❶ 小學生美術心得
小學生學美術,很多人認為只要學會畫幾個人,畫幾只動物,塗塗顏色就行了,其實不然。如果學生不喜歡學或學得很累,就會以致於一見上美術課就頭痛,甚至在美術課無聊地打發著時間，美術教學就很難順利地進行下去。在課前和課後,我千方百計地讓學生既能學習美術基礎知識,又能激發他們的興趣,培養學生的繪畫創作能力，下面就談談我的一些體會。
一、造就生動活潑的課堂學習氣氛。
小學美術教科書上，每一課都只有幾張插圖，其他的內容就比較少,所以我們上一堂課就需要很多的准備。在備課中,我力爭以充實的內容來吸引學生，通過聽聽、說說、玩玩來培養學生的興趣。比如,六年級「紙工飾物——冬眠的動物」這一課中,我結合現在的天氣情況,說說青蛙是因為冬天到了，它要去冬眠,所以分外的著急,它要到小石洞去冬眠了。學生製做好了以後,我讓學生思考小青蛙能否站立呢,請他們發揮想像力。問他們如何做到這一點？他們爭先恐後地發言,並且將好幾種方案都列了出來,然後我再讓他們將自己認為最好的方案製作出來。小青蛙做好後,我們又可以做其他要冬眠的動物了。這些作業,所花的時間不多,但都是跟現實有關的事物,在學習的同時也幫他們解開了心中的迷霧,所以學生很感興趣，較好地完成了教學任務。最後,我叫他們都帶領動物去冬眠，童趣一點的語言原來以為六年級學生難以接受，但我的顧慮卻是多餘的了，一堂課,既輕鬆快樂又嚴謹地完成了。
二、 增加練習的趣味性。
這個學期,五年級的美術課有一部分有關「戲曲人物」方面的訓練,我們南方的孩子,普遍對京劇感到陌生、遙遠。在進行授課時,學生會對京劇人物的「老生」、「花旦」、「小生」等等角色覺得陌生而枯燥。我給他們講了楊門穆桂英這位女將的故事,及時放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看，並把講台變成舞台,學生們爭先恐後地模仿著京劇英雄人物的動作,一個個表演得非常認真,積極性高漲。我當場示範了一幅「武生」的戲曲人物圖，故意弄得比較幼稚，讓他們也勇敢地進入了創造領域,達到了較為理想的教學效果。
這樣的課安排得當容易激起學生的學習熱情，也使他們開闊了視野,激發起學生學習美術的興趣,從而促進了小學美術的教學效果,提高了他們自覺的藝術創造力。教學反思《小學美術教學的點滴心得》
❷ 小學生的美術作業就是做十二生肖郵票,需要買哪些材料來做
需要給他准備彩筆和相應的紙張，然後找到12生肖的郵票，讓他照著描畫出來
❸ 小學生的美術作業有哪些美術畫
簡筆畫 水彩筆畫 蠟筆畫 彩鉛畫 卡通畫
❹ 小學生美術大作業畫什麼好
熊貓吃竹子
❺ 家長對小學生美術作業意見寫什麼
小學生家長意見怎麼寫呢？ 首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平台，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，並能及時的溝通。 再寫就是：他學習有什麼地方不足（比如是否有偏科或是其它的什麼，總之與學習有關的就OK），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝！ 例： ×老師： 我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。×××能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：…… 再次感謝老師。 家長簽名。日期。
❻ 孩子小學後美術作業多嗎需要給孩子報個美術班嗎
孩子上小學候的美術作業也不會很多，因為美術課畢竟不是必修課。我覺得如果報美術班的話，如果孩子確實有這個興趣愛好是可以的。
❼ 小學生美術作業：做燈籠
小桔燈算嗎
教你製作小桔燈
~小桔燈完成~
第一步，找一個橘子或者是橙子，必須是圓的 第二內步容，用刀子把上邊的1/3處切掉一個圓就像帽子一樣的蓋。 第三步，用個勺子在皮和果肉的中間插插，讓皮和果肉分開，橙子比較費勁。 第四步，把果實拿出來。吃掉 第五步，如果喜歡就把它四周穿上線，拿個小棍提起來。 然後就是倒入酒精或者是在裡面放個小蠟燭，如果怕蠟燭倒了，可以在下面插個曲別針，把一頭立起來就可以了。 最後啦!可愛小橘燈就完成啦!! 提示，蠟燭是絕對不會出這個效果的。
······現在小學那麼好啊
❽ 小學生美術作業地板塗什麼顏色比較好
主要是看作業的主題是什麼。再考慮地板顏色如何搭配。個人建議使用原木色。
冷色調就深一些。
暖色調就淺一些。