⑴ 小學三年級作文的課堂可以玩哪些好玩的游戲
為了提高大家的詞彙量,增強對漢語學習興趣,可以玩成語接龍之類的小游戲
⑵ 小學作文課前小游戲
貼鼻子
丟手帕
我小學就寫過關於這兩個的作文
⑶ 課堂作文小游戲
星期三的中午,我們參加了少先隊活動。第一個項目是「捕魚」。老師挑選了14名同學玩這個游戲。游戲規則是這樣的:14人分成兩個隊,由二個隊的隊長猜先,誰先誰就是捕魚人,另一隊就是小魚。比賽開始了,捕魚人拉起手來飛快的捕向小魚。小魚們躲躲閃閃,最後還是有幾條小魚被捕魚人抓住了。第二個項目是「貓捉老鼠」,這也是我最喜歡玩的游戲。游戲規則是:幾個人當牆,幾個當老鼠,還有幾個人當貓,這次我當牆。游戲開始了,貓死活從我們的牆邊鑽出,我們趕緊去阻攔,老鼠也東躲西藏的害怕被貓捉住。在歡笑聲中游戲結束了。我們的心裡非常高興,做這個游戲既提高了我們的反應能力又增進了同學間的友誼。
⑷ 小學作文課堂游戲
[小學作文課堂游戲]小學作文課堂游戲1.課堂游戲
這次作文課老師並沒有講怎麼寫作文,而是帶我們做一個能互相認識的游戲,小學作文課堂游戲。
首先,她讓我們准備一張紙,撕成三份,並說明了游戲規則。之後我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們在第一張紙上寫自己的名字,並交到講台上。接下來,讓我們每一個人抽一張紙條,看看上面寫的是誰的名字,並找到紙條的主人。我想:如果紙條的主人是個男生的話,怎麼好意思用手拍他的後背、用頭點他的肩膀呢?輪到我抽了,我一打開紙條,上面寫著:「魏雪晴」三個字,我鬆了口氣。因為這一看,就是個女孩的名字。但我馬上又緊張起來,魏雪晴是誰呢?我左顧右盼,最後把目光定到了一個上下都穿紫色衣服的女生身上,果然,就是她。我高興極了,和她相互用手拍了拍肩膀,用頭點了點肩膀。
我已經找到了我要找的人,但另外一個人還沒有找到我,她(他)是誰呢?很快,張明蕾找到了我,我高興極了,我們本來就是好朋友,我們倆互相拍拍後背、用頭點點肩膀。
游戲結束了,我還沉浸在剛才歡樂的海洋中。
2.課堂上的游戲
今天,陽光明媚,萬里無雲。下午,上課鈴聲響了,同學們安靜的坐在座位上等老師來上課,老師推開門,走到講台上笑呵呵地對我們說:「今天,我們分小組進行一次游戲。」說完,同學們興高采烈地分成了五組。接著,老師便告訴我們了游戲規則。
游戲開始了,五個組分別派出了一個代表,他們以石頭剪刀布的方式決勝負,五個組互不相讓,可是到了最後是一組輸了,按照游戲規則,一組應該為同學們表演個節目。一組的百靈鳥高傑為大家唱了一支歌,歌名是「櫻花草」,作文指導《小學作文課堂游戲》。在熱烈的掌聲中,高傑那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了。「戀人手中櫻花草……」 同學們也隨著唱起來了。班上的氣氛熱烈到了極點。隨後,二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話,惹得大家哈哈大笑。
游戲進行著,掌聲一陣又一陣響起。掌聲中,二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講台來了。伴著二組所有組員唱著的歌,翩翩起舞。那優美的舞姿,彷彿是一隻美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去,飛來飛去 ……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引,全都陶醉在其中。三組的機靈鬼谷守旭給大家帶來了一段小品,他那滑稽 、幽默的表演,贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。
游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結束了……
3.課堂「尋子」游戲
今天的語文課是一節作文課。同學們都很期待,因為每節作文課都要做一個很好玩的游戲。例如:「尺子拔河」、「我是木頭人」等。老師告訴我們,今天要做一個叫「尋子」的游戲。
老師給了三分鍾,讓我們寫出帶「子」字的詞語,由於時間很短,我只寫出了「孟子」「孔子」「老子」「墨子」「曾子」「孩子」「子女」「鴨子」等。本來我以為我寫的很好,沒想到我竟然忘記了寫「筷子」「勺子」等一些生活用品等。唉,第一節敗得好慘呀!
到了第二節,老師讓寫我們身體上的帶「子」字的詞語,小組合作。這下我們可來了勁了,寫出了「肚子」「脖子」「腸子」等。等我們寫了一半時,老師說:「身上的裝飾品也算身上的哦!」話音剛落,辦理就炸開了鍋。我們想到了「鐲子」「鞋子」「襪子」等帶子字的詞語。正當我們的腦細胞在快速運轉時,忽然看見三組的正在抄襲我們的!氣死了!過了一會兒,老師一聲令下,比賽開始!不到一分鍾,班裡就熱鬧起來,你說腦子,我說脖子。不到一會兒,全班就說了50多個帶「子」字的詞語。正當比賽到熱火朝天時,不知是那位仁兄說了一個「瘋子」就跟出了「傻子」
「獃子」「跛子」「瘸子」。引得大家哈哈大笑!!還有什麼「臭鞋巴子」「臭腳巴丫子」「臭襪子」「爛襪子」好多好玩的詞語。
我們正玩得高興,下課鈴響了。同學們才依依不捨的離開了課堂。今天玩得可真開心呀!!〔小學作文課堂游戲〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】
⑸ 急急急!!!有哪些游戲適合小學生作文課上玩的,具體點,越多越好,請各位幫幫忙,謝了
丟沙包、單腳抓人、捉迷藏……
⑹ 各位大神,大家集思廣益一下,有沒有適合小學生2到3人課堂上玩的小游戲,我們要寫游戲作文
傳紙條,扔紙屑。
記得我們小的時候,上課老是無精打采,然後,我們幾個鬼機靈便想出幾個好玩的游戲,扔紙屑。我們把稿紙撕呀撕,弄的碎碎的,再弄成小球。等老師轉過去在黑板上寫字的時候,我們飛快的將小球扔向另一面,這時,對面的同學也向這邊拋來紙屑。我們只要發覺老師快要轉過來了,就馬上坐的端端的。老師一看我們正專心的聽課,就沒有再說什麼。我們總覺得時間很短,幾節課便連擊,可爽啦。這呀,也是每次我們教室衛生保持的最不好的原因了,嘻嘻。
⑺ 課堂小游戲作文
課堂小游戲
今天,我們班裡玩了一個非常好玩的游戲,名叫「紙上站兵」,可是我只聽說過「紙上談兵」,可沒聽過「紙上站兵」,很奇怪的名字,可一問才明白,原來就是在一張小小的報紙上站人,看哪一組能站的人多,而且需要堅持五秒,獲勝必須要布好陣,盡可能的減少人的「佔地面積」,這樣就可以輕松獲勝了。
首先,我們為比賽取了個隊名,「敢死隊」,為了獲勝,我們必須加緊練習一下,我們的布陣方法是「找力量最大的馬紫東抱著最瘦小的郭懌蕭,最重要的是把重量級選手李星哲同學去掉,五個人,應該可以,我信心十足,」敢死隊「拼了! 戰士們(也就是「敢死隊「的成員)大步跨進」戰場,准備「戰斗。首先,馬紫東抱住郭懌蕭,我用手把整組人固定住,每一個「戰士」都有一份重任,如果一個人沒搞好,這次「戰役」就失敗了。每個人都提心吊膽,只聽倒計時,五、四、三、二、一,耶,我們勝利了。
之後的最高紀錄全身五個人,沒有一組破記錄,楊老師想了想,心上一計,就是把最瘦的人組起來,他們一起戰勝了,多一個人,班級記錄從此誕生。
下了課,我們同時明白了一個道理,就是:團結的力量無限。
課堂小游戲
今天,當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對我說:「均丞,要不要我做一個有趣的實驗給你看呀?」我說:「好呀!但是你用什麼來做呢?」爸爸用手指了指他手裡拿的那堆東西,說:「就是這些咯!」我說:「啊?不會吧!怎麼可能?你要做什麼實驗?」「吃火實驗」只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好,接著,他拿出一個裝了酒精的瓶子,又拿出一個削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點燃,接著,他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來,又拿去用蠟燭點燃,接著,重要的時刻來臨了,奇跡發生了!爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去!!我大叫了一聲,「哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬不要出事呀!」我帶著祈禱又帶著心急的想到。過了幾分鍾後,真是太神奇了!爸爸居然沒事,而且還開心地嚼了起來,還說什麼真好吃,真是奇怪!我問爸爸說:「爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?」我驚奇地說。爸爸告訴我說:「沒什麼的,只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎麼樣,要不要來試試?。」我說:「好呀!」爸爸便又重復了一遍剛才的動作,接著又把那個著了火的雪梨拿給我說:「等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!」我望著那個還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說:「好。」於是,我接過那個雪梨,「吃」爸爸一聲令下地說,我立刻把梨放進嘴裡,過了幾分鍾,爸爸說:「嚼。」於是,我便吃了起來,啊!真的很好吃!而且一點也不會覺得會疼,我覺得真是奇怪,便問爸爸,爸爸說:「大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因為當我們吃進去的時候立即閉嘴,又停止呼吸,這時嘴裡就沒有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒事咯!」
啊!原來世界上還有這么奇妙的實驗呀!
⑻ 適合小學作文公開課的導入游戲
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水滸Q傳 魔力寶貝權2
QQ三國 哼哼哈嘿
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⑼ 請問小學作文課上有什麼課堂小活動或小游戲能調動課堂氣氛,激發學生興趣呢謝謝!
【首先說下我十五歲囧、】
我比較喜歡老師第一堂課寫關於興趣的作文
因為興趣這個話題一說出來基本上所有同學都會很興奮的