⑴ 語文復習卷積累與運用試卷下冊全部答案
所以，多做閱讀分析才能形成這樣一套思維體系。 寫作：勤練習，多積累。寫作時應注意：書面表達是一項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型，也是中考中失分較多的一題。因此，寫作前要認真審題，抓住要點，寫作中要確定體裁，注意格式，同時要草擬提綱，理清思路。 總而言之，同學們要想在中考中取得理想的英語成績，就必須有自信心和恆心;必須有扎實的基礎知識和靈活多變的解題方法;必須搞好合理、科學、全面的英語總復習。同時，這里特別要說明的一點是，在整個英語復習中師生還應遵循一條原則：擺正師生關系，做到以教師為主導，以學生為主體;以教學大綱為基礎，以應用為目的。培養良好的心理素質,考試時不怯場,將心理調整到最佳狀態,才能正常發揮乃至於超水平發揮自己的才華。 高考復習方法 首先，狀態最重要。這是我一直信奉的，所以保持一個好的高效的學習狀態很重要，端午節讓我們很多人有了一個放鬆的機會，我也不例外，周五周六周日三天放縱，端午節後的假期就要完全把心收回來，調整好一個學習的狀態。 方法：1.讓自己的走路比平時快30%，時間飛逝，熱情不覺（郁悶時很有效） 2.學習之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機盡量靜音放在書包里，不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態。此外，不要在學習的時候聽音樂。 3.保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鍾-1小時的午休時間 其次，制定學習計劃和時間表。這樣，你可以對自己的學習進度有個整體的把握，知道自己什麼時間該干什麼。時間表制定要科學，因為不同時間學習不同的科目是有著內在的規律的，這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。 這次，期末考試和四級和六級重疊，所以，我們在復習期末的時候同時也要復習四級和六級。但我們要清楚，對於現在，期末考試更重要，四六級以後都有機會，對於要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎，只要過了就可以。但並不是就說要放棄英
⑵ 蘇教版小學語文六年級（下）期末綜合練習（三）答案
語言積累與運用 40分
一 按要求寫字、詞、句。28分
1 看拼音，寫詞語，注意寫得規范、美觀。10分
wànɡ tú wěi jūn láɡ bèi línɡ chén nà hǎn
jiān miè zhú xīn chú fánɡ wú ɡū pú sɑ
2 給帶點的字選擇正確的讀音，用橫線畫出。4分
侵略(qīn qīng) 搜查(shōu sōu) 傾瀉 (qìng qīng)
挑釁 (xìn xuè) 一盞(zhǎn zǎn) 鎮定(zhèng zhèn)
慈愛(cí chí) 蠶食 (cán chán) 平津(jīng jīn)
暫時(zàn zhàn) 頃刻(qǐng qìng) 和藹( hè ǎi )
3 找出下列詞語中用錯的字，用橫線畫出來，並把正確的寫在括弧里。3分
萬籟具寂（ ） 同仇敵氣（ ） 猝不急防（ ）
如火如茶（ ） 至人至義（ ） 蓄謀以久（ ）
4 照樣子，寫詞語。3分
明晃晃
氣勢洶洶
5 默讀下列詩句，想想加點詞與什麼農具有關，請將相應農具的序號選填在後面的括弧里。5分
①木梨 ②耙 ③ 耬 ④鐮刀 ⑤鋤頭
（1）春種一粒粟，秋收萬顆子。 （ ） （ ）
（2）大兒鋤豆溪東。 （ ）
（3）童孫未解供耕織。 （ ）
（4）晝出耘田夜績麻。 （ ）
6 回憶所學內容，用恰當的詞語概括人、事、物的特點。3分
（ ）的盧溝橋 （ ）的我國守軍
（ ）的抗日戰爭 （ ）的聶將軍
（ ）的半截蠟燭 （ ）的伯諾德夫人母子
7 在括弧內填上合適的關聯詞語。2分
（1）（ ）全國軍民團結一致，（ ）能把日本侵略者趕出中國。
（2）（ ）敵人殘忍地殺害了我們無數同胞，（ ）這兩個孩子是沒罪的。二 聯系課文內容填空。10分
1 聶榮臻將軍被日本人民稱為「 」、「 」，這樣稱的原因是
。《聶榮臻與日本小姑娘》（3分）
2 盧溝橋事變發生在 （時間），是日軍 的挑釁行為，中國守軍進行了 的抵抗，全國人民迅速行動起來。盧溝橋事變拉開了 的序幕。《盧溝橋烽火》（2分）
3 《夏日絕句》的作者是 ，詩的前一句是 ，
。詩中詩人懷念的是 ，他自封為
。（4分）
4 《半截蠟燭》講的是發生在 期間的事，《聶將軍與日本小姑娘》講的都是發生在 期間的事。（1分）
閱 讀 30分
三 閱讀短文，按要求答題。30分
（一）聶將軍與日本小姑娘（節選）
兩個日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包紮得很好，便馬上讓警衛員去老鄉家給她找奶吃。然後，又 地拉過那個大一些女孩， 地問她叫什麼名字。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：「媽媽死了，媽媽死了……」聶將軍見這個孩子兩眼裡流露出 的神色，就拿過一個洗干凈的梨子， 地說：「這梨子干凈了，吃吧！」美穗子見將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以後，美穗子一點出不 了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑後，可 啦！
1 結合語境，把下列詞語選填在文中的橫線上。（3分）
親切 親熱 和藹 拘束 慈愛 驚恐
2 請你用簡潔的文字概括這段話的大意：
（2分）
3 片段通過 、 、 和 四件事的描寫，表現聶將軍對小女孩的 。這段文字詳寫了 ，略寫了 。這樣寫是為了突出聶將軍的
（5分）
4 聶榮臻將軍是中國十大元帥之一，你還知道其他元帥的名字嗎？請寫出其中的兩位： 、 。（2分）
（二）散 步 (莫懷戚)
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我和話，就像小時候我很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：「前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。」我們都笑了。
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：「走大路。」
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：「還是走小路吧。」她的眼隨小路望去：那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。「我走不過去的地方你就背著我。」母親對我說。
這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1 聯繫上下文，讀一讀詞語所在的句子，再解釋詞語的意思。（3分）
信服： 。
分歧： 。
各得其所： 。
2 從文中選填下列詞語的近義詞。（2分）
寒冬（ ） 分叉（ ） 健壯（ ） 彷彿（ ）
3 用「 」畫出文中描寫初春景色的一段話，這使你想到的描寫春天景色的詩句是 ， （3分）
4 聯系短文內容，理解填空。（6分）
（1）「我說，正因為如此，才應該多走走。」中的「如此」指的是
。（1分）
（2）全家人散步時，因為 ，所以母親要走大路；又因為
，所以兒子要走小路。「我」決定走大路的原因是 ；而母親卻最終決定走小路的原因是 。（3分）
（3）讀一讀短文最後一個自然段，「慢慢地」「穩穩地」「很仔細」這三個詞語寫出我和妻子走路 的樣子，體現了我們對於屬於自己的那份責任、那份義務是那樣 。（2分）
5概括短文的主要內容。（2分）
6 聯系自己的生活體驗、知識積累分析思考短文中的最後一句話，寫出你的理解： 。（2分）
習 作 30分
四 設計聊天話題。5分
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心」。聊天是人們日常中生活最常見的語言表達運用的平台，聊天是最輕松的語文綜合實踐活動，聊天是展示、積累學問的重要渠道。請設計一個2008年你們班或全校或全社會最熱門的聊天話題，並設計一個能打開人們聊天「話匣子」的聊天開頭，寫在下面的方框內。
話題：
聊天話題導入： ，
。
五 六年來，你和小夥伴之間發生過不少老師、家長不知道的故事，發生過你從沒有對別人提起過的事。這些事中有的非常值得回味，有的記憶猶新，有的給了你快樂和思考。選擇其中的一件寫下來。題目自擬。要求：內容具體，感情真實，表達完整，字數不少於400字。25分
⑶ 蘇教版小學語文練習冊答案
第一單元
1、觀潮
自讀自悟
一、讀一讀。
二、huī chēnɡ yì dī
三、人山人海 若隱若現 風平浪靜
四、建議：能圍繞課文提出有自己的疑問即可，酌情而定。
同步練習
一、僅供參考，符合即可。蒙蒙的 美麗的 鮮艷的
二、沸騰 奔騰 重復 恢復 觀賞 欣賞
三、
1、水天相接 白浪翻滾 齊頭並進
2、白浪的潮頭（浪潮）
3、午後一點左右 過了一會兒
4、時 聲音 樣子
5、把浪潮比作是白色戰馬；感受（略）
自我超越
略
天氣的詞語
海面的詞語
人多的詞語
2* 雅魯藏布大峽谷
自讀自悟
一、人跡 莫測 遮涌 百態 不容 細流
三、
1、可以叫做，能夠叫做；稱得上
①、本課是指大峽谷的水的姿態多種多樣，各不相同。
②、水、山
自我超越
C、A、C
3、鳥的天堂
自讀自悟
二、二次 、傍晚、大榕樹、鳥、早晨、鳥 、鳥的天堂
三、組詞
四、1．到處（chù）； 應（yìnɡ）接不暇； 興（xīnɡ）奮； 劃（huá）去
2．看清楚了這只，又錯過了那隻，看見那隻，另一隻又飛起來了。
3．（1）鳥的形態；鳥的各種姿態。（2）鳥的天堂 一棵榕樹（3）①；②
自我超越
1、"一株"承接上文，對大家關於榕樹的爭論給出了答案，榕樹只有"一株"，而不是"我"說的"許多株"，也不是"另一個朋友"說的"兩株"。 結合上下文對榕樹的具體描寫，我們可以體會到，這株榕樹"枝乾的樹木不可計數"的原因，是"枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。"
2、"一簇堆在另一簇上面"看出榕樹的樹葉十分茂密。"似乎每一片綠葉上都有一個新的
生命在顫動"榕樹葉子的顏色綠得發亮，給人一翠色慾滴的感覺。作者從綠色中感受到有
一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。
4、火燒雲
自讀自悟
三、見課文。
自我超越
寫了火燒雲顏色的變化和形態的奇妙。寫出了火燒雲由馬到狗，最後到獅子的變化過
第一單元復習
自讀自悟
一、籠罩 橫貫 規律 燦爛 縫隙 照耀 漫天卷地
二、昂首 滾動 相接 頭進 天地 人人 天下 盪盪 千萬 隱現 崩裂 不暇
四、繼續 陸續 靜寂 平靜
撿貝殼
， ， ， 。 ， 、 、 、 、 ， ， ， 。 。
3、第二段第2句。 第三段第2句。
4、我對貝殼的喜愛。
送花#2chyueyue 2008-09-29 14:38引用 第二單元
5、古詩兩首
自讀自悟
同步練習
1、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。
2、南宋 陸游 "游" 鄉間的風光習俗 好客 山重水復疑無路 柳暗花明又一村
自我超越
1、不論做什麼事，都要有恆心，都要下功夫。
2、（1）很不好 貪玩 怕困難 好起來了 一心一意地學習
6、爬山虎的腳
自讀自悟
一、漸漸 美觀 新奇 穩固
二、chóng pū kòng jiǎo
同步練習
1、葉子 時間
2、作者連續仔細觀察了很長時間。
7、 蟋蟀的住宅
自讀自悟
二、qián suì shuài pǔ shèn dī
同步練習
三、1、指適應周圍的環境，不論環境如何都能滿足。
2、慎重地選擇住址，不利用現成的洞穴。
四、1、意思相近均可。向來；形容眼淚向下掉的樣子；沒有什麼辦法可以實施；
2、悲痛；狡猾；吞食小免子；兇狠、狡詐，口腹蜜劍，口是心非。意思接近均可。
8、世界地圖引出的發現
自讀自悟
一、隨遇而安 不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海 消磨時光
三、1、他經常面對牆上的地圖獃獃地出神。
2、聽了這個故事，我們不約而同地笑起來。
3、近兩年來，電視機的質量提升了，價格降低了。
4、大家都講衛生，我們的健康就有了保障了。
第二單元復習
同步練習
一、隱藏 痕跡 重疊 寬敞 均勻 逐漸 懷疑 隱蔽
三、近義詞：寬闊 驚訝 反義詞：潮濕 粗糙
五、大振 枉費 可惜 注意 不安 隨遇
六、1、建議：每個填2個以上；寫2個詞以上，好學生多填多積累。
尖尖的花瓣 脆生生的紅棗 脆甜的果實 高尚的品質 圓滾滾 紅亮亮
2、第二段第2句，5句等
9、巨人的花園
自讀自悟
一、快樂連一連
歡樂的笑聲、漫長的嚴冬、明媚的陽光、刺骨的寒風、
鮮花凋謝、樹葉飄落、冰雪覆蓋、北風呼嘯
同步練習
我會寫
洋溢、訓斥、覆蓋、增添、圍牆、冷酷、告示牌
三、我會閱讀
2、紅撲撲、綠油油
⑷ 小學六年級蘇教版練語文練習與測試上下冊答案
就20個懸賞值完全部答案你想多了
⑸ 蘇教版小學三年級語文練習與測試答案
28
本題的詳細內容見：
好事情閱讀答案
1.
悻悻
默默
2.
零五網示例：他還會想到如果爸爸的車壞了，我就去幫他修好。如果媽
媽被小偷偷了錢包，我就去把壞人抓住等。
3. 「
好事情
」
就是大家都平安健康地過著正常的生活。
23.
每逢佳節倍思親
【基礎練習】
一、比一比，再組詞。
採集
佳節
加倍
彩色
掛衣服
培育
二、用線連一連。
正月初一
——
春節
正月十五
——
元宵節
五月初五
——
端午節
八月十五
——
中秋節
九月初九
——
重陽節
三、根據課文內容填空。
重陽節
九月九日憶山東兄弟
獨在異鄉為異客
每逢佳節倍思親
示例：春節
貼春聯
【發展練習】
一、讀一讀，想一想。
這個傳說寄託的是中國人希望親人平安，家庭幸福的樸素願
望。
二、你在課外還背誦過王維的哪首詩？請寫下來。
零五網示例：
雜詩
君自故鄉來，
應知故鄉事。
來日綺窗前，
寒梅著花未？
24.
孫中山破陋習
【基礎練習】
29
一、比一比，再組詞。
挑水
既然
立刻
桃子
即使
應該
二、選詞填空。
1.
痛心
2.
痛苦
三、補充下面的句子，讓意思更加具
體。
示例：
1.
高興地
2.
著名
3.
十分
【發展練習】
二、閱讀短文，完成練習。
本題詳情見：
齊白石畫畫閱讀答案
1.
以假亂真
惟妙惟肖
栩栩如生
2.
三
刻苦練習畫畫
單元練習（八）
一、看拼音，寫詞語。
思念
回憶
痛苦
心疼
廢除
獨立
二、答案。
幼
采
思
海
各
書
力
毛
百
1.
扶老攜幼
興高采烈
2.
天各一方
三、照樣子，改寫句子。
1.
一頭野豬被外公的箭射中了。
2.
一隻可愛的小鳥被我放飛了。
3.
姐姐纏了足不能下田幹活。
4.
兄弟們都在登高聚會，我很思念他們。
四、學寫請假條。
請參考：
請假條
提示：按照請假條的格式將內容寫清楚。
五、口語交際。
30
1.
零五網提示：告訴他們在馬路上拍皮球的危險性，以及告訴他們應該在
哪裡玩。
2.
示例：失敗是成功之母。
六、閱讀短文，完成練習。
本題詳情見：
我怎麼想就怎麼說閱讀答案
1.
直率
2.
她會想屠格涅夫是對的，
就應該實話實說，
如果現在教他在人前說
「
好話
」
，
只會讓他長大後變得虛偽。
3.
提示：任選一個角度說說自己喜歡這位作家的原因。
期末練習與測試（
A
）
一、學用字詞句。
1.
槳
境
般
輸
奉
印
跡
2.
（
1
）洗去
向來
（
2
）重陽節
（
3
）奸詐
3.
淡妝濃抹總相宜
——
杭州
——
西湖
夜半鍾聲到客船
——
蘇州
——
寒山寺
大豆搖鈴千里金
——
黑龍江
——
北大荒
4.
（
1
）烈日當空
驚濤拍岸
喜笑顏開
老當益壯
（
2
）江雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
（
3
）西湖
既有美景，又有悠久的人文歷史
二、積累與運用。
1.
熟能生巧，業精於勤
知之為知之，不知為不知，是知也
2.
阿姨您好，請問白菜多少錢一斤？
三、看圖做題。
1.
大家團結在一起就會有力量。
2.
團結就是力量。
眾人拾柴火焰高（諺語）
眾志成城、齊心協力（成語）
四、寫請假條。
請參考：
請假條
五、閱讀短文，完成練習。
詳情見：
三隻羊閱讀答案
1.
行動
好處
31
行業
愛好
2.
撒腿跑
被吃掉了
與狼斗爭
逃脫
3.
示例：逃避不能解決問題，直面困難，勇敢與之斗爭才能真正解決問
題。
六、讀讀，想想，寫寫。
詳情見：
會說話的標點閱讀答案
1.「
？
」
的意思是《悲慘世界》的手稿怎麼樣？能不能成書？
「
！
」
的意思是《悲慘世界》內容非常棒，很快就問世！
2.
有的時候標點符號也是可以代替語言的。
期末練習與測試（
B
）
一、答案。
gǎn
xì
ng
dià
o
pō
防
訪
析
安
二、把詞語補充完整。
競
暇
展
作
輪
擁
櫛
斷
籌
涯
曠
粟
三、按要求，寫句子。
1.
枯黃的葉子像風箏一樣在空中飛舞。
2.
示例：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
四、根據課文內容填空。
1.
根深本固
樹大根深
葉落歸根
歸根結底
2.
忍辱負重
卧薪嘗膽
羽翼豐滿
報仇雪恨
3.
白雲映襯
純凈
草地的對照
更加明潔
4.
燈的海洋
閃耀的燈光
五顏六色的煙火
一串串明亮的車燈
閃光的長河奔流不息
5.
愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之
6.
關羽
紅
忠勇
勇敢機靈
意志如鋼
追求夢想
五、閱讀答案
詳情見：
露珠姑娘閱讀答案
1.
車前草
狗尾巴草
鳶尾草
紫花地丁
2.
斷斷續續
松鬆散散
冷冷清清
⑹ 哪位高人有 初中語文《積累與運用專項訓練》的參考答案~ 給分~
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