㈠ 2011年江東區小學語文畢業試卷答案
2011年小學語文畢業模擬試卷（一）
一、漢語拼音。(共32分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。(4分)
wǔ rǔ zǔ nǎo zhuó yuâ chãng f
á
( 侮辱 ) ( 阻擾 ) ( 卓越 ) ( 懲罰 )
2．把帶點字的不正確的讀音劃掉。(2分)
殲．滅(jiān qiān×) 凝．視(×líng níng) 調．動(×tiáo diào) 扁．
舟(piān biǎn×) 3.讀下面的句子，選擇恰當的字，在下面畫橫線。(4分) ①小學生必(需 須√)自覺(尊 遵√)守《小學生守則》。 ②他變了，不(在 再√)是(√淘 掏)氣的孩子了。
③他直著身子，沒精打(√采 彩)地(√街 銜)著煙斗，好像已經厭倦了拉纖的生活。
④這真是一(珠 株√)大樹，枝乾的數目不可(記 計√)數，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。
4．在錯別字下面畫橫線，把正確的字寫在括弧里。（3分） √穿流不息（川 ） 千√均一發（鈞 ） 陰謀√鬼計（詭 ） 應接不√瑕（暇 ） 各√書己見（抒 ） 不√記其數（計） 5.用「簡』』宇組成四個不同的詞寫在相應的括弧里。(4分) ①周總理是多麼勞苦，多麼( 簡朴 )! ②這道應用題很( 簡單 )，他很快就做出來了。 ③桑娜的小屋裡只有幾件破舊的傢具，十分(簡陋 )。 ④他學習( 簡直 )人了迷。 6．在括弧里填反義詞。(3分)
①這里只有( 陡峭 )的山路，沒有( 平坦 )的大道。 ②他很( 快樂 )，從來不( 悲傷 )。 ③奶奶一生( 簡朴 )，她最反對( 浪費 )。
7．給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋，在序號上打「√」。（2分）
①狐假．
虎威 A.假如 B．借用，利用√ C．不真實的
小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級
②表．
里如一 A.表格 B，榜樣 C，露出外面的√ D．測量用的儀器
③深思熟．
慮 A.成熟 B．熟練 C.程度深√ D．食物燒煮到可吃的程度
④喜出望．外 A．拜訪 B．看 C．希望、意料√ D．責怪
8.在下面的一句話中，按順序填的詞語是（ 2 ）。（1分） 幹革命工作，要有——的要求，______的組織，______的態度，_______的紀律。
①嚴肅 嚴格 嚴密 嚴明 ②嚴格 嚴密 嚴肅 嚴明 ③嚴密 嚴明 嚴格 嚴肅 ④嚴明 嚴密 嚴肅 嚴格 9．讀句子，按要求填空。(2分)
①共產黨是太陽，把溫暖送到了人們的心裡。
這句話用（共產黨）來比喻（太陽），它們的相似之處是（都很偉大）。
10．按要求變換句式。(5分)
①這么冷的天，那個拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。 改為反問句：（這么冷的天，難道那個拉車的能光著腳拉著車在路上跑？）
②任弼時同志不同意搬進新房子，他說，怎麼能以一個人牽動一個機關呢?
改為陳述句：（任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關。）
③人民生活水平迅速提高，是因為黨的改革政策好。
改為先因後果的句子：（因為黨的改革政策好，所以人民生活水平迅速提高。）
④小紅軍對陳說：「我還要等我的同伴呢。」
改為轉述句：（小紅軍對陳說，他還要等他的同伴呢。） ⑤雨來搖搖頭說，他在屋裡，什麼也沒看見。
改為引述句：（雨來搖搖頭說：「我在屋裡什麼也沒看見」。）
4．用修改符號修改病句。(2分)
①麥子已經成熟了，真是豐收在望。麥子快要成熟了，真是豐收在望
②這次到會的有六十八人左右。這次到會的有六十八人。 二、積少成多（16分） 1、根據原文填空。（5分）
1）、渴，（欲得飲），（飲於河）、（渭）；（河渭不足），（北飲大澤）。
未至，道渴而死。
2、青春是美妙的，（揮霍青春就是犯罪 ）。 3）、（ 桃花潭水深千尺 ），不及汪倫送我情。 2、按要求填空。（9分）
1）、《松原二使安西》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《賦得古原草送別》三首詩都是（ 唐 ）代詩人寫的（ 送別詩 ）詩。其中我最喜歡的寫景的兩句是：（渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新） 。
）。
2）、學習了《兩小兒辯日》一文，兩小兒（善於動腦，善於觀察，
對自己不懂的問題大膽質疑，還敢於爭辯），孔子（謙虛謹慎，實事求是，盡管學識淵博，可仍然，知之為知之，不知為不知 ）的精神深深的感染了我，同時讓我明白了（學無止境 ）的道理。
3）、《春夜喜雨》中（好雨知時節 ），（當春乃發生 ）兩句，讓我知道了下雨的時間；《贈汪倫》中有一句誇張句，我還知道一句詩是誇張句它就是（飛流直下三千尺,疑似銀河落九天）。
3、課文回放。（2分）
（ 十六年前的回憶）、（ 燈光）這些文章讓我明白了人間處處顯真情，其中我最喜歡的人物是（郝副營長）、（李大釗）。
①麥子已經成熟了，真是豐收在望。麥子快要成熟了，真是豐收在望
②這次到會的有六十八人左右。這次到會的有六十八人。 二、積少成多（16分） 1、根據原文填空。（5分）
1）、渴，（欲得飲），（飲於河）、（渭）；（河渭不足），（北飲大澤）。
未至，道渴而死。
2、青春是美妙的，（揮霍青春就是犯罪 ）。 3）、（ 桃花潭水深千尺 ），不及汪倫送我情。 2、按要求填空。（9分）
1）、《松原二使安西》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《賦得古原草送別》三首詩都是（ 唐 ）代詩人寫的（ 送別詩 ）詩。其中我最喜歡的寫景的兩句是：（渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新） 。
）。
2）、學習了《兩小兒辯日》一文，兩小兒（善於動腦，善於觀察，
對自己不懂的問題大膽質疑，還敢於爭辯），孔子（謙虛謹慎，實事求是，盡管學識淵博，可仍然，知之為知之，不知為不知 ）的精神深深的感染了我，同時讓我明白了（學無止境 ）的道理。
3）、《春夜喜雨》中（好雨知時節 ），（當春乃發生 ）兩句，讓我知道了下雨的時間；《贈汪倫》中有一句誇張句，我還知道一句詩是誇張句它就是（飛流直下三千尺,疑似銀河落九天）。
3、課文回放。（2分）
（ 十六年前的回憶）、（ 燈光）這些文章讓我明白了人間處處顯真情，其中我最喜歡的人物是（郝副營長）、（李大釗）。 四、閱讀。（共22分）
(一)我的老師
烈日炎炎，村子裡的人們都聚在大樹下乘涼□談天。
穿著一身白色連衣裙，看起來頗清秀纖弱的小英老師走了過來，她微笑著和樹下的人打著招呼。
等小英老師走過，人們的話題便自然地轉到了她的身上。「多好的閨女呀，天天帶著學生來幫我幹活。」五保戶王奶奶什麼時候也忘不了提這件事。「是啊，人家是大學生，聽說書教得才叫好呢□」「好是好，只可惜好景不長，人家要調走了！」①「什麼□調走?聽誰說的?」「昨天我聽孩子們談過這件事呢。我早就說過□人家是城裡姑娘、大學生，哪能吃得了咱這份苦?』』②「是啊，聽說她爸爸還是個局長呢，還能不給女兒找份好工作?」
「那不是小英老師班裡的小柱子嗎?叫過來問問!」「柱子，你過來，問你點事。」柱子答應了一聲，跑了過來：「什麼事?」
「柱子，聽說你們老師要轉走了?」柱子低下了頭，眼光暗淡了下來。「要轉哪兒?是不是回城?』，「回城?才不是呢。老師說西藏比我們這兒還缺老師，她是自願報名到那兒教書去的。」柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪。
「啊——」大樹下的人們你望望我，我望望你，都呆住了„„ 1．文中方框內的四處標點依次正確的是( 3 )。(1分)
① ，! ， ， ② 、? ? ， ③ 、! ? ， ④ ， 。 ， ： 2．劃線句①中「好景不長」的「好景」是指（小英老師在這里教書這件事）。（1分）
3．將劃線句②改為陳述句（不能吃得了咱這份苦）。（2分） 4．文中說「柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪」，柱子留戀的是（是留戀小英老師，希望小英老師能繼續做他們的老師。），自豪的是（小英老師有一種高尚的品質，而這種品質值得柱子感到自豪。）。(2分) 5．「大樹下的人們你望望我，我望望你，都呆住了„„」這句話可以用成語「（面面相覷）」來概括；「都呆住了」的原因是（大家原本以為小英老師有一個局長爸爸，一定是調回城教書去了。真沒想到她卻自願報名到更缺老師的西藏去工作。讓大家在感到意外了。）。(2分)
6、家喜歡、尊敬小英老師，是因為她（樂於助人，心地善良，品德
高尚，朴實無華。 ）
（）。(2分)
（二）課內賞析
在那塊透明的琥珀裡面，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想像它們當時在粘稠的松脂里
怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。 分 從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上早就已經有蒼蠅和蜘蛛了。 1、在錯誤讀音下畫橫線。（2分）
粘稠（nian zhan× ） 掙扎（zheng zhen×） 2、解釋詞語：（2分）
掙扎（竭力支撐或擺脫）推測（根據已經知道的事情來想像不知道的
事情）3、作者從那塊透明琥珀里看到：（1）（它們身上的的每一根毫毛）(2)
（一隻蒼蠅和一隻蜘蛛）;
(3) （）。作者想像，推測出：（4）（發生在一萬年前的故事的詳細情形）;(5) （在一萬年以前地球上就有蜘蛛和蒼蠅了）; (6) （從松脂形成琥珀需要一萬年那麼長時間）。第一句中「兩個小東西」是指（7）（蜘蛛）和（8） （蒼蠅）。（4分） 4、用「||」分層。（2分）
5、用「√」選擇這段話的段意。（2分）
A、寫能清清楚楚地看到琥珀裡面那兩個小東西的樣子。（ ） B、寫從那塊琥珀，人們可以作出推測。 （ ）
C、寫從那塊琥珀，人們可以推測一萬年前世界上早就已經有蒼蠅和蜘蛛了。√ 五、作文。（30分）
題目：1、《忘不了（ ）》（生活中，有些人、事、景物、某一時刻，讓你產生過情感、想法，使你印象深刻永遠忘不了，請根據你所確定的內容，把題目補充完整）。2、《幫助》（在生活中互幫互助的事情經常發生。你一定幫助過別人，也一定得到過別人的幫助，以「幫助」為題寫一篇習作。
要求：1、兩個題目任選一個定一篇習作。2、字數在內450字左右。
對不對？採納哦！
㈡ 2011年餘姚市小學語文畢業試卷答案
參考答案
一、積累運用（32分）
1.此題根據抄寫文字和卷面書寫水平綜合評分。（4分，書寫正確、工整、卷面清楚，得4分，較好的得3分，較差的得1-2分。）
2.C（2分）
3.A（2分）
4.A（2分）符號○引表示由原義引申出來的意義。
5.（1）D（「痴想」重迷戀的程度，「幻想」重對將來的渴望）
（2）E（「媽媽」口語語體，顯得親切，「母親」書面語體，常用於比較莊重的場合）
（3）A（「固執」是中性詞，「頑固」是貶義詞）
（4）B（「酷愛」指非常愛好，語意重，「喜愛」語意輕）（2分，每小題0.5分）
6.（1）明察秋毫 見藐小之物必細察其紋理
（2）隨風直到夜郎西
（3）淺草才能沒馬蹄
（4）夕陽西下，斷腸人在天涯
（5）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 曲徑通幽處，禪房花木深（10分，每格1分，錯一處的得0.5分，錯兩處的不得分）
7.（1）B（2分）（B是新詩，而非格律詩）
（2）人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點（2分，意思相近即可
）8.（1）示例：第一組：秋之色 第二組：秋之聲 第三組：秋之味 第四組：秋之韻（2分，每格半分，要求結構統一，富有特色）
（2）不符合要求的是：A G H 理由：A句描寫夏天的景色，G句描寫冬天的景色，H句描寫春天的景色，不符本次活動「走進秋天」的主題。（2分，每格1分，前一格選對3個給1分，選對2個給半分，選對1個，不給分。後一格說理由，說對3個給1分，說對2個給半分，說對1個，不給分。）
（3）示例：秋，是如詩如畫，如夢如幻的，是金色的，收獲的。那悠悠的閑雲，明凈的野草，豐碩的秋果，向我們展示著它那沉靜、淡泊、成熟的獨特之美。《走進秋天》綜合性學習，讓我們真正體會到了秋天是那樣的美；讓我們享受到了合作學習的快樂。現在讓我們用筆寫下尋秋的過程和感悟，編輯成《走進秋天》的班刊，分享收獲的成果。（2分，要求緊扣「走進秋天」綜合性學習的主題，語言流暢、有文采，給2分，否則酌情扣分。）
二、現代文閱讀（32分）
（一）（16分）
9.（1）溫和 （2）時間（2分，每小題1分）
10.連綿 閃爍 細密（3分，每格1分，意思相符即可）
11.（1）「逼」字准確地描繪出春雨滋潤下的小草極其青綠的色彩。（2）「靜默」運用擬人的修辭手法，將房屋擬人化，從側面烘托出春雨的朦朧，鄉村夜的靜謐。（4分，每小題2分）
12.三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。三個比喻獨立成段，構成排比句式，起突出、強調的作用。若合成一段，它們各自表達出的春的特點就不鮮明，因此會削弱文章的表現力。（4分，前一問2分，後一問2分）
13.示例：秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。（要求用三個比喻句組成一個排比句，句式大致相同，語意相連。3分，每句1分）
（二）（16分）
14.「心靈的雜草」在文中指「我」的報復心理。「拔掉心靈的雜草」 指消除心裡的報復心理，以平和和寬容的心態待人。（4分，每個問題2分）
15.第②段主要寫了一戶人家蠻不講理，砍樹時不但壓壞了我家的莊稼，還把我家的樹給砍走了。這樣寫既為下文寫「我」的報復行為作鋪墊，又反襯出母親的寬容大度的美德。（4分，每個問題2分）
16.這句運用心理描寫和神態描寫的方法，形象地寫出了「我」幸災樂禍的報復心理。（4分，寫出描寫方法給2分，寫出「心理描寫和神態描寫」其中之一即可，寫出表達作用給2分）
17.示例一：母親教育子女注重言傳身教。如當「我」把雜草扔進曾經欺負過我們的那家人的地里時，母親命令「我」「把雜草撿出來」，還默默地「走進那戶人家的地里，彎著腰，一株一株把我扔進的雜草全撿了出來，裝進簍子，走向河邊」。母親的言傳身教，對兄妹三人的成長起了積極的作用。
示例二：母親教育子女注重講話藝術，以事寓理。如當「我」把雜草扔進曾經欺負過我們的那家人的地里時，母親說：「一個人連心裡的雜草都拔不掉，怎麼種出飽滿的莊稼呢？」母親的話表面上說的是拔草和種莊稼的關系，其實在教育「我們」一個人只有清除心靈中仇恨的種子，使心靈重現往日那種平和與寬容的心態，才能獲得生活的樂趣，才能享受人生的幸福。母親的話一語雙關，影響著子女的成長。（4分，對母親的教育方法作評價2分，簡述理由2分）
三、文言文閱讀（16分）
18.（1）高 （2）靠著（2分，每小題1分）
19.C（2分）
20.不多久，看見幾十座宮殿，瓦是碧綠的，屋脊高高翹起，這才醒悟到原來是（出現）「山市」了。（2分）
21.科學不發達，不能科學地解釋這種自然現象，只能用迷信來解釋它。「山市」與「海市」一樣，是一種因折光反射而形成的自然現象。（2分，兩個問題各1分）
（二）（8分）
22.B（2分）
23.C（2分）
24.一隻青蛙在草中，看見牛慢慢過來，認為是很大的東西，（十分）嫉妒它。（2分）
25.示例：要正確地對待別人的「風光表現」，正確估量自己的優勢和劣勢。（2分，言之有理即可）
四、寫作（40分）
26.各校自行統一評分標准，建議基準分為30分
㈢ 大興區2011年小學畢業考試語文試卷 答案
一、看拼音寫詞語：5%
kan ke ding shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補充詞語，並解釋所填字的意思：9%
應接不（ ） 身（ ）其境
（ ）燭夜遊 興國安（ ）
毫不氣（ ） 神機（ ）算
三、判斷題：8%
1．按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（ ）
2．「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」是反問句。……………（ ）
3．「面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。」這句話沒有毛病。 ………………………（ ）
4．賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭。 ……………………（ ）
5．「己所不欲，勿施於人。」這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。…
…………………………………………………………………………………………（ ）
6．「不可開交、交口稱贊」二詞中的「交」字意思一樣。………………………（ ）
7．對「許多大大小小的鳥做窩在這樹上。」一句縮句應為「鳥做窩。」 ………（ ）
8．《別了，我愛的中國》一文中的「我」是一代「語言大師」老舍。………… （ ）
四、選詞填空：8％
激烈 猛烈 熱烈 強烈
1．突然，飛機遇到了一股（ ）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。
2．辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。
剛強 堅強
1．面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（ ）。
堅持 支持
1．這幾天，張老師病了，但他仍（ ）上課，今天上午數學課時，他終於（
）不住，暈倒在講台上。
特意 執意
1．王老師雖然一直高燒不退，但他（ ）不肯休息，堅持為我們講課。
2．叔叔從上海回來，（ ）給我買回了一把小提琴。
五、按課文或課文內容填空：11％
1．《贈汪倫》的作者是 。這首詩的後兩句是 ，
。這兩句用 的方法表現出
。
2．那翠綠的顏色， 照耀著我們的眼睛， 每一片綠葉上都
有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有
的特點，描寫了 的景象。
3．有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。
既需 ，又長 。這就是養花的樂趣。這段話的第一句採用了
修辭手法。
六、按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：6%
（ ）正當老奶奶「啊喲，啊喲」哼的時候，那位阿姨連一句「對不起」都沒說，騎上
自行車飛快地跑了。
（ ）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。
（ ）我們使勁地叫她，她裝聾。
（ ）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。
（ ）這時，我才了解到她的外表打扮得那麼好看，只是為了遮住丑惡的心靈。
（ ）這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老
奶奶撞倒了。
七、閱讀語段，完成作業：17%
（一）
這樣的汽車有什麼好處呢？普通的汽車是靠輪子滾動前進的。輪子和地面之間有很大的摩擦力，所以車子開不快。遇到河流只好停下來，也不能在沙漠和冰雪上行走。但是這種車子靠壓縮空氣滑行，開起來既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上行走，就跟平地上完全一樣，遇到河流也可以開過去。
1．開頭第一句話是（ ）問句。它在文中起（ ）作用。2分
2．這個語段選自說明文（ ）。它運用（ ）和（ ）的說明方法來說明靠壓縮空氣滑行汽車的好處。3分
3．根據你對這種汽車好處的認識，完成下列填空：4分
這種汽車（ ），不但（ ），還（ ），（ ）。
（二）
老爺爺看花，一面看一面自語，嘴裡低吟著什麼。老奶奶看花，拄者拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發髻上。青年們穿得整整齊齊，乾乾凈凈，好像參加什麼盛會，不少人已經穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫。小學生們系著紅領巾，叫啊，跳啊，被這一望無際的花海驚呆了。
1．給文中加點的兩個字分別注音：盛（ ） 系（ ）2分
2．這段話寫到的主要人物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
他們共同的心情是（ ）。3分
3．寫出下列詞語的反義詞：2分
低吟（ ） 珍惜（ ）
4．這段話屬於（ ）段式。1分
（三）天 山 景 物
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。
進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠被拋在後邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白雲在雪峰間投下雲影，就像雪白的綢緞上綉上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。
小山坡上，有一條清澈見底的小溪流，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，
五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得各精神。在
馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。
雖然這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？
1.找出文中描寫顏色的雙音節以上的詞語（兩個字以上組成的詞），寫在下面：5分
2．從文中找出下面詞語的近義詞：2分
聳立（ ） 酷熱 （ ）
3. 出文章中的兩個比喻句，在文中用「——」標出。2分
4.說說你對文章最後一句話的理解。3分
八、作文30％
題目：我受到了XX的
要求：1.先把題目補充完整。「XX」指一個，如老師、爸爸、媽媽等；「 」處可以是表揚、批評、責備等，然後作文。
2.要有中心有具體的事例，有條理有感情，字數在450
㈣ 2011小學語文畢業試卷
2011年小學語文畢業試題
班級 姓名 分數
一、積累與運用(41分)
(一)下面詞語中,沒有錯別字的一組是 ( )(2分)
1. 五彩繽紛 震撼天地 蜿蜒曲拆
2. 實事求是 混水摸魚 長途跋涉
3. 不計其數 含糊其詞 陰謀鬼計
4 . 清澈見底 處景生情 面容憔悴
(二)把下列成語補充完整(6分)
1. 堅( )不( ) 2. 能( )善 ( ) 3. 海( )百( )
4. ( )鼓( )喊 5. 再( )再( ) 6.( )規( )矩
(三)默寫填空(18分)
1. _______________,聽取蛙聲一片。
2. 會當凌絕頂,_________________。
3. 孤帆遠影碧空盡, ____________________ 。
4. 默寫三句含「月」的詩句: __________________、
_____________________, ___________________。
5. 橫眉冷對纖夫指, _________________________ 。
6. 一年之計 ___________________,一生之計_______________ 。
（四）修改病句(6分)
1. 上學期我們班汪洋同學提高了學習態度。
2. 春天來了,冰雪緩緩地慢慢地融化了。
3. 看了這本書,受到了深刻的教育。
(五)選擇適當的一組詞語填空( )(3分)
領頭的纖夫包者頭巾,衣服上打著補丁,眼睛( )地望著前方,路還長著哩!老頭兒的右邊是一個頭發胡須都很( )的中年人.他身體強壯,顯得很有力氣。這兩個人走在最前頭。緊跟在他們後面的是個高個子,還( )農民的打扮。他直著身子,沒精打採的銜著煙頭,好象已經( )了拉纖夫的生活。
1. 突然 濃密 保留 討厭 2. 漠然 濃密 保留 厭倦
3. 突然 濃厚 保住 厭倦 4. 漠然 濃厚 保留 討厭
(六)你知道這些成語故事的主角是誰嗎?(6分)
1. 四面楚歌( )
2. 望梅止渴( )
3. 草船借箭( )
二、現代文閱讀（19分）
北國的春風
北京人說：「春脖子短。」南方來的人覺得這個「脖子」有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是「哪裡有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……」
其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在於春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，「暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。」A這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風；風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草＿＿＿、花＿＿＿、鳥＿＿＿。北京的春風真就是刮土嗎？後來我有了別樣的體會，那是我下鄉的好處。
㈤ 2011小學語文畢業升學模擬試題(三)答案
石潭小學語文升學模擬試題
姓名： 座號：
一·語文基礎知識及運用。（36分）
1·拼音與識字(10分)
（1）、按照漢語拼音字母表順序，「T」排在（ ）位。 （0.5分）
（2）、「鼎」字共（ ）畫，按音序查字法，應查大寫字母（ ）；按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫，讀音（ ）。（2.5分）
（3）、讀下面的句子，根據拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分）
A、這些文件你應tuo( )善保管。
B、我們不應nue( )殺野生動物。
C、那位老人的書法蒼勁（ ）有力。
D、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁（ ）舟。
（4）、改正句中的錯別字。（3分）
A、京張鐵路不滿四年就全線峻工了。（ ）
B、但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。（ ）
C、有人用繩子把斯巴達克拌倒了才捉住他。（ ）
2·詞語和句子（15分）
（5）、照例子，根據漢字的不同意思組詞。（3分）
原因 （無故） 相逢 （ ）
故 有意的 （故意） 遇 對待 （ ）
原來的 （故鄉） 機會 （ ）
（6）、按要求寫成語和句子。(8分， A～D 2分；E～H 4分；I 2分。)
A、帶有反義詞的成語；大驚小怪、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B、帶有數字的成語；三心二意、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C、形容風景優美的成語；山明水秀、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D、形容人品質高尚的成語；舍己為人、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
E、寫一條歇後語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
F、寫一條防治非典的標語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
G、寫一句（兩行）杜甫的含有「春」字的詩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
H、寫出乾隆皇帝與紀曉嵐和寫的「數學對聯」
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，__________________________________。
I、比較調皮，學習成績又不好，老師把他調到你所在的小組里。假如你是組長，你應對組員說 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）、請你當醫生給下面的句子「治病」。（在原句上改，4分）
A、少先隊員應帶頭遵守交通次序。
B、五年級，使我逐漸養成了良好的學習習慣。
C、下大雨，我也要按時上學。
D、講究衛生，就能預防疾病不會發生。
3·聯系課文內容，完成下列各題。（11分）
（8）、默寫填空（3分）
A、過去的日子，如（ ），被初陽蒸融。（0.5分）
B、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟（ ）。（0.5分）
C、（ ），人情練達即文章。（0.5分）
D、世紀寶鼎底座上飾56條龍，象徵（ ）。（0.5分）
E、雖與之俱學，弗若之矣。（ ）?曰：非然也。（1分）
（9）、「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」這句話最先是（ ）說的，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。請你寫一個死得重於泰山的人的名字＿＿＿＿＿＿＿＿．（3分）
（10）、「賣火柴的小女孩」趕緊擦著了一大把火柴，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
（11）、《七步詩》中能夠直接抒發作者內心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
（12）、「其人弗能應也。」「其人」指的是（ ）的人，「弗能應也。」的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
二·閱讀（24分）
（13）、在班上，作文和寫字算是我的「強項」了，然而就是這兩門課上，我也受到過申斥。有一次，作文，題目是「記秋遊」。在文章的開頭，我說：「星期天的早晨，我和幾個同學在西街外的草場上玩，忽然間聞到一陣花香，我們就一起到棠下村摘桂花去了。」陳先生閱後在末尾批了「嗅覺特長」四個字。我不明白這批語的含義，就去問。先生板著面孔對我說；「棠下村離這有三里路，那裡的桂花你們也聞得見，難道鼻子有這么長嗎？」這話有點刺傷我，不過我還是感到羞愧，因為我確實沒有聞到花香，開頭那幾句是我憑想像編造出來的·······
在我的印象里，只有對一門課，老師的態度特別寬容，那就是翻譯官上的日語課。即使逃課，老師們也是不管的。從這寬嚴之間，我們這些小學生也領悟到了老師們沒有明說的某種道理。
A、這兩段話選自《 》。（1分）
B、「強項」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，「申斥」的近義詞是＿＿＿＿＿（1分）
C、「寬嚴之間」一詞中，「寬」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 「嚴」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．「某種道理」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分 1＋1＋2）
D、寫出第一自然斷的主要內容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
E、這一自然斷，你感受到寫作文應怎樣做？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
文中的「我」不明白老師批評的含義就去問，說明作者對待學習的態度怎麼樣？平時你是怎麼對待作文批語的？請簡要地寫出來。（3分1＋2）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（14）
每個人都希望自己快樂。追求快樂是人的本性。什麼是快樂，快樂何處尋呢？
人有最基本，最原始 的快樂。
豐盛的筵席飽餐一頓，風味小吃細嚼，固然快樂；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，盡情盡興，也是快樂。
人還有特有的快樂。
與朋友共聚談天說地，默契融洽，陶醉於友情之中，固然快樂；與好友消除分歧，重歸於好，不也是快樂嗎？
人更需要精神上高層次的快樂。
扶盲人過馬路，幫孤寡老人做些事，把儲存的零用錢捐給災區人民，這該是多麼高尚的快樂。
擁有一顆愛心，時刻不忘給周圍的人送去快樂的人，他事快樂的使者，他自己也得到了永久的快樂
A、給短文加個題目《 》 （1分）
B、作者談最基本、最原始的快樂抓住了（ ）和（ ）兩方面。（2分）（每一個空為一個字）
C、聯繫上下文說說詞語的意思。（2分）
分歧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
重歸於好： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
D、劃「—————」句子在文中起（ ）作用，請你找出與它相同作用的句子，劃上「——————」（2分）
E、 用「————」劃出文中前後照應的句子。（2分）
F、你一定感受過「高層次的快樂」，請舉例簡要說明。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三·作文（40分 5＋35）
1·小強聽說半年前去北京打工的媽媽今天要回來，特別高興。誰知上午小強在學校收到了媽媽於4月15日寫的一封信，讀後才知道媽媽身體很好，不必擔心，只是北京有非典疫情，她遵照上級指示不回來了，叫小強好好學習，順利升入中學。請你把媽媽給小強的這短封信寫下來。（5分 ，不超過50個字）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2·命題作文（35分）
A、今春苦與樂 B、我嘗到了自學的樂趣
要求：（1）從兩個題目中任選一個。（2）要寫出具體的事，表達真實感情。（3）不少於450字。
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5、弟弟身高120厘米，比哥哥矮1/6，計算哥哥身高的正確式子（ ）。
A、120×（1+1/6）B、120÷（1+1/6）C、120×（1-1/6） D、120÷（1-1/6）
三、判斷題（共5分）
1、如果把向東的米數記作負數，那麼向北走的米數就記作正數。（ ）
2、長度分別是6cm、8cm、10cm 的三根小棒，可以圍成一個三角形。（ ）
3、一道數學題全班40人做對，4人做錯，這道題的錯誤率為10%。（ ）
4、盒子里放著4個球，上面分別寫著2、3、4、5，摸到單數的概率大（）
5、一根繩子長4米，用4個紅點平均分，每段是全長的1/4.（ ）
四、計算（22分）
1、直接寫出得數。（每題1分，共8分）
1.45－0.75＝ 0．75＋1/4＝ 1÷0.125-8＝ 4 ×1/7×3/4=
6.3 ×0.02＝ 10/9÷8/9＝ 10×4/5＝ 3/4×4÷3/4×4＝
2、怎樣簡便就怎樣計算。（每題3分，共12分）
（1）3618÷45-0.2 （2）4-4/5÷4-4/5
（3）13/5×8×8/13×1.25 （4）2.9÷8+1.1×1/8
3、解方程（比例）。（每題3分，共6分）
（1）5/6:X＝0.3:3/5 （2）4 X-1.6 X＝24
五、圖形的操作與計算（11分）
1、操作
（1）三角形的一個頂點A的位置在（ ， ）
（2）三角形的頂點B在頂點的正南方3cm處，位置在（ ， ）頂點C處於（1，6），在頂點A的西偏（ ）（ ）°的方向。請在圖中描出B點和C點，並依次連成封閉圖形。
（3）畫出三角形繞點B順時針旋轉90°後所得的新圖形。再將新圖形向下平移5格，畫出交換後的圖形。
2、計算右圖中陰影部分的面積
第二部分 解決問題（每題5分，共39分）
1、在地球漫長的歷史上，已經有90979種鳥類消亡，比現在鳥類的10倍還多769種。現存鳥類多少種？
2、小學生的書包重最好不要超過體重的3/20，否則會嚴重妨礙骨骼生長。王明同學的書包重5千克，體重30千克，他的書包超重嗎？為什麼？
3、一種報紙，如果一個月一訂，沒有優惠，每份10元；如果一年一訂，可打九折，訂閱一份這種報紙，一年一訂比一個月一訂節省多少元？
4、1999年世界人口達60億，預計2013年將增加1/6，2013年世界人口將達到多少億？
5、爸爸打算給亮亮的小書房鋪上方磚，用邊長2分米的方磚需要90塊，如果改用邊長3分米的方磚，需要方磚多少塊？（用比例解）
6、一個圓錐體的高與底面直徑的和是9分米，高與底面直徑的比是1：2，圓錐體的體積是多少立方分米？
7、某傘廠為支援四川抗震趕產一批帳篷，第一天生產了總帳篷數的20%，第二天生產了總帳篷數的7/20，兩天共生產帳篷4400頂。這批帳篷一共有多少頂？
8、在一幅比例尺是1:2000000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是6厘米。一輛汽車以每小時80千米的速度從甲地開往乙地，需要幾小時？
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班級 姓名 分數
卷首語：親愛的同學們，六年的小學生活即將結束，讓我們再來進行一次快樂的學習之旅吧，准備好了嗎？開始吧，一定要細心哦！
一、看拼音，寫詞語。（3分）
zhōnɡ mínɡ dǐnɡ shí fēnɡ chí diàn chè chū chū máo lú
（ ） （ ） （ ）
liànɡ liànɡ qiànɡ qiànɡ ɡuǐji ō ān fù jīnɡ qǐnɡ zuì
（ ） （ ） （ ）
二、查字典，按要求填空。（3分）
查加橫的字 先查什麼 再查什麼 用「√」標出恰當的解釋
三年五載 （1）記在書報上（ ）（2）充滿（ ）（3）年（ ）（4）裝（ ）
停泊
（1）湖（ ）（2）安靜（ ）（3）停船靠岸（ ）
胸有成竹 （1）完成（ ）（2）現成（ ）（3）達成（ ）（4）成為（ ）
三、把下列意思相近的詞語用短線連接起來。（4分）
俯 聽憑 而已 很
任 更加 頗 說
彌 也 爾 罷了
亦 低下 曰 你
四、請在括弧內填入十二生肖名，並按順序把十二生肖排列。（7分）
狐假（ ）威 亡（ ）補牢 對（ ）彈琴 守株待（ ）
千軍萬（ ） 殺雞嚇（ ） 畫（ ）點睛 （ ）急跳牆
（ ）目寸光 虎頭（ ）尾 聞（ ）起舞 （ ）八戒照鏡子
五、選詞填空。（4分）
隱蔽 隱藏 保衛 保護 盼望 渴望
1.我於是日日（ ）新年，新年到，閏土也就到了。
2.我們多麼（ ）有一本印刷精美的教科書啊！
3.刺蝟愛在戶外地下找個洞穴，或者鑽進大堆樹葉下面（ ）起來冬眠。
4.（ ）紅旗是我們的責任。
六、按要求寫句子。（4分）
1.晚霞映紅了家鄉的田野山巒。（改為「被」字句）
2.沿著這條小路走，能到金明家。（改為反問句）
3.天上的星星在閃爍。（改為擬人句）
4.寫出一句誇張句。
七、「中國已成為 『世界貧水國』之一，有三分之二的水源遭到污染，保護水資源迫在眉睫。」請你用「不僅……而且……」和「如果……就……」的句式各寫一句許，說明保護水資源的重要性。（4分）
A
B
八、判斷下面句子里的標點符號書寫的正誤，正確的打「√」，錯誤的打請改正。（4分）
1.巴金爺爺寫的家、春、秋，大家都愛看。 （ ）
2.媽媽一進門就說：「明明，明天媽媽帶你去姥姥家，好嗎？」 （ ）
3.好朋友尚進一進家門，就說，「明天要考試了，你還看電視？」 （ ）
4.「太美了！」爸爸一邊走一邊說：「這兒自然環境保護得非常好！」 （ ）
九、讀句填古詩。（4分）
1.當我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人 的詩句「
」來教導我們。
2.當我們在外地過節時，常引用 代詩人王維在《 》中的「 」來表達對家人的思念。
3.俗話說：「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人 的《題西林壁》中的詩句「 」說的就是這個問題。
4.許多大人常常用《漢樂府?長歌行》中的「 」來告誡我們要趁年紀還輕好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。
十、根據課文內容填空。（6分）
1.《將相和》這篇課文的課題中「將」指 ，「相」指 ，「和」是 的意思。圍繞這個題目，課文寫了「 」、「 」和「 」三個小故事。
2.《匆匆》是現代作家 寫的，抒發了自己對時間匆匆逝去的感慨，請你寫出一句珍惜時間的名言：「 。」
3.《草船借箭》是根據我國著名歷史小說《 》中的一段改寫的，「草船借箭」這件事發生的前因是周瑜 諸葛亮的才幹，用 來為難他，諸葛亮在魯肅的幫助下，用 的辦法對付周瑜的暗算。
十一、生活實踐。（4分）
原來定在下周一的與武警叔叔的聯誼活動，因武警叔叔那天有任務，提前到本周五進行，請你給同學小曼發條簡訊，告訴她做好准備。下午五點到學校集合統一坐車前往。
（字數限在25字以內。）
十二、閱讀課文片段，回答問題。（12分）
長 征
紅軍不怕 ，萬水千山 。
五嶺 騰細浪，烏蒙 走泥丸。
雲崖暖， 鐵索寒。
岷山 ，三軍 盡開顏。
1.按原文填寫。（2分）
2.這首七律詩是 於 寫的。（1分）
3.對全詩進行總括的詩句是「 ；」表現長征艱難的詞語有 、 、 、 、 、 ，表現長征後喜悅心情的詩句是「 。」（4分）
4.詩中用了兩 處比喻，把 比作 ，把 比作 ，充分表現了紅軍戰士 的英雄氣概。（2分）
5. 水拍雲崖暖， 橫鐵索寒。（3分）
（1）「暖」字表達了紅軍戰士（ ）後的愉悅心情。
A、強渡大渡河 B、飛奪瀘定橋 C、巧渡金沙江
（2）「寒」字使我們體會到（ ）。
A、奪橋之戰的驚心動魄 B、天氣十分寒冷，連鐵索也寒光閃閃
十三、閱讀短文，完成練習。（11分）
雨點狠狠地砸著玻璃，隨著一陣「劈卜」的響聲，窗戶上留下了一道又一道的水痕。我因為今天生病不能去上學，就在窗前望著。窗外一片白茫茫，整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點落在地上，開出一朵朵晶瑩的山雨花，一霎時，雨花消失了，水滴匯入流水之中。不一會兒，家家戶戶門前，都積起了一個個小水潭……
是誰？打著花傘，穿著紅雨靴，唱著歌兒，輕盈地走近了。噢，原來是對門張大媽的女兒琴琴放學回家了。琴琴今年八歲，上二年級，她那乖巧的模樣，不管誰見了都喜歡。我看到她走到家門口就停下了，望著水潭，愣了一會兒，回過頭去看看七、八步之外房修隊修完房後留下來的廢磚堆，走了過去，撿兩塊斷磚墊在水潭中，踩著磚塊走進家門。「琴琴真聰明！」我不由地笑了起來。
可是過了一會兒，隨著門「吱吱」一聲，琴琴又走出來了。咦！下這么大的雨，她又出來干什麼呢？還能出去玩？我挺奇怪，就注意地看著，只見她撐起花雨傘，又朝那堆廢磚堆走去。大概怕弄臟裙子，琴琴弓著腰，小心翼翼地在那堆廢磚中翻出兩塊平整的磚塊，拿起來跑到李阿婆家門口，把斷磚放在水潭裡，又在上面試踩了一下，然後又回去拿了幾趟，分別鋪在張家、肖張、王家……這時，風颳得更猛了，雨下得更大了。風吹得快使琴琴拿不住雨傘，雨大得使裙子下邊全濕透了。不好，琴琴突然被一塊石頭絆倒，身子一歪，滑倒在地上，她一定摔疼了，可她沒有哭，自己爬起來，掏出一塊花手帕，擦去裙子上的污點，又接著干，直到整個小巷裡的小水潭裡都鋪上磚塊，才穿著又臟又濕的裙子走進自家門。
窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，雨點打在窗戶上的聲音仍舊，但我覺得這聲音比碑的動聽多了，似乎是一首贊頌歌，雨點，難道你也看到了窗外那感人的一幕了嗎？
1.聯繫上下文，給下列詞語選擇正確的解釋打「√」。（3分）
（1）輕盈：輕松（ ） 輕快（ ） 充滿（ ）
（2）小心翼翼：很嚴肅（ ） 很恭敬（ ） 十分謹慎（ ）
（3）搖晃：閃過（ ） 擺動（ ） 影像或動作刺眼（ ）
2.在文中找出三個象聲詞來：它們是：（ ）（ ）（ ）（3分）
3.短文共分為四段，請寫出各段段意。（2分）
第1段： 第2段：
第3段： 第4段：
4.理解「雨點仍然在敲打著窗玻璃，只是我覺得那聲音動聽起來，似乎在唱著一曲贊美的歌」這句話的意思。（2分）
5.這篇短文的中心思想是（ ）。（1分）
A、說明窗外雨下得很大。
B、贊揚了琴琴處處為別人著想的優秀品質。
C、琴琴是一個聰明、乖巧的小姑娘。
十四、作文。（30分）
沒有交往就沒有進步，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現象。在學習生活中，我們與教師交往，與同學交往；在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往；在社會生活中，我們與鄰居交往，與小夥伴交往；在想像世界裡，我們與古人
交往，與外星人交往。交往無處不在，無時不有……
請以「交往」為話題，寫一篇記敘文。
參考答案
一、鍾鳴鼎食 風馳電掣 初出茅廬 踉踉蹌蹌 詭計多端 負荊請罪
二、車 六畫 3； 三點水 五畫 3； 竹 0畫 2
三、俯 聽憑 而已 很
任 更加 頗 說
彌 也 爾 罷了
亦 低下 曰 你
四、虎 羊 牛 兔 馬 猴 龍 狗 鼠 蛇 雞 豬
鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
五、1.盼望 2. 渴望 3. 隱藏 4. 保護
六、（略）
七、A.我國不僅是「世界貧水國」，而且有三分之二的水源受到污染，這是很值得大家重視的。
B.人類如果要健康地生活下去，就必須保護水資源。
八、1.錯誤。改：巴金爺爺寫的《家》、《春》、《秋》，大家都愛看。
2.正確。
3.錯誤。改：好朋友尚進一進家門，就說：「明天要考試了，你還看電視？」
4.錯誤。改：「太美了！」爸爸一邊走一邊說，「這兒自然環境保護得非常好！」
九、1. 李紳 「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」
2. 唐 《 九月九日憶山東兄弟 》 「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」
3. 蘇軾 「不識如山真面目，只緣身在此山中」
4.「少壯不努力，老大徒傷悲」
十、1.廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪
2. 朱自清 名言略
3.《三國演義》 忌妒 三天造十萬支箭 草船借箭
十一、略
十二、1. 遠征難 只等閑 逶迤 磅礴 金沙水拍 大渡橋橫 更喜 千里雪 過後
2. 毛澤東 1935年10月
3. 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 萬水千山 五嶺逶迤 烏蒙磅礴 金沙水拍 大渡橋橫 岷山 三軍過後盡開顏
4. 五嶺 細浪 烏蒙 泥丸 不怕困難
5. （1）C (2) A
十三、1（1）輕快 (2)十分謹慎 (3) 擺動
2. 劈卜 咯吱 淅淅瀝瀝
3. 第一段：下雨時的景象。
第二段：琴琴回家時在雨中的情景。
第三段：琴琴在雨中做好事。
第四段：我發出的感慨。