A. 四年級期末考考卷答案
一、我能直接寫出下面各題的得數。
40×3＝ 30×50＝ 50×20＝ 40×(250－200)＝
23×4＝ 18×5＝ 600×20＝ (400＋200)÷3＝
64÷4＝ 50÷2＝ 84÷7＝ 70×(360÷6)＝
34÷2＝ 250÷50＝ 140÷7＝ 210÷30＋30＝
二、我來仔細填一填。
1．一個數由5個千萬，6個萬，4個千，8個十組成，這個數是（ ），改寫成用「萬」作單位的數是（ ），用四捨五入法省略億位後面的尾數後是（ ）。
2．2004年末中國人口達到一十二億九千九百八十八萬人，這個數寫作（ ）。
3．讀一個八位數時，先讀（ ）級上的數，再讀（ ）級上的數。
4．最大的八位數比最小的九位數少（ ）。
5．在同一平面內，兩條直線不平行就一定（ ）。
6．在一條直線上畫上一點，這條直線就可以看成（ ）條射線。
7．已知∠2=60O，∠1=（ ），
∠3=（ ），∠4=（ ）。
8．在○里填上＞、＜或＝。
530079○4300097 471÷19○30 540÷6×9○540÷（6×9）
9．在□里填上適當的數字。
6556073＞□556073 672萬＜□372000 23萬≈22□807
10．在括弧里填上與中間的數最接近的整數。
（ ）萬＞436890＞（ ）萬 （ ）億＞849256000＞（ ）億
三、我會選擇正確答案的字母填在括弧里。
1．在56÷7=8里，要使商變為80，那麼（ ）。
A、被除數縮小10倍 B、除數擴大10倍
C、被除數和除數都擴大10倍
D、除數不變被除數擴大10倍或被除數不變除數縮小10倍
2．近似數65萬與准確數65萬比較，（ ）。
A、近似數大 B、准確數大 C、相等 D、不能確定
3．積比8000小的算式是（ ）。
A、404×21 B、190×39 C、140×500 D、34×300
4、末尾有3個0的算式是（ ）。
A、25×60 B、30×70 C、800×40 D、57×60
5、一個正方形有（ ）組互相垂直的線。
A、1 B、2 C、3 D、4
四、我會列豎式計算下面各題。
528×45＝ 670×320＝ 750÷25＝
五、下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。
425÷（155―130） （765―230）×45 109＋127＋73
608―154―146 165―97 258＋98
六、我來動動手。
1．測量下面各個角的度數。
測量（ ） 測量（ ） 測量（ ）
2．用下面兩條線作長方形的兩條邊，畫出一個長方形，再測量。
（1）先估一估，長方形的面積大約是（ ）cm2。
（2）經測量，長方形的長是（ ）cm，寬是（ ）cm，周長是（ ）cm，面積是（ ）cm2。
（3）長方形4個角的度數的和等於（ ）個平角，等於（ ）個周角。
七、解決問題。
1．迪鷗的爸爸每月工資3000元，2005年每月要繳個人所得稅155元，按修改後的稅法規定，到2006年每月只需繳納115元。與原來相比，迪鷗的爸爸2006年一共少繳個人所得稅多少元？
2．請選擇合適的計算方法解決下面問題。
省、市 北京 河北 黑龍江 陝西 貴州
造林面積（km2） 31777 356071 205658 436572 240692
（1）北京市和河北省的造林面積大約一共有多少萬km2
（2）這5個省市平均每地造林多少km2？
3．一條步行街用了860塊60 cm×60 cm的花崗石地磚，地磚每塊25元，鋪地磚人工費和其他材料費一共需要2300元。鋪這條步行街一共需要多少錢？
4、2004年部分城市商品房價格情況如下圖。
（1）在重慶買一套160 m2的
商品房要多少錢？
（2）你還能提出哪些數學問題？
請提出並解決。
5、人民小學舉行跳繩比賽，下面是5位同學的成績表。
姓名 李林 張華 趙平 黃玲 朱敏
成績（下） 118 120 94 130 103
（1）根據統計表中的信息，把下面的統計圖填完整。
跳繩比賽成績統計圖
（2）本次跳繩比賽第1名是（ ），第2名是（ ），第3名是（ ）。
（3）估一估，他們5人跳繩成績的平均數是（ ）下。
2005年下期西師版數學四年級期末試卷
參考答案及評分意見
可選按100分制評分，再轉化為等級。
給分建議：
一、我能直接寫出下面各題的得數。
每題0.5分，共8分。
二、我來仔細填一填。
1～9題每空1分，10題2分，共20分。
三、我會選擇正確答案的番號填在括弧里。
每題1分，共5分。
四、我會列豎式計算下面各題。
每題3分，共9分。
五、下面各題，怎樣算簡便就怎樣計算。
每題4分，共16分。
六、我來動手畫一畫。
共10分，其中：第1題3分，第2題9分。
七、解決問題。
第1題5分，第2題6分，第3題5分，第4題6分，第5題8分，共32分。
B. 四年級語文期末考試試卷參考答案
班級： 姓名： 學號： 得分：
同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節了。現在就請打開的智慧的頭腦，來採摘這些豐收的果實吧，記住：只要細心，你就是最棒的！！
基礎知識（54分）
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（犧牲 ） （固執） （糟蹋）（率領）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（饋贈）－－（贈予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（悶悶不樂）－－（愁眉苦臉） （夢寐以求）－－（日思夜想）
（困難）－－（拮據） （器重）－－（看重 ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)
知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）沒 出（ ）不（ ）
所（ 向 ）無（敵 ） 運（ 籌 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）
聲（東 ）擊（ 西 ） 花（ 繁 ）葉（茂 ） （ 爭 ）先（ ）後
恐
四、句子萬花筒。（10分）
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
美麗的禮花像花兒一樣綻放 。
2、 湖面很平靜。（改成比喻句）
湖面像鏡子一樣平靜
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：
、 。 2、大漠孤煙直， 。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句 。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：
（2分）
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如 。
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、
等，其中給我印象最深的是 ，因為
。（5分）
7、早開的紅梅—— ； ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如 。
快樂閱讀（21分）
安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（ ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（ ）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿了（ ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分)
2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
（二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huan）給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分）
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________ 發呆： _____________________
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」*2分）
①把省略號的意思補充出來：__________________________________
②這里用省略號表達了「我」_________________________________
7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分）