A. 小學六年級寒假作業數學題
(11/a)+(11/b)+(11/c)=143/210
設a*x=b*y=c*z=210
由於a≠b≠c，所以x≠y≠z
原式變為：
(11x/ax)+(11y/by)+(11z/cz)=143/210
(11x+11y+11z)/210=143/210
x+y+z=13
由於a*x=b*y=c*z=210
所以a、回x、b、y、c、z都是由210的質因數構成的數答
210=1*2*3*5*7
x+y+z=13
(1)1+2+10=13, a=210,b=105,z=21
11/210+11/105+11/21=143/210
(2)1+5+7=13, a=210,b=42,z=30
11/210+11/42+11/30=143/210
(3)2+5+6=13, a=105,b=42,z=35
11/105+11/42+11/35=143/210
B. 小學六年級寒假作業數學人教版全部答案
(部分)
p4
在框里襲填上適當的數。
2分之3
2分之3
2分之15
9分之14
9分之14
9分之4
3分之5
3分之5
6分之5
化簡比:
7:3
25:1
1:5
13:9
27:10
50:7
寫出......表示的數。
-6
-3
0
4
7
9
看圖找關系:
28是7的倍數
14是7的倍數
4是2的倍數
28是2的倍數
14是2的倍數
28是14的倍數
p5
1、統計圖發不上來，自己寫吧
2、
音樂
50
書法
27
46%
3、
9:16
5:7
p10
化簡比:
3:4
1:12
162:25
1:12
162:25
25:1
畫圖形(省略)
1、
13:20
2、
9:8
3、
1:19
4、
6:5
5、
7:4=175:100
p11
1、
9
160
1
115
2、
2
3、
131
4、
答:上升:1--2
4--9，
下降:2--4
9--12。
甲:乙=2分之1:3分之1=3:2
答:面積比是3:2。
p16
5
5分之8
2
3分之2
91分之39
50分之9
畫圖(省略)
p17
2、+2100
3、+1400
4、-1300
5、-500
6、+3100
畫圖(省略)
解決問題:
8:12:15
8+12+15=35
一、140×35分之8=32(人)
二、140×35分之12=48(人)
三、140×35分之15=60(人)
C. 小學六年級寒假作業 數學
1. 直道是一樣的、所以就算彎道差（72.6+2*1.25）π-72.6π=2.5π
所以提前2.5π米
2. 1/10=2/20=4/40=50/500？還是5/50？個人認為有些問題。。。
D. 小學六年級《寒假作業》答案
1.聲音是由（物體的振動）而產生的.
2.聲音是朝(四面八方)傳播的.
3.把鬧鍾放在玻璃罩里,抽去玻璃罩里的空氣,結果人們只看見鈴槌在敲鈴,卻聽不到鈴聲,這說明(聲音的傳播需要介質）.
4.把書捲成筒,對著桶喊話,聲音傳的很遠,這是因為（聲音在筒里發生了反射，加強了原聲.
5.耳朵分為（外耳\中耳\內耳）三部分.
6.耳廓有（聚攏聲波）的作用.
7.（自身能發光的物體）叫做光源.
8.光是（在同種均勻介質中沿直線）傳播的.
9.凸透鏡具有（聚光\放大\成（實）像）的作用.
10.凸透鏡的放大倍數與它們的（焦距）有關.鏡片大小與放大倍數（無關）.
11.我國野生動植物資源豐富,僅高等植物就有（3）萬多種.木本植物（7000）多種,陸棲脊椎動物（3700）多種.
12.據近兩千年來的記錄統計,有（110）多種獸類和（130）多種鳥類,已經從地球上消失了.當前,全世界有（25000）多種植物和（1000）多種脊椎動物,也面臨著滅絕的危險.
13.為了保護大自然,特別是保護珍惜動植物,國家專門（劃出一定的區域加以保護）,這樣的地區就叫做自然保護區.
二\
1.上課的鈴聲\玩具電話聲音,各是通過什麼傳到耳朵里的?(簡答)
答：空氣。
2.光是怎麼使我們看到物體的?
答：發光體是沿直線傳播射入人眼，不發光體把光反射入人眼
3.近視眼是怎麼形成的?我們應該怎樣預防近視?
答：晶狀體太厚。不要長時間看近處物體，多做眼保健操。
三\動手實驗.
1.請你准備7個相同的玻璃杯,(其他器皿也可以,但要是同一規格的),先用一根竹筷輕輕地敲它們,聽一聽,發出來的聲音一樣嗎?
答：一樣。
2.然後讓每一個玻璃杯盛不等量的水,敲響其中的兩杯,聽一聽,發出來的聲音一樣嗎?聲音的高低與杯中水的多少有什麼關系?在不敲響玻璃杯的前提下,你能按照聲音從低到高的順序給7個玻璃杯排隊嗎?請你畫出排隊示意圖.
答：不一樣。有關系，聲調高低與評比內空氣柱長短有關，空氣柱越短，聲調越高。空氣柱越長，聲調越低。
所以按瓶內水從少到多排列，聲調也就從低到高。
四\自製一個潛望鏡.試一試,從潛望鏡下面的洞口看進去,可以看到洞口外面的物體嗎?若能,你又怎樣解釋這種現象?
答：可以。這是光的反射現象
五\有趣的實驗——鏡中有多少個像?
請你用膠布粘貼在構成一定角度的兩面鏡子的背面,把它們連接起來,在兩面鏡子的夾角,像的數目改變嗎?像的多少與兩面鏡子的夾角的大小有什麼關系?你為什麼能看到很多個像?
答：數目改變。關系：當兩面鏡子夾角呈60度時,像的數目N=[360度÷(2×30度)]-1。光的相互反射是我們能夠看到很多像。
語文
一\說說下面歇後語的含義.
1.十五隻吊桶打水——七上八下。
含義：七上八下，因為7+8=15。打水吊桶會晃來晃去。
2.八仙過海——各顯神通.
含義：因為八仙每個人都有每個人的仙術，過海時需要各使用仙術。
E. 小學六年級寒假作業
等量關系式 （ 甲乙行駛距離和等於兩地距離 ）
方程 （ 5x+40x5=360 ）
25x4=2(X+15)
邊長為25厘米內，所以周長(鐵絲長)就是25x4cm
長方容形有兩個長、兩個寬，所以長加寬的和的兩倍就是鐵絲長。
具體解答：設這本書一共有X頁，則第一天看了（2/15X）頁，第二天看了（2/15X+6）頁，兩天共看了的書頁是（4/15X+6）頁，剩下的書頁是（X-2/15X-2/15X-6）頁，也就是（11/15X-6)頁，方程就為：
（4/15X+6）∶（11/15X-6）=3∶7
解得X=180，
答∶這本書一共有180頁。
F. 小學六年級數學寒假作業
右輪跑的長
2x3.14=6.28
自己算一算哦。。
記得給我好評哦。。
G. 小學6年級寒假作業題目
1：10
也可以看成打字員第一天打的是全書的十一分之一,而後面說在打六頁就完成了全內書的容百分之十五，也就是全書的二十分之三，用二十分之三減去十一分之十就是6頁佔全書的幾分之幾，再用6頁初以它的對應分率就可以了
H. 小學六年級寒假作業答案
第22頁
2.老師要求復同學制們用鐵絲各做一個長方形的框架，長、寬、高的比是3：2：1.（不考慮接頭）
1.張帆剪下18cm鐵絲做長，那麼寬和高分別應剪
多長？
2.李嵐做的長方體框架剛好用了96cm的鐵絲，這個長方體的長、寬、高分別是多少？
3.如果人造地球衛星的速度是8千米/秒，比宇宙飛船的速度慢17/57.宇宙飛船的速度是多少？
I. 人教版小學六年級上數學寒假作業
4800*3.14*1/4=15072*1/4=3768平方米
因為正方形的面積等於邊長乘邊長，而圓的面積是3.14*r*r，圖中正方形的邊版長等於圓的半權徑r，所以不用求正方形的邊長。花壇的面積是一個整圓的1/4，所以求出圓面積後還要乘1/4。希望採納，我打字很累的。
J. 小學六年級寒假作業人教版
90%,1,五分之復四,110%,0.7,(五分之 六),(60%),(1.3),二分之一,140%
規律就制是 首先整理一下，換算為分數或者小 數： 0.9、 1.0 、0.8 、1.1 、0.7、 （）、（）、（）、0.5 、1.4 可以看出奇數位的數字是每次遞減 0.1，偶數位的數字每次遞增0.1 依次規律得出結論，三個括弧內分 別為 1.2、0.6、1.3，再按要求換為 要求形式 即五分之六、60%、1.3