『壹』 小學考場制度
1、學生進入考場時，只准帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、圓規、三角板、橡皮等，不得攜帶其它輔助工具。當堂考試學科的有關書籍、作業本，放到教室前，不得放在桌內，違者按夾帶舞弊論處。
2、考生在每科考前15分鍾進入考場，按規定入座，考試鈴響後，才能開始答題。
3、考生遲到15分鍾不得入場，考試30分鍾後，才准交卷出場，考生中途不得隨便出入，如需小便，在徵得監考老師同意後方可外出，但不得同時兩人外出。如果已有同學交卷，則只准交卷，不再允許出外小便。
4、考生對試題有疑難時，不得向監考人員詢問；如遇試卷分發錯誤和字跡模糊等問題（不涉及度題內容），可舉手詢問，監考人員當眾解答。
5、考生答題時一律不準用鉛筆和紅色水筆書寫（除作圖和標准化試題機讀答卷紙可用鉛筆外），字跡要工整、清楚，並要答在試卷規定空白處，違者試卷作無效論處。
6、考生在試卷的規定處填寫自己的班級、姓名和學號除外，不準在別處作任何無關答題的標記。
7、考生在考場內必須保持安靜。交卷後，不得觀看旁人試卷，不得在考場附近逗留、張望、談論，更不準返場。
8、考試終了時間一到，考生立即停止答卷。不得藏不交卷，監考離場後，再交的試卷無效。
9、考生必須嚴格遵守考場紀律，在考試中有竊卷、偷看、夾帶、傳遞、抄襲、換卷、代考等舞弊行為的，教導處按實際情況對試卷作扣分或零分處理；學校行政按情節輕重情況對學生作警告、記過、留校察看等處分。
『貳』 關於小學生紀律要求有哪些
小學生紀律要求
一學習要求：課上聽講要專心，作業工整要認真，提高 發言要積版極，勤於思考動權腦筋。
二紀律要求：不追跑不打鬧，不逃學不遲到，進樓慢步要輕聲，不擁不擠不搶道，
三禮貌要求：對師長有禮貌，對小朋友要關照，平時會用文明語，熱心助人要周到。
四愛護公物要求：公共財物要愛護，不折花草和樹木，不在牆上亂塗抹，蹬踏桌椅是錯誤。
五鍛煉要求：鍛煉身體要積極，集合站隊快靜齊，鍛煉標准要達到，做操要肯用力氣。
六生活要求：早早起煉一煉，千萬可得吃早飯，多吃菜不偏食，好吃零嘴是壞習慣。
七衛生要求：環境衛生勤打掃，個人衛生要搞好，吐痰丟棄是惡習，保護視力別忘了。
八安全要求：不上樹不趴牆，不開鏢仗把土揚，不私自下河去游泳，放學排隊離學堂。
九形象要求：走象走站象站，勾肩搭背不好看，頭發長了要勤剪，衣服臟了要勤換。
十勞動要求：自己事自己干，游手好閑是懶漢，剝削他人不道德，養成勞動得好習慣
『叄』 課堂小學紀律要求有哪些
1、每周讓學生輪流負責班級任務
2、學生沒有在聽的時候不要說話，等他們注意力集中了才說話。
3、課堂活動中，學生離開了自己的位置，教師說「結冰！」,所有學生都必須停止說話且像雕塑一樣原地不動。等大家都停下來了，教師再說「融化！」，讓學生回到自己的位置。
4、讓學生知道在教室的各個園地的行為要求。如果問題比較多，可以暫時不讓他們進入某個園地。
5、不要用多做作業來懲罰學生。
老師們應該知道的小學生紀律管理要點
6、給學生講故事的時候，讓學生養成良好的聆聽習慣。如果有學生控制不住自己，可讓他坐到一個專門的座位上去，既不影響大家，也讓他聽到故事。
7、標准、規則要一視同仁，不要對部分學生有偏心!
8、對學生說話的時候，要看著他們的眼睛。用「後腦勺上的眼睛」來警惕可能會出問題的學生。
9、使用非語言的溝通方式向學生傳遞正面和負面的信息，比如微笑、眨眼、點頭、伸大拇指、抬眉、將食指豎著放在嘴前，等等。
10、記住，教師的重要職責是引領，孩子跟著領頭的人做。如果教師的引領作用沒有發揮好，孩子就會跟著別人學，不幸的是，領頭的通常是教室里調皮搗亂的孩子。
『肆』 如何加強對小學生的紀律教育
紀律是規范學生行為的一種強制性力量，學生自覺遵守學校的各規章制度既維持了學校的正常教學，又讓學生順利、有效地進行學習，培養學生良好的思想道德品質。但是在小學各年級中違紀現象是屢見不鮮，有一部分學生是經常違反校紀校規，他們每天都是狀況不斷，讓教師耗費了大量精力，此時教師總是採取簡單的威嚴壓制方法，但效果並不好，有的學生看似不鬧了，這只是暫時的，你會發現很快他又會再次違紀，甚至有的學生會變本加厲。這就向我們教育工作者發出了挑戰，為了祖國的花朵能健康成長，我們努力鑽研開展切實有效的紀律教育。
一、我們要深入了解常違紀學生的違紀原因和心理特徵並區別對待，要教育學生、糾正學生的違紀行為，就得先了解學生，知道學生違紀原因和心理活動特徵。從小學生的心理發展規律來看，經常違紀的學生，大體有以下心理原因：
1、不明確紀律的具體要求，不知道遵守紀律的重要性。這種情況多發於低年級學生身上。例如，有的小學生考試是，一邊寫一邊說著，他可能自己並不清楚這種做法違背了課堂紀律，干擾了別人的學習。有的小學生把游戲機帶到學校來玩，還不知道為什麼不能帶，也是不知道紀律的重要意義。由於低年級踏入校們不久，對紀律的不明確，所以需要教師進行強化。
2、原有的不良習慣的影響，以致於無法遵守新的學校紀律。有些小學生在入學前就形成了一些不良習慣，如：說粗話、自己的東西隨處亂扔。雖然入學後，接觸了新的紀律，也從老師口中知道了作為學生應遵守班規校規，但由於小學生的自控能力弱，往往很難改正舊習接受新的紀律約束。所以小學生有時會安分地遵守紀律，但不能夠長久。比如有的學生和老師就會順口說出粗話，但他自己又立刻知道錯了，這種情況教師必須以滿腔熱情曉之以理使學生認識到違紀行為的嚴重性，以後不再做類似的錯事，同時也要使學生感到自己改正了錯誤，同樣是一個好學生，使他們有前進的動力。
3、性格原因會使部分學生不嚴格要求自己。有些學生經常發生違紀行為與起性格存在某些缺陷有關。而學生這種性格缺陷往往和家庭教育的不當有關。有的家長由於工作不順利或婚姻不和諧，往往把怨氣撒在孩子身上，不是打就是罵。孩子在這樣環境熏陶下，有的變得特別的野蠻，如果哪個同學或老師說了他的不是他就會態度惡劣，大鬧課堂或和同學打架；有的家長過分的寵愛子女，養成任性和胡作非為的毛病。當家長看到孩子犯錯說了兩句，孩子就大吵大鬧，亂扔東西年，這時家長往往為了息事寧人，就屈就孩子，不批評了反而是哄他，給他買這買那，長此以往，孩子就養成了任意妄為的脾氣。有的家長教育自己的孩子要打人、咬人，是為不讓別的孩子欺負，殊不知，這樣做是害了孩子，以致於這樣的孩子進入學校，很難接受規章制度的約束，這樣的孩子教師要有充分的耐心，長期抓、抓反復，逐步糾正學生的違紀行為。
4、是非觀念薄弱，分不清正確行為和錯誤行為。有的學生把遵守紀律看成軟弱，怯弱的表現。背後會嘲諷那些好學生，把破壞和違反校紀校規看成是英雄行為，把幫助同學打架看成「行俠仗義；對同學的違紀行為提供方便，比如在考試中幫助同學作弊。這些同學大都是受到各種傳媒介的不良誘惑和社會上一些不正之風的影響，沒有養成一個正確是非觀念。又如，有的教師要求學生要勇敢，有的學生不知道什麼是勇敢，把粗野行為當作勇敢犯了錯誤。這時就需要通過各種方式向學生講解行為規范，提高他們的認識。
二、發掘違紀學生身上的積極因素，培養戰勝錯誤的信心。
俗話說「金無足赤，人無完人」。沒有哪個人是完美的，任何人身上都有優缺點。只是有些人缺點要多些，就蒙蔽了我們的眼睛，讓我們只看到他的缺點，而忽視了他的優點存在。要想糾正違紀行為，必須以這個優點為切人口。所以教師要用全面和發展的眼光看待學生。首先就得相信學生有好的一面，然後開始積極發掘出來。違紀生身上的優點，往往只閃現出來，所以很快會消失，教師要及時發現，及時表揚，一旦他做好事就要大力表揚，否則他身上僅有的一點上進心就會挫傷，甚至一蹶不振。電視劇《家有兒女》中劉星也是個調皮搗蛋的孩子，有次他幫助弱小的鄰居趕走了小流氓，他自己非常的高興，更希望得到他人的表揚從而激勵自己再接再厲，而他的媽媽一句表揚也沒有，認為是理所當然的事，他心理煩悶極了，自信心受挫，一點價值感也沒有，等他再次看到鄰居被他人欺負就表現得無動於衷。前後的鮮明對比，不難看出找出他人的長處並及時鼓勵會讓人信心大增。進行紀律教育要從揚長開始。
違紀生身上的積極因素不容易找出來，但也是多方面的。它可以是興趣、愛好和特長，也可以是平時流露出對美好東西的嚮往之情，也可以是自身的優點等。如我剛接手的一個班一個學生文同學，他學習習慣差，常有不寫家庭作業、愛打鬧、不愛護公共衛生等違紀行為。他被老師批評的次數太多了，現在他已經成了「老油條」了，老師的批評，對他已經沒什麼作用了，他認為頂多就站個辦公室，這已經是慣例了。其他同學也認可了這種方式，見慣不怪了。我決定要找到他的積極方面，他不缺少批評，現在已經過剩了，缺少的是鼓勵，缺少的是別人幫他找到長處，使他的自信心閃現光芒。所以我立即給他布置了一個任務，請他自己幫自己找長處。可以細致到講了一句積極的話，任何一件小事都可以。他很快找到一條跑步跑得快。我先表揚他又接著問他：「還有別的嗎？」他有些不好意思地低下頭，沒有。我就很認真的對他說：「你必須再找一個優點，找不到就罰抄。」他心裡一定很奇怪，也不會對我的這樣的批評反感。之後我發動全班幫助他，先開始大家紛紛說他的缺點，沒有一個人說到的優點，我明確強調希望大家給他找優點。他得到了全班的肯定和贊揚，從此，他乖多了，學習的興趣也濃了，能自覺遵守紀律了。
由此可見，我們只要細心觀察，每個學生身上都有閃光點，當學生違紀時，困難的不是批評、不是指責，而是找出他的長處，能夠發現到他的積極因素，並做到及時贊揚。教育工作者是學生成長的引路人，對個別違紀學生不能排斥、偏見，一定要將其融入集體中，不能總讓他顯得「特別」，如果他一違紀，就大肆批評、處罰，就更助長了他從班集體中脫離，會更難教育，一但發現他的優點就要在集體中及時肯定和鼓勵。因為集體對個體的欣賞，是對個體極大的精神支柱，會激發他的自信心，會讓紀律教育變成自覺紀律。
『伍』 如何管理好小學班級紀律
定班規啊!!
班規
一、「一天之即，在於晨」清晨是一天最美好的時刻，一分一秒不能浪費，我們班要求全體同學早上7：30之前到校，對於遲到現象建立了等分制度，加強了同學們的自覺性。
二、作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。
三、課堂紀律是學習的保證，只是在課堂上認真聽講，才能在考試上取得好成績。
四、作為一名高中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，學校制定發型、服侍的標准，為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
五、考試是在檢查我們對知識的掌握程度，為一分鍾都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
六、在衛生方面我們一直引以為敖，每個同學都有自己的一份職責，堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
七、好的道德品質是一個人走向成功的階梯，良好的風貌能使人獲益終身：不抽煙不打架、愛護公共財物、言談舉止文明、誠實勤奮敬業、做品德高尚的人。
班規
在學校的規章制度下，針對我班的情況，經過班幹部的商討，一起制定了以下幾條作為永遠進步的高二（1）班的班規。
加分辦法：
1． 通校生連續兩個星期不遲到者加1分；
2． 連續一個月該日值日生衛生未扣分，該組成員每人加2分（組長加倍）；
3． 一個月都能獨立完成作業並能按時交作業者，加2分；
4． 連續一個月排隊去食堂吃飯者，加2分；
5． 連續兩個星期無扣分記錄者每人加2分；
6． 為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分（0.5~2）；
7． 午自修或晚自修連續一個月不遲到者加1分。
扣分辦法：
1． 未經請假，早上7:28分未到者，每次扣1分；
2． 每日午自修（12:30）不按時到者扣1分；
3． 星期一不帶校徽和不穿校服者每人扣1分；
4． 上課睡覺者每人扣0.5-2分/節；
5． 眼保健操不認真做者每次扣0.5分；
6． 當日 「三項評分」扣分落實到該職任人，如果是衛生扣分，那麼該組長扣去相應分數的一半；
7． 每日午餐需排隊，不排隊者每人扣0.5分；
8． 廣播操無故缺席者每人扣1分；
9． 住校生按寢室情況加減同等分數；
10． 如儀容儀表等違反學校規定，按校規扣分。
註：
（1）以上所有分數都扣在班級管理日誌上，最後班級管理日誌上的總分涉及個人期末考評，並按這個分數來確定每個同學的思想品德考核及班幹部評優、三好學生評比等。
（2）此班規由今天開始實施。
班規
為營造一個良好的學習,生活環境,建設一個和諧而有充滿活力的班集體,促進學生在"德,智,體,美,勞"各方面都能得到發展,特製定以下規定:
1.尊敬老師,團結同,學使用文明用語,不得直呼老師的姓名,不得背後議論老師或同學,不準參加打架等事件,不罵人說臟話,做文明學生,做文明使者.
2.遵守學校的作息時間,學習,休息兩不誤,每天按時起床,做早操和整理內務.
3.積極主動參加周一的升旗儀式,統一著裝,准時到達指定的位置,不得遲到或缺席.
4.上課不遲到,早退,不無故缺席.確有急事,必須本人書面向老師請假,經同意後交考勤員方可生效.
5.上課期間一律不得出校門或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動場。
6.自習課不準看電視或打游戲，課堂上不準做與學習無關的事，一經發現，老師有權處理。
7.收看新聞和周六政治學習，不準做與此無關的事，讀報時間如有老師或班幹部講話時，一律不準做其他事。
8.愛護公物，節約用電，照明和電扇使用滿足即可，做到人走電斷，不準翻窗進入教室。
9.服從安排，按時按質完成教室，寢室，公區等衛生掃除，自覺養成文明行為，珍惜他人的勞動成果，公益勞動一律不準請假。
10.教室內一律不準帶如除飲用水以外的一切食用物品。注意個人飲食衛生和清潔衛生，減少疾病。
11.嚴禁去營業性網吧，歌舞廳等場所，不準賭博，吸煙。喝酒等，一經發現並查實，按校紀校規處理。
12.虛心接受老師教育，及時改正錯誤，若與老師意見不一致，應禮貌的與老師交換意見，不得頂撞老師。
13.樹立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發生，正確使用110，119，120等電話。
14．認真學習，實踐等，嚴格遵守考試紀律，端正考試態度，考出真實好成績。
15.維護集體榮譽，自覺遵守以上條款內容，相互監督，相互幫助，共同進步。
班規
34.高一至高三的三年間，同學們不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。
33.在高一至高三的三年中，不能出現早戀現象。
32.不能在校內搞生日聚會。
31.不能在教室和宿舍內吃花生和瓜籽。
30.凡是同學們85%以上同意和支持的事情和要求，必須每人都認真執行。
29.作業、試卷、問卷等，只允許寫不完，不允許不按時交。
28.手上、耳上、脖子上不能戴飾品。不準在身上畫圖畫或刺字。
27.學生非正常回家，必須由家長到校來接。
26.不許男同學的頭發有超過14cm的。
25.飯後15-20分鍾內，不許劇烈活動或學習。
24.不能在小吃部停留時間超過15分鍾。少花零用錢。
23.非上課時間不允許坐凳子上堵著過道或門口。
22.做錯事後，必須有表示謙意的行為，並且要改正。要禮貌待人，不講臟話。
21.高一下半年以後，一般考試時無人監考，同學們要人人自律，不轉頭，不說話。（每人必須自備一套必需的文具）
20.凡是影響同學休息、學習、鍛煉的事情，一律不做。
19.在校內校外都不能拉幫結伙，戲弄同學。
18.每人必須有一套生活和衛生用具：暖壺，臉盆，牙具，手巾等。
17.為了同學學習的方便，除特殊情況（必須家長參與後才能確認是否真特殊）外，每位同學都要按學校要求，按時每人訂一套書、每人訂一份微機上機證。
16.除病者外，同學要積極參與班內、學校組織的一切有利於同學毅力、信心和有教育意義的活動。並積極參加小組、班級、學校等組織的活動。
15.自習課不能說話，特別是高一開始一個月內，不允許自習課在教室內商量問題。
14.學費每次收交時必須按時按數交納，有困難的同學至少要交半個學期的學費（即兩個月或三個月的）。晚交一天，懲罰一天。
13.每次開學或返校都要在晚自習前半小時以前到校。有病不能返校的同學，家長必須用電話請假或讓同學捎來書面請假條（學校還要確認）。
12.同學在開門關門時不能用腳，以免把門弄臟後負責擦門的同學不容易擦乾凈。不能隔著窗戶向外扔東西。
11.凡主動轉入的學生，如果不知道學生的底細，經觀察7－14天，然後再決定是否收留，這期間該學生叫做試班生。
10.不染發，不穿奇裝異服。比如夏天學生在教室不穿拖鞋、短褲、吊帶背心。穿衣時，露出胸部的長度不能超過15厘米等等。女同學也不能穿無袖上衣。
9.凡對幹部或同學打擊報復、威脅的，第一次留班查看，第二次開除。
8.不許在校園內使用手機、BP機、騎摩托車，即使是打電話，每月也不能超過4個。
7.不穿奇裝異服。不染發、不染指甲、不戴戒指耳環、項鏈，不抹口紅。（還包括：不穿褲腿近1尺的喇叭褲，不在教室內穿吊帶背心）
6.不進網吧，不進游戲廳，不參與集市上具有賭博或碰運氣的活動。
5.每個月因私出校門的次數不超過一次。每次出門必須結組。
4.在教室內不上課時，不許大聲喧嘩。
3.每次回家至少為父母做一件有益的事。每月至少為學校、班級或科任老師（不包括班主任）做一件好事。
2.除體育課外，每天參加班內組織的鍛煉，即使病者，鍛煉時間也不少於5分鍾。
1.不買隨身聽（可買收音機），不買與學習、生活無關的雜志。
只是建議!
『陸』 考場紀律咨詢
一、學校必須按規定做好試卷的保管保密工作，如出現泄密，將嚴肅追究相關人員的責任。內
二、各位監考員容必須履行職責。監考員必須嚴格按考場紀律要求進行監考（注意：只有規定動作，沒有自選動作）：按時到達考點，切勿遲到；務必規范著裝（不得穿高跟鞋、硬底鞋）；按照要求佩戴監考證監考；按時發放、收取、裝訂答題卡、試卷等。
三、監考員不得做與監考無關的事（如讀書、看報、做題目、看試卷、玩手機、打瞌睡等）。
四、各位監考員必須做到一前一後，盡量減少來回走動。監考員的來回頻繁走動，會給考生帶來不必要的干擾，會影響到考生的正常答題，所以要求中考期間必須杜絕這一現象的出現。
五、監考員必須嚴禁考生將手機帶進試場，每場考試前都得提醒考生：如有手機，要關手機並放在指定位置。
六、考試期間，考生一般不能上廁所，個別特殊考生非上廁所不可的，監考員要通知場外監考陪同前往。
七、考試期間，學校必須加強對學校學生的安全管理，教師必須到位，特別夜間。同時派出所要加強學校周邊的巡邏巡查力度。
八、考點領導小組成員必須按時到位，負責協調好相關工作。
九、考試過程中，如遇突發事件，監考教師必須及時將情況報告考點領導小組。
十、不得出現作弊。
『柒』 小學的紀律分為哪幾點
小學生紀律要求
一學習要求：課上聽講要專心，作業工整要認真，提高 發言要積極，勤於思考動腦筋。
二紀律要求：不追跑不打鬧，不逃學不遲到，進樓慢步要輕聲，不擁不擠不搶道，
三禮貌要求：對師長有禮貌，對小朋友要關照，平時會用文明語，熱心助人要周到。
四愛護公物要求：公共財物要愛護，不折花草和樹木，不在牆上亂塗抹，蹬踏桌椅是錯誤。
五鍛煉要求：鍛煉身體要積極，集合站隊快靜齊，鍛煉標准要達到，做操要肯用力氣。
六生活要求：早早起煉一煉，千萬可得吃早飯，多吃菜不偏食，好吃零嘴是壞習慣。
七衛生要求：環境衛生勤打掃，個人衛生要搞好，吐痰丟棄是惡習，保護視力別忘了。
八安全要求：不上樹不趴牆，不開鏢仗把土揚，不私自下河去游泳，放學排隊離學堂。
九形象要求：走象走站象站，勾肩搭背不好看，頭發長了要勤剪，衣服臟了要勤換。
十勞動要求：自己事自己干，游手好閑是懶漢，剝削他人不道德，養成勞動得好習慣
一、課堂紀律
1、鈴響後，必須迅速、安靜地進入教室就座，做好課前准備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立後，必須靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮後，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經教師允許後，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關的書籍，努力掌握教師的講課內容。
5、上課發言要舉手，回答問題時要起立，經教師同意後坐下。
6、必須按教師的布置認真獨立完成作業。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課後，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮後，再離開教室。
二、自習紀律
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業。做作業時應該獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習時要保持安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習無關的事情。
三、課間紀律
1、下課後，不得在教室或樓道內追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準在教室或樓道內進行體育活動。
3、課間不準在教室內打撲克。
4、不準玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀律
1、課間操
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從「立正」到「解散」沒有聲音。
（3）齊，人數齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操
要求做到：（1）認真，姿勢端正聽拍節去做。
（2）准確，按規定順序摸准穴位，注重效果。
（3）堅持，每天自覺准時做好。
五、勞動紀律
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經班主任批准才有效，不無故不參加勞動。
3、要發揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學間要團結友愛，互相幫助，不發生其它影響勞動的行為。
6、勞動後要做好勞動場地的「整潔」工作，做好總結。
六、課外生活紀律
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當教師對自己進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應喊報告，經教師允許後入內，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發型，不穿怪異服裝，不看黃色書刊。
4、對同學要團結友愛不欺侮小同學、女同學，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規則，愛護公物，嚴守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要積極參加學校、學區所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
『捌』 小學生在校紀律要求
一學習來要求：課上聽講要自專心，作業工整要認真，提高 發言要積極，勤於思考動腦筋。
二紀律要求：不追跑不打鬧，不逃學不遲到，進樓慢步要輕聲，不擁不擠不搶道，
三禮貌要求：對師長有禮貌，對小朋友要關照，平時會用文明語，熱心助人要周到。
四愛護公物要求：公共財物要愛護，不折花草和樹木，不在牆上亂塗抹，蹬踏桌椅是錯誤。
五鍛煉要求：鍛煉身體要積極，集合站隊快靜齊，鍛煉標准要達到，做操要肯用力氣。
六生活要求：早早起煉一煉，千萬可得吃早飯，多吃菜不偏食，好吃零嘴是壞習慣。
七衛生要求：環境衛生勤打掃，個人衛生要搞好，吐痰丟棄是惡習，保護視力別忘了。
八安全要求：不上樹不趴牆，不開鏢仗把土揚，不私自下河去游泳，放學排隊離學堂。
九形象要求：走象走站象站，勾肩搭背不好看，頭發長了要勤剪，衣服臟了要勤換。
十勞動要求：自己事自己干，游手好閑是懶漢，剝削他人不道德，養成勞動好習慣。
『玖』 小學生在校紀律要求有哪些
一、課堂紀律
1、鈴響後，必須迅速、安靜地進入教室就座，做好課前准備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立後，必須靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮後，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經教師允許後，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關的書籍，努力掌握教師的講課內容。
5、上課發言要舉手，回答問題時要起立，經教師同意後坐下。
6、必須按教師的布置認真獨立完成作業。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課後，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮後，再離開教室。
二、自習紀律
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業。做作業時應該獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習時要保持安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習無關的事情。
三、課間紀律
1、下課後，不得在教室或樓道內追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準在教室或樓道內進行體育活動。
3、課間不準在教室內打撲克。
4、不準玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀律
1、課間操
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從「立正」到「解散」沒有聲音。
（3）齊，人數齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操
要求做到：（1）認真，姿勢端正聽拍節去做。
（2）准確，按規定順序摸准穴位，注重效果。
（3）堅持，每天自覺准時做好。
五、勞動紀律
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經班主任批准才有效，不無故不參加勞動。
3、要發揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學間要團結友愛，互相幫助，不發生其它影響勞動的行為。
6、勞動後要做好勞動場地的「整潔」工作，做好總結。
六、課外生活紀律
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當教師對自己進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應喊報告，經教師允許後入內，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發型，不穿怪異服裝，不看黃色書刊。
4、對同學要團結友愛不欺侮小同學、女同學，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規則，愛護公物，嚴守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要積極參加學校、學區所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
『拾』 小學生該怎樣遵守紀律
我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那麼學習環境、工作環境、生活環境、社會環境就失去了正常的秩序，個人的自由保障還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不願意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規則才能得到充分的發揮。另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。
在強調紀律的同時，我們也不能偏廢自由的重要性。學生是長身體、長知識的時代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會壓抑學生的個性，不利於青年人敢想、敢說、敢幹、敢闖特長的發揮，如果年輕人個個呆若木雞的小老頭，也會影響他們的成長。
總之，自由和紀律缺一不可，沒有先後和輕重之分。兩者的有機結合最有利於學生的發展。