⑴ 人教版六年級上冊語文第五單元測試卷
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世界青年足球錦標賽從1977年舉辦，前身是可口可樂杯賽。是世界青年足球最高水平賽事。
歷屆簡介（時間倒排）：
2005年 荷蘭
2003年 阿聯酋
2001年 阿根廷
1999年，第12屆世青賽在奈及利亞舉辦，這也是世青賽第一次在撒哈拉以南的非洲國家舉辦。有「飛鷹」之稱的東道主奈及利亞隊、南美的巴西隊和上屆冠軍阿根廷隊在賽前被認為是奪冠熱門，但均被擋在四強之外。本屆比賽東亞的日本隊和非洲的馬里隊異軍突起，成為在本屆杯賽上走得最遠的兩匹黑馬。日本隊雖然在決賽中以0：4負於西班牙隊，但是獲得世青賽亞軍證明了日本足球乃至亞洲足球取得了長足搭進步；另一匹黑馬馬里隊以1：0戰勝烏拉圭隊，獲得本屆錦標賽第3名。
1997年，第11屆世青賽在馬來西亞舉辦。本屆世青賽參賽隊伍擴大到24支。東道主的熱情和組織工作受到了國際足聯的好評，但球迷熱情不高，因為馬來西亞隊一場沒贏。而巴西、日本、墨西哥和英格蘭隊卻大開殺戒，巴西隊打韓國隊竟出現10：3的比分。衛冕冠軍阿根廷隊絕處逢生，最後以2：1戰敗烏拉圭隊，成為第三支獲得兩次以上冠軍的球隊。
1995年，第10屆世青賽在卡達舉行。本來這屆比賽決定在奈及利亞舉辦，由於某些國家抱怨衛生、基礎設施等存在問題，臨時決定在賽前20天易地。用「紅牌滿天飛」來描述這屆世青賽並不過分，12場比賽亮了15張紅牌。在荷蘭與宏都拉斯隊的比賽中，已經以7：1領先的荷蘭隊，最後竟發現對手被罰得只剩下7個人，以至裁判不得不宣布終止比賽。阿根廷和巴西兩支南美隊順利進入決賽，前者決賽中以2：0獲勝，奪得冠軍。
1993年，第9屆世青賽再次在澳大利亞舉行，澳大利亞成了第一個兩度主辦世青賽的國家。這次比賽，非洲的迦納隊成功地使進攻性打法奏效，進入四強。成為繼奈及利亞隊之後第二個進入半決賽的非洲隊。而巴西人又一次圓了冠軍夢，成為「三冠王」。
1991年，第8屆世青賽在葡萄牙舉辦。葡萄牙隊借東道主之機，借著天時地利人和會奪取了冠軍，成為繼巴西後第二支蟬聯冠軍的隊伍。朝鮮和韓國第一次聯合組隊參加了比賽，聯隊齊心合力，表現不俗，殺進四強，在半決賽中以1：5敗在巴西人腳下。
1989年，第7屆世青賽在石油富國沙烏地阿拉伯舉辦。奈及利亞隊殺進決賽，最後負於葡萄牙隊。最耀眼的明星是美國的門將克勒。由於他的突出表現，美國隊得以沖入四強。
1987年，第6屆前世青賽在智利舉行。本屆世青賽可以說是南斯拉夫人的天下。賽前巴西和前聯邦德國隊奪標呼聲甚高，但南斯拉夫隊開場與東道主智利隊較量就以4：2勝出，此後一路高歌猛進闖入決賽，與聯邦德國隊一決高下。最後點球大戰，南斯拉夫隊擊碎了對手再捧金杯的美夢。
1985年，第5屆世青賽在前蘇聯舉辦。前蘇聯隊想利用東道主的優勢再次折桂。在半決賽時，西班牙「鬥牛士」使東道主中途鎩羽，而巴西隊成功衛冕。奈及利亞隊榮獲銅牌，非洲球隊第一次登上世青賽領獎台。
1984年，第4屆比賽移師墨西哥，贏得了眾多的觀眾。最後巴西和阿根廷隊之間的冠軍爭奪戰，有大約10萬人到現場助威。雖然東道主隊沒有闖過第一輪大關，並沒有降低主辦國球迷的熱情。這次大賽，巴西隊也第一次獲得世青賽冠軍頭銜，該隊的席爾瓦進6球獲最佳球員稱號。
1981年，第3屆世青賽在澳大利亞舉行，前聯邦德國隊奪冠。在這次比賽中，來自海灣的袖珍國卡達成了最耀眼的明星，在與巴西、阿根廷和英格蘭等強隊的爭斗中脫穎而出，贏得銀牌。
1979年，第2屆世青賽在日本舉行。阿根廷小夥子大放異彩，不但贏得最後的勝利，其隊員迪亞茲還以踢進8球的成績名列進球榜榜首，年輕的隊長馬拉多納也被組委會評為最佳球員。
1977年，為了使足球運動更加國際化，同時也為了給青年足球運動員展示才華的機會，國際足聯首次邀請各大洲20歲以下的青年代表隊到北非的突尼西亞比賽。結果是巴西、烏拉圭、墨西哥和前蘇聯隊進入四強，前蘇聯隊在決賽的罰球大戰中以9：7勝墨西哥隊。決賽僅有5000人觀看。本屆比賽成了世界青年錦標賽歷史上的第一次大較量。
⑵ 六年級語文上冊第五單元試卷
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
小學語文第九冊第五單元測試卷
班級：
____________
姓名：
____________
分數：
________
一、讀出拼音，寫出正確的詞語。（
10
分）
xu
á
n y
á
h
á
o m
à
i m
á
zu
ì
mi
ǎ
n qi
ǎ
ng y
ū
n d
ǎ
o
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補充成語（
10
分）
昂首（
）
堅強（
）
（
）起敬
氣壯（
）
（
）釘（
）鐵
驚天（
）
你在課外一定還積累了不少成語吧，請至少寫出四個。
三、補充句子（
10
分）
1
、（
），不為瓦全。
2
、利於國者愛之，（
）。
這樣的愛國名言你一定還知道很多，請再寫幾句好嗎？（至少寫
3
句）
四、下面的成語前後是同義詞，你會填嗎？（
4
分）
背井（
）
（
）三心（
）
（
）
狐朋（
）
（
）瓜田（
）
（
）
街談（
）
（
）謹小（
）
（
）
怨天（
）
（
）金科（
）
（
）
五、請用成語趣填歇後語（
6
分）
水上的浮萍——（
）
擀麵杖吹火——（
）
鐵公雞——（
）
熱鍋上的螞蟻——（
）
六、閱讀理解（
20
分）
（一）
最美的書桌
在一間青磚的房子里，有幾張普通的舊書桌。其中一張是世界上最美的書桌。
與其他幾張書桌沒有什麼不同，
它是方形的，
以木榫連接的部件，已失去了光澤，
呈現暗紅
色或者自黑色。桌面看上去平滑，但是不能反光；
（
）沒有抽屜，
（
）書
小學六年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
只能放在桌面上；
沒有古典的雕飾，
也稱不上精緻，
它卻是世界上最美的書桌
------
站在這
張書桌前，你會看到那個少年。
他是英俊的，
穿著粗布長衫，
或者別的什麼很樸素的衣服，
眼睛是明亮的，
閃射著光芒。
有一天他的目光越過桌上的四書五經，
越過其他站著回答同樣問題的同學，
也肯定越過了那
位老師。
他用少年稚氣而堅定的聲音答道：
"
為中華之崛起而讀書！
"
聲音如雷鳴。
後來，
這個少年走了，
再也沒有回來，
但它的聲音就留在了這張桌子里，
桌子幸運的擁
有了永久的生命。
來到了這張桌子前的人都能聽到這聲音，
也都能看到它的身影。
這聲音一
直想著，他是如此的巨大，在整間房裡轟鳴，
。並直射向屋外四周。
來到這里的人都屏住了呼吸，
即使是那些著西裝．
坐著豪華轎車，
在眾人簇擁之下而來
的人。
他們也許都有一間裝飾森嚴的辦公室，
也許都有一張精緻華美而且又特別具有渾厚凝
重色彩的巨大的辦公桌。
他們曾經隨意地坐在他們巨大的桌前發號施令，
或埋頭寫什麼文稿，
文件，
但在這張書桌前，
沒有一個人有勇氣說一句哪怕是贊美的話。
他樸素的庄嚴壓迫了每
個人的隨意的想法。
1
、在第二段的空白處填適當的關聯詞。
（
4
分）
2
、其中一張是世上最美的書桌。
「美」的含義：
（
2
分）
3
、少年回答的是
"
為中華崛起而讀書
"
設想一下問的是什麼問題
？（
2
分）
4
、幾十年來，這聲音一直響著
"
這聲音指：
（
1
分）
5
、文中的這個少年是誰？
（
1
分）
（二）揚州個園
揚州的個園，
是一座獨具風格的名園。
它是清嘉慶、
道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代
「壽
芝園」
舊址上興建起來的。
當時園中遍植翠竹
蓋取東坡詩意
寧可食無肉
不可居
無竹
無肉使人瘦
無竹使人俗
以示主人不俗
又因竹葉形狀很像一個
「個」
字，
故名「個園」
。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。
步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差
．．
，恰似「雨後春筍」破土而出，此
即個園春景。稍前又有之假山石，皆在似與不似之間，與整個「春山」
和竹林相映成趣。
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
「春」去「夏」來，繞過「宜雨軒」
，眼前豁然開朗，在濃蔭環抱的荷花池畔，一座六
七米高的太湖石假山出現在眼前。這就是「夏山」
。過石橋，進石洞只覺得藕荷香飄，蒼翠
生涼。
轉過
「鶴亭」
，
是座
「一」
字形長樓。
循樓而去，
「秋從夏雨聲中入」
，
長廊盡頭便是
「秋
山」
。秋山全用黃山石堆疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤傑作。看此山，
山勢巍峨，
峰巒起伏，
又見古柏斜伸，
紅楓遍植，
鍾乳石掛，
石橋儼然，
氣象果然不同一般。
秋山是個園假山藝術的頂峰，
具有北方園林雄偉瑰麗的色彩，
設若晴天薄暮時分，
秋山面迎
夕照，一紅如染，
「秋高氣爽」的詩情畫意頓時溢出。
步下秋山，
過
「透風漏月廳」
，
迎面是一組由白色石英石堆疊而成的
「冬景」
。
一隻只
「雪
獅」似頑皮的孩子用殘雪堆就，山脈、山頂「終年積雪」
，南面有一堵白雪牆，牆上開了四
個風洞，使人不寒而覺寒。
游個園一周，真是如歷四季。
1
、文中哪一句話寫出了個園的主要特點？請寫在下面（
1
分）
2
、本文是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序來寫的。
（
1
分）
3
、文中哪一句話寫出了
「個園」名稱的來歷？請寫在下面（
2
分）
4
、給第一自然段沒有標點的句子加上標點。
（
2
分）
5
、全文的結構方式是什麼結構？（
在正確答案上打對號
）
（
1
分）
1
）總－分
2
）總－分－總
3
）分－總
6
、你能寫出像文中
「秋高氣爽」這樣描寫秋天的成語嗎？（
3
分）
七、作文：
（
40
分）
在你的身邊，有許多人在關愛著你，請你從中選擇一位寫下來。要通過具體事例，表現
出人物的品質，還要把人物的外貌、動作、語言、神態寫出來。題目自擬，做到內容具體生
動，語句通順流暢，不寫錯別字，卷面整潔。字數不少於
450
字。
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
⑶ 小學人教版六年級上語文五單元測試卷
我考過，這次沒有課外的積累，
一.看拼音，寫詞語
低微 深奧 咳嗽 恍然大悟
二.辨字組詞
組 縛 朽 允 賊
租 傅 巧 充 賤
三.連線
四.按課文內容填空
魯迅的
少年閏土的第一小節
我的伯父魯迅先生
魯迅的名言警句
⑤.說出顧客的言外之意
六.閱讀
一面的26小節
課外閱讀
一生的財富
8歲那年春節，是個陽光燦爛的日子。
我和小夥伴們發揮了爆竹的最大功能：「連鎖炮」，「沖天炮」，「炮炸豬鼻」，「炮驚母雞」……最後，我們想到了「炮人」。
不一會兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進入了我們的視野，我大喊一聲：「放！」小夥伴們將一個個爆竹點燃後拋出。
「啪！啪！啪！」
「擊中了！擊中了！」
小夥伴們（ ）叫喊著。
老人被這突如其來的「打擊」驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個人被自行車壓著。
小夥伴們一鬨而散，但我沒有跑，至今我也說不清楚為什麼。老人摔倒的姿勢使他爬起來很困難，我呆立了一會兒，跑過去使勁地把自行車拖開。老人看了我一眼，沒說話。幾分鍾後，他終於站起來了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓斥。可是老人拍了拍身上的塵土，（ ），（ ），說：「孩子，你很懂禮貌。」
老人推著自行車離去，走了幾步，又回過頭來，說了一句很平淡但令我永遠忘不了的話 孩子 關心人 愛護人 幫助人 將是你一生的財富 知道嗎
我看著他，似懂非懂地點點頭。我隱隱約約地感覺到，在這個春節里，這句話的分量遠遠超過了壓歲錢，超過了新衣服。我甚至開始對自己的惡作劇感到內疚。
一個又一個春節過去了。漸漸地，我長大了，經歷了很多事情，領悟了一些人生哲理，也越來越深刻地理解了老人的那句話的內涵。
以一份愛心關心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。
1、給文劃橫線的句子加上標點。（2分）
2、聯繫上下文，想像人物說話時的動作、神情、語氣，然後在短文中的橫線上填上合適的詞句。（4分）
3、當今社會，有不少人認為「一生財富」應該是金錢，是豪華別墅，是小汽車，是做大官……讀短文，聯系自己的實際談談感受。（3分）
七.習作
1.我的同桌
2.他（她）讓人喜歡（討厭）
3.我們班上的「風雲人物」
冒昧的問一下，粉竹葉a，你用的是人教版的嘛
粉竹葉a，選我啊，我最敬業啦，是不
⑷ 人教版小學六年級語文(上）單元目標測試卷（六)第五單元 答案
《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個人能了解你應當如何做人，不但你個人的修身會得到進步，在家庭也能得到幸福美滿，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優秀的賢子孝孫。
所以在古時候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應該如何把小孩教好。為什麼他們這么重視？因為小孩一生出來，他沒有受到社會的污染，他很純潔。在這個時候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友愛，他會友愛。你講故事給他聽，他能牢牢的記住。所以如果錯過小孩這一段學習的這個時段，就非常的可惜。
我們也看到很多家長他們憂心忡忡，覺得自己的子女很難教，不曉得如何教起；也很擔心社會里頭有那麼多的誘惑，即使在家裡好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個做家長的，他都有省悟之心。什麼省悟之心？有那種憂患意識，如何把自己的子女從家裡、從根本做起。每一個做家長的，他們能如此做，更進一步，做家長的也學習《弟子規》，你就可以以身作則做很好的表范，讓子女來效法，這樣可以說是相得益彰。
所以，人一生最重要的是要懂得如何做人；不會做人，這一生也休想有很好的成就。做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天就開始為大家講解《弟子規》。請看課本：
【弟子規】
這三個字，我們可以很清楚的明了，『弟子』所指的就是學生，也就是父母的子弟；再廣泛來講，弟子可以說是每一個人。為什麼？我們說「活到老，學到老」，人，可以說一輩子都在學習；既然都在學習，理所當然就是學生。無論老少，大家都應該來學學看什麼叫《弟子規》？「規」是什麼意思？就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。我們從這三個字，就可以了解這一本書的用意在哪裡？就是教我們如何做好一個善良的人，做好一個孝順父母的人，做好一個有禮貌的人。請看課文：
【總敘】
一本書，它的開頭總是會有提要，提要就是總綱領。看到總綱領，我們就能清楚的知道，它的內容所講解的是什麼。所以，「總敘」就是勾勒出《弟子規》這一本書，最主要的綱領有哪幾項。
《弟子規》這一本書，可以說完全融入儒家經典的精華。從「學而篇」里頭所摘錄的一章叫「弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」。從這一章所摘錄出來，也就是儒家教導所有學生、弟子，應該要如何盡到一個人的本分。後頭展開來看，完完全全都是教我們如何落實。我們明白《弟子規》的綱領之後，我們也要深入它的義理所在，能完全明了它的內容義理所在，我們才有辦法去落實。