室、文藝表演廳、乒乓球室、練功廳。設制起點高、設備先進齊全，能適應二十一世紀教育教學工作需求。

2、廈門外國語學校附屬小學，地址:廈門市思明區湖濱一里25號。

福建省廈門外國語學校附屬小學（2002年前為師范第一附屬小學）是福建省示範小學，福建省委、省政府授予的省級文明學校，廈門市教育科研基地。 學校創辦於1984年4月，位於廈門美麗的篔簹湖畔。校園環境優美，布局合理，設施現代化，是廈門市教育改革中有特色的一所學校。

學校佔地面積7350平方米，建築面積9490平方米。原有24個教學班，現有42個教學班，41個教學班正在使用，約2000名學生

3、廈門市人民小學，地址:廈門市復興路28號 。

人民小學辦學歷史悠久，其前身是十九世紀中期閩南最 早創辦的鼓浪嶼懷仁女校和疏德女校、兩校分別為英、美、華 人教會女士，創辦的私立學校。開始從小學辦起。民國以後， 發展為包括幼稚園、小學、中學，師范部在內的女子學校。

抗戰期間，學校一度易名為鼓浪嶼「二小」，開始招收男生人學。 解放後，人民政府於1951年和19又年先後接管懷仁小學（曾懷德幼稚園）和流德小學。

4、廈門大同小學，地址:福建省廈門市小學路29號。

廈門市大同小學是一所百年老校。1906年（光緒三十二年）2月，時值清末廢科舉興學堂之際，黃廷元、洪曉春、楊景文等人發起成立「大同兩等小學堂」，推舉洪曉春為校董會董事長。

聘楊景文為校長，校址設在賴厝埕（今大元路鷺江劇場所在地），校舍是向華僑租用的庭院式兩層民房，僅有六間不合規格的教室。1912年改為「公立大同小學校」，1929年改稱「縣立大同小學」。

5、廈門市演武小學，地址:廈門市思明區頂澳仔2號。

演武小學是一座美麗的學校，它依山傍海，與閩南名剎南普陀，廈門大學等學府毗鄰。該校創辦於1929年，原名養正義務小學，文革中又名為七.二七小學，後改為東沃小學。1985年遷址於當年民族英雄鄭成功操練水師的演武池畔，為紀念鄭成功的業績，市政府將它改名為演武小學。

中國第一位世界諾貝爾獎獲得者楊振寧博士曾就讀於我校，1995年8月，楊博士回國參加在廈門大學召開的國際化學會議時會見了母校的師生代表，他激動地揮筆疾書，勉勵在校學生要「好好讀書，創造美麗的未來。」

6、廈門市實驗小學，地址:廈門同安里5號 。

福建省廈門實驗小學是廈門市教育局唯一的直屬小學。學校前身是愛國華僑領袖陳嘉庚先生1944年倡辦的第一僑民師范附屬小學，1949年11月改為現名。

福建省廈門實驗小學截止2009年7月，學校佔地面積16165平方米，建築面積12064平方米；共有32個教學班，學生1565人；學校在編教師90人，其中特級教師3人，省學科帶頭人2人，市學科帶頭人6人，具有中學高級教師職稱的9人，具有小學高級教師職稱的52人。

7、廈門市民立小學，地址:福建省廈門市思明區昇平路1號 。

民立小學位於鷺江東岸的老城區，與繁華的中山路僅一街之隔，佔地面積僅有3490平方米，建築面積也只有6562平方米。學校現有24個教學班，1261名學生，67名教職員工，具有大專以上學歷的教師56名，其中本科學歷23名，高級教師35人，區級以上骨幹教師佔全校教師的30%以上。

學校始終堅持「以德立校、依法治校、民主理校、科研興校」的辦學方略，堅持「以人為本，促進發展」的辦學理念，以「辦特色，抓素質」為宗旨，以「文明、守紀、樂學、奮進」為校訓，促進學生全面、和諧、主動地發展。

參考資料來源：

網路--廈門市濱東小學

網路--廈門外國語學校附屬小學

網路--廈門市人民小學

網路--廈門市大同小學

網路--廈門市演武小學

網路--廈門市實驗小學

網路--廈門市民立小學

E. 廈門湖濱中學初中部壞學生多嗎校風怎樣

多，校風不咋的，那一片區的建議上檳榔中學

F. 廈門市湖濱小學分配的五所中學排名！！！

英中，6中，湖濱，十一中，九中

G. 小學生作業多不多

現在學校布置的家庭作業並不多，如果坐下來認真做一個小時之內肯定能做完。那麼問題來了，網上到處充斥的小學生課業重的文章視頻是否是真實的？我不敢說說網上的情形都是假的，但是我覺得的有誇大的嫌疑，甚至有些人為在某視頻網站上博的眼球而捏造事實也有可能。小學生完不成作業的原因有以下幾點：一是小孩子貪玩，放學後只顧著玩游戲看電視，忘記了寫作業，等到睡覺前才想起來作業還未完成，於是趕緊做。二是大多數家庭都是雙職工家庭，孩子都是爺爺奶奶外公外婆隔代帶，父母沒有太多的時間督促孩子盡快完成作業。三是很多家長望子成龍望女成鳳，認為孩子不能輸在起跑線上，於是給孩子買了大量的練習冊，報了幾個補習班和興趣班，小孩子在完成學校安排的作業的同時還要應付家長和培訓班安排的額外任務，從而導致小孩子作業半夜也完不成的情況。四是當前學校教課進度過快，為了出成績，一年級學生就已經開始學二年級的知識，二年級的開始學三年級的以此類推。舊知識還沒有鞏固好，就開始學習新的知識，使得小孩子無法接受，也導致了學校布置的作業不會做

H. 小學生作業多嗎

 現在小學生作業是比較多的，在相關的新聞中偶爾也能看到為小學生減輕壓力！可是每天3至5個小時的作業量，已經成為常態了。

I. 小學的作業多好,還是少好

做為一個老師，從來我的個自人經驗來看，作業的多少完全取決於學生本人，有時候同樣的作業，對於感興趣的學生來說，並不多，但對於不感興趣甚至頭痛的同學來說就顯的有些多，或者非常多。那麼多好還是少好呢，我覺得也是因情況而定，在你的能力范圍之內，作業多比作業少好，俗話說熟能生巧，做的多自然就會提高你的解題能力，但是如果沒有意義的多，就顯的沒這個必要了，因為學生把有限的時間都用在了作業上，根本沒有時間去接受豐富多彩的世界，很多應該了解的東西都變的可望而不可及。單純的從成績上，也是弊大於利，因為往往男生和女生都或多或少出現偏科的情況，如果超大的作業量導致他根本沒有時間去補習自己的薄弱學科，只知道一味的完成老師布置的作業（質量也不一定高），效果也只會是差的越差，好的未必好。所以總體上來說，作業多並不好。（但是，個別情況除外，比如這個學生比較不那麼容易接受新的知識，或者這個學生不太自覺，這時候加大作業量絕對是有好處的）