⑴ 小學五年級（合訂版）暑假作業
求人不如求己，網上是找不到這個的，趁暑假還有時間，自己快點做完吧
教你一個辦法：會做的就先做，
不會做的胡亂填個答案上去
就行
，老師收了上去，不會一個一個地檢查你的，
他只會看一下是否做完了，然後就賣給收購站了
祝你好運
⑵ 五年級下冊暑假作業年度總復習資料
你好：
人教版小學語文五年級下冊期末復習資料（1） 【古詩詞】 【日積月累】 【詞語積累】 1．寫人物外貌的：眉清目秀 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 骨瘦如柴 2描寫人物神態的：愁眉苦臉 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風 擠眉弄眼 垂頭喪氣 3．描寫人物行動的：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 4．描寫人物說話情態的：低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 5描寫人物心理的: 心曠神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心驚肉跳 心驚膽戰 6．描寫高尚品質的：拾金不昧 見義勇為 光明磊落 捨生取義 視死如歸 大義凜然 7表現機智勇敢的：神機妙算 足智多謀 奮不顧生 奮勇當先 8含有人體器官名稱的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 頭重腳輕 口是心非 手疾眼快 9含有動物的：指鹿為馬 虎頭蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鶴立雞群 10互為反義的： a表裡如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直 b先禮後兵：大驚小怪 有氣無力 南腔北調 明爭暗鬥 里應外合 苦盡甘來 前俯後仰 c無獨有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顧此失彼 瞻前顧後 三長兩短 爭先恐後 d喜新厭舊：此起彼伏 前因後果 優勝劣汰 11互為近義的： a驚濤駭浪：爭分奪秒 瞻前顧後 同甘共苦 交頭接耳 豐衣足食 精打細算 同舟共濟 b花言巧語：面紅耳赤 千方百計 里應外合 聚精會神 通宵達旦 胡思亂想 12．反映歷史故事的：三顧茅廬 精忠報國 圍魏救趙 指鹿為馬 完璧歸趙 負荊請罪 13．反映口才差的：語無倫次 張口結舌 漏洞百出 【人物形象的個性特點】 《童年的發現》：奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善於想像的人。 《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。 《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。 《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠於革命、舍己為人的崇高精神。 《橋》：贊揚了老共產黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。 《夢想的力量》：體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的金子般的美好童心。 《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。 廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。 《草船借箭》： 諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。 周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。 魯肅是個忠厚守信的人。 曹是個謹慎多疑的人。 《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。 《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。 《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》： 小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。 胖墩兒是個豪爽、隨和的人。 《臨死前的嚴監生》：嚴監生是個愛財如命的守財奴。 《「鳳辣子」初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵的人。 《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發的人。 《金的魔力》：反映了老闆等小市民以取人、金至尚的丑態。 【第六組綜合性學習：走進信息世界】 (一)什麼是信息 信息，不是新冒出來的事物，本來就廣泛存在於自然與社會之中。古人日出而作、日落而息，正是依靠太陽東升西落帶來的信息確定時間的。南雁告春，是動物帶來了春天的信息；一葉知秋，是植物送來了秋天的信息。 學生坐在教室里學習，與親友、朋友們通信，看電影、電視，也是在接受信息。信息包含了人們以往不知道或者不能確定的東西。因此，消息、新聞、報道、資料、情報都是一種信息。知識也是一種信息，是經過人們提煉、加工、系統化了的信息 (二)信息的特點 1、信息是活的，是在不斷擴的。 2、信息是可以壓縮與還原的。比如，很多復雜的現象，可以歸納成一條簡明的定律；一大堆數據之間的關系，可以用一個方程式來表達。這就是說，人們能夠對信息進行集中、綜合和概括。同時，也能將壓縮了的信息展開。 3、 信息是可以存貯的。遠古時代人們只能用大腦來保存信息，後來有了文字，就用文字來記存各種信息。今天，人們還可以用電子計算機及其他自動裝置保存信息。 4、信息也是需要加工的。例如，4×6-7=17，就是一個簡單的信息加工。等號左側是原始信息，右側是加了工的信息。將英語譯成漢語，也是信息加工。英語是原料，漢語是成品；後者對中國人更有用。此外，像經營決策、情報檢索、資料分析、自動控制，甚至下棋、打撲克都是一種信息加工。 （三）收集信息的方法： 搜集資料的方法 優點 不足 適用范圍 自己觀察、記錄 第一手資料，真實 時多 可以直接觀察的對象 調查、訪問 比較真實可信
⑶ 小學五年級暑假作業的最後一頁答案
我們沒有這本作業所以更沒有答案 如果不會做的話可以把題目打出來
⑷ 五年級下冊暑假作業的中國第一橋的閱讀答案
1、江陰大橋 空間
2、橋頭：橋身宛如彩虹 橋上：橋面寬，主纜粗長 橋下：橋塔巍然屹立
3、兩根海藍色…………………豪邁激越的樂章。
4、這篇短文主要寫了中國第一橋——江陰大橋的恢弘氣勢。
⑸ 五年級暑假作業
蜘蛛啊，下雨前會結豎網。
一天黃昏，我和爸爸去散步。爸爸看著一棵樹上的蜘蛛回網。「答爸爸，走吧，蜘蛛網有什麼好看的？」然而爸爸二話不說，拉著我回家了。奇怪的是，我和爸爸剛走進家門，就下起了大雨。」
咦？爸爸怎麼會知道要下雨呢？我懷著好奇心問爸爸，爸爸說：「做什麼事不要依賴別人，要靠自己才行，相信你自己可以憑借自己的力量去掌握更多的知識。」於是，我決定做一個實驗。天氣預報說，明天下午下雨。我腦袋「轟」地一下，黃昏時爸爸不是在看樹上的蜘蛛網嗎？這肯定和蜘蛛網有關系。到了第二天下午，我拿著一把雨傘，飛奔到一棵樹前，看見一隻蜘蛛正在結著一張網，而原來的一張橫看的網被蜘蛛遺棄了。我定睛一看，那隻蜘蛛結的是豎網。不一會兒，蜘蛛網結好了，然後下起了雨，我舉起雨傘，走近看了看，那張橫著的網破了，而蜘蛛躺著那張網竟然完好無損。我一下子明白了：原來，下雨前，蜘蛛感到潮濕，就知道快要下雨了，怕自己的家被雨淋破，這樣就無家可歸了。於是，蜘蛛就結了一張豎網作為自己的家，豎網雨水淋不到，蜘蛛當然就不怕無家可歸啦。那一刻我驚嘆道：大自然的魅力真是無窮啊！
⑹ 誰有今年五年級暑假作業答案
我有, 第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！
謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車）
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
葯店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標准答案（11——20頁）
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標准答案（30——39頁）
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33 選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。 2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣）
P34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇）
P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
P36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
P37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印
P38 一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
P39 ①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）
暑假作業本語文部分標准答案（40———49頁）
40頁——41頁 閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品格（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁 閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） 3.加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁 閱讀台 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。格子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） 3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁 閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） 2. 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 報刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） 2.性格直爽、有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞） 4.喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮）
48頁——49頁 閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁 閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 2.（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） 2.（舉薦） 3.（舉國） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌
⑺ 五年級下冊暑假作業《橋》這篇短文是按什麼順序寫的2015年
什麼是橋？現代漢語詞典說："橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建築物。"沒錯，橋是一座建築物，可在這瞬息萬變的當今世界裡，橋以使人無法駐足的速度千變萬化，向前發展，自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國古代，橋一直是和平的象徵。唐太宗時期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅直到渭水便橋北，威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責問，最終雙方達成協議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的「渭水之?」從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發展，橋梁事業也在飛速發展，我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設計建造的第一座現代化大橋--錢塘江大橋。這座橋至今仍屹立於浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺醒！之後中國人民又陸續建造了武漢長江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋--立體交叉橋在中國的出現。連外國專家都不禁感嘆："即使在發達國家，這種建設速度也不多見。"這充分表明了社會主義制度的無比優越。
在全新的21世紀，知識爆炸的時代，一種更神奇的橋占據了發展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋，那麼這種橋就是看不見的橋--全球互聯網路 。這種橋實是世界人民智慧的結晶，隨著世界經濟的飛速發展，這種信息傳遞之橋已深入到多數家庭。通過這座無形的"橋"，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去遊玩迪尼斯樂園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會人類發展的艱難步伐；還可以在家裡傾聽遠方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾?蓋茨說過："互聯網是我與地球村的橋梁。"是啊，互聯網已把整個地球連成一個村落，世界各國人民也像一個大家庭，大家共同合作，團結友愛，共建成地球這個美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發展如此之快，世界的發展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構建人類文明之橋。
⑻ 五年級下冊數學暑假作業七座橋一筆畫完整畫完
作業自己寫
⑼ 五年級語文暑假作業11頁
1兩會召開
更進一步體現了我國政府執政為民，更廣闊的接納了社會各界的提議，更多的受到了社會各界的關注和肯定。
2美國與韓國的軍事演習，在我國南海出現間諜船。
美國國家因為經濟危機，進而奧巴馬上台，以及出現的一系列政治問題，導致國際安全愈演愈烈
3非洲，阿拉伯部分國家局勢緊張，交火不斷
2008這一場次貸經濟危機加劇了國際局勢演變
這是最大最轟動最政治的事情了，文娛，行政等的都說也說不完
昨天晚上還跟室友談論是不是該發生第三次世界大戰了，每次世界戰爭都是由經濟危機引起的。 瞎說的。
魁北克大橋事件
1900年，加拿大魁北克橋梁公司聘請了當時美國最負盛名的橋梁專家希杜爾·古伯設計並施工建造了一座橫跨聖羅倫斯河的懸索式大橋。古伯稱這座世界上最長的橋梁將是現代工程技術的典範，還自詡他的設計不但質量上乘，而且造價低廉。古伯設計的這座大橋的確造價低謙，橋梁的總長度在不增加任何其它費用的情況下，從原來的487.7米增加到546.6米，這無疑是「偷工減料」的結果。在大橋即將竣工的前夕?/FONT>1907年8月29日，連接橋墩與南端錨柱的鋼纜突然斷裂，使得整座大橋瞬間崩塌。做成75名作業人員喪生。如果在投入使用後發生事故，損失將更大。
「泰坦尼克」號事件
1912年4月14日夜，在北海紐芬蘭大淺灘以南150公里處，一艘8層樓高的英國超級豪華郵輪「泰坦尼克」號與冰山相撞，並於1912年4月15日凌晨2時20分沉沒。1513人在這次事故中罹難，成為有史以來最大的一次海難（此前最大的海難發生於1904年6月15日，一艘叫「斯洛克姆將軍」號的游輪在美國紐約州東沉沒，死亡1030人）。這起事故成為當時特大的爆炸性新聞，是20世紀最令人震驚的災難之一。首先這艘造價當時為150萬英鎊（摺合當時中國華幣1000萬兩白銀，相當於今天的4億美元）的豪華郵輪，有雙層底和16個水密艙，能防任何可能的撞擊，即使有1/4艙室灌滿水也不會危及船的浮力，在世紀之初號稱史無前例和「永不沉沒」的巨輪。
然而不幸的是設計者只考慮到了船體的正面沖擊，忽視了冰山可能的高速側撞，而且由於過分自信，僅配備了可搭載1/2乘客的救生艇。這艘排水量為4.6萬噸的郵輪以22節的速度魯莽地擦過一座巨大的冰山時，冰山龐大的身軀猶如一座鋒利無比的暗礁，把郵輪的防水艙割破一個數米長的大口子，數以千噸計的海水涌進艙內，幾個小時後這艘郵輪就葬身海底。
「興登堡」號飛艇事故
1937年5月6日，當德國製造的「空中霸王－－興登堡」號飛艇在美國的新澤西州降落時，那壯觀的情景真叫人肅然起敬。然而，僅僅過了幾分鍾，這只800英尺長的飛艇突然燃起大火，剎時化為灰燼。這艘編號為LZ—129的「興登堡」號於1936年首次飛行，全長804英尺，用四台1,100馬力的柴油機作為動力，最大時速達84英里。1936年它在德國和美國之間進行了10次定期的往返商業飛行，共載客1,002名。1937年5月6日在完成第11次航班，當它在新澤西州的萊克赫斯特著陸時焚毀，這是飛艇商業飛行史上第一次罹難的事故，同時也結束了飛艇作為交通工具的時代。令人難以置信的是，飛艇上97名乘客中竟有61名死裡逃生，只死亡36人。真正的悲劇是美、英、德三國締結的商業定期航線毀於這場事故。關於飛艇爆炸的原因，一時猜測紛紜。大多數人認為，由於美國難以容忍德國在航空上的成就，拒絕出售給德國助艇上升的氦氣，迫使「興登堡」號飛艇不得不用極易燃燒的氫氣代替。雖然採取了種種嚴格的措施，但它仍是個隨時都可能爆炸的火葯庫。
由「靈丹」變為「魔鬼」的DDT
米勒是瑞士化學家，他在1939年9月成功合成了DDT（化學名稱為二氯二苯三氯乙烷），開創了合成殺蟲劑的先河，瑞士當局立即用它來對付馬鈴薯的害蟲，取得出人意料之效果。他因此而獲1948年諾貝爾生理學或醫學獎。這一「良好」開端，引發了人工合成化學品的高潮，數量多達上萬種的新殺蟲劑相繼問世。科學家和使用者誰都沒有想到，這些人工合成品雖說殺死了眾多的害蟲，但不久也給人類自己帶來了巨大的禍害。1942年，美國就將其投入了商業生產。1943年末，首次大規模的用於同人類有重大關系的目的中去。二戰中，英美聯軍攻克義大利的那不勒斯不久，那裡發生了斑疹傷寒流行病。這種流行傳染病曾經在第一次世界大戰中改變過戰爭的進程，它同樣可能在第二次世界大戰中重演過去發生過的事態，阻止英美聯軍在義大利的攻勢，而且比納粹的槍炮要有效得多。1944年1月，聯軍在那不勒斯全面地噴灑了DDT，結果一場正在流行過程中的傳染病被制止了。這在人類歷史上還是第一次。戰後，DDT被視為「靈丹妙葯」大量地使用，昆蟲侵害農作物的事情減少了。不幸的是，很快昆蟲就對它產生了抵抗力，結果導致人和昆蟲的「大較量」，新的殺蟲劑不斷的合成，而昆蟲的抗葯本領也愈來愈高超。由於人類在這個問題上的欠謹慎和不高明，DDT和其它一些殺蟲劑不僅殺死了害蟲，也同時殺死了對人類有益的昆蟲，從北極的冰塊到新生兒的血液中，DDT無所不在，污染了全世界，也傷害了人類自己。現在人們不得不承認錯誤，這類化學合成物對生態的影響是毀滅性的，DDT已被許多國家明令控制或禁止使用。
維愛特水庫事件
1963年10月9日夜晚，義大利貝爾魯諾附近的維愛特水庫的積水突然鋪天蓋地地從堤壩上溢出，吞沒了下游的5個村莊。大約有4,000名村民被大水淹死。使人驚異的是，水庫竟看不出任何破損的痕跡。經過調查，真相才大白於天下。原來，建築在兩座山峰之間的鋼筋混凝土大壩形成了一個長6.5公里的人工湖，連續數周的暴雨浸透了水庫四周的陡峭山坡，使得1.5億噸的泥土和石塊突然滑入水庫里，上千萬立方米的水便越過大壩爆布般沖向下游。發生這次災難的責任，應歸咎於水庫設計師在修築這座大壩時，沒有對水庫周圍進行詳細而周密的地質勘查。
DC—10空難
1974年3月3日，一架載有335名乘客、11名機組人的土耳其DC—10客機，由巴黎起飛。8分鍾後，飛抵倫敦前方1.2萬英尺高空時，突然爆炸墜毀，機上的人員全部罹難，造成了當時最慘重的空難事件。調查結果表明，事故的原因是由於飛機下層貨艙的一道艙門設計上欠妥。這道密封性能艙門在空中脫落，造成下層貨艙內的壓力劇降。而上層艙內壓力仍然很高，使得地板下陷飛機失去控制而引起了這場災難。設計和製造該飛機的道格拉斯公司過去曾發生過類似的問題，只是僥幸沒有發生墜機事故
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