1. 人教新課標小學四年級上冊語文試卷
人教版四年級上冊小學語文期末試卷 基礎展示台 一、我會選。 1.給正確的讀音打「√」。6分 靜謐(mì bì) 鳥瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂 (bēnɡ bēn ) 差不多(chà chā) 暖和(hé huo) 大模大樣(mú mó) 2.在正確的答案上打「√」。3分 (1)《白雪公主》選自:(1.《安徒生童話》 2.《格林童話》) (2)《昆蟲記》的作者是:(1.法布爾 2.魏格納) (3)「勸君更盡一杯酒」中的「盡」的意思是:(1.完。2.全部用出。3.都，全。) 二、我會寫。 1.想一想，下面這段話中帶點的意思可以用哪個(四字)詞語。3分 汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這 (形容來得非常突然.)的危險，司機 (態度鎮定，不慌不忙.)地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說:「還好，還好， 。(安全，沒有事故發生.)」 2.填空。3分 (1)盛年不再來，一日 。及時當勉勵，歲月 。 (2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯:樹紅樹碧高低影，煙 煙 。 3.默寫古詩。10分 黃鶴樓送孟浩然之廣陵(作者: ) 在這首詩中我體會到了 。 三、我會連。8分 書寫得 很漂亮 頤和園 安徽 相處得 很工整 兵馬俑 西藏 照顧得 很甜蜜 黃山 北京 打扮得 很周到 布達拉宮 西安 四、我會排。 1.請你按時間的先後順序重新排列下面的詞語:3分 上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間 2.請按《世界地圖引出的發現》的故事發展排列下面的片語。3分 因病住院 發表演講 認真請教 發現大陸塊吻合 艱難考證 大膽猜想 3. 請你按事情發展的先後順序排列下面這一段話。5分 ( )他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。 ( )忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。 ( )他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。 ( )下課了，小慶在操場上玩。 ( )他想，這是誰扔的?真不講衛生!想著他就若無其事地走了。 閱讀大觀園 (一)課內閱讀。16分 走完長廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。 登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮牆。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。 1.這兩段話中先寫走完長廊，來到 ，看到 和 ， 再寫站在 ，看到頤和園內 、 和 ，正前面的 和東面的 和 。 2.照樣子寫詞語。 閃閃發光: 、 、 、 隱隱約約: 、 、 、 慢慢地: 、 、 、 3.文中加橫線的句子寫出了昆明湖的 和 的特點，分別把昆明湖比作 和 。(4分) 4.文中加波浪線的句子中「滑」字用得很妙，寫出了 。(1分) (二)課外閱讀。15分 竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。 青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供葯用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是「綠色的寶礦」。 然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為「歲寒三友」。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。 我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人，需要的不也是這種精神嗎? 1.給下面的詞語選擇合適的解釋。 息:A 呼吸時進出的氣 B 停止 C 消息 息息相關( ) 自強不息( ) 2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的 、 兩個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做 、 ;竹皮可以用來 ;竹瀝和竹菇可供 ;竹筍不僅 ，而且 。 3.「歲寒三友」是指 、 、 。 4.照樣子改寫句子: 例:竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎? 改為:竹子的品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。 我們每個人，需要的不也是這種精神嗎? 改為: 。 5.用「 」劃出文中一個打比方的句子。 習作歡樂谷 25分 給小作家的話:又是一學期了，我們的寫作水平有了很大的進步，祝願你在本學期最後一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優秀的小作家! 請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。
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3. 小學四年級上冊語文測試卷
作文題目：XX，你真提示：（1）XX可以是父母、兄弟姐妹，也可以是老師同學，還可以是動植物。（2）把題目補充完整，例如：哥哥，你真了不起老師，你真理解我小貓，你真是我的好朋友……要求：（1）能根據自己擬定的題目，選取一件具體的事例，注意把這件事寫清楚，寫具體。（2）不少於350個字。做到文通句順，不寫錯別字，正確使用標點符號。作文題目自擬本學期語文課上中古、今、中、外的眾多人物（如武松、諸葛亮、陶行知、桑蘭、魯梅尼格、白求恩等）給你留下深刻的印象，請從中選兩位以下面的句子開頭，寫一段話。200字左右。本學期，我從語文課本中認識了古今中外的許多優秀人物，他們給我留下了深刻的印象。
4. 誰有小學四年級上冊語文期末試卷
一、 積累運用
（一） 積累
1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句？請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。
2、你會拼這些詞語嗎？請寫在田字格中，注意書寫美觀。
fù gài lǎn ò mǐn jié hén jì
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
yào wǔ yáng wēi xīn xǐ ruò kuáng
3、你會根據要求寫嗎？
比一比再組詞：
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 憑（ ）
幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） 任（ ）
給加點的字選擇正確的讀音，打「√」
所向披靡（mí mǐ） 蛟龍（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）
供養不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 榮膺（yìng yīng）
精彩的回憶：
①從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
②多少勞動人民的 和 ，才 成這前爸爸見頭， 的萬里長城。
③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態、 、 、
這四方面介紹的。
④現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的 。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《 》，知道其中的詩句 ， 。
（二） 運用
1、你會改成語中的錯別字。
行單影只（ ） 耀舞揚威（ ） 突如奇來（ ）
金碧輝黃（ ） 久驚沙場（ ） 汗馬攻勞（ ）
2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對台灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯詞，把最想說的一句話寫下來
。
3、照樣子寫句子。
①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
這玫瑰真香， 。
②敵人很狡猾。敵人像狐狸一樣狡猾。
樹葉在空中飛舞。 。
③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。
真正的魔法師是聰明勤勞的科學家。 。
4、把句子整理成一段通順的話。
（ ）「啊，真好吃！多麼，多麼……」小猴沒有找到恰當的形容詞，心裡只記下：通紅通紅的東西好吃。
（ ）這「火」燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以後，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。
（ ）「哎喲，媽呀！這是什麼鬼東西呀！……是火！一定是火！」
（ ）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。
（ ）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴裡。
二、 開心閱讀
（一）紅花草
紅花草，也稱紫雲英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的足跡。還在早春時節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐後地鑽出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在於她那朴實、崇高的情懷。數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地紮根生長。她的品格是多麼謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進土裡，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。
2、用「～～」在文中畫出一個比喻句，然後回答問題。
作者把 比作 ，是為了突出 。
3、「——」在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。
4、「我」為什麼喜愛紅花草？
（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己周圍，不過是些（ ）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什麼香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：「看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！」不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍葯，比朝霞還要新鮮……在這數不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：「看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！」
小蝴蝶花正在（ ）的時候，想不到一群孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：「快來看哪，這漂亮的花叫什麼呀？」
「它是小蝴蝶花。」另一個孩子回答。
「多好看呀！」孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，誇著
小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。
1、給括弧里填的詞，全對的一組是（ ）。
A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心
B.平平常常 萬紫千紅 爭奇斗艷 暗自傷心
C.平平凡凡 繁花綻放 爭奇斗艷 冥思苦想
D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
2、聯繫上下文解釋文中加點的詞。
⑴ 自卑: ⑵ 固然:
3、文中的「名花」是指（ ）。
A．牡丹和芍葯 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍葯和蝴蝶花 D.牡丹、芍葯和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括弧里。
（ ）→（ ）→（ ）
5、蝴蝶花懂得了什麼？
6、讀了這篇文章，你懂得了什麼？
三、 習作樂園
題目：我真的很棒
提示：未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以「我真的很棒」為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你「棒」在什麼地方。