㈠ 霧閱讀答案
這是什麼文章？
㈡ 李延國的《霧》閱讀答案。
文章前三節主要運用了什麼修辭手法？試舉兩例分析其表達作用。
比喻的修辭內手法
用一層一層的紗容布比喻戰地救護所的霧，為下文向讀者介紹周小波這名傷員的傷勢起到了鋪墊的作用
用小舟比喻病床，揭示了傷員的傷勢之重，起到了強調的作用
文中多次描寫了周小波的目光，為什麼這樣寫？你最欣賞那一段描寫？試做簡要分析。
他的目光充滿了懇切，充滿了想要解釋的千言萬語，我最欣賞文中最後，當她終於說出真相後的目光，如此的清澈，好像如釋重負一般，終於不用隔著一層霧去了解他了，說明他是一個誠實的戰士
為什麼說「我」為周小波的辯解是「執著卻又無力」的？
「我」執著於周小波的受傷是因為英勇所致，但是「我」的辯解卻顯得蒼白無力，因為周小波用事實粉碎了「我「的辯解
聯繫上文，說說文章結尾處「我能讀得懂」的內容。
讀懂了周小波的誠實，讀懂了他的勇敢的說出事實的做法，他的做法是值得被人尊敬的
㈢ 《霧》張秀亞閱讀答案
1、霧中的世界是似夢似幻的境界，彷彿自己飄飄欲仙，前行見不到前面的路徑，向四周環顧看不到周圍的景象，此時，唯有思緒可以所向披靡，天馬行空。
2、在霧中，似霧里看花，但花又似非花，感覺自己置身於濃霧之中的時候，像游離於仙台瑤池之境，飄忽於是非凡俗之間，卻有半夢半醒，半明半暗，恍惚間，已與天地融合。
㈣ 《霧》的閱讀答案
霧（茅盾）
①霧遮了正對著後窗的一帶山峰。
②我還不知道這些山峰叫什麼名兒。我來此的第一夜就看見那最高的一座山的頂巔像鑽石裝成寶冕似的燈火。那時我的房裡還沒有有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這半空的一片光明，使我記起了兒時所讀的童話。實在的呢，這排列得很整齊的依稀分為三層的火球，襯著黑魆魆的山峰的背景，無論如何，是會引起非人間的縹渺的思想的。
③但在白天看來，卻就平凡得很。並排的五六個山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴著一簇房子，其餘的僅只有樹，中間最大的一峰竟還有濯濯的一大塊，像是癩子頭上的瘡疤。
④現在那照例的晨霧把什麼都遮沒了，就是稍遠的電線桿也躲得毫無影蹤。
⑤漸漸地太陽光從濃霧中鑽出來了。那也是可憐的太陽呢！光是那樣的淡弱。隨後它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。
⑥我詛罵這抹煞一切的霧。
⑦我自然也討厭寒風和冰雪。但和霧比較起來，我是寧願後者呵！寒風和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮斗。霧，霧呀，只使你苦悶；使你頹唐闌珊，陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力呢！
⑧傍午的時候，霧變成了牛毛雨，像簾子似的老是掛在窗前。兩三丈以外，便只見一片煙雲，依然遮抹一切，只不是霧樣的罷了。沒有風，門前池中的殘荷梗時時忽然急劇地動搖起來，接著便有紅鯉魚的活的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。
⑨我不知道紅鯉魚的軌外行動，是不是為了不堪沉悶的壓迫？在我呢，既然沒有杲杲的太陽，便寧願有疾風大雨，很不耐這愁霧的身後的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。
21、第一段的作用是什麼？賞析恰當的一項是 （ ）
A．描寫了眼前的霧景，點明了全文的描寫對象。
B．描寫了眼前的霧景，說明自己討厭霧。
C．描寫了眼前的山峰，點明了全文的描寫對象。
D．描寫了眼前的山景，說明自己討厭霧遮住了山峰。
22、第二段描寫了什麼？賞析不當的一項是 （ ）
A．夜晚山巔上璀璨的燈火，會引起人們「非人間的縹緲的思想」。
B．這「半空的一片光明」，由於雲和霧的籠罩，更有一種童話般的美麗。
C．此段寫夜晚山景的美麗，與第三段白日山峰的平凡形成對比，真實地再現了後窗
的山景。
D．此段寫山景的美麗，與為了反襯下文「霧把什麼都遮沒了」的可惡。
23、第五段中的「它」指代什麼？正確的是 （ ）
A．指代「濃霧」。
B．指代「太陽」。
C．指代「電線桿」。
D．指代「燈火」。
24、這篇散文的主旨是什麼？賞析恰當的一項是 （ ）
A．通過對山峰的描寫，借聯想抒發了對光明的渴望。
B．通過對「紅鯉魚的軌外行動」，借描寫抒發了奮起反抗的決心。
C．通過對「疾風大雨」的呼喚，借想像抒發要沖破愁霧的鬥志。
D．通過對霧的描寫，借議論抒發了對大革命失敗後的黑暗現實的不滿。
21、A（B、D第一段並沒有說明自己討厭霧，或討厭霧遮住了山峰。C第一段描寫重點是霧，而不是山。）
22、B （第二段是夜景，並沒有寫到雲和霧）
23、B
24、D散文的標題是《霧》，主要通過對令人討厭的霧的描寫，抒發了對大革命失敗後的黑暗現實的不滿。
㈤ 霧 閱讀答案
以情寫景
㈥ 霧 的閱讀理解 答案
山霧
山霧，像貪玩的孩子，
大清早就在山谷里奔跑。
一會兒從山上跑到山下，
一會兒又在半山繚繞。
它是在追逐、戲腦的小夥伴,
還是在綠林中藏貓兒？
太陽出來了，露出微笑的臉，
山霧跑累了，在山裡落腳。
看，綠葉上那串串晶瑩的露珠，
是它流淌的汗水在陽光下閃耀。
她悄悄地鑽進草叢里，
然後頑皮地舉著頂頂小紅帽。
㈦ 誰有《霧》閱讀理解的答案
「霧」作為景語，也作為意象，貫串全詩：「霧遮沒了正對著後窗的一帶山峰」，「晨霧把什麼都遮沒了，就是稍遠的電線桿也躲得毫無影蹤」，「漸漸地太陽光從濃霧中鑽出來了。那也是可憐的太陽呢！光是那樣的淡弱，隨後它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。」在這幾個對「霧」的描寫語句中，「遮沒」、「什麼都遮沒了」、「吞噬」、「包圍」等意象顯得特別突出，好像有一股十分強大的力量，要遮沒一切，包圍一切，吞噬一切，所以「我詛咒這抹煞一切的霧！」作者把強烈的主觀感情與具有象徵意義的景象融合在一起，表達了隱蔽在景物描寫背後的主題，作者用「霧」來象徵當時的險惡時局是非常貼切的。大革命失敗後，全國都籠罩在白色恐怖中，到1929年12月，這種白色恐怖並沒有減弱，只是方式有所改變，狂風暴雨般的大屠殺有所收斂，轉而用封鎖、孤立、收買、軟化、窒息等方法來消磨一些革命者的意志，或者造出種種假象，使觀望中的人更加迷惘惶惑。作者說：「我自然也討厭寒風和冰雪。但和霧比較起來，我是寧願後者呵！寒風和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮斗。霧，霧呀！只使你苦悶，使你頹唐闌珊，像陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力呢！」它道出了作者當時的苦悶心境：到前線，到血與火的戰斗中去拼殺，總比在這種不死不活的沉悶霧氣中被包圍被吞噬要痛快得多。現在是「滿心想掙扎，可是無從著力呢！」
㈧ 閱讀短文霧的答案蘇教版
小兔子變得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，這時，小紅、小剛和小明從這里路過。他們看見小兔子掉進去了，便在坑邊議論紛紛，小剛說：「我們可以找一根樹干，把樹干放下去，讓小兔子自己爬上來。」小明說：「不行，小兔子自己爬不上來，我想了一個法，弄一根繩子繞一圈，把它丟到洞里，等小兔子抓穩了過後，把繩子拉上來，就行了。」小紅說：「不行，你們看看我的意見吧！找一個籃子，在籃子里放一些白菜，再把籃子栓在繩子上，把繩子放進坑裡，小兔子就能得救了。」小明和小剛異口同聲的同意了小紅的意見，他們就翻山越嶺的去找白菜。等他倆風塵僕僕的回到坑邊時，小紅已經等得著急了，他們趕快營救小兔子，最後小兔子被安全的送上了地面，飛快地跑回家去了。
㈨ 小學語文閱讀理解----霧的短文
霧（茅盾）
①霧遮了正對著後窗的一帶山峰。
②我還不知道這些山峰叫什麼名兒。我來此的第一夜就看見那最高的一座山的頂巔像鑽石裝成寶冕似的燈火。那時我的房裡還沒有有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這半空的一片光明，使我記起了兒時所讀的童話。實在的呢，這排列得很整齊的依稀分為三層的火球，襯著黑魆魆的山峰的背景，無論如何，是會引起非人間的縹渺的思想的。
③但在白天看來，卻就平凡得很。並排的五六個山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴著一簇房子，其餘的僅只有樹，中間最大的一峰竟還有濯濯的一大塊，像是癩子頭上的瘡疤。
④現在那照例的晨霧把什麼都遮沒了，就是稍遠的電線桿也躲得毫無影蹤。
⑤漸漸地太陽光從濃霧中鑽出來了。那也是可憐的太陽呢！光是那樣的淡弱。隨後它也躲開，讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。
⑥我詛罵這抹煞一切的霧。
⑦我自然也討厭寒風和冰雪。但和霧比較起來，我是寧願後者呵！寒風和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動起來奮斗。霧，霧呀，只使你苦悶；使你頹唐闌珊，陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無從著力呢！
⑧傍午的時候，霧變成了牛毛雨，像簾子似的老是掛在窗前。兩三丈以外，便只見一片煙雲，依然遮抹一切，只不是霧樣的罷了。沒有風，門前池中的殘荷梗時時忽然急劇地動搖起來，接著便有紅鯉魚的活的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。
⑨我不知道紅鯉魚的軌外行動，是不是為了不堪沉悶的壓迫？在我呢，既然沒有杲杲的太陽，便寧願有疾風大雨，很不耐這愁霧的身後的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。
1．聯系語境，文中加點詞「濯濯」的意思是____
2．從時間的推移和霧的形態變化上看，本文可分成兩個部分，第一部分從開頭到第__段。
3．「我詛咒這抹煞一切的霧！」是從原文中抽出的，如果要放回原文，它的位置應當是（ ）
A．④段與⑤段之間
B．⑤段與⑥段之間
C．⑥段與⑦段之間
D．⑦段與⑧段之間。
4．從總體上看，本文最主要的寫法是 情 景。
5．本文描寫霧的方法主要有兩種：一是以物襯物，文章前半部分寫＿、＿、＿、＿，意在襯托霧，二是用□□的寫法，以寒風和冰雪進一步刻畫霧。
6．本文先從視覺角度描寫霧的特點，這個特點是：________；又從主觀感受上描寫霧的特點，這個特點是：___
7．本文抒情的基調低沉但並不消沉，文中多處透露出作者這種「並不消沉」的情感，例如：第②段，通過寫＿，抒發了__的感情；第⑥段，通過寫，抒發了＿的感情；第⑦段，通過寫＿，抒發了＿的感情。
8．綜觀全文，聯系時代背景，文中「濃霧彌漫」的景象象徵什麼？請簡答。_____
♡答案:
《霧》： 1．「光禿禿」或「不長草木」。意思答對，即可給分。 2．（6）。3．B。4．寓（寄）於5．山峰電線桿太陽（陽光）大地；（只答兩處不給分，能答對三處給1分。）對比；6．遮沒（抹）一切（吞噬一切、抹煞一切）使人（令人沉悶頹唐（使你頹唐闌珊）7．黑暗中的燈火不滿現實，嚮往光明（有「嚮往光明」之意即可）寧要寒風和冰雪不願頹唐，渴望奮斗（有「渴望奮斗」之意即可）紅鯉魚的跳躍不堪沉悶，要奮起抗爭（有「不堪沉悶」之意即可）8．大革命失敗後（或革命低潮時期），那種使人看不清形勢，找不到方向的沉悶的社會氛圍（狀況）。指出背景；點出「沉悶」之意。
㈩ 《霧》閱讀答案，快快快
二、容忍、融洽
連續、聯歡
消化、銷毀
三題目不全
四過渡段：既然大霧能給人們的生活帶來不利影響，那麼在呢么才能消除它呢？
五舉例子、下定義、作詮釋
六交通、農業生產、人體健康
七題目不全