㈠ 小學語文素養大賽的題，有萬能答案嗎
知識素養
選擇題
（ ） 1.《語文課程標准》規定，小學畢業生應達到的閱讀總量是（ ）字。
A.25萬 B.40萬 C.100萬 D.145萬
（ ） 2.下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是（ ）。
A．粗獷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）擊 鱗次櫛（zhì）比 戰戰兢兢(jīnɡ)
B．欺侮（wǔ） 租賃（lìn）剛愎（bì）自用 恪（kè）盡職守
C．泥濘（nìnɡ）湖泊(pō) 苦心孤詣（yì） 惟妙惟肖（xiāo）
D．浸漬（zì）提（tí）防 引吭（hánɡ）高歌 一葉扁(piān)舟
（ ） 3.臼字的筆順是（ ）。
(A)撇、豎、橫折、點、點、橫
(B)撇、豎、橫折、橫、橫、橫
(C)撇、豎、橫、橫折、橫、橫
（ ） 4.下面有三組詞語，請選擇出書寫完全正確的一組。
(A)①心照不喧 ②相儒以沫 ③杯盤朗籍
(B)①心照不宣 ②相濡以沫 ③杯盤狼藉
(C)①心照不喧 ②相濡以沫 ③杯盤狼籍
（ ） 5.邊塞詩派是盛唐詩歌的主要流派之一，請選擇出下面不是邊塞詩派的詩人。
(A) 王昌齡 (B) 賀知章 (C) 高 適 (D) 岑 參
（ ） 6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童話》的，它是（ ）。
(A)白雪公主 (B)一顆小豌豆 (C)丑小鴨 (D)堅定的錫兵
（ ） 7.達芬奇是義大利文藝復興時期著名的畫家，他一生留下許多傳世之作，下列作品中哪一幅不是達芬奇的作品？
(A)《岩間聖母》 (B)《最後的晚餐》 (C)《向日葵》 (D)《蒙娜麗莎》
（ ） 8.今年是新中國成立62周年，是香港回歸祖國______周年，是澳門回歸祖國______周年。
(A) 1212 (B) 14 14 (C) 12 14 (D) 14 12
（ ） 9.《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱未成年人是指（ ）的公民。
(A)未滿十四周歲(B)八到十八周歲
(C)未滿十六周歲 (D)未滿十八周歲
（ ） 10. 我國科教興國的奠基工程是（ ）。
A.素質教育 B.創新教育 C.八年制義務教育 D.九年制義務教育
（ ） 11. 2010年上海世博會的主題是（ ）
A．人類與自然 B．發現的時代 C．城市，讓生活更美好 D．居住與環境——人類家居科技
（ ） 12.農歷正月初一，俗稱過年。傳說中的年是_____。
(A)一種怪獸 (B)一座古城的名子
(C)某一個君王的稱號 (D)一種植物
答案：
1. D 2. B 3.C 4. B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A
簡答題
1、 我國有哪幾個直轄市，哪幾個特別行政區？
4個直轄市分別是（括弧中為簡稱）：北京市（京）、天津市（津）、上海市（滬或申）、重慶市（渝）。
2個特別行政區分別是（括弧中為簡稱）：香港特別行政區（港）、澳門特別行政區（澳）。
2、全國小語會理事長崔巒指出：「提倡簡簡單單教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發展」。
請你談談對這一提法的理解和看法。
使語文課堂返璞歸真，回歸自然本色，又要做到扎實有效，真正體現高效低耗。
3、工具性與人文性的統一是語文課程的基本特點，請你談談對這基本性質的理解，以及如何在語文教學中體現這一性質特點。
「工具性」著眼於語文課程培養學生語文運用能力的實用功能和課程的實踐性特點，「人文性」著眼於語文課程對於學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。
「工具性」除了「最重要的交際工具」外，還應包括是收集、處理信息的工具，是學習各種知識的工具，甚至是一種重要的思維工具。其具體的范疇。應是「字、詞、句、篇」等語文知識和「聽、說、讀、寫」等語文能力。 「人文性」， 就是說語文教學不能只是純粹的語文知識的傳授，我們可以從語文課程的特點出發，通過對字、詞、句、段、篇的充分挖掘，找出課文中蘊含的人文價值，引導學生對其正確感受和思考，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，發展健康個性。
4、我國一位著名語文教育專家說過：「教是為了不需要教」。請你結合語文新課程，談談對這句話的理解與看法。
葉聖陶先生曾說過：「在課堂里教語文，最終目的在達到不需要教，使學生養成一種能力，不等老師教，自己能閱讀。」
首先就肯定了「教」的功能性和必要性，即「教」是手段，是途徑。教書育人是教師的天職，但是，教師決不是機械呆板地傳授書本知識，而是要在「教」的過程中逐漸培養學生自學的能力，訓練學生獨立思考的本領，即「不需要教」是目的。所謂「授人以魚」不如「授人以漁」。
5、語文課程的三維目標指什麼？
知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀
6、語文課程的四大理念指什麼？
全面提高學生的語文素養；正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程
7、語文課程的五大領域指什麼？
識字與寫字，閱讀，習作，口語交際，綜合性學習。
8. 唐宋八大家為都有誰。
（韓愈 柳宗元 蘇洵 蘇軾 蘇轍歐陽修 曾鞏 王安石）
9．填寫古詩文名句
(1) 有朋自遠方來， ________________
(2) 落霞與孤鶩齊飛，
(3) 身無彩鳳雙飛翼， ____________________
(4) 天生我材必有用，
(5) 長風破浪會有時，
不亦樂乎
秋水共長天一色
心有靈犀一點通
千金散盡還復來
直掛雲帆濟滄海
10、假如下面課文的主人公也被評為感動××十大人物，請任選一個，仿照下面的示例寫一段頒獎詞。（10分）
黃繼光 哈爾威船長 錢學森 桑 娜 董存瑞
諸葛亮 狼牙山五壯士 邱少雲 廉 頗 居里夫人
[示例]
獲獎人：袁隆平（2004年度感動中國十大人物之一）
頒獎詞：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師時，已具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下時，卻仍專注於田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離飢餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。
獲獎人：
頒獎詞：
概括出人物的生平的事跡和人生價值，要求高度概括、言簡意賅、語言准確、生動優美、意蘊豐富、評價中肯。
朗讀
1、三年下《趵突泉》(片段)
沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池，差不多是見方的，佔了大半個公園。池裡的水清極了，游魚水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三個大泉眼，水從泉眼裡往上涌，冒出水面半米來高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個水柱都有井口大，沒晝沒夜地冒，冒，冒，永遠那麼晶瑩，那麼活潑，好像永遠不知疲倦。要是冬天來玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄盪著，會把你引進一種神秘的境界。
池邊還有數不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳，有的要隔一會兒才冒出十來個氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。有的半天冒出一個氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。在陽光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒有哪一種珠寶能比得上。
2、四年下《海 上 日 出 》
為了看日出我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。
天還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉睛的望著那裡。
果然，過了一會兒，那裡出現了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最後，它終於沖破雲 霞，完全跳出海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。
有時候太陽躲進雲里。陽光透過雲縫直射到水面上，很難分遍出哪裡是水，哪裡是天，只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑雲，雲還很厚。太陽升起來。人看不見它。它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。後來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片雲染成紫色或者紅色。這時不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀么？
3、二年下《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
【唐】 李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
4、五年下《我們去看海》
我們去看海
走啊，一起走，我們去看海
海風已吹進我們的心中
耳邊已響起潮聲澎湃
走啊，去看海，海是我們的夢
海的胸懷如此的寬大
海的家園如此的富足
海是我們的另一個家
看見海，就像走進了寶庫
我們在海的懷抱里跳躍
歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵
海在我們的懷抱里歡笑
潮起潮落都有動聽的歌
去看海，一路唱著熱情的歌曲
看到海，有讀不完的生命啟迪
6、六年下《為學》
為 學
[清]彭端淑
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語於富者曰：「吾欲之南海，何如？」富者曰：「子何恃而往？」曰：「吾一瓶一缽足矣。」富者曰：「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！」越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?
書寫
鯨魚 萊茵 貪婪 輪廓 飄渺 鞏固 綺麗 弧線
尋覓 茅屋 韻味 霹靂 訛詐 矚目 貢獻 輝煌
我們 國旗 游泳 農村 春天 座位 診斷 碧綠
剪刀 猴子 化驗 功課 道理 非常 事業 濕潤
彩霞 模範 普通 咆哮 玫瑰 崎嶇 沸騰 恍惚
哆嗦 募捐 優雅 幽靜 幼稚 氛圍 賞賜 嫉妒
疲憊 醞釀 繁華 喉嚨 嘹亮 疏遠 殘酷 嘀咕
梳理 黎明 經典 蓬勃 抒情 震撼 承諾 跋涉
拘束 寓言 舞蹈 和諧 運輸 經營 敬重 盼望
展翅 後悔 支持 港灣 贊美 堅持 艱難 喜歡
（題庫三）
文 學 常 識
一、李香君是下面哪本著作中的人物（ ）
A《西廂記》 B《牡丹亭》 C《長生殿》 D《桃花扇》
答案：D 李香君血濺桃花扇
二、下面哪個是《水滸傳》中的人物（ ）
A柳湘蓮 B 羅剎女 C 顧大嫂 D 蔣 干
答案：C 顧大嫂，外號母大蟲
三、「如果冬天來了，春天還會遠嗎？」這是詩人（ ）的詩。
A. 歌德 B. 雪萊 C. 泰戈爾 D. 艾青
答案：雪萊
四、填空題：把下面的詩句補充完整。
在天願作比翼鳥，（ ）。
山重水復疑無路，（ ）。
苟利國家生死以，（ ）。
答案：在地願為連理枝 白居易的《長恨歌》
柳暗花明又一村 陸游<<游山西村>>
.苟利國家生死以 林則徐《赴戍登程口占示家人》
五、「民為貴，社稷次之，君為輕」 是（ ）的觀點
A莊子 B 孔子 C孟子 D 老子
答案：孟子
六、「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」 寫的是（ ）名樓
A 岳陽樓 B 滕王閣 C黃鶴樓
答案：滕王閣
七、選出下面不是唐宋八大家的詩人（ ）
A韓愈 B蘇洵 C王安石 D杜牧
答案：杜牧
八、古時候高唱人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟的詩人是 【 】
A.李白 B.李商隱 C.蘇軾 D.陶淵明
答案：李白
九、古詩名句填空。
①________________________________，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）
② 水光瀲灧晴方好_____________________________________。（蘇軾《飲湖上初晴後雨》）
③《論語》中闡述學習與思考之間辯證關系的句子是 ， 。
④古之學者必有師。師者，__________________________。（韓愈《師說》）
答案：1.勸君更盡一杯酒 2.山色空濛雨亦奇
3.學而不思則罔，思而不學則殆 4.所以傳道授業解惑也
十、請將下列詩人與其雅稱相對。
詩聖 杜甫
詩鬼 王維
詩佛 李賀
詩神 白居易
詩魔 蘇軾
答案：詩聖杜甫，詩鬼李賀，詩佛王維，詩神蘇軾，詩魔白居易
詩狂--賀知章
秉性放達，自號「四明狂客」。因其詩豪放曠放，人稱「詩狂」。
詩佛--王維
這種稱謂除了有王維詩歌中的佛教意味和王維的宗教傾向之外,也表達了後人對王維在唐代詩壇崇高地位的肯定.
詩魔--白居易
白居易寫詩非常刻苦,正如他自己所說:「酒狂又引詩魔發,日午悲吟到日西。」過份的誦讀和書寫,竟到了口舌生瘡、手指成胝的地步。所以人稱「詩魔」。
詩鬼--李賀
其詩善於熔鑄詞采， 馳騁想像，運用神話傳說創造出璀璨多彩的鮮明形象，故稱其為「詩鬼」。
詩仙--李白
詩想像豐富奇特，風格雄渾奔放，色彩絢麗，語言清新自然，被譽為「詩仙」。
詩聖--杜甫
其詩緊密結合時事，思想深厚。境界廣闊，人稱為「詩聖」。
詩神--蘇軾
蘇軾詩,揮灑自如,清新剛健,一幟獨樹,人稱詩神。
㈡ 小學生語文素養大賽試題及答案第一號題： 1 、 王國維認為在特定時期代表文學最高成就的是：楚辭
王國維認為在特定時期代表文學最高成就的是：楚辭、漢賦、六代駢文、唐詩、宋詞、元曲。
㈢ 小學生語文素養大賽試題及答案
第一號題：
1
、
王國維認為在特定時期代表文學最高成就的是：楚辭、漢賦、六代駢文、唐詩、宋詞、元曲。
（補充：
明清小說。
）其中唐詩、宋詞、元曲並稱於世。詩仙李白，
詩聖
(
詩史
)
杜甫，
詩魔白居易，詩佛王維，
詩鬼李賀，
詩囚孟郊和賈島，
詩豪劉禹錫。
2
、
完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）
負荊請罪（廉頗）
紙
上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）
3
、
成語「萬事俱備，只欠東風」根據《三國演義》
（戰役）中「周瑜定計火攻曹操」的故事演
化而來的。
5
、為是其智弗若與？曰：非然也。
難道是因為他的智力不如別人好嗎？回答說：「不是這樣的。」
6
洗手的時候，日子從（水盆
）里過去；吃飯的時候，日自從（
飯碗）里過去；默默時，便從凝然
的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手（
遮挽
）時，他又從（
遮挽
）著的手邊過去。
7
、
1
觀千劍而後識器
D
操千曲而後曉聲
2
爆竹聲中一歲除
C
春風送暖如屠蘇
3
粉骨碎身全不怕
B
要留清白在人間
4
春潮帶雨晚來急
A
野渡無人舟自橫
第二號題：
1
、奮勇向前，不考慮個人安危。
（奮不顧身）
比喻同歡樂，共患難。
（同甘共苦）
別人遇到災禍，不但不同情，反而感到高興。
（興災樂禍）
在危急的時刻，猛然想出辦法。
（急中生智）
2
、「天下三分」是指天下分裂為
魏
、蜀
、
吳
三國。
3
、「冬天到了，春天還會遠嗎」是（
B
）說的。
A
、席勒
B
、雪萊
C
、歌德
D
、徐志摩
E
、舒婷
4
、
（
深藍）的天空中掛著一輪（金黃）的圓月，下面是（海邊
)
的沙地，都種著一望無際的
(
碧綠）的
西瓜。
其間有一個十一二歲的少年，
（項帶）
銀圈，
手捏一柄
（鋼叉）
，
向一匹猹
(
盡力地刺去
)
。
那猹卻
(
將
身一扭
)
，反從他的
(
胯下
)
逃走了。
5
、
「無錫的春天是個美麗的城市。」這句話是正確的。
（
x
）
6
、請用「然」字組成不同的詞語，並填入下面的句子中。
（
2
分）
1
、
（
雖然
）外公已去世五多了，可我（仍然
）想念著他。
2
、他不怕困難，也不怕嘲笑，
（
毅然）接受了這項艱巨的任務。
3
、他們剛才還在有說有笑的，想不到一會兒（
居然
）吵起來。
7
、
1
九州生氣恃風雷
D
萬馬齊喑究可哀
2
寒雨連江夜入吳
A
平民送客楚山孤
3
黃四娘家花滿蹊
E
千朵萬朵壓枝低
4
粉骨碎身全不怕
C
要留清白在人間
5
千磨萬擊還堅勁
B
任爾東西南北風
第三號題：
1
、（刻）舟（求）劍
（推）己（及）人
（舍）己（為）人
（視）死（如）歸
自相（矛盾）
拾金（不昧）
2
、為是其智弗若與？曰：非然也。
(
難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
)
3
、伯牙善鼓琴
，
鍾子期善聽
。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若
泰山
！」
志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮若江河！」
伯牙
所念，鍾子期必得之。子期死，
伯牙謂世再無
知音
，乃
破琴絕弦
，終身不復鼓
4
、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主
的心。
（這里的「不確定」是什麼意思？聯系生活實際，你能想打哪些「不確定」？）
答：①「不確定」是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經得起生活中風風雨雨的考
驗，才能成為堅強的人、有作為的人。
②在生活中也會遇到不可預料的情況，
如考試下降，
家人下崗了，
生病了，
朋友之間鬧矛盾等等„„
5
、
至聖孔子
亞聖孟子
書聖王羲之
畫聖吳道子
詩聖杜甫
葯聖李時珍
醫聖張仲景
草聖張旭
葯王孫思邈
田園詩人陶淵明
6
、「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」中的「龍城飛將」指的是（
B
）
A
、漢朝名將霍去病
B
、漢朝名將李廣
C
、趙國名將廉頗
D
、三國名將趙雲
7
、
1
諸葛亮草船借箭
D
盡辦糊塗事
2
孝在於質實
C
不在於飾貌
3
明月有情應識我
B
年年相見在他鄉
4
江南幾度梅花發
A
人在天涯鬢已斑
第四號題
1
、民間四大傳說：牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英台、白蛇傳。
2
、文房四寶：湖筆、徽墨、宣紙、端硯。
3
、小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火爐，是因為她十分寒冷，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，
她看到噴香的烤鵝，是因為她十分飢餓，渴望得到食物；最後擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是
因為她想把奶奶留住，和奶奶一起飛走，遠離寒冷、飢餓、痛苦。
4
、無顏見江東父老（項羽）
鞠躬
盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙）
初出茅廬（諸葛亮）
5
、含
"
手
"
的成語
形容極為興奮：手舞足蹈
形容情誼深如兄弟：情同手足
形容醫術高明：妙手回春
形容做事機警、敏捷：眼疾手快
形容重歸於好：握手言和
形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手
巧
形容十分喜愛：愛不釋手
形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿
6
、四季類
春天：
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀；
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
朱
熹
《春
日》
；
遲日江山麗，春風花草香；春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來；好雨知時節，當春乃發生。
夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；
接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。
秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；日暮蒼山遠，天寒
白屋貧
7
、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎
時間灑滿了銀光。
月亮越升越高，
穿過一縷一縷輕紗似的微雲。
忽然，
海面上颳起了大風，
捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來„„
第五號題
1
、
"
四書
"
指：
《大學》
、
《中庸》
、
《論語》和《孟子》
2
、國畫四君子：梅、蘭、竹、菊。
3
、她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
「曾經」
指的是火柴擦燃後的幻想。
前一個
「幸福」
指小女孩臨死前在美好的幻想中度過的，
是幸福的；
後一個「幸福」指小女孩死後就沒有寒冷、飢餓和痛苦，就徹底幸福了。這句話表達了作者對窮苦人民
的深切同情和對貧富懸殊的社會現實的強烈不滿。
4
、入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）
草木皆兵（苻堅）
鑿
壁偷光（匡衡）
5
、寓言故事成語：
坐井觀天
井底之蛙
刻舟求劍
狐假虎威
守株待兔
揠苗助長
葉公好龍
自相矛盾
掩耳盜鈴
南轅北轍
畫蛇添足
濫竽充數
亡羊補牢
杯弓蛇影
買櫝還珠
鷸蚌相爭，漁翁得利
夜郎自大
黔驢技窮
杞人憂
天
6
、友情類：海內存知己，天涯若比鄰。
王
勃
《送杜少府之任蜀州》
；
桃花潭水深千尺，不及汪倫送
我情。
7
思鄉類
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
王維《九月九日憶山東兄弟》
；舉頭望明月，低頭思故鄉。
李
白
《靜夜思》
7
、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你
告訴我，
我們的日子為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們吧，
那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃
走了吧，現在又到了哪裡呢？
第六號題
1
、
"
五經
"
指：
《詩》
《書》
《禮》
《易》
《春秋》
2
、歲寒三友：松竹梅
3
、這種可貴的性格和高遠的追求
……
也完成了對人生意義的發現。這種可貴的性格和高遠的追求：是
指居里夫人堅定、剛毅，有遠大執著的追求。
這種可貴的性格和高遠的追求：是指居里夫人有
「
堅定、剛毅，有遠大、執著的追求
」
這項偉大的自然發現：是指居里夫人發現放射性元素鐳。
人生意義的發現：是指居里夫人明白了人生的價值，並不在於年輕美貌，金錢名利，而在於為科學作出
貢獻，為人類作出貢獻。
4
、樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）望梅
止渴（曹操）
5
、花（紅）柳（綠）
神采（奕奕
）
（鶴）發（童）顏
翠色（欲）流
愁眉不（展）
一
（塵）不染
（秉）燭夜遊
一（碧）千里
6
、惜時類：少壯不努力，老大徒傷悲；一年之計在於春，一日之計在於晨；一寸光陰一寸金，寸金難
買寸
陰。
送別類：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》
；莫愁前路無知己，天下誰人不識
君。高
適
《別董大》
；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
李
白
《送孟浩然之廣陵》
；又送王孫去，
萋萋滿別情。
愛國類詩句：
天下興亡，匹夫有責。
人生自古誰無死，留取丹心照汗清；
先天下之憂而憂，後天下
之樂而樂；
生當作人傑，死亦為鬼雄；
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
7
、橫眉冷對千夫指，
（
俯首甘為孺子牛
）
。
但存方寸地，
（留與子孫耕）輕諾（必寡信
）
。
有所期諾，
（
纖毫必償
）
；有所期約，
（時刻不易）
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。卧看滿天雲不動，
（不知雲與我俱東）
。
珍惜自然資源，
（共營生命綠色）
。
第七號題
1
、孔子
"
吾十有五而志於學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不
逾矩。
"
而立
(
三十
)
不惑
(
四十
)
知天命
(
五十
)
花甲
(
六十
)
古稀
(
七十
)
耄耋
(
八九十
)
期頤
(
一百
)
2
、古代四藝：琴、棋、書、畫。
3
、最後把
「
？
」
拉直成
「
！
」
找到真理。
「
？
」
指發現問題，不斷追問；
「
！
」
指解決疑問，發現真理。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方
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法進行表述，給人留下了深刻的印象。
4
、畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）窮圖匕見（荊軻）
懸
梁刺股（蘇秦、孫敬）
5
、有些成語由兩個四字句組成，稱為「偶句成語」請寫出後半部分。
一夫當關
——
萬夫莫開
三天打魚
——
兩天曬網
十年樹木
——
百年樹人
萬事俱備
——
只欠東風
上天無路
——
入地無門
八仙過海
——
各顯神通
不入虎穴
——
焉得虎子
老
鼠過街
——
人人喊打
6
、
「夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。
」這段關於「英雄」的見
解出自我國古典文學名著《三國演義》中的（曹操）
（人名）之口。
7
、
詹天佑是我國傑出的愛國工程師
。
他主持修築了京張鐵路。
這是第一條完全由我國的工程技術人員
設計施工的鐵路干線。課文敘述了詹天佑修築鐵路的過程
勘測線路
、開鑿隧道
、設計「人」
字形線
路三個部分。居庸關採用兩端鑿進的方法，八達嶺採用中部鑿井的方法。
第八號題
1
、
"
唐宋八大家
"
指唐朝的韓愈、柳宗元，宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。
2
、古代四大發明：指南針、造紙、印刷術、火葯。
3
、
（
因為
）小站很小，
（
所以
）當快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。
（
雖然
）小站很小，
（但是）給旅客帶來了溫暖的春意。
（雖然）小站很小，
（但是）布置卻十分精美。
（只有）勤奮的人，
（
才
）有希望做出優異的成績。
（
無論）遇到什麼困難，他（都
）不灰心。
4
、諱疾忌醫（蔡桓公）卧薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）
高山流水（俞伯牙、鍾
子期）四面楚歌（項羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）
5
、
（一日三秋）最短的季節。
（一落千丈）落差最大的瀑布。
（一字千金）最貴的稿酬。
（一本萬
利）
最賺錢的生意。
（一手遮天）
最大的手。
（一毛不拔）
最吝嗇的人。
（一步登天）
最長的腳。
（一
日千里）跑得最快的馬。
6
、
「滾滾長江東逝水，
浪淘盡英雄。是非成敗轉頭空。
青山依舊在，
幾度夕陽紅。
」
是我國古典名著
《三
國演義》的開篇詞。
7
、
為人民服務》
是毛澤東於
1944
年
9
月
8
日在中共中央警備團追悼張思德會議上所做的演講，
是一篇
議論文。
.
文章從三方面說明怎樣才能完全徹底地為人民服務。
（
1
）樹立「為人民利益而死，就比泰山還重」的生死觀。
（
2
）正確對待批評，為人民利益堅持好的，改正錯的。
（
3
）搞好團結，克服困難，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結起來。
搶答題：
1
、《漢書》中國第一部斷代史史書。
2
、《論語》是中國第一部語錄體著作
3
、司馬遷《史記》中國第一部紀傳體通史。
4
、魯迅《狂人日記》中國第一篇白話小說。
5
、郭沫若《女神》中國第一部新詩集。
6
、
"
三曹
"
指曹操、曹丕和曹植三父子。
7
、北宋時期
"
三蘇
"
指蘇洵、蘇軾和蘇轍三父子
8
、蘇聯作家高耳基的自傳體三部曲是《童年》
、
《在人間》和《我的大學》
。
9
、巴金
"
激流
"
三部曲《家》
《春》
《秋》
。
10
、
"
愛情三部曲《霧》
《雨》
《電》
。
"
!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千網路暮然回首那人卻在燈火闌珊處
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2015-05-26
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㈣ 什麼是國學素養
一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術，那麼無疑也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等，這些當然是屬於國學范疇，但也可以說是國學的外延了。
所謂的國學素養就是通過對國學經典的研習，從而提高本人的內在涵養，並進而提升一個人的人生價值和道德水平水平。國學素養是指國學中傳統文化的人文教育部分，說白了就是人的素養教育、人格教育，通過修身養性孕育出真正的「人」
國學原指國家學府，如太學、國子監。國學指學問一說，產生於西學東漸、文化轉型的歷史時期。它興起於20世紀初，1920年代始盛；在中國大陸，文革結束後思想學術自由逐步有所恢復，中華傳統文化學術的空間逐步擴大，1980年代後「國學」復起至今。
「國學」一說，產生於西學東漸、文化轉型的歷史時期。而關於國學的定義，嚴格意義上，到目前為止，學術界還沒有給我們做出統一明確的界定。名家眾說紛紜，莫衷一是。普遍說法如國粹派鄧實在1906年撰文說：「國學者何？一國所有之學也。有地而人生其上，因以成國焉，有其國者有其學。學也者，學其一國之學以為國用，而自治其一國也。」（《國學講習記》，《國粹學報》第19期）鄧先生的國學概念很廣泛，但主要強調了國學的經世致用性。
國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿並主導中國思想史，其它列從屬地位；國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，但以經、子部為重，尤傾向於經部；以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為小學、經學、史學、諸子和文學。
一般國學素養書單:
《三字經》《百家姓》《千字文》《增廣賢文》（這些童蒙就是基礎的，淺顯，重在道德培養）
《大學》（儒家綱領）
《論語》《孟子》（人倫修養，人倫道德）
《中庸》（由天道論人道，由人道論天道）
《易經》（了解諸卦，精讀「文言」、「系辭」、「說卦」）
《書經》（《堯》、《舜》二典即可，《洪範》亦可讀）
《詩經》（重《國風》、《小雅》）
《禮記》（《禮運》《學記》《王制》《儒行》《月令》可粗讀）
《左傳》《墨子》（選讀《尚賢》、《尚同》、《兼愛》、《非攻》、《節用》、《無志》、《非命》）
《老子》《莊子》《荀子》（全讀，精《性惡》、《修身》、《勸學》、《禮論》）
《韓非子》《壇經》《近思錄》《傳習錄》《史記》（重列傳）《資治通鑒》《楚辭》《文選》《唐詩三百首》《宋詞三百首》（以上兩部我認為是詩詞部分的最低標准）《唐宋文選》，可輔讀《文心雕龍》《詩品》
㈤ 選修課國學素養的答案
要是爾雅公開課的，可以關注安徽學生幫，然後查答案
㈥ 小學語文素養大賽的題，有萬能答案嗎
知識素養
選擇題
（ ） 1.《語文課程標准》規定,小學畢業生應達到的閱讀總量是（ ）字.
A.25萬 B.40萬 C.100萬 D.145萬
（ ） 2.下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是（ ）.
A．粗獷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）擊 鱗次櫛（zhì）比 戰戰兢兢(jīnɡ)
B．欺侮（wǔ） 租賃（lìn）剛愎（bì）自用 恪（kè）盡職守
C．泥濘（nìnɡ）湖泊(pō) 苦心孤詣（yì） 惟妙惟肖（xiāo）
D．浸漬（zì）提（tí）防 引吭（hánɡ）高歌 一葉扁(piān)舟
（ ） 3.臼字的筆順是（ ）.
(A)撇、豎、橫折、點、點、橫
(B)撇、豎、橫折、橫、橫、橫
(C)撇、豎、橫、橫折、橫、橫
（ ） 4.下面有三組詞語,請選擇出書寫完全正確的一組.
(A)①心照不喧 ②相儒以沫 ③杯盤朗籍
(B)①心照不宣 ②相濡以沫 ③杯盤狼藉
(C)①心照不喧 ②相濡以沫 ③杯盤狼籍
（ ） 5.邊塞詩派是盛唐詩歌的主要流派之一,請選擇出下面不是邊塞詩派的詩人.
(A) 王昌齡 (B) 賀知章 (C) 高 適 (D) 岑 參
（ ） 6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童話》的,它是（ ）.
(A)白雪公主 (B)一顆小豌豆 (C)丑小鴨 (D)堅定的錫兵
（ ） 7.達芬奇是義大利文藝復興時期著名的畫家,他一生留下許多傳世之作,下列作品中哪一幅不是達芬奇的作品?
(A)《岩間聖母》 (B)《最後的晚餐》 (C)《向日葵》 (D)《蒙娜麗莎》
（ ） 8.今年是新中國成立62周年,是香港回歸祖國______周年,是澳門回歸祖國______周年.
(A) 1212 (B) 14 14 (C) 12 14 (D) 14 12
（ ） 9.《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱未成年人是指（ ）的公民.
(A)未滿十四周歲(B)八到十八周歲
(C)未滿十六周歲 (D)未滿十八周歲
（ ） 10. 我國科教興國的奠基工程是（ ）.
A.素質教育 B.創新教育 C.八年制義務教育 D.九年制義務教育
（ ） 11. 2010年上海世博會的主題是（ ）
A．人類與自然 B．發現的時代 C．城市,讓生活更美好 D．居住與環境——人類家居科技
（ ） 12.農歷正月初一,俗稱過年.傳說中的年是_____.
(A)一種怪獸 (B)一座古城的名子
(C)某一個君王的稱號 (D)一種植物
答案：
1. D 2. B 3.C 4. B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A
簡答題
1、 我國有哪幾個直轄市,哪幾個特別行政區?
4個直轄市分別是（括弧中為簡稱）：北京市（京）、天津市（津）、上海市（滬或申）、重慶市（渝）.
2個特別行政區分別是（括弧中為簡稱）：香港特別行政區（港）、澳門特別行政區（澳）.
2、全國小語會理事長崔巒指出：「提倡簡簡單單教語文,本本分分為學生,扎扎實實求發展」.
請你談談對這一提法的理解和看法.
使語文課堂返璞歸真,回歸自然本色,又要做到扎實有效,真正體現高效低耗.
3、工具性與人文性的統一是語文課程的基本特點,請你談談對這基本性質的理解,以及如何在語文教學中體現這一性質特點.
「工具性」著眼於語文課程培養學生語文運用能力的實用功能和課程的實踐性特點,「人文性」著眼於語文課程對於學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點.
「工具性」除了「最重要的交際工具」外,還應包括是收集、處理信息的工具,是學習各種知識的工具,甚至是一種重要的思維工具.其具體的范疇.應是「字、詞、句、篇」等語文知識和「聽、說、讀、寫」等語文能力. 「人文性」, 就是說語文教學不能只是純粹的語文知識的傳授,我們可以從語文課程的特點出發,通過對字、詞、句、段、篇的充分挖掘,找出課文中蘊含的人文價值,引導學生對其正確感受和思考,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,發展健康個性.
4、我國一位著名語文教育專家說過：「教是為了不需要教」.請你結合語文新課程,談談對這句話的理解與看法.
葉聖陶先生曾說過：「在課堂里教語文,最終目的在達到不需要教,使學生養成一種能力,不等老師教,自己能閱讀.」
首先就肯定了「教」的功能性和必要性,即「教」是手段,是途徑.教書育人是教師的天職,但是,教師決不是機械呆板地傳授書本知識,而是要在「教」的過程中逐漸培養學生自學的能力,訓練學生獨立思考的本領,即「不需要教」是目的.所謂「授人以魚」不如「授人以漁」.
5、語文課程的三維目標指什麼?
知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀
6、語文課程的四大理念指什麼?
全面提高學生的語文素養；正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程
7、語文課程的五大領域指什麼?
識字與寫字,閱讀,習作,口語交際,綜合性學習.
8. 唐宋八大家為都有誰.
（韓愈 柳宗元 蘇洵 蘇軾 蘇轍歐陽修 曾鞏 王安石）
9．填寫古詩文名句
(1) 有朋自遠方來, ________________
(2) 落霞與孤鶩齊飛,
(3) 身無彩鳳雙飛翼, ____________________
(4) 天生我材必有用,
(5) 長風破浪會有時,
不亦樂乎
秋水共長天一色
心有靈犀一點通
千金散盡還復來
直掛雲帆濟滄海
10、假如下面課文的主人公也被評為感動××十大人物,請任選一個,仿照下面的示例寫一段頒獎詞.（10分）
黃繼光 哈爾威船長 錢學森 桑 娜 董存瑞
諸葛亮 狼牙山五壯士 邱少雲 廉 頗 居里夫人
[示例]
獲獎人：袁隆平（2004年度感動中國十大人物之一）
頒獎詞：他是一位真正的耕耘者.當他還是一個鄉村教師時,已具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下時,卻仍專注於田疇.淡薄名利,一介農夫,播撒智慧,收獲富足.他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離飢餓.喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平.
獲獎人：
頒獎詞：
概括出人物的生平的事跡和人生價值,要求高度概括、言簡意賅、語言准確、生動優美、意蘊豐富、評價中肯.
朗讀
1、三年下《趵突泉》(片段)
沿著小溪往南走,就來到趵突泉公園.一個開闊的泉池,差不多是見方的,佔了大半個公園.池裡的水清極了,游魚水藻,都可以看得清清楚楚.泉池中央偏西,有三個大泉眼,水從泉眼裡往上涌,冒出水面半米來高,像煮沸了似的,不斷地翻滾.三個水柱都有井口大,沒晝沒夜地冒,冒,冒,永遠那麼晶瑩,那麼活潑,好像永遠不知疲倦.要是冬天來玩就更好了,池面騰起一片又白又輕的熱氣,在深綠色的水藻上飄盪著,會把你引進一種神秘的境界.
池邊還有數不清的小泉眼.有的不斷地冒泡,均勻的小氣泡連成一串,像一串珍珠隨著水流搖曳,有的要隔一會兒才冒出十來個氣泡,只見氣泡輕快地往上躥,好像你追我趕似的.有的半天冒出一個氣泡,那些氣泡比較大,大多扁扁的,一邊往上升一邊搖晃,碰著水面就碎了.在陽光照射下,大大小小的水泡五光十色,沒有哪一種珠寶能比得上.
2、四年下《海 上 日 出 》
為了看日出我常常早起.那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機器的聲音.
天還是一片淺藍,很淺很淺的.轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮.我知道太陽就要從天邊升起來了.便目不轉睛的望著那裡.
果然,過了一會兒,那裡出現了太陽的小半邊臉,紅是紅的很,卻沒有亮光.太陽像負著什麼重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升.到了最後,它終於沖破雲 霞,完全跳出海面,顏色真紅得可愛.一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛.它旁邊的雲也突然有了光彩.
有時候太陽躲進雲里.陽光透過雲縫直射到水面上,很難分遍出哪裡是水,哪裡是天,只看見一片燦爛的亮光.
有時候天邊有黑雲,雲還很厚.太陽升起來.人看不見它.它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊.後來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片雲染成紫色或者紅色.這時不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了.
這不是偉大的奇觀么?
3、二年下《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
【唐】 李白
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下揚州.
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流.
4、五年下《我們去看海》
我們去看海
走啊,一起走,我們去看海
海風已吹進我們的心中
耳邊已響起潮聲澎湃
走啊,去看海,海是我們的夢
海的胸懷如此的寬大
海的家園如此的富足
海是我們的另一個家
看見海,就像走進了寶庫
我們在海的懷抱里跳躍
歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵
海在我們的懷抱里歡笑
潮起潮落都有動聽的歌
去看海,一路唱著熱情的歌曲
看到海,有讀不完的生命啟迪
6、六年下《為學》
為 學
[清]彭端淑
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣；不為,則易者亦難矣.人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣；不學,則易者亦難矣.
蜀之鄙有二僧：其一貧,其一富.貧者語於富者曰：「吾欲之南海,何如?」富者曰：「子何恃而往?」曰：「吾一瓶一缽足矣.」富者曰：「吾數年來欲買舟而下,猶未能也.子何恃而往!」越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色.
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?